一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦2023/11/27遼寧艦

80年代中后期，瓦良格號(hào)于烏克蘭建造時(shí)遭逢蘇聯(lián)解體，建造工程中斷，完成度68%。1999年，中國(guó)購(gòu)買(mǎi)了瓦良格號(hào)，于2002年3月4日抵達(dá)大連港。殲-15飛機(jī)552號(hào)

艦載機(jī)是航母編隊(duì)實(shí)施艦隊(duì)防空、抵近威懾、縱深打擊和戰(zhàn)場(chǎng)控制任務(wù)的核心裝備，如果把航母編隊(duì)比作一名武士，艦載戰(zhàn)斗機(jī)就是武士手中的那把利劍，因此中國(guó)首艘航母“遼寧艦”于2012年11月23日正式進(jìn)行了著艦試飛。背景介紹潛伏訓(xùn)練——字音檢測(cè)著陸（）桅桿（）咆哮（）嫻熟（）默契（）鐫刻（）艦艉（）湛藍(lán)（）浩瀚（）凜冽（）無(wú)怨無(wú)悔（）一絲不茍（）殫精竭慮（）zhuówéixiàoxiánqìjuānwěizhànhànl?nlièhu?g?udān潛伏訓(xùn)練——詞義解析嫻熟：熟練。鐫刻：雕刻。浩瀚：水勢(shì)盛大，形容廣大或繁多。默契：雙方的意思沒(méi)有明白說(shuō)出而彼此有一致

的了解。一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦

事認(rèn)真。白手起家：比喻原來(lái)沒(méi)有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)

立起一番事業(yè)。殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。精講釋疑——通訊知識(shí)通訊的定義：通訊是以敘述、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，將具有新聞價(jià)值的人物或事件及時(shí)、具體、生動(dòng)地予以報(bào)道的新聞體裁。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。通訊的特點(diǎn)：嚴(yán)格的真實(shí)性；報(bào)道的客觀性；較弱的時(shí)間性；描寫(xiě)的形象性；議論色彩較濃。通訊的分類(lèi)：它包括人物通訊和事件通訊兩類(lèi)，特寫(xiě)也是通訊的一種。相同點(diǎn)：消息和通訊都屬于新聞體裁，都需要用事實(shí)來(lái)說(shuō)話，需及時(shí)報(bào)道最近發(fā)生的有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)。不同點(diǎn)：就時(shí)效性而言，消息比通訊報(bào)道得更迅速；就內(nèi)容而言，則通訊比消息報(bào)道的內(nèi)容詳盡、具體、形象。精講釋疑——體裁比較精講釋疑——整體感知1.通讀全文，概括這篇通訊記錄了什么事件？明確：這篇通訊用寫(xiě)生的筆法詳盡而具體地勾勒出了我國(guó)第一艘航母“遼寧艦”上成功著陸殲-15艦載機(jī)的全過(guò)程。2.快速瀏覽課文，從通訊中你獲取了那些信息？遼寧艦的航行位置殲-15艦載機(jī)著艦訓(xùn)練的時(shí)間艦載機(jī)著艦的難度和重要性殲-15成功著艦的過(guò)程殲-15成功著艦后工作人員的歡呼和慶祝。第二部分（5-19）第一部分（①-④）詳細(xì)報(bào)道了艦載機(jī)成功著艦的過(guò)程。交代著艦的環(huán)境及著艦前的準(zhǔn)備情況，敘述此次著艦的意義和困難。第三部分（20-25）著艦成功的重大意義及人們的激動(dòng)、幸福心情。3.歸納出文章的層次【明確】“一著”生動(dòng)寫(xiě)出了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)干脆利落的過(guò)程，“驚”生動(dòng)地體現(xiàn)了成功著艦的宏大意義和歷史價(jià)值，“海天”點(diǎn)出了我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次著艦的環(huán)境背景，也指整個(gè)世界。具有強(qiáng)烈的畫(huà)面感躍然紙上，很容易讓讀者心頭一震，吸引著繼續(xù)往下讀。小組合作——精讀品味1.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劚酒侣勚鳂?biāo)題“一著驚海天”的妙處。2.導(dǎo)語(yǔ)中運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法？哪些詞語(yǔ)給讀者以很強(qiáng)的畫(huà)面感，找出來(lái)細(xì)細(xì)品味?！久鞔_】：海風(fēng)呼嘯、斬浪前行、艷紅的八一軍旗……這些詞像畫(huà)家一下畫(huà)出了畫(huà)的底色和格調(diào)，給人很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感。運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，烘托出遼寧艦劈波斬浪的英勇身姿，語(yǔ)言鏗鏘有力，磅礴壯闊！為全文墊下了豪壯的感情基調(diào)，為下文詳寫(xiě)艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦作鋪墊。。

3.第③④段在文中有何作用？【明確】：①議論：揭示我國(guó)航母艦載機(jī)首架次著艦的意義——它承載著國(guó)人強(qiáng)軍的夢(mèng)想。②插敘，補(bǔ)充交代艦載機(jī)著艦的困難與危險(xiǎn)，營(yíng)造出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文寫(xiě)艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦后，人們的喜悅作鋪墊。小組合作——精讀品味4.作者為什么詳細(xì)描述塔臺(tái)和飛行員對(duì)話，略寫(xiě)其他細(xì)節(jié)？【明確】讓讀者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飛機(jī)著艦前的緊張、但又有序。5.清談一談你認(rèn)為文中還有哪些字、詞、句寫(xiě)得好？為什么？可選角度：1、用詞；2、修辭；3表現(xiàn)手法；4、描寫(xiě)……【明確】這句詩(shī)句引用，運(yùn)用了對(duì)偶和比喻的修辭手法，增強(qiáng)文章氣勢(shì)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，具有感染力。

6.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容賞析“聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)?！?/p>

小組合作——精讀品味7.這篇通訊在描寫(xiě)戰(zhàn)機(jī)著艦過(guò)程時(shí)多次描寫(xiě)了周?chē)说纳駪B(tài)和心情，簡(jiǎn)要分析作者這樣寫(xiě)的用意。①表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注。②烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍、勝利的喜悅等。③增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)感染力。④側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。小組合作——精讀品味8.引用某大國(guó)上將的話有什么作用？

【明確】彰顯出了先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)的歧視，暗示當(dāng)時(shí)我國(guó)航母艦載機(jī)著艦面對(duì)的困難之大，同時(shí)這也更加激發(fā)了我國(guó)科研人員頑強(qiáng)不屈、為國(guó)爭(zhēng)光的斗志，烘托了此時(shí)的成功。小組合作——精讀品味【明確】有何作用？重點(diǎn)采用了抒情和記敘的表達(dá)方式，進(jìn)一步表達(dá)出了人們激動(dòng)、興奮的心情，同時(shí)也點(diǎn)明了艦載機(jī)成功著艦這個(gè)事件的重大意義。9.最后一段重點(diǎn)采用了哪些表達(dá)方式？小組合作——精讀品味

本篇通訊采用現(xiàn)場(chǎng)特寫(xiě)的形式，抓住殲－15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一最具歷史意義的事件，生動(dòng)再現(xiàn)了舉世矚目的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的過(guò)程，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的自豪感和愛(ài)國(guó)情感。本課主旨點(diǎn)撥發(fā)散——通訊主旨學(xué)習(xí)了這篇文章后有什么感悟？本課主旨點(diǎn)撥發(fā)散——閱讀感悟中國(guó)尖端武器

NO.1J20戰(zhàn)斗機(jī)NO.2DF-21D導(dǎo)彈NO.3北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)NO.4052D中華神盾艦NO.5陸基中段反導(dǎo)攔截系統(tǒng)點(diǎn)撥發(fā)散——課外拓展羅陽(yáng)，遼寧人。殲15艦載機(jī)工程總指揮。2012年11月25日?qǐng)?zhí)行任務(wù)時(shí)，突發(fā)急性心肌梗死，經(jīng)搶救無(wú)效，在工作崗位上殉職，終年51歲。習(xí)近平總書(shū)記指出，羅陽(yáng)身上所具有的信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫(xiě)照，是我們“民族的脊梁”。

羅陽(yáng)，1961年出生于一個(gè)軍人家庭，自小“報(bào)國(guó)”“忠誠(chéng)”“奉獻(xiàn)”等字眼就融入了他的心靈。高中畢業(yè)后，他如愿被北京航空航天大學(xué)錄取。在大學(xué)的課堂上，他第一次從教授口中聽(tīng)到“航母”與“艦載機(jī)”，聽(tīng)到了這樣的比喻：“如果把航母編隊(duì)比作一名武士的話，艦載戰(zhàn)斗機(jī)就是武士手中的那把利劍?！彼訄?jiān)定了“航空?qǐng)?bào)國(guó)”的理想。羅陽(yáng)：用生命鑄就利劍1982年，他大學(xué)畢業(yè)，分配到中航工業(yè)沈陽(yáng)所，當(dāng)時(shí)正趕上殲8Ⅱ研制，年輕的他被吸收到設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，從事座艙蓋研發(fā)，他對(duì)朋友說(shuō)：“我真幸運(yùn)，剛來(lái)就能參與這么重要的任務(wù)?！蹦菚r(shí)，他每月工資僅有幾十元，周?chē)芏嗳恕疤邸薄跋潞！?，他卻樂(lè)在其中。在工作中，遇到有些國(guó)外的資料看不懂，他千方百計(jì)去查閱，找人翻譯，一點(diǎn)點(diǎn)地攻下來(lái)。在沈陽(yáng)所，他一干就是20年。之后，他調(diào)至中航工業(yè)沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)有限公司，2007年，年富力強(qiáng)的他成為沈飛公司的“掌門(mén)人”。上任伊始，羅陽(yáng)曾這樣表示：“航空?qǐng)?bào)國(guó)是使命，不是口號(hào)，我對(duì)自己的要求是8個(gè)字——恪盡職守，不負(fù)重托?！绷_陽(yáng)擔(dān)任沈飛“掌門(mén)人”的5年里，實(shí)現(xiàn)了5個(gè)型號(hào)首飛；每年為客戶(hù)交付的戰(zhàn)斗機(jī)從最初的4架猛增至近百架。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，走向遠(yuǎn)洋、發(fā)展航空母艦刻不容緩。而航母的戰(zhàn)斗力首先來(lái)源于其艦載機(jī)。2012年9月，我國(guó)第一艘航空母艦——遼寧艦交接入列，全國(guó)人民為之歡欣振奮，同時(shí)熱烈期盼艦載機(jī)盡早正式入艦。羅陽(yáng)于2012年1月?lián)闻炤d機(jī)殲-15研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮。艦載機(jī)研制，我國(guó)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)因航空制造大國(guó)的封鎖，關(guān)鍵技術(shù)無(wú)處借鑒，羅陽(yáng)說(shuō)：“外國(guó)人能干成的事情，中國(guó)人同樣能干成，而且還能干得更好?！弊鳛榭傊笓]的他，“以沖刺的速度跑馬拉松”。他奮戰(zhàn)在研制現(xiàn)場(chǎng)、試驗(yàn)一線。工作節(jié)奏最初是“711”，每周干7天，每天干11個(gè)小時(shí)；在最后沖刺的1個(gè)月，他也沖到極限，變成“720”，幾乎每天工作達(dá)到20個(gè)小時(shí)。殲-15的研制速度，出乎很多人預(yù)料。設(shè)計(jì)周期，比過(guò)去縮減了6個(gè)月；制造周期，比過(guò)去縮減了4個(gè)月；入列時(shí)，外媒預(yù)測(cè)至少要1年半，殲-15僅用兩個(gè)月。他對(duì)身邊的同事說(shuō)：“我知道你們很累！可是咱們都得挺住，航空?qǐng)?bào)國(guó)不是榮譽(yù)，而是責(zé)任！”他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，自主創(chuàng)新，創(chuàng)造了“廠所一體、設(shè)計(jì)制造一體協(xié)作攻關(guān)”的新模式；組建了一支具有強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力的攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行折疊機(jī)翼研制的過(guò)程中，他與隊(duì)友們一次次地從頭做起，終于為艦載機(jī)插上了收放自如的靈活翅膀；攔阻鉤是攔阻系統(tǒng)的關(guān)鍵部件，他們以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的精神，組織科研人員不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不斷調(diào)整研制思路和主攻方向，最終解決了這個(gè)難題。終于，遼寧艦迎來(lái)了舉世矚目的艦載機(jī)起降實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。2012年11月18日，羅陽(yáng)登上遼寧艦。艦上7天，每個(gè)深夜，羅陽(yáng)房間里的燈都要到近凌晨3時(shí)才熄。

11月23日，殲-15從空中俯沖急下，瞬間降速至0，穩(wěn)穩(wěn)停在航