小學(xué)一二年級(jí)舞蹈社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃（-第二學(xué)期）宋丹丹一、指導(dǎo)思想：1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“核心環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差別和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充足激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，增進(jìn)孩子健康而有特色地成。二、活動(dòng)目的：1、使學(xué)生對(duì)的的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，懂得基本的手位，腳位。2、對(duì)隊(duì)員們規(guī)定基功達(dá)成下叉，下腰。軟度不好的同窗可延長(zhǎng)時(shí)間。3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深某些，同時(shí)學(xué)某些簡(jiǎn)樸的小朋友舞蹈。三、活動(dòng)目的：1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立對(duì)的的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和敏捷性。3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。四、活動(dòng)特色：1、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中某些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，變化了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。2、讓活動(dòng)成功孩子享有生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。五、重要方法：（教學(xué)辦法和教學(xué)手段）1、教學(xué)辦法：解說法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、防止預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等：2、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等六、活動(dòng)內(nèi)容安排：1、第一月教會(huì)學(xué)生對(duì)的地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，懂得基本的手位，腳位。2、第二個(gè)月規(guī)定全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)成下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練重要有腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的彈腿、踢腿。3、第三個(gè)月規(guī)定隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)某些小朋友舞蹈中常見的舞步的組合。4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容:開始學(xué)習(xí)某些基本的小