英語(yǔ)單詞比賽策劃書(合集)第一篇：英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書

一、指導(dǎo)思想：

英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。倡導(dǎo)“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。通過(guò)誦讀英語(yǔ)課文，學(xué)生自然會(huì)把自己對(duì)課文的理解，美的體驗(yàn)和情感融進(jìn)去。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣都會(huì)自然地得到開(kāi)發(fā)。學(xué)生的朗讀英語(yǔ)，閱讀英語(yǔ)的良好習(xí)慣也會(huì)養(yǎng)成，也能幫助學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音和優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)。

二、活動(dòng)意義：

1.全員參與競(jìng)賽準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力。讓每一個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷準(zhǔn)備的過(guò)程，重在體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。

2.營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍。倡導(dǎo)Don’tbeshy.I’mthebest.“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。

3.鞏固課上所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。

4.通過(guò)英語(yǔ)誦讀比賽，生生互動(dòng)，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、參賽對(duì)象：四至六年級(jí)學(xué)生

參賽時(shí)間：20xx/4/28

四、參賽內(nèi)容：

抽讀題材誦讀：

1.教材中課本內(nèi)容；

2.課外閱讀欣賞類材料（組委會(huì)準(zhǔn)備）。

五、活動(dòng)安排

1.各年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)行選拔，每班選送5人和參加比賽；

2.參賽選手抽簽決定比賽順序。

六、誦讀要求

1.語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)優(yōu)美。能流利地有感情地誦讀。

2.誦讀時(shí)有節(jié)奏?？炻⑤p重、語(yǔ)速適當(dāng)。

3.注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等）。

4.誦讀時(shí)間不超過(guò)4分鐘。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

每年級(jí)設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然流暢，語(yǔ)速適當(dāng)（10分）；

2.表達(dá)生動(dòng)、富有感染力（6分）；

3.儀態(tài)整潔、表演端莊大方（4分）。

第二篇：英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)宗旨：

為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，為此舉辦英語(yǔ)聽(tīng)力比賽。

二、活動(dòng)形式：

本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個(gè)有興趣的同學(xué)參加。

三、策劃承辦部門：

大學(xué)生英語(yǔ)部

四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

下周，教室

五、活動(dòng)流程：

每個(gè)選手拿到一張聽(tīng)力的卷子，然后放英語(yǔ)聽(tīng)力，根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容選出正確的選項(xiàng)，到結(jié)束時(shí)間停止答卷，上交卷子。

1、工作人員入場(chǎng)進(jìn)行比賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)

2、評(píng)委和選手入場(chǎng)

3、評(píng)委介紹此次比賽并宣布開(kāi)始比賽

4、正式進(jìn)行比賽

5、批改卷子

6、評(píng)獎(jiǎng)，選出獲獎(jiǎng)選手并進(jìn)行頒獎(jiǎng)，做總結(jié)詞

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

滿分為100分，根據(jù)答對(duì)的題數(shù)給分

第三篇：英語(yǔ)單詞比賽策劃書

。趣味英語(yǔ)單詞競(jìng)賽

一、活動(dòng)主旨

本屆趣味英語(yǔ)單詞競(jìng)賽的宗旨是，在歡笑中學(xué)得知識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中尋找差距，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力和應(yīng)用能力。

二、參賽方式：每隊(duì)由超過(guò)三人組成，自定義組名。

三、參賽人員：國(guó)際學(xué)院全體學(xué)生評(píng)委：黃葵，何芃悅，李婉老師

四、比賽時(shí)間：2013年12月

比賽地點(diǎn)：厚德樓

五、比賽程序：晉級(jí)賽、決賽

六、比賽細(xì)則

晉級(jí)賽：

1.單詞接龍

每組來(lái)一個(gè)學(xué)生在黑板上寫出一個(gè)以某字母為詞首的單詞，前一個(gè)單詞的詞尾字母作下一個(gè)單詞的詞首字母，且比前一個(gè)單詞的字母數(shù)多一個(gè)。如：a-at-tea-able-eghit-tongue-expre-等。在四分鐘的時(shí)間里，接得最多的組加三十分，第二名加二十分，第三名加十分。其余不加分。

【確保單詞的準(zhǔn)確性，若出現(xiàn)錯(cuò)誤拼寫，出現(xiàn)一處扣一分】

2.記憶王

每組派一個(gè)代表，從指定的單詞中選出十五個(gè)，在黑板上默寫，用時(shí)最短且準(zhǔn)確率最高者得到加分二十分，限時(shí)兩分鐘{記憶階段}，默寫限時(shí)一分鐘?！惧e(cuò)誤拼寫不扣分】

預(yù)備游戲：

吹蠟燭：

每組選一個(gè)代表，有十根燃燒的蠟燭，參賽者說(shuō)十個(gè)不同的單詞將蠟燭逐一吹滅，用時(shí)最短的組加十分。

決賽：

1.傳遞單詞

由主持人給每組最后一名同學(xué)各五個(gè)單詞，待主持人說(shuō)開(kāi)始時(shí)，由最后一名同學(xué)開(kāi)始向前一名同學(xué)拼讀單詞，以此類推，最后由第一名同學(xué)上黑板書寫單詞，用時(shí)最短且單詞相似度最高的小組獲得二十分積分，第二名獲得十分，第三名獲得五分。【可分成任意次數(shù)拼讀單詞，該環(huán)節(jié)在五分鐘內(nèi)結(jié)束，若在該環(huán)節(jié)超時(shí)且沒(méi)有完成的小組，沒(méi)有得分】

2.變換字母次序組成新單詞

每組派三人，主持人說(shuō)出或出示一個(gè)單詞，要求參賽者變換字母次序使其變成另一個(gè)單詞，如：east-seat,這個(gè)游戲的輪進(jìn)行搶答。下列單詞可供參考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。必答題答對(duì)的組加五分，搶答題答對(duì)的加十分?！径M單詞即可，預(yù)計(jì)用時(shí)七分鐘】

五、可行性分析

以游戲的形式擴(kuò)充大學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量，還能夠提高大學(xué)生的英語(yǔ)水平。相信此次活動(dòng)是會(huì)受到廣大同學(xué)歡迎的，這次比賽將提供一個(gè)讓同學(xué)們展示自己才華的機(jī)會(huì)，也提供了一個(gè)讓大家彼此交流相互學(xué)習(xí)提高的一個(gè)平臺(tái)，此次活動(dòng)一定會(huì)取得成功。

六、預(yù)計(jì)效果

無(wú)論從活動(dòng)規(guī)模還是宣傳效果來(lái)分析預(yù)測(cè)，本次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽定能吸引全院學(xué)生，影響力是很大的。通過(guò)這次活動(dòng)，既使同學(xué)們得到了鍛煉，也增加我們對(duì)英語(yǔ)的熱情。

七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名，學(xué)院會(huì)給獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)頒發(fā)證書及相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

一等獎(jiǎng)：新東方《雅思詞匯》、筆記本、8GU盤

二等獎(jiǎng)：2GU盤、筆記本

三等獎(jiǎng)：筆記本、筆

八．道具需要：邀請(qǐng)函三張，蠟燭三十只【生日蠟燭即可】，泡沫條若干【固定蠟燭】，雙面膠/透明膠【固定泡沫】，橫幅一條。

九．所需物品的準(zhǔn)備工作要在競(jìng)賽開(kāi)始之前結(jié)束，各部門分配任務(wù)，認(rèn)真完成任務(wù)。

第四篇：英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的：

為提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范學(xué)生的英語(yǔ)書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能。豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，特組織桃城一中英語(yǔ)書法的比賽活動(dòng)，并通過(guò)比賽法動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月10日――15日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

四、活動(dòng)對(duì)象：

xx

五、比賽辦法：

xx

六、八年級(jí)全體學(xué)生：

1、各班學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下，完成作品，選出10名書法優(yōu)秀的學(xué)生到年級(jí)考評(píng)。

2、作品用紙由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)，原則上使用藍(lán)黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、內(nèi)容由英語(yǔ)教師定。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

⑴卷面整潔、書寫工整、無(wú)涂改痕跡（占25%）

⑵字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求（占25%）

⑶字體美觀、大方、標(biāo)點(diǎn)正確，距離適中，無(wú)錯(cuò)別（25%）⑷傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)（25%）

第五篇：英語(yǔ)單詞比賽策劃書

趣味英語(yǔ)單詞競(jìng)賽

一、活動(dòng)主旨

本屆趣味英語(yǔ)單詞競(jìng)賽的宗旨是，在歡笑中學(xué)得知識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中尋找差距，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力和應(yīng)用能力。

二、參賽方式：每隊(duì)由六人組成，自定義組名。

三、參賽人員：化工學(xué)院全體學(xué)生

四、比賽時(shí)間：

比賽地點(diǎn)：待定

五、比賽程序：晉級(jí)賽、決賽、游戲

六、比賽細(xì)則

晉級(jí)賽：

1.比劃猜：

自由選擇詞匯類別，每類系單詞6個(gè)，一人比劃一人猜。兩分鐘內(nèi)答題完畢，具體比賽時(shí)會(huì)有哨聲提醒。答對(duì)一題加十分，答錯(cuò)不扣分。

2.單詞接龍

每組來(lái)一個(gè)學(xué)生在黑板上寫出一個(gè)以某字母為詞首的單詞，前一個(gè)單詞的詞尾字母作下一個(gè)單詞的詞首字母，且比前一個(gè)單詞的字母數(shù)多一個(gè)。如：a-at-tea-able-eghit-tongue-expre-等。在四分鐘的時(shí)間里，接得最多的組加三十分，第二名加二十分，第三名加十分。其余不加分。

3.聽(tīng)單詞做相反的動(dòng)作

主持人可快速說(shuō)出一些動(dòng)詞或詞組，參賽者聽(tīng)到便做與該詞中文意思相反的動(dòng)作，做錯(cuò)的淘汰。這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人的所在組加10分。

4增減字母變單詞

每組派一人，主持人說(shuō)出或出示一個(gè)單詞，要求參賽者增加或減少一個(gè)字母使其變成另一個(gè)單詞，如：read-red.這個(gè)游戲以搶答形式進(jìn)行，答對(duì)的組加十分，答錯(cuò)減十分。

5.猜袋中物

一個(gè)只有一面透明的紙箱，箱中放有不明物體，由每組三名學(xué)生輪流上前去摸，然后進(jìn)行猜測(cè)，可以問(wèn)：“Isitabanana(anapple,orange)?”猜對(duì)的小組加十分。

預(yù)備游戲：

吹蠟燭：

每組選一個(gè)代表，有十根燃燒的蠟燭，參賽者說(shuō)十個(gè)不同的單詞將蠟燭逐一吹滅，用時(shí)最短的組加十分。

決賽：

1.拍七

每組派二人到前面圍成一圈，主持人任意指定一個(gè)學(xué)生開(kāi)始說(shuō)one，然后依次讓第二個(gè)two說(shuō)，第三個(gè)說(shuō)three?說(shuō)到seven,seventeen?或七的倍數(shù)(如fourteen,twenty-one等)時(shí)，就不報(bào)數(shù)而用拍手代替，該拍手時(shí)報(bào)了數(shù)，或者報(bào)錯(cuò)了數(shù)字，就被罰下去。游戲重新開(kāi)始，直到剩下最后兩個(gè)人，給這兩個(gè)組記10分。

2.變換字母次序組成新單詞

每組派三人，主持人說(shuō)出或出示一個(gè)單詞，要求參賽者變換字母次序使其變成另一個(gè)單詞，如：east-seat,這個(gè)游戲的輪進(jìn)行搶答。下列單詞可供參考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。必答題答對(duì)的組加五分，搶答題答對(duì)的加十分。

3.傳遞單詞

主持人分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫個(gè)單詞。在主持人說(shuō)開(kāi)始后，最后一排的學(xué)生即用動(dòng)作把紙上的單詞描述給前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把看到的表演給前面的學(xué)生?這樣依次進(jìn)行下去。最后，第一排的學(xué)生把所認(rèn)為的單詞寫到黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)的組加十分。游戲互動(dòng)：

在比賽開(kāi)始前，工作人員將給在場(chǎng)的同學(xué)每人一個(gè)幸運(yùn)編號(hào)，我們將準(zhǔn)備若干趣味題目，屆時(shí)由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環(huán)節(jié)將送出幸運(yùn)禮物8份。

五、可行性分析

以游戲的形式擴(kuò)充大學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量，還能夠提高大學(xué)生的英語(yǔ)水平。相信此次活動(dòng)是會(huì)受到廣大同學(xué)歡迎的，這次比賽將提供一個(gè)讓同學(xué)們展示自己才華的機(jī)會(huì)，也提供了一個(gè)讓大家彼此交流相互學(xué)習(xí)提高的一個(gè)平臺(tái)，此次活動(dòng)一定會(huì)取得成功。

六、預(yù)計(jì)效果

無(wú)論從活動(dòng)規(guī)模還是宣傳效果來(lái)分析預(yù)測(cè)，本次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽定能吸引全院學(xué)生，影響力是很大的。通過(guò)這次活動(dòng)，既使同學(xué)們得到了鍛煉，也增加我們對(duì)英語(yǔ)的熱情。

七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，學(xué)院會(huì)給獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)頒發(fā)證及相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第六篇：英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的

英語(yǔ)四六級(jí)余溫尚存，為營(yíng)造一個(gè)學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的良好氛圍，提高我系學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣與積極性，宣傳中心特?cái)M定此項(xiàng)策劃――“我愛(ài)say英語(yǔ)”，讓更多喜歡英語(yǔ)而不敢說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生、以及害怕說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生共同融入到這個(gè)活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的能力，讓英語(yǔ)進(jìn)入生活。

二、活動(dòng)流程與計(jì)劃

4月初：宣傳動(dòng)員階段（手繪海報(bào)宣傳、書面通知）

4月初――5月中旬：瘋狂英語(yǔ)周

5月中下旬：自編、自導(dǎo)、自演英語(yǔ)小品（每班策劃一個(gè)英語(yǔ)小品）

1、第一環(huán)節(jié)

宣傳熱身環(huán)節(jié)，通過(guò)書面通知海報(bào)形式，鼓勵(lì)大一大二積極報(bào)名參加。

星期二星期四早自修開(kāi)展英語(yǔ)領(lǐng)讀。

2、第二環(huán)節(jié)

1）辯論賽啟動(dòng)詳見(jiàn)附一

2）“英語(yǔ)四、六級(jí)”主題班會(huì)（每班開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)，日期四月二十五號(hào)左右）

3、第三環(huán)節(jié)

總匯演：

活動(dòng)流程：

1、VCR回顧

回顧二個(gè)環(huán)節(jié)英語(yǔ)瘋狂周的整一系列活動(dòng)及各班在活動(dòng)中的表現(xiàn)。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

嘉賓：忻紅斌（理學(xué)系黨總支書記）

淺談大學(xué)生應(yīng)如何克服對(duì)英語(yǔ)四、六級(jí)的恐懼

3、五組隊(duì)伍曬英語(yǔ)小品（大一各班分別出一組，大二選兩組。自編，自導(dǎo)，自演一個(gè)