《雷雨（節(jié)選）》同步練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)5.《雷雨（節(jié)選）》同步練習(xí)2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)（含答案）

一、選擇題

1．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．你是誰(shuí)，……憑——憑什么打我的兒子。

B．你的生日——四月十八——每年我總記得。

C．她一個(gè)單身人、無(wú)親無(wú)故，帶著一個(gè)孩子在外鄉(xiāng)，什么事都做；討飯、縫衣服、帶孩子，在學(xué)校里伺候人。

D．不是有一件，在右袖襟上有個(gè)燒破的窟窿，后來(lái)用絲線繡成一朵梅花補(bǔ)上的？還有一件——

2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是（）

A．從魯侍萍對(duì)待周樸園的感情中，可以使我們把周樸園和魯侍萍的關(guān)系的性質(zhì)看得更清楚，更明白。

B．曹禺為什么要寫前后兩代人完全重復(fù)的都出身資產(chǎn)階級(jí)家庭的青年與無(wú)產(chǎn)階級(jí)姑娘之間的一往情深的愛(ài)情故事呢？

C．作者在刻畫他作品中的人物形象時(shí)，的確承受著來(lái)自政治社會(huì)和政府方面的壓力，盡管他沒(méi)有意識(shí)到或者沒(méi)有完全意識(shí)到。

D．如果簡(jiǎn)單地拿西方文化里的父親或丈夫的標(biāo)準(zhǔn)做法來(lái)衡量周樸園這個(gè)形象，那是缺乏分析的，也是不公平的。

3．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．境況窟窿一帆風(fēng)順委屈求全

B．家俱啼哭自尋煩惱平白無(wú)辜

C．敲詐拖延生性固執(zhí)與心不忍

D．習(xí)慣拜望虛情假意軟硬兼施

4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A．沉吟（yín）涔涔（cénɡ）驚愕（è）半晌（shǎnɡ）

B．紡綢（chóu）伺候（sì）敲詐（zhà）彌補(bǔ)（mí）

C．諦聽(tīng)（dì）袖襟（jīn）昧心（mèi）醞釀（yùn）

D．蘩漪（yī）縝密（zhěn）咀嚼（jǔ）曹禺（yǔ）

二、選擇類

5．下面有關(guān)戲劇常識(shí)的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．中國(guó)的現(xiàn)代戲劇主要指二十世紀(jì)以來(lái)從西方傳入的話劇、歌劇、舞劇等，話劇是其中的主體。我們常說(shuō)的戲劇鑒賞主要指中國(guó)現(xiàn)代、當(dāng)代戲劇和外國(guó)戲劇的鑒賞。

B．戲劇必須有集中、尖銳的矛盾沖突。根據(jù)矛盾沖突的性質(zhì)，戲劇又可分為悲劇、喜劇和正劇?！独子辍穼儆诒瘎?。

C．戲劇語(yǔ)言是戲劇的靈魂，它包括人物語(yǔ)言和舞臺(tái)說(shuō)明。人物語(yǔ)言也叫臺(tái)詞，包括對(duì)話、獨(dú)白、旁白等。好的臺(tái)詞總是以最少的語(yǔ)言表達(dá)最豐富的內(nèi)容。

D．下列劇本、體裁、作者分別是：《雷雨》——獨(dú)幕劇——曹禺；《王昭君》——?dú)v史劇——曹禺；《上海屋檐下》——現(xiàn)代劇——夏衍。

三、填空題

6．生字注音。

曹禺()汗涔涔()本分()勾當(dāng)()彌補(bǔ)()

江堤()昧心()奄奄一息()半晌()窟窿()

四、判斷題

7．積詞語(yǔ)

(1)曹禺的每一部劇作都不是一帆風(fēng)順地上演的，有著極強(qiáng)的時(shí)代背景；而曹禺后期劇作的影響沒(méi)有超過(guò)《雷雨》《日出》《原野》和《北京人》，也是有其時(shí)代背景的。()

(2)每當(dāng)在電視、報(bào)紙上看到那些因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的兒童時(shí)，他總是于心不忍，想為他們做些什么，于是他每個(gè)月都節(jié)省下100元錢，然后捐給兒童基金會(huì)。()

(3)由于山體滑坡，奔赴災(zāi)區(qū)救災(zāi)的隊(duì)員常常走投無(wú)路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時(shí)趕到了目的地。()

(4)深圳是一個(gè)移民城市，因此就算是同一住宅區(qū)內(nèi)門當(dāng)戶對(duì)的兩家人也很少往來(lái)。()

(5)他躺在病床上奄奄一息的時(shí)候，心里最關(guān)心的依舊是老百姓的疾苦。()

五、實(shí)用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

莎士比亞傳

在英國(guó)中部、倫敦西北面的沃里克郡，有一個(gè)普通的小鎮(zhèn)，名叫斯特拉特福，莎士比亞就是誕生在這個(gè)小鎮(zhèn)上。

7歲那年，莎士比亞進(jìn)了鎮(zhèn)上的文法學(xué)校。除了在學(xué)校讀書(shū)以外，少年時(shí)代留給莎士比亞深刻印象的還有許多其他的東西。茂密荒涼的亞登森林從北方一直伸展到斯特拉特福鎮(zhèn)周圍，莎士比亞在童年時(shí)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)這個(gè)森林的許多故事。后來(lái)，莎士比亞在《皆大歡喜》這部喜劇里特別提到故事里的英雄羅賓漢。

莎士比亞在童年的時(shí)候還聽(tīng)過(guò)一些可怕的故事，其中有一個(gè)故事講到有幾個(gè)極其丑陋的巫婆，她們能預(yù)言人的未來(lái)。后來(lái)，莎士比亞在悲劇《麥克白》中生動(dòng)地描寫了三個(gè)巫婆的形象。

1575年7月，伊麗莎白女王到離斯特拉特福鎮(zhèn)不遠(yuǎn)的肯尼沃斯城堡做客，在歡迎儀式上，許多人裝扮成古希臘羅馬神話中的牧神、海神、河神和其他各種神怪，走在游行的隊(duì)伍里。11歲的莎士比亞也見(jiàn)到了這次歡迎儀式的盛況。

當(dāng)時(shí)，英國(guó)已經(jīng)有不少流浪的劇團(tuán)多次到過(guò)斯特拉特福鎮(zhèn)。少年時(shí)代的莎士比亞有很多機(jī)會(huì)觀看戲劇演出。少年莎士比亞對(duì)演戲很感興趣，也許這正是他把畢生貢獻(xiàn)給戲劇的最初的原因。后來(lái)，他在戲劇《哈姆萊特》里滿懷親切之感地描寫了流浪劇團(tuán)的演出情況。

16世紀(jì)是文藝復(fù)興時(shí)代，那個(gè)時(shí)代的精神是進(jìn)取的、開(kāi)放的，許多年輕人都不安于現(xiàn)狀，想到外面的世界去尋找更廣闊的天地。莎士比亞也正是在這樣的時(shí)代氣氛中離開(kāi)他的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，到外面的世界去尋找更多的發(fā)展機(jī)會(huì)的。1587年左右，莎士比亞來(lái)到倫敦，開(kāi)始了他的新生活。他的創(chuàng)作大致可以分為三個(gè)時(shí)期：第一時(shí)期（1～11年）以寫歷史劇、喜劇為主，寫了9部歷史劇、10部喜劇和2部悲??；第二時(shí)期（1601～1607年）以寫悲劇為主，寫了3部羅馬劇、5部悲劇和3部“陰暗的喜劇"或“問(wèn)題劇”；第三時(shí)期（1608～1613年）傾向于妥協(xié)和幻想的悲喜劇或傳奇劇。

莎士比亞已經(jīng)逝世300多年了，幾百年來(lái)，不同的民族都用各自的語(yǔ)言贊揚(yáng)過(guò)莎士比亞，歷代的大作家們幾乎都將莎士比亞視為不可逾越的藝術(shù)高峰。他們都認(rèn)為莎士比亞是不朽的。

與莎士比亞同時(shí)代的戲劇家本·瓊生評(píng)價(jià)他：“他不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)。"17世紀(jì)英國(guó)偉大的詩(shī)人、一個(gè)真正的清教徒——彌爾頓也對(duì)莎士比亞推崇備至。

17-18世紀(jì)的一些古典主義作家，如德萊頓、蒲柏等人不得不贊美莎士比亞“有一顆通天之心，能夠了解一切人物和激情”（德萊頓語(yǔ)）。

到了19世紀(jì)，莎士比亞更是風(fēng)靡全歐洲。雨果、司湯達(dá)等人在與古典主義做斗爭(zhēng)時(shí)，都高舉莎士比亞的大旗。18、19世紀(jì)的許多大作家如伏爾泰、雨果、屠格涅夫、羅曼·羅蘭等都曾或多或少地對(duì)莎士比亞的作品進(jìn)行模仿，在作品中留下了莎士比亞的影子。

到了20世紀(jì)，莎士比亞在國(guó)際文化生活中的地位和影響更加突出，出現(xiàn)了五花八門的莎學(xué)批評(píng)流派和令人眼花繚亂的莎劇舞臺(tái)藝術(shù)。心理學(xué)、美學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)等新興的學(xué)科都以莎士比亞的作品為研究對(duì)象，使莎士比亞的作品在新的時(shí)代產(chǎn)生了新的價(jià)值。

現(xiàn)在全世界有眾多的莎學(xué)研究機(jī)構(gòu)，每年都會(huì)舉行世界性的莎士比亞研究會(huì)議，全世界還有各種研究莎士比亞的?？⑸勘葋唸D書(shū)館等。

在電影和電視出現(xiàn)以后，莎士比亞的戲劇更是不斷被改編成電影和電視，得到了更加廣泛的傳播。

世界文學(xué)史上那些不朽的作家，都有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。從總體上來(lái)說(shuō)，莎士比亞的戲劇把現(xiàn)實(shí)主義精神和浪漫主義精神有機(jī)地融合為一體。莎士比亞的戲劇常常揭示出人類生活和人性的某些本質(zhì)特征。莎士比亞的創(chuàng)作以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，真實(shí)性是他遵循的根本原則。莎士比亞具有豐富的人生閱歷和細(xì)致入微的觀察力。源于生活的材料寫進(jìn)作品，必然會(huì)喚起人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真切感。

莎士比亞作品中的現(xiàn)實(shí)主義又是與浪漫主義的創(chuàng)作手法相結(jié)合的。他常常以詩(shī)人般的激情、抒情的筆調(diào)和浪漫的風(fēng)格，歌頌人文主義者理想中的社會(huì)和人際關(guān)系。這一點(diǎn)在他的喜劇創(chuàng)作中尤為突出。莎士比亞把現(xiàn)實(shí)的世界與幻想的世界相對(duì)照，以此鼓勵(lì)人們?nèi)プ非竺篮玫纳?。（摘編自《莎士比亞傳》?/p>

相關(guān)鏈接①莎士比亞獨(dú)自來(lái)到倫敦后，最初是給到劇院看戲的紳士們照料馬匹，后來(lái)他當(dāng)了演員，演一些小配角。1588年前后開(kāi)始寫作，先是改編前人的劇本，不久開(kāi)始獨(dú)立創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)的劇壇為牛津、劍橋背景的“大學(xué)才子"們所把持，一個(gè)成名的劇作家曾以輕蔑的語(yǔ)氣寫文章嘲笑莎士比亞這樣一個(gè)“粗俗的平民”“暴發(fā)戶式的烏鴉"竟敢同“高尚的天才”一比高下。（《莎士比亞的故事》）

②莎士比亞曾說(shuō)：“勤勞一天，可得一日安眠；奮斗一生，可永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠"“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)”“我沒(méi)有路，所以不需要眼睛；當(dāng)我能夠看見(jiàn)的時(shí)候，我也會(huì)失足顛仆，我們往往因?yàn)橛兴允讯е诖笠?，反不如缺陷卻能對(duì)我們有益。"

（《莎士比亞經(jīng)典名言》）

8．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（）

A．莎士比亞在悲劇中描寫的三個(gè)巫婆的形象就來(lái)源于他童年時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的非?？膳碌墓适轮心茴A(yù)言人的未來(lái)的極其丑陋的巫婆。

B．莎士比亞受到許多贊揚(yáng)，古典主義作家德萊頓、蒲柏等人都不得不贊美莎士比亞“有一顆通天之心，能夠了解一切人物和激情”。

C．莎士比亞曾在少年時(shí)代多次觀看流浪劇團(tuán)的戲劇演出，他對(duì)演戲很感興趣，這是他把畢生貢獻(xiàn)給戲劇并取得成就的真正原因。

D．莎士比亞在具有進(jìn)取、開(kāi)放精神的時(shí)代氣氛中離開(kāi)了他的故鄉(xiāng)斯特拉特福鎮(zhèn)，到外面的世界去尋找更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

9．文中說(shuō)“少年時(shí)代留給莎士比亞深刻印象的還有許多其他的東西"，“其他的東西”具體指哪些？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。

10．莎士比亞為什么能成為不朽的大家？請(qǐng)結(jié)合材料分析探究其原因。

六、文學(xué)類閱讀-單文本

閱讀下面的文字，完成小題。

雷雨（節(jié)選）

曹禺

周樸園（沉痛地）萍兒，你過(guò)來(lái)。你的生母并沒(méi)有死，她還在世上。

周萍（半狂地）不是她！爸，您告訴我，不是她！

周樸園（嚴(yán)厲地）混賬！萍兒，不許胡說(shuō)。她沒(méi)有什么好身世，也是你的母親。

周萍（痛苦萬(wàn)分）哦，爸！

周樸園（尊嚴(yán)地）不要以為你跟四鳳同母，覺(jué)得臉上不好看，你就忘了人倫天性。

四鳳（向母親痛苦地）哦，媽！

周樸園（沉重地）萍兒，你原諒我。我一生就做錯(cuò)了這一件事。我萬(wàn)沒(méi)有想到她今天還在，今天找到這兒。我想這只能說(shuō)是天命。（向魯媽嘆口氣）我老了，剛才我叫你走，我很后悔，我預(yù)備寄給你兩萬(wàn)塊錢。現(xiàn)在你既然來(lái)了，我想萍兒是個(gè)孝順孩子，他會(huì)好好地侍奉你。我對(duì)不起你的地方，他會(huì)補(bǔ)上的。

周萍（向魯媽）您——您是我的——

魯媽（不自主地）萍——（回頭抽咽）

周樸園跪下，萍兒！不要以為自己是在做夢(mèng)，這是你的生母。

四鳳（昏亂地）媽，這不會(huì)是真的。

魯媽（不語(yǔ)，抽咽）

繁漪（轉(zhuǎn)向周萍，悔恨地）萍，我，我萬(wàn)想不到是——是這樣，萍——

周萍（怪笑，向周樸園）父親?。ü中Γ螋攱專┠赣H！（看四鳳，指她）你——

四鳳（與周萍相視怪笑，忽然忍不?。┌。欤。ㄓ芍虚T跑下）周萍撲在沙發(fā)上，魯媽死氣沉沉地立著。

繁漪（急喊）四鳳！四鳳?。ㄞD(zhuǎn)向周沖）沖兒，她的樣子不大對(duì)，你趕快出去看她。周沖由中門下，喊四鳳。

周樸園（至周萍前）萍兒，這是怎么回事？

周萍（突然）爸，你不該生我?。ㄅ?，由飯廳下）遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)四鳳的慘叫聲，周沖狂呼四鳳，過(guò)后周沖也發(fā)出慘叫。

魯媽四鳳，你怎么啦！

繁漪我的孩子，我的沖兒！（魯媽、繁漪同時(shí)叫）二人同由中門跑出。

周樸園（急走至窗前拉開(kāi)窗幕，顫聲）怎么？怎么？仆人由中門跑上。

仆人（喘）老爺！

周樸園快說(shuō)，怎么啦？

仆人（急不成聲）四鳳……死了……

周樸園（急）二少爺呢？

仆人也……也死了。

周樸園（顫聲）不，不，怎……么？

仆人四鳳碰著那條走電的電線。二少爺不知道，趕緊拉了一把，兩個(gè)人一塊兒中電死了。

周樸園（幾暈）這不會(huì)。這，這——這不能夠，這不能夠！周樸園與仆人跑下。

周萍由飯廳出，顏色蒼白，但是神氣沉靜。他走到那張放著魯大海的手槍的桌前，抽開(kāi)抽屜，取出手槍，手微顫，慢慢走進(jìn)右邊書(shū)房。

外面人聲嘈亂，哭聲，吵聲，混成一片。魯媽由中門上，臉更呆滯，如石膏人像。老年仆人跟在后面，拿著電筒。魯媽一聲不響地立在臺(tái)中。

老仆（安慰地）老太太，您別發(fā)呆！這不成，您得哭，您得好好哭一場(chǎng)。

魯媽（無(wú)神地）我哭不出來(lái)！

老仆這是天意，沒(méi)有法子。——可是您自己得哭。

魯媽不，我想靜一靜。（呆立）

中門大開(kāi)，許多仆人圍著繁漪，繁漪不知是在哭在笑。

仆人（在外面）進(jìn)去吧；太太，別看哪。

繁漪（為人擁至中門，倚門怪笑）沖兒，你這么張著嘴？你的樣子怎么直對(duì)我笑？——沖兒，你這個(gè)糊涂孩子。

周樸園（走在中門中，眼淚在面上）繁漪，進(jìn)來(lái)！我的手發(fā)木，你也別看了。老仆太太，進(jìn)來(lái)吧。人已經(jīng)叫電火燒焦了，沒(méi)有法子辦了。

繁漪（進(jìn)來(lái)，干哭）沖兒，我的好孩子。剛才還是好好的，你怎么會(huì)死，你怎么會(huì)死得這樣慘？（呆立）

周樸園（已進(jìn)來(lái)）你要靜一靜。（擦眼淚）

繁漪（狂笑）沖兒，你該死，該死！你有了這樣的母親，你該死。外面仆人與魯大海打架聲。

周樸園這是誰(shuí)？誰(shuí)在這時(shí)候打架。

老仆下問(wèn)，立時(shí)另一仆人上。

周樸園外面是怎么回事？

仆人今天早上那個(gè)魯大海，他這時(shí)又來(lái)了，跟我們打架。

周樸園叫他進(jìn)來(lái)！

仆人老爺，他連踢帶打地傷了我們好幾個(gè)，他已經(jīng)從小門跑了。

周樸園跑了？

仆人是，老爺。

周樸園（略頓，忽然）追他去，給我追他去。

仆人是，老爺。

仆人一齊下。屋中只有周樸園、魯媽、繁漪三人。

周樸園（哀傷地）我丟了一個(gè)兒子，不能再丟第二個(gè)了。（三人都坐下來(lái)）

魯媽都去吧！讓他去了也好，我知道這孩子。他恨你，我知道他不會(huì)回來(lái)見(jiàn)你的。

周樸園（寂靜，自己覺(jué)得奇怪）年輕的反而走到我們前頭了，現(xiàn)在就剩下我們這些老——（忽然）萍兒呢？大少爺呢？萍兒，萍兒！（無(wú)人應(yīng)）來(lái)人呀！來(lái)人！（無(wú)人應(yīng)）你們給我找呀，我的大兒子呢？

書(shū)房槍聲，屋內(nèi)死一般的靜默。

繁漪（忽然）?。。ㄅ芟聲?shū)房，周樸園呆立不動(dòng)，立時(shí)繁漪狂喊跑出）他……他……

周樸園他……他……周樸園與繁漪一同跑下，進(jìn)書(shū)房。

魯媽立起，向書(shū)房顫踱了兩步，至臺(tái)中，漸向下倒，跪在地上，如序幕結(jié)尾老婦人倒下的樣子。

【注】該選段為《雷雨》第四幕中的片段，也是全劇的高潮和結(jié)尾：雷雨之夜，周萍要帶與其相愛(ài)的女傭四鳳離家出走，魯媽眼見(jiàn)自己的兒女相愛(ài)而呼天搶地，詛咒命運(yùn)的不公。而與周萍有過(guò)不倫私情的繼母繁漪因愛(ài)生恨，叫也愛(ài)上四鳳的兒子周沖進(jìn)行阻攔，繼而當(dāng)著眾人的面揭開(kāi)了與周萍的關(guān)系真相，接著又報(bào)復(fù)性地喊來(lái)周樸園要他看看這個(gè)“體面的家庭"。周魯兩家30年的恩怨情仇終于真相大白。

11．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．得知真相后，四鳳無(wú)法接受突如其來(lái)的現(xiàn)實(shí)，“與周萍相視怪笑”，并喊著“啊，天！"沖出門去，暗示了她的悲劇結(jié)局。

B．周公館的老仆人稱魯媽為“老太太”，并極力去安慰她，從中可以看出老仆人與魯媽的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了與繁漪的感情。

C．魯大海打傷仆人逃走，魯媽對(duì)周樸園說(shuō)“他恨你"“不會(huì)回來(lái)見(jiàn)你”，是因?yàn)轸敶蠛２荒茉徶軜銏@當(dāng)年的拋妻棄子。

D．三個(gè)年輕人的死沉重打擊了兩位母親——魯媽和繁漪，讓她們變得瘋傻，深刻揭示了封建倫理觀念殘害女性的主題。

12．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．四鳳觸碰電線身亡，拉她的周沖也觸電身亡，這是一種巧合，正是劇中多處巧合制造出了緊張場(chǎng)面和強(qiáng)烈沖突。

B．周萍走進(jìn)書(shū)房時(shí)的沉靜與外面嘈亂的人聲形成了鮮明對(duì)比，他此時(shí)努力用平靜掩蓋他內(nèi)心涌動(dòng)的萬(wàn)千情感。

C．本節(jié)選文是全劇的高潮部分，集中地展現(xiàn)了尖銳的矛盾沖突，在完成人物的形象塑造中突顯了命運(yùn)結(jié)局。

D．故事發(fā)生在雷雨之夜，這一典型的環(huán)境描寫不僅渲染了緊張的氣氛，同時(shí)也暗示出了故事的悲劇性色彩。

13．四鳳觸電身亡后，老仆人勸慰魯媽“好好哭一場(chǎng)"，她說(shuō)：“我哭不出來(lái)！”在第二幕周樸園認(rèn)出魯媽勸她不必哭啼啼時(shí)，她說(shuō)：“哭？哼，我的眼淚早哭干了……"這兩處魯媽均沒(méi)有哭，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析各自原因及人物的情感。

14．“三一律”是西方戲劇結(jié)構(gòu)理論之一，要求戲劇創(chuàng)作在時(shí)間、地點(diǎn)和情節(jié)三者之間保持一致性。即要求一出戲所敘述的故事發(fā)生在一天之內(nèi)，地點(diǎn)在一個(gè)場(chǎng)景，情節(jié)服從于一個(gè)主題。請(qǐng)結(jié)合選文及教材節(jié)選的第二幕談?wù)劇独子辍肥侨绾误w現(xiàn)這一理論的。

閱讀下面的文字，完成下列小題。

甲

［四鳳由飯廳門入，端了碗普洱茶。］

周樸園（四鳳端茶，放周樸園面前）四鳳，叫你跟太太煎的藥呢？

四鳳煎好了。

周樸園為什么不拿來(lái)？

四鳳（看蘩漪，不說(shuō)話）。

蘩漪（覺(jué)出四周的征兆有些惡相）她剛才跟我倒來(lái)了，我沒(méi)有喝。

周樸園為什么？（停，向四鳳）藥呢？

蘩漪（①）倒了。我叫四鳳倒了。

周樸園（②）倒了？哦？（③）倒了！——（向四鳳）藥還有么？

四鳳藥罐里還有一點(diǎn)。

周樸園（④）倒了來(lái)。

蘩漪（⑤）我不愿意喝這種苦東西。

周樸園（向四鳳，高聲）倒了來(lái)。

［四鳳走到左面倒藥。］

周沖爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢？

周樸園你同你母親都不知道自己的病在哪兒。（向蘩漪低聲）你喝了，就會(huì)完全好的。（見(jiàn)四鳳猶豫，指藥）送到太太那里去。

蘩漪（順忍地）好，先放在這兒。

周樸園（不高興地）不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。

蘩漪（忽然）四鳳，你把它拿走。

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）喝了藥，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。

蘩漪（聲顫）我不想喝。

周樸園沖兒，你把藥端到母親面前去。

周沖（反抗地）爸！

周樸園（怒視）去！

［周沖只好把藥端到蘩漪面前。］

周樸園說(shuō)，請(qǐng)母親喝。

周沖（拿著藥碗，手發(fā)顫，回頭，高聲）爸，您不要這樣。

周樸園（高聲地）我要你說(shuō)。

周萍（低頭，至周沖前，低聲）聽(tīng)父親的話吧，父親的脾氣你是知道的。

周沖（無(wú)法，含著淚，向著母親）您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，父親的氣是不會(huì)消的。

繁漪（懇求地）哦，留著我晚上喝不成么？

周樸園（冷峻地）蔡漪，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替子女著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。

蘩漪（四面看一看，望望樸園又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下）哦！不！我喝不下！

周樸園萍兒，勸你母親喝下去。

周萍爸！我——

周樸園去，走到母親面前！跪下，勸你的母親。

［周萍走至蘩漪面前。］

周萍（求恕地）哦，爸爸！

周樸園（高聲）跪下?。ㄖ芷纪冷艉椭軟_；蘩漪淚痕滿面，周沖全身發(fā)抖）叫你跪下！（周萍正向下跪）

蘩漪望著周萍，不等他跪下，急促地）我喝，我現(xiàn)在喝?。猛耄攘藘煽?，氣得眼淚又涌出來(lái)，她望一望周樸園的峻厲的眼和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下?。┡丁拗?，由右邊飯廳跑下。）

（節(jié)選自曹禺《雷雨》）

乙

周樸園三十年前，在無(wú)錫有一件很出名的事情——

魯侍萍哦。

周樸園你知道么？

魯侍萍也許記得，不知道老爺說(shuō)的是哪一件？

周樸園哦，很遠(yuǎn)了，提起來(lái)大家都忘了。

魯侍萍說(shuō)不定，也許記得的。

周樸園我問(wèn)過(guò)許多那個(gè)時(shí)候到過(guò)無(wú)錫的人，我想打聽(tīng)打聽(tīng)。可是那個(gè)時(shí)候在無(wú)錫的人，到現(xiàn)在不是老了就是死了，活著的多半是不知道的，或者忘了。

魯侍萍如若老爺想打聽(tīng)的話，無(wú)論什么事，無(wú)錫那邊我還有認(rèn)識(shí)的人，雖然許久不通音信，托他們打聽(tīng)點(diǎn)事情總還可以的。

周樸園我派人到無(wú)錫打聽(tīng)過(guò)?！贿^(guò)也許湊巧你會(huì)知道。三十年前在無(wú)錫有一家姓梅的。

魯侍萍姓梅的？

周樸園梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后來(lái)，后來(lái)，——你知道么？

魯侍萍不敢說(shuō)。

周樸園哦。

魯侍萍我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕的姑娘姓梅的。

周樸園哦？你說(shuō)說(shuō)看。

魯侍萍可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。

周樸園也許，也許你弄錯(cuò)了，不過(guò)你不妨說(shuō)說(shuō)看。

魯侍萍這個(gè)梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個(gè)。她手里抱著一個(gè)剛生下三天的男孩。聽(tīng)人說(shuō)她生前是不規(guī)矩的。

周樸園（苦痛）哦！

魯侍萍這是個(gè)下等人，不很守本分的。聽(tīng)說(shuō)她跟那時(shí)周公館的少爺有點(diǎn)不清白，生了兩個(gè)兒子。生了第二個(gè)，才過(guò)三天，忽然周少爺不要了她，大孩子就放在周公館，剛生的孩子抱在懷里，在年三十夜里投河死的。

周樸園（汗涔涔地）哦。

魯侍萍她不是小姐，她是無(wú)錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。

周樸園（抬起頭來(lái)）你姓什么？

魯侍萍我姓魯，老爺。

（節(jié)選自曹禺《雷雨》）

15．依據(jù)劇情發(fā)展和人物性格、心理，填入文中①~⑤處的舞臺(tái)說(shuō)明最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．①快速地②慢③更慢④高聲地⑤無(wú)奈地

B．①快速地②慢③更慢④低而緩地⑤反抗地

C．①惶恐地②嚴(yán)厲③更嚴(yán)厲④高聲地⑤無(wú)奈地

D．①惶恐地②嚴(yán)厲③更嚴(yán)厲④低而緩地⑤反抗地

16．下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解和語(yǔ)言表達(dá)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．蘩漪不想喝藥代表了她對(duì)周樸園的反抗，而魯侍萍被趕出周家后飽受生活之苦卻從未想過(guò)找周樸園報(bào)復(fù)或索賠，則表現(xiàn)了她的隱忍。

B．魯侍萍的遭遇恰如其名字中的“萍"，她在被拋棄后不得不如浮萍般四處漂泊的命運(yùn)是舊中國(guó)底層女性的一個(gè)縮影。

C．兩則選文通過(guò)將周樸園面對(duì)蘩漪和魯侍萍時(shí)的不同反應(yīng)進(jìn)行對(duì)比，塑造了一個(gè)舊社會(huì)資本家和封建大家長(zhǎng)的典型形象。

D．選文乙中，相比魯侍萍，周樸園的幾次“哦”含義更為豐富，充分展現(xiàn)了其內(nèi)心由隨意聊天的漫不經(jīng)心到做賊心虛的惶恐的變化過(guò)程。

17．潛臺(tái)詞是指在某一話語(yǔ)的背后，所隱藏著的那些沒(méi)有直接、明白表達(dá)出來(lái)的意思，請(qǐng)寫出文中劃?rùn)M線句子的潛臺(tái)詞。

（1）你同你母親都不知道自己的病在哪兒。

（2）可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。

18．德國(guó)哲學(xué)家和評(píng)論家黑格爾說(shuō)，沖突是戲劇的靈魂。請(qǐng)結(jié)合選文對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)析。

七、語(yǔ)言表達(dá)

19．某中學(xué)文學(xué)社舉辦“感動(dòng)心靈——我最崇敬的課文人物"評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)從入選的竇娥和魯侍萍中任選一位，為其寫一則頒獎(jiǎng)詞。要求：①符合人物特征；②語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、連貫、得體；③至少運(yùn)用一種修辭手法。

八、小閱讀-課內(nèi)

20．學(xué)習(xí)了《竇娥冤》《雷雨》《哈姆萊特》這三篇課文，你對(duì)“悲劇”有何認(rèn)識(shí)？

21．下列關(guān)于《雷雨》分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．《雷雨》在結(jié)構(gòu)上基本遵循了“三一律"，整部劇幾乎都發(fā)生在周公館的一個(gè)悶熱的夏日。

B．通過(guò)緊張的沖突、復(fù)雜的關(guān)系以及生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言，《雷雨》塑造了許多栩栩如生的人物，陳白露就是其中一位。

C．魯侍萍是一位善良、自尊、要強(qiáng)的下層勞動(dòng)?jì)D女。

D．周樸園在追問(wèn)魯侍萍身份的過(guò)程中，從聲音、姿態(tài)和表情中都能顯示出他漸趨緊張的內(nèi)心。

九、文學(xué)類閱讀-雙文本

節(jié)選一：

周樸園哦，侍萍?。ǖ吐暎┰趺?，是你？

魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。

周樸園你——侍萍？（不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍）

魯侍萍樸園，你找侍萍嗎？侍萍在這兒。

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

魯侍萍不是我要來(lái)的。

周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？

魯侍萍（悲憤）命！不公平的命指使我來(lái)的！

周樸園（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。

魯侍萍（憤怨）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。

周樸園你可以冷靜點(diǎn)?，F(xiàn)在你我都是有子女的人。如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。

魯侍萍哭？哼，我的眼淚早哭干了，我沒(méi)有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過(guò)年三十的晚上我生下你的第二個(gè)兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開(kāi)你們周家的門。

……

魯侍萍（淚滿眼）我——我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。

……

周樸園（由衣內(nèi)取出皮夾的支票簽好）很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。

魯侍萍（接過(guò)支票）謝謝你。（慢慢撕碎支票）

節(jié)選二：

魯大海（驚，怒）怎么礦上警察開(kāi)槍打死三十個(gè)工人就白打了嗎？（又看電報(bào)，忽然笑起來(lái)）哼，這是假的。你們自己假造的電報(bào)來(lái)離間我們的。（笑）哼，你們這種卑鄙無(wú)賴的行為！

……

魯大海（掙扎）放開(kāi)我，你們這一群強(qiáng)盜！

周萍（向仆人們）把他拉下去！

魯侍萍（大哭起來(lái)）哦，這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃檠剩┠闶瞧?，——憑，——憑什么打我的兒子？

周萍你是誰(shuí)？

魯侍萍我是你的——你打的這個(gè)人的媽。

魯大海媽，別理這東西，您小心吃了他們的虧。

魯侍萍（呆呆地看著周萍的臉，忽而又大哭起來(lái)）大海，走吧，我們走吧。（抱著大海受傷的頭哭）

大海為仆人們擁下，侍萍亦下。

節(jié)選三：

談?wù)劇独子辍返膽騽_突

①戲劇不懂得平靜過(guò)日子。它需要不斷掀起沖突的浪潮，使人物在相互沖突中撞擊出性格的火花?！独子辍分校茇?0年代壓迫者和被壓迫者之間無(wú)法調(diào)和的階級(jí)矛盾，集中于周、魯兩家和沖突氛圍里，把兩家30年來(lái)的錯(cuò)綜復(fù)雜的血緣關(guān)系和情愛(ài)糾葛集中在一天的特定的環(huán)境中，人物的性格就得到了自然的藝術(shù)顯現(xiàn)。

同是炎黃子孫，但魯侍萍這位柔弱、善良、溫柔的女子，在那個(gè)特定的社會(huì)里一直不能將駕馭生命的韁繩緊握在自己的手中。②她被封建買辦資產(chǎn)階級(jí)家庭所蹂躪，被偽善的資產(chǎn)階級(jí)與封建階級(jí)的“混血兒”周樸園所欺騙。在第二幕中，侍萍與周樸園的對(duì)話看似平淡，沖突卻異常激烈。當(dāng)周樸園吩咐她“先下去"時(shí)，侍萍“望著樸園，淚要涌出”，只問(wèn)了一句“老爺，沒(méi)有事了？"這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)和微細(xì)的表情變化，就很好地展示了侍萍哀怨和憤恨的心情；當(dāng)侍萍說(shuō)：“老爺，想見(jiàn)一見(jiàn)她么？”時(shí)，冷酷無(wú)情的周樸園連忙回答：“不，不，不用。"三個(gè)“不”字便將他人性的偽善和靈魂的冷酷暴露得淋漓盡致。當(dāng)周樸園得知面前這個(gè)兩鬢染霜的老婆子就是他當(dāng)年玩弄過(guò)的漂亮的侍女時(shí)，他色厲內(nèi)荏，拿出一張五千元的支票，并聲稱“算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)"。侍萍將骯臟的支票撕得粉碎，然后迸發(fā)出血淚控訴：“我這些年的苦不是你拿錢算得清的。”

這一撕，撕破了周樸園偽善自私的假面具，撕碎了資本家金錢至上的信條，撕出了侍萍倔強(qiáng)自尊的性格，也撕出了她30年風(fēng)雨中磨煉出的堅(jiān)忍反抗的精神。

22．下列對(duì)節(jié)選一內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍"這句舞臺(tái)說(shuō)明，通過(guò)周樸園的細(xì)微動(dòng)作表現(xiàn)出侍萍三十年相貌變化之大，連周樸園都認(rèn)不出。

B．“樸園，你找侍萍嗎？侍萍在這兒”寫出侍萍擔(dān)心周樸園認(rèn)不出自己，直呼周樸園的名字，以昔日親切的稱呼引起其對(duì)往事的回憶。

C．“誰(shuí)指使你來(lái)的"寫出周樸園認(rèn)為侍萍到這里來(lái)是有目的的，一定是受人指使，借往事來(lái)敲詐他，這表現(xiàn)了他的冷酷無(wú)情。

D．選段中周樸園和侍萍的對(duì)話補(bǔ)充交代了三十年前侍萍離開(kāi)周家的原因，兩處“你們”說(shuō)明當(dāng)時(shí)逼迫侍萍的還有周樸園的家人。

23．節(jié)選一和節(jié)選二中三處畫線部分是對(duì)魯侍萍三次“哭"的描寫，請(qǐng)結(jié)合臺(tái)詞及舞臺(tái)說(shuō)明，談?wù)勽斒唐歼@三次“哭”背后的心理。

24．賞析節(jié)選三畫橫線的句子。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

A午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。

……

魯大海（如夢(mèng)初醒）這三個(gè)沒(méi)有骨頭的東西！他們就把礦上的工人們賣了！哼，你們這些不要臉的董事長(zhǎng)，你們的錢這次又靈了。

周萍（怒）你混賬！

周樸園不許多說(shuō)話。（回頭向大海）魯大海，你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話──礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。

魯大海開(kāi)除了！？

周沖爸爸，這是不公平的。

周樸園（向周沖）你少多嘴，出去！

（周沖憤然由中門下。）

魯大海好，好。（切齒）你的手段我早明白，只要你能弄錢，你什么都做得出來(lái)。你叫警察殺了礦上許多工人，你還──

周樸園你胡說(shuō)！

魯侍萍（至大海前）走吧，別說(shuō)了。

魯大海哼，你的來(lái)歷我都知道，你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)，──

周樸園（厲聲）下去！

仆人們（拉大海）走！走！

魯大海你故意淹死了兩千二百個(gè)小工，每一個(gè)小工的性命你扣三百塊錢！姓周的，你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財(cái)！你現(xiàn)在還──

周萍（沖向大海，打了他兩個(gè)嘴巴）你這種混賬東西！

（大海還手，被仆人們拉住。）

周萍打他！

魯大海（向周萍）你！

（仆人們一齊打大海。大海流了血。）

周樸園（厲聲）不要打人！

仆人們住手，仍拉住大海。

魯大海（掙扎）放開(kāi)我，你們這一群強(qiáng)盜?、?/p>

周萍（向仆人們）把他拉下去！

魯侍萍（大哭）這真是一群強(qiáng)盜?、冢ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?，……憑——憑什么打我的兒子？

周萍你是誰(shuí)？

魯侍萍我是你的──你打的這個(gè)人的媽。

魯大海媽，別理這東西，小心吃了他們的虧。

魯侍萍（呆呆地望著周萍的臉，又哭起來(lái)）大海，走吧，我們走吧！

（大海為仆人們擁下，侍萍隨下。）

文本二：

茶館（節(jié)選）

老舍

時(shí)間與前幕相隔十余年，現(xiàn)在是袁世凱死后，帝國(guó)主義指使中國(guó)軍閥進(jìn)行割據(jù)，時(shí)時(shí)發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)候。地點(diǎn)同前幕。

（初夏，上午。）

B（幕啟：北京城內(nèi)的大茶館已先后相繼關(guān)了門?！霸Ｌ?是碩果僅存的一家了，可是為避免被淘汰，它已改變了樣子與作風(fēng)。現(xiàn)在，它的前部仍然賣茶，后部卻改成了公寓。前部只賣茶和瓜子什么的，“爛肉面”等等已成為歷史名詞。廚房挪到后面去，專包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌與藤椅，桌上鋪著淺綠桌布。墻上的“醉八仙"大畫，連財(cái)神龕均已撤去，代以時(shí)裝美人——外國(guó)香煙公司的廣告畫?！澳剣?guó)事”的紙條可是保存了下來(lái)，而且字寫得更大。王利發(fā)真像個(gè)“圣之時(shí)者也"，不但沒(méi)使“裕泰”滅亡，而且使它有了新的發(fā)展。）

（因?yàn)樾蘩黹T面，茶館停了幾天營(yíng)業(yè)，預(yù)備明天開(kāi)張。王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美。）

（王淑芬梳時(shí)興的圓髻，而李三卻還帶著小辮兒。）

（二三學(xué)生由后面來(lái)，與他們打招呼，出去。）

王淑芬（看李三的辮子礙事）三爺，咱們的茶館改了良，你的小辮兒也該剪了吧？

李三改良！改良！越改越?jīng)觯鶝觯?/p>

王淑芬也不能那么說(shuō)！三爺你看，聽(tīng)說(shuō)西直門的德泰，北新橋的廣泰，鼓樓前的天泰，這些大茶館全先后腳兒關(guān)了門！只有咱們?cè)Ｌ┻€開(kāi)著，為什么？不是因?yàn)樗ㄗ拥陌职侄酶牧紗幔?/p>

李三哼！皇上沒(méi)啦，總算大改良吧？可是改來(lái)改去，袁世凱還是要做皇上。袁世凱死后，天下大亂，今幾個(gè)打炮，明幾個(gè)關(guān)城，改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬(wàn)一把皇上改回來(lái)呢！

王淑芬別頑固啦，三爺！人家給咱們改了民國(guó)，咱們還能不隨著走嗎？你看，咱們這么一收拾，不比以前干凈，好看？專招待文明人，不更體面？可是，你要還帶著小辮兒，看著多么不順眼哪！

李三太太，您覺(jué)得不順眼，我還不順心呢！

王淑芬喲，你不順心？怎么？

李三你還不明白？前面茶館，后面公寓，全仗著掌柜的跟我兩個(gè)人，無(wú)論怎么說(shuō)，也忙不過(guò)來(lái)呀！

王淑芬前面的事歸他，后面的事不是還有我?guī)椭銌幔?/p>

李三就算有你幫助，打掃二十來(lái)間屋子，侍候二十多人的伙食，還要沏茶灌水，買東西送信，問(wèn)問(wèn)你自己，受得了受不了！

王淑芬三爺，你說(shuō)的對(duì)！可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個(gè)事兒做也就得念佛！咱們都得忍著點(diǎn)！

李三我干不了！天天睡四五個(gè)鐘頭的覺(jué)，誰(shuí)也不是鐵打的！

王淑芬唉！三爺，這年月誰(shuí)也舒服不了！你等著，大栓子暑假就高小畢業(yè)，二栓子也快長(zhǎng)起來(lái)，他們一有用處，咱們可就清閑點(diǎn)啦。從老王掌柜在世的時(shí)候，你就幫助我們，老朋友，老伙計(jì)啦！

（王利發(fā)老氣橫秋地從后面進(jìn)來(lái)。）

李三老伙計(jì)？二十多年了，他們可給我漲過(guò)工錢？什么都改良，為什么工錢不跟著改良呢？

王利發(fā)喲！你這是什么話呀？咱們的買賣要是越做越好，我能不給你漲工錢嗎？得了，明天咱們開(kāi)張，取個(gè)吉利，先別吵嘴，就這么辦吧！Allright？

李三就這么辦啦？不改我的良，我干不下去啦！

（遠(yuǎn)處隱隱有炮聲。）

王利發(fā)聽(tīng)聽(tīng)，又開(kāi)炮了！你鬧，鬧！明天開(kāi)得了張才怪！這是怎么說(shuō)的！

王淑芬明白人別說(shuō)糊涂話，開(kāi)炮是我鬧的？

王利發(fā)別再瞎扯，干活兒去！嘿！

王淑芬早晚不是累死，就得叫炮轟死，我看透了?。赝筮呑撸?/p>

王利發(fā)（溫和了些）栓子的媽，甭害怕，開(kāi)過(guò)多少回炮，一回也沒(méi)打死咱們，北京城是寶地！

王淑芬心哪，老跳到嗓子眼里，寶地！我給三爺拿菜錢去。（下）

25．下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A．周樸園對(duì)周萍說(shuō)“不許多說(shuō)話"是害怕周萍吃虧，對(duì)周沖說(shuō)“你少多嘴”是生怕兒子壞自己的事，語(yǔ)言簡(jiǎn)短，卻寫出了周樸園的專制作風(fēng)。

B．魯侍萍至大海前說(shuō)“走吧，別說(shuō)了"，表現(xiàn)出魯侍萍看到父子關(guān)系勢(shì)同水火，難以緩和，內(nèi)心悲痛，生怕持續(xù)惡化，為此不得以選擇離開(kāi)。

C．王淑芬是裕泰茶館的老板娘，從她梳著時(shí)興圓髻的打扮和勸李三“不要頑固，既然改了民國(guó)，就應(yīng)該隨著走”的語(yǔ)言，可以看出她能夠順應(yīng)時(shí)代潮流。

D．“可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個(gè)事兒做也就得念佛"“早晚不是累死，就得叫炮轟死，我看透了”，王淑芬的這兩句話道出了當(dāng)時(shí)人們生存的艱難與無(wú)奈。

26．下列對(duì)劇本藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“你是萍，……憑——憑什么打我的兒子"“改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼”均用了諧音雙關(guān)的手法，潛臺(tái)詞內(nèi)涵豐富。

B．“王淑芬梳時(shí)興的圓髻，而李三卻還帶著小辮兒"正是戲劇沖突的呈現(xiàn)，顯現(xiàn)出新思潮與舊思想之間的沖突。

C．“遠(yuǎn)處有隱隱的炮聲”的畫外音，表明當(dāng)時(shí)中國(guó)正處于軍閥割據(jù)、內(nèi)戰(zhàn)頻繁的戰(zhàn)亂時(shí)期，暗示了時(shí)代背景。

D．戲劇中的人物語(yǔ)言兼有口語(yǔ)化與動(dòng)作化的特點(diǎn)，既利于表演，又能反映人物的心理與神態(tài)，如“心哪，老跳到嗓子眼里，寶地！"讓人感受到人物無(wú)奈的神情與心理。

27．請(qǐng)理解文本一中兩處畫波浪線臺(tái)詞的內(nèi)涵。

28．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析A、B兩處畫橫線文段在文中作用的異同。

十、非選擇類

29．文學(xué)常識(shí)。

（1）曹禺，原名_________________。中國(guó)現(xiàn)代劇作家。1933年在大學(xué)讀書(shū)時(shí)他就寫成了處女作《》。此后又寫出了《》《》《蛻變》和《原野》等優(yōu)秀劇作。新中國(guó)成立后還寫過(guò)歷史劇《膽劍篇》《王昭君》等。

（2）《雷雨》通過(guò)描寫_____________、兩家的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，揭露了資產(chǎn)階級(jí)冷酷、殘忍、偽善、奸詐的階級(jí)本質(zhì)，反映了和之間的階級(jí)矛盾及動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)。

（3）和戲劇語(yǔ)言是戲劇文學(xué)（劇本）的兩個(gè)重要內(nèi)容。其中，戲劇語(yǔ)言包括和_________________。

參考答案：

1．C

2．D

3．D

4．C

5．D

6．yúcénfèngòumídīmèiyǎnshǎngkūlong

7．√×××√

8．D9．①古老的森林及相關(guān)故事；②丑陋可怕的巫婆；③女王歡迎儀式的神話色彩；④流浪劇團(tuán)的演出。10．①有豐富的人生閱歷，少年時(shí)，見(jiàn)聞豐富，進(jìn)入社會(huì)后從事過(guò)多種平凡的工作，積累了大量的生活素材。②對(duì)戲劇充滿深厚的興趣。③自強(qiáng)自立，面對(duì)冷嘲熱諷矢志不渝。④勤勞一生可得永眠。⑤生活在良好的時(shí)代氛圍中，在進(jìn)取、開(kāi)放的文藝復(fù)興時(shí)代受到較好的熏陶。

11．A12．B13．①前者是因?yàn)樗镍P突然身亡，給飽受人生折磨的魯媽再次重創(chuàng)，讓她徹底崩潰，精神恍惚。表達(dá)了魯媽那種欲哭無(wú)淚的極度悲痛之情。

②第二幕中是因?yàn)轸攱屢呀?jīng)看清了現(xiàn)實(shí)和周樸