2023年關于一堂公開課作文300字匯編八篇一堂公開課作文300字篇1

今日上午，我們上了一堂公開課，課文叫《生命生命》。

在上課之前，我已經(jīng)有一個問題，課文的題目為什么不只用一個生命，而用兩個生命呢？上公開課的張老師說：“這是因為生命特別珍貴，所以作者用了兩個生命?！鄙险n了，老師打開電腦給我們看了作者的介紹，本文的作者杏林子，她在12歲時染上了全身風濕性關節(jié)炎，全身都癱瘓了，唯一能動的是她那雙已經(jīng)嚴峻變形的雙手，盡管她病成這樣，但是作者還是堅持寫書，一本又一本，我被作者的精神深深的'感動了。張老師又問了我們一個問題：“同學們，你們最喜愛哪一個自然段，把你們喜愛的自然段讀一讀?！蔽易钕矏鄣谖遄匀欢危髡呤沁@樣寫的：“雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限無限的價值。于是，我下定決心，肯定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力?！边@句話是我明白生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無線的價值，所以我們要讓自己活得更加光彩有力。

這一堂課使我特別難忘，這一堂課對我觸動很深，我只有不斷的努力學習，提升自己，才能讓我的人生不虛度，讓我的人生更加光彩有力。

一堂公開課作文300字篇2

今日，冷風咆哮，細密的雨點就在我們不知，不覺飄落下來，但是我的心情很好，因為要拿我們班去上公開課，袁老師還說全班同學都能去，所以同學們始終處于激烈狀態(tài)。

第三節(jié)課，我們遠遠的就聽到了一陣陣美麗的腳步，只見一位衣著整齊，落落大方的女老師走進教室，不知同學們是被這位老師的漂亮迷倒還是怎么回事，教室立即變的靜靜靜的，連一根針掉地上都能聽的見。老師有一雙亮晶晶的大眼睛，有一頭漂亮的秀發(fā)，再畫上妝，真是光芒耀眼呀！這也讓我想起了一句詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜”。起先上課了，老師先讓我們讀幾遍課題：生命生命。然后老師讓我們再生命的前面加詞語，我們說了很多，如英勇的生命……等，張老師還讓我們看了作者簡介，她十二歲時就得了風濕性關節(jié)炎，用一雙變形的手來寫字。她寫了許很多多屬于生命的例題，讓我明白了生命的`價值生命的珍貴，而且還要好好珍惜。

惋惜天空不作美，這一節(jié)別開生面的課就短暫的結(jié)束了，這節(jié)課真好，而且是我最盼望晚點兒下課，最難忘的一節(jié)課，我喜愛這節(jié)課。

一堂公開課作文300字篇3

“鈴鈴鈴？”今日我的美夢又一次被這厭煩的鬧鐘給無情的摧毀，不過是它提示我今日是我們班上競賽課，一想到這我的`心就怦怦直跳。

剛跨進教室，老師就說第三節(jié)要保持寧靜，只見同學都挺起了胸膛，自信滿滿。等我放下書包后，便起先細心打算19課了。

上課鈴打響了，走廊像關上了水龍頭似的，沒有一人。突然，一位年紀輕輕的老師走進來了，她帶著漂亮又純凈的笑容走上了臺，贏得了同學們熱情的歡迎聲，這位老師皮膚白白的，長得非常秀氣、迷人、說起話來真是甜蜜中帶著溫順，衣著裝扮樸實，給我留下了深刻的印象。

起先上課，老師給我們一個個疑問，讓我們帶著這些疑問去朗讀課文。面對這些疑問，我立即有了思路，真是功夫不負有心人，老師點了我。我站了起來，洪亮地讀了出來，講得井井有條。評委老師們紛紛點頭，好像在夸我呢！課堂勝利進得到下課，而且表現(xiàn)也不錯。老師很興奮能和我們合作一節(jié)課。

很興奮能和這位老師上課，同學們更是歡迎這位老師還來給我們班上課。

一堂公開課作文300字篇4

雨淅淅瀝瀝地下著，似乎在彈奏一首樂曲，在慶祝我們今日會上一節(jié)英語公開課似的。

時間就像蝸牛一樣漸漸地爬到了下午，同學們有的喜笑顏開，因為展示自己才華的時候到了；有的愁眉苦臉，可能是擔憂答錯了題，感到在眾多的老師面前沒有面子。英語老師似看出了我們的心思，態(tài)度溫和地說：“沒關系張，更不要怕回答錯誤了不好意思。其實答錯了沒有關系，反而會讓同學們幫你改正錯誤……”

不知不覺中，上課鈴聲已經(jīng)敲響，同學們個個精神飽滿，仔細地聽課。每當老師提問的時候，同學們都很踴躍地舉手發(fā)言。當老師叫到我的時候，我雖然很驚慌，但是我想到了老師從前的話，想到了班上的榮譽，想到了暈是一個展示自己的'好機會，于是我冷靜了下來，流暢地回答出了問題，心里產(chǎn)生了一種無與倫比的驕傲感。

時間像一支離弦的箭，不知不覺就到了下課的時間。我們的公開課上得很勝利！

是啊，在課堂上，我在踴躍舉手，主動發(fā)言，雖然有時難免出錯，但要老師和同學們的幫助下，你會剛好改正錯誤，從而受益匪淺。

一堂公開課作文300字篇5

從我上學起先，我原委上了多少堂課，數(shù)也數(shù)不清了，但最令我難忘的是一堂語文公開課。

那天，第三節(jié)是語文課，同學都在為這節(jié)課做打算。教室后面坐著評課老師，他們都是來聽課的。

老師最終來了，同學們忽然寧靜無聲，每個人都很驚慌，可看了看顏老師，她卻顯得特別冷靜。

起先上課了，古代歷史文化遺產(chǎn)，太好了，我從小就喜愛古代遺產(chǎn)，總想了解他們，現(xiàn)在最終得償所愿了。

老師先問我們一個問題，中國有哪些文化遺產(chǎn)？這個問題太簡潔，我們爭先恐后的回答，接著老師就打開課本，列出了中國文化遺產(chǎn)名錄，哇！好多呀！一共有29處。

之后，老師又讓我們看了一段新聞，這段新聞講了文化遺產(chǎn)受到的污染有多大，應當怎樣愛護文化遺產(chǎn)。這段新聞使我們大吃一驚。

接下來，老師又問了我們一個問題：你們對愛護文化遺產(chǎn)有什么建議？許多同學早已打算好了。老師便一個一個叫上來讀，有的'用畫畫的方式，有的用寫信的方式，還有的用倡議書的方式來匯報。

最終，老師讓我們看了兩段新聞報告。請了一個男同學和一個女同學來讀，他們讀得繪聲繪色，很有情感……

叮鈴鈴，下課鈴響了，這節(jié)課怎么這么快，我多希望上幾節(jié)這樣的課，我還意猶未盡呢！

一堂公開課作文300字篇6

下午有堂公開課，還是外校來的名師，這可算是個簇新事，在這個無味的上午，可算是個最好不過的消息了。

“丁零零”嘹亮的上課鈴聲撥動著我們那急迫、驚慌的心弦。只見一個矯捷的身影躍上講臺：“同學們，我姓曹”曹老師神采奕奕地作著自我介紹，眼神中流露出無比的.自信。

接著，曹老師把這節(jié)課涉及到的內(nèi)容用問題的方式排列出來。我在默讀思索的時候，用眼睛的余光端詳著曹老師，只見她轉(zhuǎn)過身，在黑板上奮筆寫下了“鞋匠的兒子”五個大字，方方正正、剛勁有力，她的丸子發(fā)型隨著她的筆觸有節(jié)奏地抖動著。

曹老師時而顯得驚慌，時而顯得輕松，把文章主子公競選總統(tǒng)時不同時期的心情，惟妙惟肖地表現(xiàn)出來，讓這個課堂的空氣好像凝聚起來，仿佛這就是競選總統(tǒng)的現(xiàn)場，我們每個人都是選民。

不知不覺，鈴聲悄然響起，打斷了我們這火熱的競選現(xiàn)場，曹老師面帶難色地說道：看樣子，最終的競選結(jié)果還要等到下節(jié)課揭曉了。

這真是讓人回味的一節(jié)課。

一堂公開課作文300字篇7

今日有一件關系到學校榮譽的大事，快樂的一天。尹老師要給我們上課，區(qū)里的`老師都要來蝗。學校把希望全都寄予到尹老師身上。這是我們第一次在區(qū)里老師的眼下聽講，我們感受到激烈驕傲，而有時又驚慌不已。

“鈴鈴鈴”，下課鈴一響，老師就帶領我們來到多功能教室?！巴?，這么多老師呀！真是人山人海?！边@是同學們剛走進多功能教室的第一聲感嘆。尹老師先讓我們看了一部成語故事——黔驢技窮?？赐旰螅颐靼琢饲H技窮的意思是：假如你不學些本領，到最終一點本領都沒有了，那能怪誰？好了，該上課了，一二三四，尹老師用嘹亮的聲音指揮我們。我們上課時很仔細，讀句子時也很流利。經(jīng)過40分鐘的良好表現(xiàn)，下課了，同學們向區(qū)里的老師鞠躬說再見，我覺得那時好有紳士風度。

我覺得上這堂課表現(xiàn)不錯，給學校老師爭了光！

一堂公開課作文300字篇8

周三。第一節(jié)課剛下課，同學們就拿好了鉛筆盒、筆記本和語文書，來到了四（４）班打算上課。

這是一堂作文課，課題是：《２０年后的XXXX》。上課鈴響了！先是奇妙的“METRO”廣告，真是讓人耳目一新。然后，我們進入了下一個環(huán)節(jié)：習作導航。老師讓我們觀賞了一篇例文：《２０年后的一天》。這篇例文想象奇妙，有許多地方值得我學習，我受到了很多啟發(fā)。

在這里，我知道了寫想象作文肯定要敢于想象，敢于創(chuàng)新，但又不能太離譜。說到這兒，我曾經(jīng)望見過這樣一篇習作，題目是：《２０年后的旗桿》。他是這樣寫的：２０年后的旗桿上，將會長出各種各樣的鮮花、水果，和可口的面包……你是不是感到很可笑