2022年九年級下冊《歷史》期末考試一

（時間：60分鐘分數(shù)：100分）

班級：姓名：分數(shù)：

一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）

1、“這些曾經在鄉(xiāng)村擁有一望無際的大片土地的所有者，一旦淪為居住泥棚、

僅有幾只瓦鍋的佃戶，其對英國殖民者的恐懼、不滿和仇恨再也無法控，因而

一些愛國封建王公成了大起義的領導者”材料描述的是（）

A.美國獨立戰(zhàn)爭B.拉美獨立運動

C.印度民族大起義D.非暴力不合作運動

2、“卅（三十）年求富更求強，造炮成船法仿洋。海面未收功一戰(zhàn)，總歸虛化

擲金黃?！边@首詩中提到的歷史事件有（）

A.洋務運動和第二次鴉片戰(zhàn)爭B.洋務運動和甲午中日戰(zhàn)爭

C.戊戌變法和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭D.戊戌變法和甲午中日戰(zhàn)爭

3、《明太祖實錄》：以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相。臣下敢有奏請設立

者，文武群臣即時劾奏，處以重刑?！敝煸傲⑾逻@條“祖訓”的主要目的是

（）

A.提高效率B.造福子孫C.加強皇權D.限制大臣

4、清政府與西方列強簽訂的不平等條約，以《辛丑條約》為界可分為兩個階

段。前一階段涉及開埠通商和割地等條款；后一階段列強要求清政府鎮(zhèn)壓中國

人民的反帝斗爭。這一變化說明（）

A.列強由經濟侵略轉為政治侵略B.中國領土已經被列強瓜分完畢

C.清政府已完全淪為洋人的朝廷D.列強進入商品輸出為主的階段

5、下面圖片中的歷史文物上均有文字，這些文字（）

A.完整呈現(xiàn)了漢字的演變過程B.有印證歷史史實的作用

C.都體現(xiàn)了封建中央集權制度D.均以隸書字體進行呈現(xiàn)

6、“如果沒有這場洗禮，那么，五年之后中國近代第一部學制系統(tǒng)的頒布和七

年之后科舉制度的最終被廢除，可以肯定地說，不知要推遲多少年?！边@表明

戊戌變法（）

A.推動了近代教育的變革B.促進民族資產階級產生

C.起到了思想啟蒙的作用D.革除了社會的種種弊端

7、“我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊……首先對東北不利，整個東北邊防軍

將被吸引住，南滿電力將被控制?！贝嗽挶砻髦袊嗣裰驹杠姵霰r的原因

是（）

A.促進朝鮮統(tǒng)一B.提升中國的國際地位

C.為了保家衛(wèi)國D.防止朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)

8、中秋節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊含著“凝聚血緣、合家團圓”的寓意，

是中華民族自我認同的一個文化符號。與這一寓意關系最為密切的是（）

A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.科舉制

9、“當?shù)氐挠〉诎踩藷o法用來做種植園的活，因為他們染上了來自歐洲的疾

病，正在滅絕。種植園主起初想雇用歐洲的契約工人，但是，他們的工資太高

且自由散漫”。種植園勞動力不足的現(xiàn)象引發(fā)了（）

A.新航路開辟B.殖民擴張C.奴隸貿易D.工業(yè)革命

10、讀圖說史：讀下圖，解讀正確的是（）

北方民族遷往中原

SU。

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中原漢族遷往江南

A.北方自然環(huán)境惡劣B.北方民族學習中原文化

C.江南地區(qū)相對發(fā)達D.民族交融和江南開發(fā)

11、“精準扶貧”是當前黨和國家的一項重要任務，它體現(xiàn)了黨和政府始終重

視“三農”的一貫原則。這一原則在建國初期最典型的表現(xiàn)是（）

A.和平解放西藏B.進行抗美援朝

C.實行土地改革D.開展第一個五年計劃

12、董仲舒給漢武帝建議：春秋大一統(tǒng)是“天地之常經，古今之通誼也”，統(tǒng)

治思想不一致，法制數(shù)變，百家無所適從。漢武帝采納了其建議，開始施行

（）

A.堅持無為，發(fā)展生產B.推行私恩，分其子弟

C.罷黜百家，獨尊儒術D.北擊匈奴，修筑長城

13、“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現(xiàn)包括：10萬多件石器，成批的骨

器，100多種野獸化石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達4米。灰燼中

有很多石頭、骨頭和樸樹子等?！辈牧戏从沉吮本┤耍ǎ?/p>

①會制造和使用石器、骨器②會種植莊稼③會使用火和保存火種④保留了猿

的某些特征

A.①③④B.①③C.①②④D.②④

14、“鄭和這次遠航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海

圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物，或先向鄭和的艦隊襲擊，鄭和是不使

用武力的?！辈牧媳砻鳌班嵑瓦@次遠航”的特點不包括（）

A.利潤豐厚B.規(guī)模較大C.技術先進D.和平交往

15、有位歷史老師是個對聯(lián)迷.他寫了許多有關中國歷史上著名的帝王對聯(lián)，下

列哪一對聯(lián)是描寫唐太宗的（）

A.開明君主吸隋訓，貞觀之治創(chuàng)唐榮B.武周政治得發(fā)展，無字之碑任后評

C.調整政策呈開元，沉淫清色誤王國D.陳橋兵變成君主，黃抱加身顯威風

16、在西歐，莊園為領主提供日常消費的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也

為領主提供衣物、鞋帽等。莊園有鐵匠、金銀匠、皮鞋匠、面包師等各色工匠

制造不同的物品。這說明西歐莊園（）

A.具有自給自足特征B.是獨立的政治單位

C.具有地方管理功能D.是地方經濟的中心

17、在歷史學習中搜集到以下圖片，要為圖片擬定一個主題。最恰當?shù)膽?/p>

（）

張騫出使西域玄奘西行鑒真東渡鄭和下西洋

A.抵抗侵略B.祖國統(tǒng)一C.民族團結D.中外交往

18、對下圖所示秦國有關信息，理解正確的是（）

攻取魏攻取麴攻取魏大敗

敗韓軍國少梁國安邑國固陽魏軍

11111、

公元前公元前公元前公元前公元前

358年354年352年351年340年

A.商鞅變法成效顯著B.分封制基本瓦解

C.諸侯混戰(zhàn)破壞經濟D.改革圖強成為風潮

19、中國的近代化艱難起步,中國逐步從傳統(tǒng)社會向近代社會轉型，有史學家

認為洋務運動開動了近代化的列車，這種說法的依據在（）

A.洋務運動提出了“自強、求富”的口號

B.洋務運動沒有使中國走上富強的道路

C.洋務運動開啟了近代思想解放的閘門

D.洋務運動創(chuàng)辦了一大批近代工業(yè)企業(yè)

20、“外爭主權，內除國賦，誓死力爭，還我青島”“拒絕在和約上簽字”等

口號出自哪一歷史事件（）

A.新文化運動B.五四運動C.西安事變D.一二九運動

21、五年計劃，是中國國民經濟計劃的重要部分，屬長期計劃。我國第一個五

年計劃優(yōu)先發(fā)展的行業(yè)是（）

A.重工業(yè)B.輕工業(yè)C.農業(yè)D.紡織業(yè)

22、下圖是“一五”計劃期間，我國實施的150項重點工程項目比例分布示意

圖。這表明當時我國（）

A.工業(yè)項目的均衡發(fā)展B.大力發(fā)展重工業(yè)

C.建立了完整工業(yè)體系D.完成向工業(yè)化的轉變

23、唐朝后期，一位去過日本的中國人回來后向人們描述了他在日本的所見所

聞，描述中不可能提到的是（）

A.遣唐使陸續(xù)回國，參加建設B.人們在議論鑒真?zhèn)鞣?/p>

C.大化改新促進了日本經濟發(fā)展D.戚繼光打敗倭寇的消息在日本傳開

24、確立中國共產黨對軍隊的絕對領導的是（）

A.南昌起義B.秋收起義C.三灣改編D.廣州起義

25、伯里克利當政期間，雅典達到全盛。伯里克利在演說中曾自豪地宣稱：

“雅典是希臘的學校?！迸c他自豪的原因無關的是（）

A.經濟繁榮B.帝國龐大C.民主政治D.文化昌盛

二、非選題（第1題18分，第2題15分，第3題17分，共50分）

1、請仔細閱讀下列材料回答問題

材料一：19世紀中期到20世紀初，英、法等西方列強先后發(fā)動了一系列

侵略戰(zhàn)爭，強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，中國逐漸淪為半殖民地半封

建社會。

材料二：經歷了從“師夷長技以制夷”到變法維新的探索，人們發(fā)現(xiàn)溫和

的改良無法從根本上改變舊制度。于是，人們舉起義旗，發(fā)動革命，推翻舊王

朝，建立了共和國，接著，高舉民主、科學大旗，吹響了思想解放的號角。

（1）材料一中，使中國開始和完全淪為半殖民地半封建社會的兩大不平等條約

分別是什么？

（2）材料二中，“師夷長技以制夷”指的是什么歷史事件？在該歷史事件中

“師夷長技”的根本目的是什么？

（3）材料二中“變法維新”開始的標志是什么？“高舉民主、科學大旗，吹響

了思想解放的號角”指的是什么事件？

(4)從上述材料中我們不難看出先進的中國人向西方學習的內容呈現(xiàn)出了怎樣

的規(guī)律？

2、閱讀下列材料，回答問題。

材料一：19世紀70年代，洋務派創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)。如李鴻章創(chuàng)辦輪船

招商局，張之洞創(chuàng)辦漢陽鐵廠。這些企業(yè)雖由官府控制，但吸收私人資本，產

品投放市場。當時外商企業(yè)壟斷民用工業(yè)，洋務派希望興辦民用工業(yè)同外國人

競爭，“分洋商之利”，同時給軍事工業(yè)提供資金、燃料。

一一摘編自《中國近現(xiàn)代史》上冊

材料二:變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科

舉。而一切要其大成，在變官制。

一一梁啟超《變法通議》

材料三：如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一顆大樹.，洋務運動只不過剪斷

了一些枝葉，辛亥革命則相當于將這顆大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，

一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發(fā)的。

一一《西方文明對中國的沖擊及中國文明的婚變》

請回答：

(1)據材料一，歸納洋務派創(chuàng)辦民用企業(yè)的目的。根據材料一指出洋務派創(chuàng)辦

民用企業(yè)的特點。

(2)材料二中，梁啟超認為變法成敗的關鍵是什么？

(3)列舉一例辛亥革命對當時人們社會生活的影響。結合所學知識說明材料三

中“將樹砍斷了”的含義。在20世紀初，中國人民為了清除材料三所說的“樹

墩”，進行了哪些努力，試舉出兩例說明？

3、閱讀下列材料，回答問題。

材料一德國政府出面鼓勵“技術接收”，從1886年到1890年四年間，

德國六家大公司購買了948項英國專利。在國家的支持下，德國銀行向本國公

司提供數(shù)量遠遠超出私人投資占優(yōu)勢的英國公司所能運用的資金，使它們能夠

盡可能地進行科學技術研究并有效利用研究成果，盡可能地集中力量辦好以科

學為基礎的工業(yè)。

一一摘編自馬克森主編《世界文明史》

(1)根據材料一，概括德國政府在推動科技發(fā)展方面采取的措施。結合所學知

識，舉出19世紀末德國科技發(fā)展的表現(xiàn)。

材料二20世紀50-70年代，日本實行“加工貿易立國”的發(fā)展戰(zhàn)略，積

極引進外國的先進技術和成果，加以改造，加速本國工業(yè)的發(fā)展。1980年日本

政府提出“科學技術立國”的口號，并對科技政策作了相應的改變。對先進的

技術不僅僅只是“模仿和追隨”，而是要“首創(chuàng)和領先”。1983年，日本已擁

有商用機器人11萬名，被譽為“機器人王國”。

一一摘編自吳于魔齊世榮主編《世界史?現(xiàn)代史編》

(2)根據材料二，指出20世紀50年代以來日本科技發(fā)展有什么變化？結合所

學知識，分析日本科技政策對日本發(fā)展產生的影響。

(3)綜合上述材料，我國應該怎樣應對當今世界的科技競爭？

參考答案

一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）

1、C

2、B

3、C

4、C

5、B

6、A