-- 年第一學(xué)期期中考試七年級(jí)生物試題(全卷 兩兩個(gè)大題，共 31 個(gè)小題；滿(mǎn)分 100 分，考試時(shí)間 60 分)題號(hào)得分

植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 （ ）葉綠體 B. 線粒體 C. 線粒體和細(xì)胞核 D. 葉綠體和線粒體松樹(shù)在生殖過(guò)程中 （ ）A.有種子產(chǎn)生，無(wú)果皮包被 B. 有種子產(chǎn)生，有果皮包被16.如右圖為葉表皮上的一種氣孔，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.①是保衛(wèi)細(xì)胞，它們成對(duì)存在16.如右圖為葉表皮上的一種氣孔，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.①是保衛(wèi)細(xì)胞，它們成對(duì)存在②是氣孔，它正處在張開(kāi)狀態(tài)②若關(guān)閉，蒸騰作用就會(huì)削弱D.②普通是夜間張開(kāi)，白天閉合17.對(duì)顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，下列哪一項(xiàng)不對(duì)的？

（ ）一．單選題（每小題 2分，共50分）下列哪種組合觀察到的視野最亮？ （ ）A.目鏡、物鏡 B. 目鏡、物鏡C.目鏡、物鏡 10× D. 目鏡、物鏡 40×下列屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的一組對(duì)照的是 （ ）低溫和干燥 B. 低溫和潮濕 C. 高溫和干燥 D. 低溫和室溫若顯微鏡下觀察到的物像暗淡且偏左上方，則下列操作中能使它明亮并位于視野中央的是（ ）A.換用小光圈，裝片向右下方移動(dòng) B. 換用小光圈，裝片向左上方移動(dòng)C.換用大光圈，裝片向左上方移動(dòng) D. 換用大光圈，裝片向右下方移動(dòng)小明使用顯微鏡觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（ ）A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C. 反光鏡 D. 遮光器制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)， 用于漱口的液體、 載玻片上滴加的液體、 染色用的液分別是 （ ）A.碘液、生理鹽水、自來(lái)水 B. 碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水C.碘液、自來(lái)水、生理鹽水 D. 涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，滴加 0.9%的生理鹽水的作用是 （ ）A.為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng) B. 避免細(xì)胞死亡 C. 保持細(xì)胞原有形狀 D. 為細(xì)胞染色下列不屬于人體基本組織的是 （ ）上皮組織 B. 肌肉組織 C. 保護(hù)組織 D. 神經(jīng)組織細(xì)胞分裂是首先受細(xì)胞中哪一構(gòu)造的控制 ( )A.葉綠體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞核 D. 液泡下列哪種生理活動(dòng)與細(xì)胞生長(zhǎng)無(wú)關(guān) （ ）細(xì)胞分裂，數(shù)目增多 B. 不停吸取營(yíng)養(yǎng)C.細(xì)胞生長(zhǎng)，體積增大 D. 細(xì)胞內(nèi)的小液泡形成大液泡將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接有關(guān)的組織是 （ ）A.營(yíng)養(yǎng)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 分生組織 D. 保護(hù)組織下列植物無(wú)根、莖、葉分化的是 （ ）A.海帶 B. 地錢(qián) C. 蕨 D. 白菜為舉辦縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，各單位門(mén)口都種了許多花草美化縣城。在移栽某些花草時(shí)，綠化工人往去掉某些葉，個(gè)別還采用遮陽(yáng)方法。這重要是為了減少植物的 （ ）A.呼吸作用 B. 光合作用 C. 吸取作用 D. 蒸騰作用就細(xì)胞的生理活動(dòng)而言，保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞的重要特點(diǎn)是保衛(wèi)細(xì)胞（ ）A.能吸取水分 B. 能進(jìn)行呼吸作用 C. 能進(jìn)行光合作用 D. 能失水

A.用左眼注視目鏡 B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C. 用低倍鏡 D. 用較大光圈現(xiàn)在的你比小學(xué)的你長(zhǎng)高了許多，你懂得這是什么緣故么 ( )細(xì)胞的數(shù)目增多 B. 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) C. 細(xì)胞體積的增大 D. 細(xì)胞的分下列有關(guān)一株水蜜桃和一頭牛的敘述，不對(duì)的的是 （ ）A.水蜜桃的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官 B. 它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵C.它們的構(gòu)造層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) D. 細(xì)胞是它們構(gòu)造和功效的基本單位綠色植物蒸騰作用的意義不涉及 （ ）A.減少葉片的溫度 B. 增進(jìn)植物對(duì)水分的吸取C.增進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 D. 增進(jìn)植物的根對(duì)土壤中無(wú)機(jī)鹽的吸取右圖中的天平開(kāi)始時(shí)是平衡的，在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)什么變化？ （ ）左側(cè)向上移動(dòng)右側(cè)向上移動(dòng)仍然處在平衡狀態(tài)不能判斷下列物質(zhì)進(jìn)出植物體普通不需要通過(guò)氣孔的是 （ ）A.水蒸氣 B. 氧氣 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 二氧化碳“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片” 的實(shí)驗(yàn)中，蓋片時(shí)用鑷子夾起蓋玻片， 使它的一側(cè)先接水滴，然后緩緩放下的目的是 （ ）A.避免壓壞了標(biāo)本 B. 蓋玻片太薄，太快蓋片易碎C.使用鑷子時(shí)，太快會(huì)弄碎蓋薄片 D. 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡某同窗在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞后， 興奮地把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同窗， 但別人卻看見(jiàn)物像。你認(rèn)為最可能的因素是 （ ）A.沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 光圈的大小變化了 C. 顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換 D. 攝入光線發(fā)生變化下列哪項(xiàng)是全部生物都含有的特性？ （ ）A.能攝取有機(jī)物 B. 能運(yùn)動(dòng) C. 能繁殖 D. 有細(xì)胞構(gòu)二．非選擇題（共 小題共50分）下圖是動(dòng)植物細(xì)胞構(gòu)造比較圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 （11分）;.（植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)造相比較， 都含有[2] ，[3] 三個(gè)構(gòu)造，并且功效基本相似。 [2]除含有 作用之外，還能夠控制 ，[3]的流動(dòng)能夠加速細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)循環(huán)運(yùn)輸，而 [4]內(nèi)含有 物質(zhì)。（動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有〔 ①〕 ，植物細(xì)胞中的①作用十分必要，由于它的 作使植物長(zhǎng)得高大，能夠獲得更多的陽(yáng)光。（與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有①、⑤和。27. 下圖是顯微鏡的構(gòu)造圖，據(jù)圖回答（每小題（1）對(duì)觀察物像起放大作用的構(gòu)造有 [1分，共12分）] 和 [] 。調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的構(gòu)造是 [ ] 和[ ] 。要使鏡筒在較大的范疇內(nèi)升降以尋找物像，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是 [ ] ；若觀到的細(xì)胞物像較含糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng) [ ] 。表中所示視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是 組；同樣光源下，光線最亮的是 組；細(xì)胞體積最小的是 組。

(4)對(duì)于單細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)， 一種細(xì)胞就是一種 全部生命活動(dòng)在一種細(xì)胞內(nèi)完畢對(duì)于多胞生物來(lái)說(shuō)，每個(gè)細(xì)胞都能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)。這闡明 是生命活動(dòng)的基本單位。如圖回答（每空 1分，共6分）（1）圖中①過(guò)程表達(dá) ，②過(guò)程表達(dá) ，③④過(guò)程表達(dá) 。（2）通過(guò)圖中③④過(guò)程能夠看出，細(xì)胞 組織形成的必須過(guò)程。（3）③過(guò)程形成植物的 組織，④過(guò)程形成植物的 組織。如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面構(gòu)造示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（ 7分）（1）圖中〔 〕和 〔 〕合稱(chēng)表皮，屬于 組織．（2）在圖中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的 [ ] ．（3）蒸騰作用所 散失的 水分是通 過(guò)〔 〕 形成的[ ] 來(lái)完畢的．（5）觀察時(shí)應(yīng)先選用 物鏡（填“高倍”或“低倍”）（將寫(xiě)有“ 的透明薄紙放在載玻片上， 擺正固定，在顯微鏡下觀察， 你看到的是 闡明顯微鏡看到的物像是 像。下圖表達(dá)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分環(huán)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答（ 9分）操作本實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先用 把載玻片和蓋玻片擦拭干凈，然后往載玻片上滴一滴清水目的是 。②是蓋蓋玻片操作。對(duì)的的辦法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸 然后緩緩放下。這樣做能夠避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。 （填序號(hào)）表達(dá)染色的環(huán)節(jié)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向 動(dòng)后才干達(dá)成⑥的效果。此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“ 和“這些細(xì)胞被放大了 倍。

（4）根據(jù)葉片的構(gòu)造和功效特點(diǎn)，能夠鑒定葉片所屬的構(gòu)造層次是 ．31. 修正液是同窗們慣用的一種文具，打開(kāi)蓋后，有刺激性的氣味。我 們不禁要問(wèn)：修正液對(duì)人體有危害嗎 下面是一種同窗設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng) 你按照探究實(shí)驗(yàn)的思路對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析作 答。(每空1分，共5分)實(shí)驗(yàn)材料：修正液 ，小白鼠6只，老鼠的食物——米飯 ，水，關(guān)小白鼠的籠子。（1）提出問(wèn)題：（2）設(shè)計(jì)方案：①取食物兩份，其中一份拌 有修正液，一份沒(méi)有拌修正液，分別放入甲乙兩個(gè)籠子中；②將6只小白鼠分成兩組，每組 3只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中；③觀察甲乙兩組老 鼠進(jìn)食的狀況；④如果不吃，能夠強(qiáng)行將食物喂給小白鼠； (其它的方案也可 )（3）這種設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組是 ，對(duì)照組是 ；（出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類(lèi)似中毒的癥狀， 而吃沒(méi)有拌修正液食物的白鼠正常。（5）你認(rèn)為的結(jié)論是： 。七年級(jí)期中生物答案一、選擇題1-5ADCBD6-10CCCAB11-15ADCDA16-20DBBCD21-25ACDDC二、非選擇題26.（1）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、保護(hù)、物質(zhì)的進(jìn)出、遺傳（細(xì)胞壁、支持（細(xì)胞壁、液泡、葉綠體27.（1）1目鏡4物鏡（7遮光器9 反光鏡（11粗準(zhǔn)焦螺旋、 12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（、A 、A(5)低倍（、倒立28。（干凈的紗