廣東省梅州市沐彬中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對此圖表示分析正確的是

A．A中肯定含有S元素B．①過程發(fā)生需模板和運輸B的工具都是RNAC．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因參考答案：B2.對下列四幅圖所對應(yīng)的生物活動敘述錯誤的是

A．（1）圖中虛線能正確表示適當(dāng)升高溫度，而其他條件不變時，生成物量變化的曲線B．（2）圖中若要抑制腫瘤細(xì)胞增殖，則藥物作用的時期最可能是在S期C．（3）圖表示次級精母細(xì)胞時，則該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為4個D．（4）圖中①④的基本單位不相同，③約有20種參考答案：C3.用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞，下圖表示物質(zhì)吸收量變化正確的是（

）參考答案：B4.HIV能通過細(xì)胞表面的CD4（一種受體蛋白）識別T細(xì)胞（如圖甲），如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵（如圖乙）。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述錯誤的是 A．CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色B．T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所相同C．紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)D．入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除參考答案：B5.在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥嘌呤與尿嘧啶分別占堿基總數(shù)的A．22%和28%

B．24%和26%

C．22%和24%

D．23%和27%參考答案：B6.參考答案：C7.下列對該示意圖敘述正確的是（）A．甲為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，a為環(huán)境被破壞，b、c分別代表生態(tài)系統(tǒng)成分的變化，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的變化B．甲為下丘腦，a為寒冷刺激，b、c分別代表產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素增加、毛細(xì)血管舒張C．甲為農(nóng)田害蟲，a為噴施農(nóng)藥，b、c分別代表產(chǎn)生抗藥基因減少、種群數(shù)量減少D．甲為同化量，a為太陽能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失，下一營養(yǎng)級的同化量參考答案：A【考點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；基因頻率的變化；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)會受到環(huán)境的影響，當(dāng)環(huán)境遭到破壞后，生態(tài)系統(tǒng)的成分和結(jié)構(gòu)也會發(fā)生變化．2．當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激，機(jī)體會通過增加產(chǎn)熱和減少散熱來維持體溫的恒定．3、生產(chǎn)者同化的能量即為固定的太陽能，一部分用于呼吸作用散失，另一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖．【解答】解：A、環(huán)境遭到破壞，會影響生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，A正確；B、寒冷刺激，會使下丘腦產(chǎn)生分泌促甲狀腺激素釋放激素，同時使毛細(xì)血管收縮，減少散熱，B錯誤；C、農(nóng)田噴施農(nóng)藥后，由于不抗藥性的害蟲被淘汰，抗藥性的害蟲會大量繁殖，會使農(nóng)田害蟲種群數(shù)量先減少后增多，使抗藥基因增多，C錯誤；D、若甲為同化量，a為太陽能，則b、c分別代表呼吸作用熱能散失，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，D錯誤．故選：A．8.不同種類的細(xì)胞控制物質(zhì)出入的能力有所不同，其原因之一是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中(

)A.磷脂不同 B.脂質(zhì)不同C.蛋白質(zhì)不同 D.糖類不同參考答案：C9.人長時間運動后，產(chǎn)生口渴感覺的原因是

A．血漿C02濃度升高

B．血漿乳酸濃度升高

C．血漿滲透壓升高

D．血糖濃度升高參考答案：C10.下列關(guān)于機(jī)體穩(wěn)態(tài)與免疫的說法中正確的是

（

）

A．器官移植病人不適合使用干擾素

B．內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成

C．寒冷環(huán)境中人體內(nèi)多余的水分只能從腎、肺和消化道排出

D．效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)B細(xì)胞的功能參考答案：A11.細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜統(tǒng)稱為生物膜，下列對生物膜的敘述不正確的是A．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同B．細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點，為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了條件C．細(xì)胞膜在細(xì)胞和環(huán)境之間的物質(zhì)運輸、能量交換、信息傳遞中起重要的作用D．生物膜把細(xì)胞分隔成一個個小小的區(qū)室，使多種化學(xué)反應(yīng)同時進(jìn)行，互不干擾參考答案：A12.根據(jù)右圖的曲線分析，你認(rèn)為在晴天大田農(nóng)作物光合作用的主要限制因子是

A．CO2濃度

B．水分

C．溫度

D．光照強(qiáng)度參考答案：A13.雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞(C1、C2)，一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞(S1、S2)。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是(

)A．DNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同B．遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同C．DNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同D．遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同參考答案：B14.干細(xì)胞移植現(xiàn)己成為治療糖尿病的一種臨床新技術(shù)。自體骨髓于細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞，以替代損傷的胰島B細(xì)胞，達(dá)到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是

A．骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞韻基因組成相同，基因表達(dá)存在差異

B．胰島組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因丟失，分化成為胰島樣細(xì)胞

C．胰島組織微環(huán)境對骨髓干細(xì)胞分化無影響，分化是由基因決定的

D．骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成不同，基因表達(dá)產(chǎn)物不同參考答案：A15.下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，則圖中X、Y、Z、W（W為虛線框部分）所示結(jié)構(gòu)正確的是

（

）

A．X表示大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞

B．Y表示腎上腺

C．Z表示骨骼肌

D．W表示效應(yīng)器參考答案：D16.下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用

B．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞

C．神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)都是以局部電流為前導(dǎo)

D．血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞參考答案：C17.下圖表示某細(xì)胞（含4條染色體）的分裂示意圖，①～⑥代表細(xì)胞。若不考慮基因突變和交叉互換，則下列敘述不合理的是A．細(xì)胞①中有8條染色體

B．細(xì)胞③有2個基因BC．細(xì)胞③是次級卵母細(xì)胞

D．細(xì)胞⑤的基因型為a參考答案：A18.甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：

池塘編號捕食者數(shù)量/只蝌蚪存活率甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推測不合理的是（）A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間斗爭結(jié)果可能受捕食者影響C.無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導(dǎo)致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少參考答案：D19.某肽鏈由51個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)依次是

A、2、42

B、9、42

C、2、51

D、9、51參考答案：B20.細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是

()A．英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說B．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”C．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性參考答案：B21.如右圖為大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中的干重與鮮重的變化曲線。其中表示鮮重的曲線以及開始進(jìn)行光合作用的時間點分別是

A．c，M

B．a(chǎn)，O

C．b，N

D．d，S參考答案：B22.下列說法正確的有①光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物④酶催化作用的最適溫度一定是37℃

⑤細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是DNA⑥無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程一定不產(chǎn)生CO2：A．1項

B2項

C．3項

D．4項參考答案：B23.如右圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動。A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L，B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L，C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L，實驗開始后，P1、P2分別如何移動（）A．P1向右、P2不動

B．P1向左、P2向左C．P1向右、P2向右

D．P1向左、P2不動參考答案：C24.下列關(guān)于細(xì)胞中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（

）A.ATP和ADP都是含高能磷酸鍵的化合物，都能在葉綠體和線粒體中形成B.DNA、RNA分子中都可能含有一定數(shù)量的氫鍵C.血紅蛋白、血漿蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)都在核糖體上合成，都是內(nèi)環(huán)境的重要組成成份D.效應(yīng)器是反射弧的組成部分，由神經(jīng)元及肌肉細(xì)胞共同構(gòu)成參考答案：CATP和ADP都是高能磷酸化合物，在葉綠體的類囊體薄膜上合成ATP，在葉綠體基質(zhì)中合成ADP，同時線粒體也存在ATP的合成，在線粒體自身DNA控制蛋白質(zhì)合成的過程中也有ADP的合成，A正確；DNA分子的堿基對以氫鍵相連，RNA中可能含有氫鍵，如tRNA中存在氫鍵連接形成的RNA雙鏈區(qū)，B正確；血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境；神經(jīng)遞質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，不一定在核糖體合成，C錯誤；反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器，其中效應(yīng)器由傳出神經(jīng)元末梢及其支配的肌肉或腺體組成，D正確。25.下列關(guān)于腐乳和泡菜制作的敘述中，正確的是（

）A.主要菌種都是原核生物

B.制作過程都不必嚴(yán)格無菌操作C.所用裝置都需要密封

D.所用菌種都需要人工接種參考答案：B試題分析：制作腐乳主要利用的是真核細(xì)胞-毛霉，A錯誤；制作過程都不必嚴(yán)格無菌操作，B正確；制作腐乳過程利用了毛霉生長過程產(chǎn)生的酶，毛霉生長在有氧環(huán)境中，C錯誤；這兩個制作過程都是利用了空氣中的野生微生物，D錯誤?？键c：本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。26.下列有關(guān)實驗試劑或?qū)嶒灧椒ǖ臄⑹鲋姓_的是

A、植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B、制作小生態(tài)瓶時，應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸

C、使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后，不滴加清水也能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D、鑒定可溶性還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液參考答案：C27.某同學(xué)為了研究酶的專一性問題，做了淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用實驗，下列敘述中正確的是A．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，可通過有無還原糖特定的顏色反應(yīng)來證明B．實驗中有兩次控制溫度，目的是一樣的C．該實驗也可用碘液替代斐林試劑的作用D．蔗糖的純度與新鮮程度如何并不影響實驗參考答案：A28.關(guān)于RNA的敘述，正確的是

（

）A.真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的B.少數(shù)RNA具有生物催化作用C.mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基成為反密碼子D.細(xì)胞中有多種tRNA，一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運參考答案：B29. 下列有關(guān)葉綠體和線粒體內(nèi)部分代謝活動的敘述，正確的是（）A．葉綠體內(nèi)：CO2→C3→C6H12O6，線粒體內(nèi)：C6H12O6→C3→CO2B．兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，產(chǎn)生的ATP均可用于自身DNA的復(fù)制C．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生D．兩種細(xì)胞器都具有較大的膜面積和相同的酶系統(tǒng)，有利于代謝高效的進(jìn)行參考答案：B【考點】線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】1、線粒體是有氧呼吸的主要場所，細(xì)胞生命活動需要都能量有90%以上來自線粒體，普遍存在于進(jìn)行有氧呼吸的真核細(xì)胞中，線粒體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)都細(xì)胞器，真核細(xì)胞的有氧呼吸的第二、第三階段發(fā)生在線粒體中；2、葉綠體是能進(jìn)行光合作用都植物細(xì)胞具有都細(xì)胞器，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，可以將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，是光合作用都場所．【解答】解：A、葉綠體中可發(fā)生C02﹣C3﹣C6H206，在線粒體分解的底物是丙酮酸，不是葡萄糖，線粒體中不會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2，A錯誤；B、線粒體和葉綠體都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，其中線粒體能將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成ATP中的化學(xué)能和熱能，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能．這兩種細(xì)胞器是半自主細(xì)胞器，產(chǎn)生的ATP均可用于自身DNA的復(fù)制，B正確；C、在線粒體水的生成過程中生成了ATP，但是沒有[H]產(chǎn)生，C錯誤；D、線粒體和葉綠體都具有較大的膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行，但酶系統(tǒng)不同，D錯誤．故選：B．

30.下列關(guān)于DNA或基因的敘述中，錯誤的是

A.基因在染色體上呈線性排列B.DNA分子具有多樣性的主要原因是由于堿基配對方式的不同

C.可利用DNA做親子鑒定是因為DNA分子具有特異性

D.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，遺傳信息是指有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列參考答案：B31.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的描述，正確的是A.在常溫下，雙縮脲試劑加入到酶溶液中一定能觀察到紫色反應(yīng)B.為加速健那綠染液對線粒體染色，可用適宜濃度的鹽酸處理細(xì)胞C.洋蔥根尖制成裝片后進(jìn)行低溫處理，可觀察到染色體加倍的細(xì)胞D.“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”的實驗中，作為對照的常溫組也要用卡諾氏液處理參考答案：D酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，其中RNA不能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，A項錯誤；健那綠是線粒體的活體染色劑，用健那綠對線粒體染色時，不能用鹽酸處理，B項錯誤；要誘導(dǎo)染色體加倍，應(yīng)該是先將洋蔥根尖進(jìn)行低溫處理后再制作裝片，而不是先制成裝片再低溫處理，C項錯誤；“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”的實驗中，自變量是溫度不同，而無關(guān)變量應(yīng)保持相同，因此作為對照的常溫組也要用卡諾氏液處理，D項正確?！军c睛】本題考查了課本上的幾個常考的重要實驗的相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是要理解相關(guān)實驗的實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用。需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意歸納和積累。32.下列不屬于控制無關(guān)變量的相關(guān)操作是()A.驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住B.驗證溫度影響酶活性的實驗中，需將每一組底物和酶溶液分別置于相同溫度條件下一段時間C.驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，首先將實驗植物進(jìn)行饑餓處理D.綠葉的色素提取和分離實驗中，制備濾紙條時剪去兩角參考答案：A驗證光合作用需要光照的實驗中，是否有光是實驗的自變量（單一變量），不是無關(guān)變量，故A錯誤；B、C、D選項都是對無關(guān)變量的處理。故選A【考點定位】本題考查實驗的自變量和無關(guān)變量【名師點睛】本題考查了學(xué)生的實驗分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分自變量與無關(guān)變量。33.下列關(guān)于生態(tài)學(xué)方面的知識敘述錯誤的是A.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是食物鏈和食物網(wǎng)C.群落演替能改變?nèi)郝涞拇怪苯Y(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)D.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能參考答案：B生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A正確；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，B錯誤；群落演替能改變?nèi)郝涞拇怪苯Y(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，C正確；能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，此外生態(tài)系統(tǒng)還具有信息傳遞功能，D正確。34.下圖表示細(xì)胞中4類有機(jī)化合物的關(guān)系，每個橢圓形代表一類有機(jī)物，則列出這4種化合物名稱中最合理的一組是（

）

A．①-④：脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B．①-④：激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶

C．①-④：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)

D．①-④：激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶參考答案：C35.根據(jù)下列實驗操作，預(yù)期實驗現(xiàn)象錯誤的是編號實驗操作實驗現(xiàn)象A．在2ml蛋清稀釋液中先加0．1g/mLNaOH溶液1mL，搖勻后再加0．01g/mLCuSO4溶液4滴，搖勻溶液呈現(xiàn)紫色B．用高溫處理冷卻的過氧化氫酶溶液與過氧化氫混合不產(chǎn)生氣泡或少量氣泡C．在剪碎的新鮮菠菜葉中加入二氧化硅、無水乙醇，充發(fā)研磨過濾濾液呈深綠色D．洋蔥根尖經(jīng)解離、漂洗后，用龍膽紫溶液染色，制成裝片在顯微鏡下觀察染色質(zhì)、染色體呈紫色

參考答案：C36.下列有關(guān)敘述，不正確的有 ()①一般來說，DNA具有配對的堿基，RNA內(nèi)沒有②一般來說，合成代謝分解ATP，是放能反應(yīng)，分解代謝合成ATP，是吸能反應(yīng)③種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是繁殖的基本單位④只要遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，就屬于可遺傳的變異A．一項

B.二項

C.三項

D.四項參考答案：B37.下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)恼f法，正確的是A.酶等生物大分子要通過載體的轉(zhuǎn)運才能分泌到細(xì)胞外B.植物細(xì)跑在一定濃度KN03溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原，與細(xì)胞主動運輸吸收水分有關(guān)C.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果D.將蔗糖溶液裝入封有玻璃紙的漏斗并置于食鹽溶液中，達(dá)到平衡時漏斗內(nèi)溶液體積一定增大參考答案：D38.如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑩為不同的細(xì)胞，a～f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（

）A.④⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同B.d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C.e過程的細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡而且細(xì)胞周期還會延長D.已經(jīng)成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新還是需要通過f過程完成參考答案：C圖中細(xì)胞④⑤⑥⑦都來自于細(xì)胞①的分裂分化，則它們含有的核基因是相同的，而它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，所以它們細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同，A正確；d過程表示的是細(xì)胞衰老，該過程中染色質(zhì)固縮，導(dǎo)致DNA不能解旋，進(jìn)而影響DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程，B正確；e過程表示細(xì)胞癌變，癌細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡，且細(xì)胞周期會縮短，C錯誤；成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都是通過細(xì)胞凋亡完成的，D正確。39.有一條由12個氨基酸組成的多肽，分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13)，這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。求水解產(chǎn)物中賴氨酸和天冬氨酸的數(shù)目分別是（

）A.Z-12；(w-13)/2B.Z+12；(w-13)/2C.Z+12；w-13D.Z-12；w-13參考答案：A【分析】多肽鏈?zhǔn)怯砂被峤?jīng)過脫水縮合反應(yīng)生成的，根據(jù)反應(yīng)前后元素數(shù)目守恒關(guān)系列出關(guān)系式，可以計算出肽鏈中不同氨基酸的個數(shù)。【詳解】設(shè)該多肽（十二肽）中含有賴氨酸X個，根據(jù)賴氨酸的化學(xué)C6H14N2O2可知其含有兩個氨基2個氮原子，根據(jù)多肽中的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù)，可得z=2X+（12-X），解得X=z-12個；設(shè)該多肽（十二肽）中含有天（門）冬氨酸Y個，根據(jù)天冬氨酸的化學(xué)式C4H7NO4可知其含有2個羧基4個氧原子，根據(jù)氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù)，可得w=4Y+（12-Y）×2-（12-1），解得Y=(w-13)/2個。故選：A。【點睛】本題的知識點是氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程，根據(jù)氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，按照反應(yīng)前后元素數(shù)目守恒關(guān)系列出關(guān)系式是解題的關(guān)鍵。40.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是A．與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體B．細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動轉(zhuǎn)運過程C．用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為③①②⑥④D．若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為利用細(xì)菌生產(chǎn)人胰島素的過程示意圖，其中質(zhì)粒A上的amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因?？茖W(xué)家將胰島素基因與質(zhì)粒A重組，然后導(dǎo)入原來既沒有氨芐青霉素抗性，也無四環(huán)素抗性的細(xì)菌，得到細(xì)菌D，并成功地使細(xì)菌D產(chǎn)生出了胰島素。請據(jù)圖回答：

(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒C時，應(yīng)選用限制酶

。(2)重組質(zhì)粒C導(dǎo)入細(xì)菌D，它將獲得對

的抗性。(3)檢測轉(zhuǎn)化成功的細(xì)菌D,除檢測標(biāo)記基因產(chǎn)物外，還可采用

技術(shù)檢測目的基因在馬鈴薯體內(nèi)是否轉(zhuǎn)錄。(4)請畫出某DNA片段被切割形成的黏性末端示意圖。

參考答案：（1）BamHI、HindIII（答全給分）（2）氨芐青霉素

（3）DNA分子探針（4）和解析：先根據(jù)堿基互補(bǔ)配對寫出雙鏈DNA片段，再從↓處斷開即可略42.圖1是小麥某部位的細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中I、Ⅱ表示場所，①～④表示生理過程，A～F表示物質(zhì)．圖2表示將小麥某器官放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量的變化情況．請回答下列問題：

（1）圖1中D、Ⅱ分別指

、

．

（2）圖1細(xì)胞在光照、溫度等條件適宜的情況下，均需要從細(xì)胞外吸收E和葡萄糖，則該細(xì)胞是否屬于圖2的器官

．

（3）B點時，葉片的光合作用速率

（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率．

（4）5-15min時，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為

．

（5）某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低．凈光合作用速率（實際光合作用速率-呼吸速率）、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見下表．材料葉綠素a/b類胡蘿卜素/葉綠素凈光合作用速率（μmolCO2?m-2?s-1）細(xì)胞間CO2濃度（μmolCO2?m-2?s-1）呼吸速率（μmolCO2?m-2?s-1）突變體9.300.325.66239.073.60野生型6.940.288.13210.864.07

①葉綠體中色素分布在

上；圖3為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中

（填標(biāo)號）色素帶含有鎂元素．

②番茄的黃化突變可能

（促進(jìn)/抑制）葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程．

③突變體葉片葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低，研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是：

．

（6）采用物理的或化學(xué)的方法可以抑制小麥細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段，如下表所示，“+”表示停留時期．加入過量胸苷抑制細(xì)胞有絲分裂的最可能原因是

．如要觀察洋蔥細(xì)胞的染色體形態(tài)，應(yīng)選擇

處理．原因是

．方法時間間期前期中期后期末期加入過量胸苷+

秋水仙素

+

低溫+++++

參考答案：（1）H2O

線粒體

（2）否

（3）等于

（4）光合作用使密閉容器內(nèi)的二氧化碳濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降

（5）①類囊體薄膜

cd

②抑制

③突變體葉片中的胞間二氧化碳濃度較高

（6）抑制DNA復(fù)制

用秋水仙素

此時的染色體最清晰【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【專題】圖文信息類簡答題；光合作用與細(xì)胞呼吸．【分析】據(jù)圖分析：圖1表示小麥的某細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的過程．其中，Ⅰ表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，Ⅱ表示線粒體；A是丙酮酸，B是[H]，C是二氧化碳，D是水，E是氧氣；①表示酒精途徑的無氧呼吸，②表示有氧呼吸的第一階段，③表示有氧呼吸的第二階段，④表示有氧呼吸的第三階段．

圖2中，在0～5min之間，容器處于黑暗條件下，此時植物只進(jìn)行呼吸作用，因此氧氣的減少量可表示呼吸作用消耗量，同時也可以計算出呼吸速率；5min之后，給予光照，此時植物同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用，因此氧氣的減少量可以表示凈光合作用量．

圖3中，分離綠葉中色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．據(jù)此分析作答．【解答】解：（1）據(jù)圖1分析，D是水，Ⅱ表示線粒體．

（2）圖1細(xì)胞在光照、溫度等條件適宜的情況下，均需要從細(xì)胞外吸收氧氣E和葡萄糖，說明該細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，圖2表示光合細(xì)胞的光合作用與呼吸作用，所以該細(xì)胞不屬于圖2的器官．

（3）B點時，植物光合作用和呼吸作用同時進(jìn)行，呼吸作用消耗光合作用產(chǎn)生的氧氣，B點時容器內(nèi)氧氣量不再發(fā)生變化，說明光合作用產(chǎn)生的氧氣正好被呼吸作用消耗掉，即呼吸作用速率等于光合作用速率．

（4）圖2中，5-15min時，光合作用使密閉容器內(nèi)的二氧化碳濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減?。?/p>

（5）①葉綠體中色素分布在類囊體薄膜（基粒）上，可用無水乙醇提??；葉綠素a、葉綠素b含有鎂元素，而且濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，如圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中c、d色素帶含有鎂元素．

②題表中葉綠素a/b與類胡蘿卜素/葉綠素升高，葉綠素減少使葉片呈現(xiàn)黃化色澤．可能的原因是突變可能抑制葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程．

③由于突變體葉片中的胞間CO2濃度較高，所以氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素．

（6）加入過量的胸苷后，細(xì)胞停