2022年遼寧省錦州市中考化學(xué)押題試卷

一、單選題（本大題共6小題，共12.0分）

1.如圖所示，將兩枚光亮的鐵釘分別用細線吊置于甲、乙中，并使部分鐵釘露出液面。放置

一段時間，出現(xiàn)了銹蝕。下列說法不正確的是（）

彈簧夾

B.甲中，鐵釘在植物油內(nèi)的部分沒有銹蝕

C.乙中，鐵釘在水面下的部分銹蝕最嚴重

D.丙中，導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱

2.某工業(yè)尾氣中可能含有Hz。、CO和CO2中的一種或幾種，為檢驗其成分，小明同學(xué)按如圖

裝置進行實驗時，觀察到黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁，由此實驗現(xiàn)象得出尾氣的組成

情況可能有（）

氧化銅［

尾氣樣品f

A.2種B.3種C.4種D.5種

3.如圖所示圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）

置

裝

內(nèi)

的

氣

壓

T

A.a\足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒

O

時間/S

氣4

體

體/氏

B小

積3/O：將水通電電解一段時間

升

mL

。

反應(yīng)時間

溶液質(zhì)里，g

C.濃鹽酸長時間露置于空氣中

向飽和石灰水中加入少量的生石灰，再恢復(fù)至原溫度

4.用相同質(zhì)量的鎂和鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)，橫坐標表示加入鹽酸的體積，則生成氫氣的質(zhì)量

D.

5.很多成語、詩詞中蘊含著豐富的科學(xué)道理，下列說法錯誤的是（）

A.“釜底抽薪”--破壞了燃燒的條件

B.“日照香爐生紫煙”--發(fā)生了化學(xué)變化

C.“真金不怕火煉”--黃金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定

D.“沙里淘金”與“百煉成鋼”--蘊含的化學(xué)原理不同

6.小金將一定量的氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合，如圖1所示，發(fā)現(xiàn)沒有明顯的現(xiàn)象。小金分

別取圖B燒杯中溶液進行以下實驗，結(jié)果如圖2所示。以下說法正確的是（）

A.實驗一能證明圖1中的反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生

B.D中溶液為無色，說明溶液中沒有H2SO4

C.將試管C靜置，上層清液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl

D.根據(jù)實驗一、二，可以判斷氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng)

二、推斷題（本大題共3小題，共30.0分）

7.已知A?F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，A、B、C、D、E分別為五種

不同類別的物質(zhì)，D常用來改良酸性土壤。各物質(zhì)的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如

圖所示（“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“t”表示一

種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

）

（1）寫出D的化學(xué)式.

（2）寫出C—A的化學(xué)方程式

8.A、B、C、D、E、F、G、H是初中常見的物質(zhì)，它們之

間相互關(guān)系如圖所示，已知A常用作補鈣劑，D、F、G組成

元素都不同。圖中“一”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng)，“t”

表示一種物質(zhì)通過一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生

成物及反應(yīng)條件己略去)。

(1)A的化學(xué)式為o

(2)E—H反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

9.A?G均為初中常見的化學(xué)物質(zhì)(“t”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能

發(fā)生化學(xué)反應(yīng))，其中A、F是初中階段常見的兩種氧化物；B、D是同種類別的物質(zhì)；D、G均

可用于建筑業(yè)，E是人體胃液中的一種酸，它們之間有如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中部分生成物

已略去)。請回答下列問題：

(1)E的化學(xué)式為。

(2)C的一條用途是。

(3)寫出化學(xué)反應(yīng)①的化學(xué)方程式：o

(4)反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型是o

(5)C-D反應(yīng)的微觀實質(zhì)是：。

液。

(3)將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ恰?/p>

(4)該溫度下，甲的溶解度為。

(5)已知乙和丙的溶解度均隨溫度的降低而減小，其中乙的溶解度受溫度變化影響較小，丙的

溶解度受溫度變化影響較大，當丙中混有少量乙時，提純丙的方法是。

11.小組同學(xué)設(shè)計如圖實驗方案驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性強弱(每步反應(yīng)金屬均有剩

余)。

(1)小明認為：若甲試管中無明顯現(xiàn)象，則乙試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為時，可

驗證三種金屬的活動性強弱。

(2)小彬認為：若金屬a、b、c依次為鐵、鋅、銅時，則無法比較的活動性強弱。

(3)小紅認為：上述實驗不但操作繁瑣，還會造成藥品浪費?？闪碓O(shè)計一個實驗，只選用三種

試劑即可直接驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序，這三種試劑為o

12.有一包白色粉末可能含有氯化鋼、碳酸鋼、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉中的一種或幾種，

取一定量該粉末樣品加入盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物，

小鄭同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)過濾，得濾渣A和濾液B,取濾渣A于試管中滴加過量稀硝酸，觀察

到濾渣全部溶解，有氣泡產(chǎn)生。小楊同學(xué)進一步設(shè)計了如圖實驗方案，確定白色粉末的組成：

濾滿步驟一混合物步驟一混合物步驟二

BCD

力應(yīng)1量石褊處翻;勖吵量幽猷溶港滴加過量稀硝酸LU

根據(jù)上述實驗方案中各步驟不同的實驗現(xiàn)象，可得出不同的實驗結(jié)論。

(1)小楊同學(xué)若觀察到現(xiàn)象如下：

步驟一有白色沉淀生成，步驟二溶液變紅，步驟三除了觀察到沉淀部分溶解的現(xiàn)象外還可觀

察到現(xiàn)象，根據(jù)觀察的現(xiàn)象可知白色粉末中一定含有物質(zhì)，混合物E上方清液

中一定含有的離子有。

(2)小楊同學(xué)如觀察到現(xiàn)象如下：

步驟一無明顯現(xiàn)象，步驟二溶液變紅，步驟三溶液變?yōu)闊o色，寫出步驟三發(fā)生的化學(xué)方程式

,根據(jù)觀察的現(xiàn)象可知白色粉末的組有種可能性。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、甲中的植物油中沒有溶解氧氣，且植物油把空氣與下面的水隔離，乙中水內(nèi)會

溶解一部分氧氣，所以甲、乙中，氣體含氧氣的體積分數(shù)不相等，故A說法正確；

B、甲中，鐵釘在植物油內(nèi)的部分沒有銹蝕，因為沒有與水、氧氣接觸，故B說法正確；

C、乙中，鐵釘在水面下的部分銹蝕不嚴重，在水面與空氣接觸的部位銹蝕最嚴重，故C說法錯

誤；

D、鐵釘生銹消耗了氧氣，使乙瓶內(nèi)氣體壓強減小，在外界大氣壓的作用下。右側(cè)導(dǎo)管內(nèi)液面上

升，故D說法正確。

故選：Co

根據(jù)鐵生銹的條件：與氧氣、水接觸，鐵釘生銹消耗了氧氣，使瓶內(nèi)氣體壓強減小，在外界大氣

壓的作用下。右側(cè)導(dǎo)管內(nèi)液面上升。

解答本題關(guān)鍵是熟悉鐵生銹的條件。

2.【答案】C

【解析】解：黑色固體變紅說明含有還原劑一氧化碳，澄清石灰水變渾濁說明通過氧化銅后的氣

體中含有二氧化碳，二氧化碳可能是原來的，也可能是一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成的，是否含有

水不能確定，所以尾氣的組成有以下情況：①CO;②CO和CO2；③H2O、co；④H2O、CO和CC)2。

故選：C。

根據(jù)黑色固體變紅說明含有還原劑一氧化碳，澄清石灰水變渾濁說明通過氧化銅后的氣體中含有

二氧化碳進行分析。

解答本題關(guān)鍵是熟悉一氧化碳的還原性，二氧化碳的性質(zhì)。

3.【答案】B

【解析】解：A、紅磷燃燒消耗氧氣，會發(fā)出大量的熱，熱脹冷縮，所以開始瓶內(nèi)壓強增大，但

反應(yīng)完畢隨著溫度降低，由于生成五氧化二磷屬于固體，氧氣被消耗，所以瓶內(nèi)壓強會減小，小

于原氣壓，最后不變，故A圖示錯誤；

B、電解水得到的氫氣和氧氣的條件比是2：1,故B圖示正確；

C、濃鹽酸易揮發(fā)，導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小，故C圖示錯誤；

D、向飽和石灰水中加入少量的生石灰，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，導(dǎo)致氫氧化鈣溶

解度減小，析出氫氧化鈣，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，再恢復(fù)至原溫度，部分氫氧化鈣溶于水，仍然是

飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大至和原來相同，故D圖示錯誤；

故選:Bo

A、根據(jù)紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷屬于固體分析；

B、根據(jù)電解水得到的氫氣和氧氣的體積比考慮；

C、根據(jù)濃鹽酸易揮發(fā)回答本題；

D、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度升高而減小。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

4.【答案】D

【解析】

【分析】

本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序的意義進行分析解答即

可。

【解答】

用相同質(zhì)量的鎂和鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式和質(zhì)量關(guān)系如下：

Mg+2HC1=MgCl2+H2T

242

Fe+2HC1=FeCl2+H2T

562

等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,開始時金屬過量,稀鹽酸完全反應(yīng)，

生成氫氣的質(zhì)量相同，最終鎂和鐵全部參加反應(yīng)，通過反應(yīng)的化學(xué)方程式以及金屬與酸反應(yīng)生成

氫氣的質(zhì)量關(guān)系可以看出，最終鎂生成的氫氣大于鐵。

故選D。

5.【答案】B

【解析】解：A、“釜底抽薪”，含義是抽去鍋底下的柴火，清除了可燃物，破壞了燃燒的條件，

達到滅火的目的，故選項說法正確。

B、“香爐”是指廬山的香爐峰。此峰在廬山西北，形狀尖圓，像座香爐。由于瀑布飛瀉，水蒸

氣蒸騰而上，在日照下，仿佛有座頂天立地的香爐冉冉升起了團團紫煙，沒有新物質(zhì)生成，屬于

物理變化，故選項說法錯誤。

C、“真金不怕火煉”意思是金即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng)，說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選

項說法正確。

D、金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般不能與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“沙里淘金”說明黃金在自然界

中能夠以單質(zhì)形式存在；百煉成鋼，生鐵和鋼的主要區(qū)別在于含碳量不同，鋼的碳含量低，在空

氣中錘打，目的是讓碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，從而降低含碳量；蘊含的化學(xué)原理不同，故選

項說法正確。

故選:Bo

A、根據(jù)滅火的原理，進行分析判斷。

B、化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。

C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。

D、金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般不能與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在自然界中主要以單質(zhì)的形式存

在。生鐵是含碳量為2%?4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%?2%的鐵合金，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、滅火的原理、生鐵和鋼的主要區(qū)別等是正確解答本題的關(guān)

鍵。

6.【答案】C

【解析】解：A、實驗一不能證明圖1中的反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生，是因為稀硫酸也能和氯化鋼反應(yīng)生成白

色沉淀硫酸鋼，該選項不正確。

B、D中溶液為無色，不能說明溶液中沒有H2sO,，是因為過量的稀硫酸顯酸性，也不能使酚醐變

色，該選項不正確。

C、將試管C靜置，上層清液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl,是因為硫酸鈉能和氯化鋼反應(yīng)生成硫酸鋼

沉淀和氯化鈉，該選項正確。

D、根據(jù)實驗一、二，不能判斷氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng)，是因為恰好完全反應(yīng)、稀硫酸過

量時實驗現(xiàn)象完全相同，該選項不正確。

故選：Co

氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酥變紅色，稀硫酸顯酸性，不能使酚麟變色，氫氧化鈉和稀硫酸反

應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸根離子和鋼離子結(jié)合生成白色沉淀硫酸鋼。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

7.【答案】Ca(OH)2Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2

【解析】解：(1)A?F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，A、B、C、D、E分別為五種不同類別的物質(zhì)，

D常用來改良酸性土壤，所以D是氫氧化鈣，氫氧化鈣和E可以相互轉(zhuǎn)化，所以E是水，B會與氫氧

化鈣反應(yīng)，會轉(zhuǎn)化成水，所以B可以是鹽酸，F(xiàn)和水可以相互轉(zhuǎn)化，鹽酸會轉(zhuǎn)化成F,所以F是氫氣，

C會與鹽酸反應(yīng)，會與氫氣相互轉(zhuǎn)化，所以C可以是鐵，A會與鹽酸、鐵反應(yīng)，所以A是硝酸銀，經(jīng)

過驗證，推導(dǎo)正確，所以D的化學(xué)式是Ca(0H)2；

(2)C—A的反應(yīng)是鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，化學(xué)方程式為：Fe+2AgNO3=2Ag+

Fe(NO3)2,

故答案為：(l)Ca(OH)2；

(2)Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2?

根據(jù)A?F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，A、B、C、D、E分別為五種不同類別的物質(zhì)，D常用來改

良酸性土壤，所以D是氫氧化鈣，氫氧化鈣和E可以相互轉(zhuǎn)化，所以E是水，B會與氫氧化鈣反應(yīng)，

會轉(zhuǎn)化成水，所以B可以是鹽酸，F(xiàn)和水可以相互轉(zhuǎn)化，鹽酸會轉(zhuǎn)化成F,所以F是氫氣，C會與鹽

酸反應(yīng)，會與氫氣相互轉(zhuǎn)化，所以C可以是鐵，A會與鹽酸、鐵反應(yīng)，所以A是硝酸銀，然后將推

出的物質(zhì)驗證即可。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余

的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。

8.【答案】CaCO3HC1+AgNO3=AgClI+HNO3

【解析】解：A、B、C、D、E、F、G、H是初中常見的物質(zhì)，A常用作補鈣劑，可得A是碳酸鈣，A能轉(zhuǎn)

化為B、C、B能轉(zhuǎn)化為C,則B可以是二氧化碳，C可以是水，C和D能互相轉(zhuǎn)化，則D可以是氫氣或

氧氣，D、F、G組成元素都不同，F(xiàn)能轉(zhuǎn)化為D,貝IF可以是活潑金屬，如鋅，則D是氫氣，D能轉(zhuǎn)

化為G,F能轉(zhuǎn)化為G,則G可以是銅，G能與H反應(yīng)，H能與F反應(yīng)，則可以硝酸銀，E能轉(zhuǎn)化為D,

E和H能反應(yīng)，則E可以是稀鹽酸，帶入驗證，符合題意。

(1)由分析可得，A是碳酸鈣，化學(xué)式為CaC03,故答案為：CaCO3；

(2)E和H反應(yīng)可以是稀鹽酸和硝酸銀的反應(yīng)，化學(xué)方程式為：HCl+AgNO3=AgCU+HNO3,故

答案為：HC1+AgNO3=AgClI+HN03o

根據(jù)A、B、C、D、E、F、G、H是初中常見的物質(zhì)，A常用作補鈣劑，可得A是碳酸鈣，A能轉(zhuǎn)化

為B、C、B能轉(zhuǎn)化為C,則B可以是二氧化碳，C可以是水，C和D能互相轉(zhuǎn)化，則D可以是氫氣或氧

氣，D、F、G組成元素都不同，F(xiàn)能轉(zhuǎn)化為D,則F可以是活潑金屬，如鋅，則D是氫氣，D能轉(zhuǎn)化

為G,F能轉(zhuǎn)化為G,貝4G可以是銅，G能與H反應(yīng)，H能與F反應(yīng)，則可以硝酸銀，E能轉(zhuǎn)化為D,E和

H能反應(yīng)，貝比可以是稀鹽酸進行分析。

本題考查了常見物質(zhì)的推斷，完成此題，根據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)首先確定轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中的某物質(zhì)，

然后根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系或物質(zhì)組成、顏色特點，進行逆推而完成對轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中物質(zhì)的判斷。

9.【答案】HC1制玻璃(洗滌劑)等CO2+Ca(0H)2=CaCC)31+也0復(fù)分解反應(yīng)鈣離子和碳酸

根離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀

【解析】解：E是人體胃液中的一種酸，則E是鹽酸，D、G均可用于建筑業(yè)，則G可能是碳酸鈣，B、

D是同種類別的物質(zhì)；D是堿，能轉(zhuǎn)化生成碳酸鈣，則D是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與F相互轉(zhuǎn)化，則

F可能是水，B也是堿，則B可能是氫氧化鈉，A是氧化物，且能與B反應(yīng)，貝UA可能是二氧化碳，C能

與氫氧化鈉相互轉(zhuǎn)化，且能與氫氧化鈣反應(yīng)，貝(IC可能是碳酸鈉，代入框圖，推斷合理。

(1)E是鹽酸，其化學(xué)式為：HC1；故答案為：HC1；

(2)C為碳酸鈉，碳酸鈉可用于制玻璃(洗滌劑)等；故答案為：制玻璃(洗滌劑)等；

(3)反應(yīng)①是A和D的反應(yīng)，A是二氧化碳，D是氫氧化鈣，二者能反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)

的化學(xué)方程式為：C02+Ca(OH)2=CaCO31+H20；故答案為：C02+Ca(OH)2=CaCO3I+H20；

(4)反應(yīng)②是C轉(zhuǎn)化生成B的反應(yīng)，C是碳酸鈉，B是氫氧化鈉，可以由氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成

碳酸鈣和氫氧化鈉，該反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解

反應(yīng)；故答案為：復(fù)分解反應(yīng)；

(5)C-D反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的實質(zhì)是鈣離子和碳酸

根離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；故答案為：鈣離子和碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀。

根據(jù)E是人體胃液中的一種酸，貝UE是鹽酸，D、G均可用于建筑業(yè)，貝UG可能是碳酸鈣，B、D是同

種類別的物質(zhì)；D是堿，能轉(zhuǎn)化生成碳酸鈣，則D是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與F相互轉(zhuǎn)化，貝咔可能

是水，B也是堿，貝IB可能是氫氧化鈉，A是氧化物，且能與B反應(yīng)，則A可能是二氧化碳，C能與

氫氧化鈉相互轉(zhuǎn)化，且能與氫氧化鈣反應(yīng)，則C可能是碳酸鈉進行分析。

本題考查了常見物質(zhì)的推斷，完成此題，根據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)首先確定轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中的某物質(zhì)，

然后根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系或物質(zhì)組成、顏色特點，進行逆推而完成對轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中物質(zhì)的判斷。

10.【答案】丙＞乙＞甲飽和加入固體甲、恒溫蒸發(fā)溶劑25g降溫結(jié)晶

【解析】解：(1)該溫度下，甲、乙、丙三種固體達到飽和狀態(tài)時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)依次增大，則三

種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是丙＞乙＞甲。

故答案為：丙＞乙＞甲。

(2)乙溶液在B點達到飽和狀態(tài)，屬于飽和溶液。

故答案為：飽和。

(3)將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ羌尤牍腆w甲、恒溫蒸發(fā)溶劑。

故答案為：加入固體甲、恒溫蒸發(fā)溶劑。

(4)設(shè)該溫度下，甲的溶解度為x,根據(jù)題意有：記款x100%=20%,x=25go

故答案為：25g.

(5)已知乙和丙的溶解度均隨溫度的降低而減小，其中乙的溶解度受溫度變化影響較小，丙的溶解

度受溫度變化影響較大，當丙中混有少量乙時，提純丙的方法是降溫結(jié)晶。

故答案為：降溫結(jié)晶。

(1)飽和溶液中，溶解度越大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大。

(2)乙溶液在B點達到飽和狀態(tài)，屬于飽和溶液。

(3)飽和溶液與不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化。

(4)飽和溶液質(zhì)量分數(shù)=?x100%。

100g+溶解度

(5)一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，可以用降溫

結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離。

本題主要考查飽和溶液、不飽和溶液、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、分離物質(zhì)方面的知識，比較簡單。

11.【答案】Fe+2HC1=FeCl2+H2T鐵、銅Zn、FeSC^溶液、Cu或Z11SO4溶液、Fe、C11SO4溶

液(合理即可)。

【解析】解：(1)若甲試管中無明顯現(xiàn)象，則甲中是銅，銅的活動性小于氫，上層清液是鹽酸，可

以與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，說明鐵的活動性大于氫，氯化亞鐵能與鋅反應(yīng)生成氯化鋅和鐵，說明

鋅的活動性大于鐵，故乙試管中的金屬b為鐵時可以驗證三種金屬活動性強弱，則乙中發(fā)生反應(yīng)的

方程式是：Fe+2HCl=FeCl2+H2T0

(2)若金屬a、b、c依次為鐵、鋅、銅時，a中鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，氯化亞鐵與b中的鋅反

應(yīng)生成氯化鋅和鐵，可以證明鐵和鋅的活動性，氯化鋅不與c中的銅反應(yīng)，可以知道鋅和銅的活動

性，則無法比較鐵和銅的活動性強弱。

(3)只選用三種試劑即可直接驗鋅、鐵、銅的活動性順序。常用“三取中”的方法，這三種試劑Zn、

FeSC)4溶液、Cu或ZnS04溶液、Fe、CUSO4溶液等。

故答案為：(l)Fe+2HC1=FeCl2+H2T；

(2)鐵、銅；

(3)Zn、FeSC>4溶液、Cu或ZnSO,溶液、Fe、CuSO4溶液(合理即可)。

根據(jù)金屬活動性順序的意義以及物質(zhì)間反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫的知識進行分析解答即可。

熟記金屬活動性順序、理解其應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵。

12.【答案】產(chǎn)生大量氣泡，溶液由紅色變?yōu)闊o色氫氧化鈉和硫酸鈉，碳酸鈉,碳酸鋼Ba2+、NO,

Na+、H+NaOH+HNO3=NaN()3+力0四

【解析】解：取一定量該粉末樣品加入盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色

不溶物，將燒杯中的物質(zhì)過濾，得濾渣A和濾液B,取濾渣A