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考試真題題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納B.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)C.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)D.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文【答案】：D2.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.非關(guān)注階段B.自我更新關(guān)注階段C.生存關(guān)注階段D.任務(wù)關(guān)注階段【答案】：C3.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評(píng)價(jià)主要采用（）對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.自治權(quán)力B.行政權(quán)力C.市場(chǎng)權(quán)力D.立法權(quán)力【答案】：C4.在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.人格關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：A5.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.長(zhǎng)效性B.復(fù)雜性C.獨(dú)立性D.示范性【答案】：D6.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.影響的膚淺性C.評(píng)價(jià)元素的多樣性D.時(shí)間的短暫性【答案】：A7.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師角色C.教師角色期望D.教師人格【答案】：A8.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)B.整合高深知識(shí)C.組織教學(xué)形式D.制定教學(xué)制度【答案】：A9.學(xué)歷證書主要反映一個(gè)人（）的程度。A.受教育和學(xué)術(shù)B.受教育C.科研D.學(xué)術(shù)【答案】：B10.實(shí)施世界一流學(xué)科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科外，還需要大力促進(jìn)（）A.社會(huì)學(xué)科研究B.跨學(xué)科研究C.人文學(xué)科研究D.應(yīng)用學(xué)科研究【答案】：B11.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問(wèn)題?（）。A.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)C.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：D12.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.求知精神B.獨(dú)立精神C.創(chuàng)新精神D.冒險(xiǎn)精神【答案】：C13.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育時(shí)，為了讓學(xué)生“心悅誠(chéng)服”，說(shuō)服者應(yīng)遵循（）原則。A.利益性B.針對(duì)性C.開(kāi)放性D.平等性【答案】：D14.師德的靈魂是（）A.提高修養(yǎng)B.提高業(yè)務(wù)水平C.加強(qiáng)反思D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】：D15.相對(duì)于中小學(xué)教育,高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是（）A.歷史性B.操作性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.系統(tǒng)性【答案】：C16.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德意志B.道德情感C.道德信念D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：D17.下列哪一項(xiàng)不屬于素質(zhì)教育的教育目的A.促進(jìn)人的全面發(fā)展B.促進(jìn)人的整體發(fā)展C.促進(jìn)人的綜合發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)別人的發(fā)展【答案】：D18.“性格決定命運(yùn)”突出了人格的（）。A.社會(huì)性B.功能性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】：B19.“君子求諸己，小人求諸人?！边@句話體現(xiàn)的是（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)B.不懈努力C.勤于實(shí)踐磨煉D.自我反思【答案】：D20.孤僻、行動(dòng)遲緩、體驗(yàn)深刻、能覺(jué)察別人覺(jué)察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.多血汁B.抑郁質(zhì)C.膽質(zhì)汁D.粘液質(zhì)【答案】：B21.（）是教師知法、守法、用法重點(diǎn)。A.法治意識(shí)B.科學(xué)研究C.法治信仰D.法治思維【答案】：D22.在知覺(jué)過(guò)程中，把一般原理、規(guī)則與個(gè)別事物或問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，需要大學(xué)生感知的（）。A.精確性水平B.目的性水平C.準(zhǔn)確性水平D.理解性水平【答案】：D23.個(gè)體在完成任務(wù)時(shí)，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是（）。A.任務(wù)接近B.自我接近C.任務(wù)回避D.自我回避【答案】：C24.下列不屬于高校課程內(nèi)容綜合化的是（）A.人文、藝術(shù)社會(huì)科學(xué)的課程占有顯著地位B.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)C.建立綜合學(xué)科教學(xué)規(guī)劃D.要求學(xué)生跨學(xué)科選課【答案】：A25.人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是（）A.興趣B.認(rèn)知活動(dòng)C.情緒D.動(dòng)機(jī)【答案】：B26.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.記憶B.知覺(jué)C.感覺(jué)D.想象【答案】：B27.以下屬于智力因素的是（）。A.注意力B.意志C.動(dòng)機(jī)D.情感【答案】：A28.以下對(duì)創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦B.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價(jià)值的產(chǎn)品C.創(chuàng)造的成果有大有小D.創(chuàng)造是人類特有的活動(dòng)【答案】：A29.大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標(biāo)包括職業(yè)生涯的發(fā)展和（）A.職業(yè)生涯的變化B.職業(yè)生涯的了解C.職業(yè)生涯的輔導(dǎo)D.職業(yè)生涯的決定【答案】：D30.教師的基本道德要求是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.服務(wù)社會(huì)C.廉潔從教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：A31.賈德的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)，為以下哪一種理論提供了證據(jù)？（）A.相同要素說(shuō)B.形式訓(xùn)練說(shuō)C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)【答案】：D32.認(rèn)為道德的價(jià)值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯?tīng)柌竦赖掳l(fā)展的（）。A.超習(xí)俗水平B.前習(xí)俗水平C.習(xí)俗水平D.后習(xí)俗水平【答案】：C33.（）在應(yīng)激過(guò)程中始終起到關(guān)鍵性作用。A.生理反應(yīng)B.認(rèn)知評(píng)價(jià)C.情緒體驗(yàn)D.個(gè)體需求【答案】：B34.實(shí)踐中民辦學(xué)校通常登記為（）。A.企業(yè)法人B.民辦企業(yè)法人C.民辦非企業(yè)法人D.事業(yè)單位法人【答案】：C35.最早產(chǎn)生于美國(guó)，后成為西方國(guó)家尤其是美國(guó)高校管理制度的一大特色是（）。A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.大學(xué)董事會(huì)C.大學(xué)委員會(huì)D.教授治校【答案】：B二、多選題36.大學(xué)生之所以是特殊群體是因?yàn)椋ǎ?。A.大學(xué)生是有主體意識(shí)的人B.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人C.大學(xué)生是具有巨大潛能的人D.大學(xué)生是發(fā)展中的人【答案】：ABCD37.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高人文素養(yǎng)B.提高大學(xué)生的文化品位C.強(qiáng)化專業(yè)教育D.提高審美情趣【答案】：ABD38.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣B.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的人格特征【答案】：ABC39.激發(fā)大學(xué)教師的工作積極性應(yīng)遵循的原則包括（）。A.剛性與柔性相結(jié)合B.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合C.精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合D.情感與制度相結(jié)合【答案】：BC40.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有（）。A.程度B.條件C.因果D.行為E.學(xué)習(xí)者【答案】：ABDE41.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.利益共同體B.相互依賴C.雙贏D.對(duì)立【答案】：ABC42.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。A.成效滯后性B.工作神圣性C.角色多樣性D.發(fā)展?jié)u進(jìn)性E.勞動(dòng)創(chuàng)造性【答案】：ABCE43.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍B.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系E.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制【答案】：ABCDE44.下列對(duì)節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.降低企業(yè)成本的途徑之一B.可以開(kāi)拓創(chuàng)新C.持家之本D.有利于治國(guó)安邦【答案】：ACD45.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對(duì)教育過(guò)程的調(diào)節(jié)作用B.對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用C.對(duì)社會(huì)生活的促進(jìn)作用D.對(duì)學(xué)生的教育作用【答案】：ACD46.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.內(nèi)容正確B.目的明確C.形式合理D.方法得當(dāng)【答案】：ABCD47.愛(ài)情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.利他B.服從C.依戀D.親密【答案】：ACD48.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.遺傳素質(zhì)C.實(shí)踐活動(dòng)D.社會(huì)生活環(huán)境【答案】：ABCD49.公道的特征有（）。A.公道意識(shí)的社會(huì)性B.公道觀念的多元性C.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性D.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益【答案】：BC50.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評(píng)價(jià)體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評(píng)價(jià)體系的特點(diǎn)是（）。A.以第三方評(píng)價(jià)為核心B.以政府行政性評(píng)價(jià)為指導(dǎo)C.管、辦、評(píng)分開(kāi)D.以高校自我評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)【答案】：ABCD51.教師反思的成分包括（）。A.情感成分B.認(rèn)知成分C.教師的陳述D.批判成分【答案】：BCD52.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地獲取知識(shí)。B.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件【答案】：ABD53.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師的具體生活