2022-2023學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市第十一中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述，不正確的是（

）A.基因型決定了表現(xiàn)型 B.等位基因控制相對(duì)性狀C.雜合子自交后代沒有純合子 D.性狀分離是由于基因的分離參考答案：C【分析】1、表現(xiàn)型由基因型決定，同時(shí)受到環(huán)境的影響；2、性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象；3、純合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成相同的個(gè)體，如AA（aa），雜合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成不相同的個(gè)體，如Aa?！驹斀狻緼、基因型是指與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成，基因型決定表現(xiàn)型，A正確；B、等位基因是位于同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因，B正確；C、雜合子自交會(huì)出現(xiàn)純合子，如Aa自交，后代有純合子aa和AA，C錯(cuò)誤；D、性狀分離的原因是雜合子在形成配子時(shí)等位基因發(fā)生分離，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查生物的基因與性狀、性狀與相對(duì)性狀、基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系、純合子與雜合子的概念，要求考生識(shí)記相關(guān)概念，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2.新陳代謝的進(jìn)行不僅需要酶，而且需要能量。下列關(guān)于ATP的描述正確的是A．ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A－T－P

B．動(dòng)物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是ATPC．生命活動(dòng)所需能量直接來源于ATP

D．線粒體是合成ATP的唯一場(chǎng)所參考答案：C3.韓國(guó)“首席科學(xué)家”黃禹錫曾因發(fā)表有關(guān)人類胚胎干細(xì)胞論文的造假行為，被處以最高處分——撤銷教授職務(wù)。胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞，可以分袈、分化形成各種組織干細(xì)胞。再進(jìn)一步分化形成各種不同的組織細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)

A．治療性克隆可以克隆器官，治療疾病

B．神經(jīng)干細(xì)胞具有細(xì)胞周期，能夠分化形成神經(jīng)細(xì)胞

C．造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的

D．如果通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改進(jìn)了某血友病女性的造血干細(xì)胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常。當(dāng)她與正常男性結(jié)婚，婚后所生予女的表現(xiàn)型都正常參考答案：D4.下圖表示控制某多肽鏈合成的一段DNA鏈，已知甲硫氨酸的密碼子是AUG，合成的多肽鏈的氨基酸組成為“甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸”，下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A．該多肽鏈中有4個(gè)“—CO—HN—”結(jié)構(gòu)B．決定該多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC．上圖DNA片段中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用D．若發(fā)生基因突變，則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變參考答案：D5.元素和化合物是組成細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列說法正確的是（）A．氨基酸、脂肪酸、核苷酸都含有氮元素B．胰高血糖素、性激素、生長(zhǎng)激素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色C．細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)低D．哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量高，會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀參考答案：C【考點(diǎn)】水在細(xì)胞中的存在形式和作用；無機(jī)鹽的主要存在形式和作用．【專題】正推法；水和無機(jī)鹽的作用．【分析】1、水含量與代謝強(qiáng)度的關(guān)系：①一般情況下，代謝活躍時(shí)，生物體含水量在70%以上．含水量降低，生命活動(dòng)不活躍或進(jìn)入休眠．②當(dāng)自由水比例增加時(shí)，生物體代謝活躍，生長(zhǎng)迅速．如干種子內(nèi)所含的主要是結(jié)合水，干種子只有吸足水分﹣﹣獲得大量自由水，才能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng)．2、蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)．【解答】解：A、氨基酸和核苷酸中都含有氮元素，但脂肪酸的組成元素只有C、H、O，不含氮元素，A錯(cuò)誤；B、胰高血糖素、生長(zhǎng)激素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色，而性激素屬于脂質(zhì)，不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、種子萌發(fā)時(shí)新陳代謝旺盛，自由水含量較高，因此細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)低，C正確；D、哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量低，會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查組成細(xì)胞的化合物及其元素組成、檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的幾種重要化合物及其元素組成；識(shí)記水含量與新陳代謝的關(guān)系；識(shí)記檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．6.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是：

A．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡，屬于細(xì)胞壞死

B．漿細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化而來C．T細(xì)胞參與的特異性免疫一定是細(xì)胞免疫

D．B細(xì)胞、T細(xì)胞都具有特異性識(shí)別功能參考答案：D7.在基因工程中，作為基因運(yùn)輸工具的運(yùn)載體，除下列哪項(xiàng)敘述外，必須具備的條件有

A．能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制，并穩(wěn)定地保存

B．不具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)C．必須是細(xì)菌的質(zhì)?；蚴删w

D．具有某些標(biāo)記基因參考答案：C8.鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制，現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進(jìn)行獲交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是A.親本紅眼黃體基因型是aaBBB.F2中沒有紅眼黑體的原因是存在致死基因...C.F2中紅眼黃體雌雄個(gè)體自由交配，其后代中紅眼黃體：黑眼黑體=8:1D.F1與親本中黑眼黑體雜交，后代表現(xiàn)型有2種參考答案：B根據(jù)F2中表現(xiàn)型及比例可判斷兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律，且F1黑眼黃體為雙雜合子，親本紅眼黃體基因型是aaBB，A項(xiàng)正確；F2中沒有紅眼黑體的原因是aabb表現(xiàn)為黑眼黑體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；F2中紅眼黃體基因型及比例為1/3aaBB、2/3aaBb，雌雄個(gè)體自由交配，配子種類及比例為2/3aB、1/3ab，其后代中紅眼黃體∶黑眼黑體=8∶1，C項(xiàng)正確；F1AaBb與親本中黑眼黑體AAbb雜交，后代表現(xiàn)型有黑眼黃體、黑眼黑體2種，D項(xiàng)正確。9.下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑示意圖，其中X、Y、M、N代表物質(zhì)，有關(guān)敘述正確的是A.糖原水解主要發(fā)生在骨骼肌細(xì)胞中B.X→Y過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C.M、N分別代表乳酸和酒精D.Y、M、N中的氧元素均來自于X參考答案：B糖原水解主要發(fā)生在肝臟細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；X→Y過程為細(xì)胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B正確；M、N分別代表乳酸和水，C錯(cuò)誤；Y、M中的氧元素均來自于X，N中的氧元素來自于氧氣，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸的過程和意義10.下列有關(guān)胚胎工程敘述正確的是A．培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞過程中加入飼養(yǎng)層是為了促進(jìn)細(xì)胞分裂分化B．進(jìn)行胚胎體外培養(yǎng)時(shí)，需配制不同成分的營(yíng)養(yǎng)液，以培養(yǎng)不同時(shí)期的胚胎C．通過胚胎干細(xì)胞核移植，可以培育出與細(xì)胞核供體完全相同的復(fù)制品D．分割后的胚胎或細(xì)胞在體外培養(yǎng)到囊胚時(shí)才可以移植到受體內(nèi)參考答案：B11.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物。以下關(guān)于蛋白質(zhì)的說法正確的是()A．酶都是蛋白質(zhì)

B．抗體都是蛋白質(zhì)C．動(dòng)物激素都是蛋白質(zhì)

D．神經(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì)參考答案：B12.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的敘述中，正確的是A．植物細(xì)胞內(nèi)的蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖B．細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖C．腺嘌呤核苷（腺苷）是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本組成單位D．蛋白質(zhì)分子中肽鏈的盤曲和折疊被打開時(shí)，其特定功能會(huì)發(fā)生改變參考答案：D13.在洋蔥根尖細(xì)胞中，組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有多少種

（

）A．5、2、8

B．4、2、2

C．5、2、2

D．4、4、8參考答案：A14.某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是A.該生態(tài)系統(tǒng)是由植物、家禽家畜、人和沼氣池中的微生物組成的人工生態(tài)系統(tǒng)B.沼渣、沼液作為肥料還田，為農(nóng)作物提供了會(huì)旨量C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率D.沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性參考答案：D15.植物細(xì)胞有絲分裂中紡錘體由什么組成

A.微纖絲

B.微管

C.微絲

D.中間纖維參考答案：B16.下列與綠色植物新陳代謝有關(guān)的敘述中，正確的是

A．陽(yáng)生植物的暗反應(yīng)可以在有光的條件下進(jìn)行，陰生植物的暗反應(yīng)只能在黑暗的條件下進(jìn)行B．從植物體內(nèi)提取的葉綠素溶液，即使給予適宜的溫度、光照和CO2，也無法檢測(cè)到有氧氣生成C．向水果貯存中充入N2和CO2的主要目的是抑制無氧呼吸，減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)水果的倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)間D．大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP直接來源于光合作用

參考答案：B17.右圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。相關(guān)說法不正確的是A．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程細(xì)胞中DNA含量不變B．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同C．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變D．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變參考答案：D18.下表是兩種生物干重中有關(guān)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：根據(jù)上表，有人得出下面的結(jié)論，其中正確的是（

）A．如果它們分別是動(dòng)物和植物，則甲是動(dòng)物，乙是植物B．等質(zhì)量的組織中，甲所含的熱量少于乙C．兩者體細(xì)胞中，乙的染色體和基因比甲多D．兩者的含水量比較，可推測(cè)甲比乙多參考答案：B略19.下列對(duì)生物進(jìn)化理論的認(rèn)識(shí)正確的是

A．基因頻率的改變意味著新物種的誕生B．共同進(jìn)化的過程也是生物多樣性形成的過程

C．四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離

D．青霉素使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性的突變體參考答案：B20.右圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.①過程發(fā)生在核糖體中，縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基B.②過程需要氧，發(fā)生場(chǎng)所是線粒體C.③過程中產(chǎn)生ATP，在缺氧條件下能夠進(jìn)行D.④過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B物質(zhì)是丙酮酸參考答案：A解析：本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。由圖可知，①過程為氨基酸脫水縮合過程，其在核糖體上進(jìn)行，縮合產(chǎn)生的水中的氫，來自于氨基和羧基，A錯(cuò)；②過程為有氧呼吸的第二、三階段，需要氧氣，是在線粒體中完成的，B正確；③為呼吸作用的第一階段，有氧、無氧均可進(jìn)行，能夠產(chǎn)生ATP，C正確；④過程為無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B物質(zhì)為丙酮酸，D正確?！九e一反三】有氧呼吸：第一階段，1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，釋放少量能量，產(chǎn)生少量[H]。（氧化型輔酶轉(zhuǎn)化成還原性輔酶）不需要氧氣參與，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行。第二階段：丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H],并釋放少量能量。這一階段不需要氧氣參與，在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。第三階段：上述兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的反應(yīng)，與氧結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量能量。這一階段需要氧氣參與，在線立體內(nèi)膜上進(jìn)行。整個(gè)過程都需要酶的參與。無氧呼吸：只是把丙酮酸分解成乳酸，或酒精和二氧化碳。6.關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A.同一種酶可存在于分化程度不同的適細(xì)胞中B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

參考答案：B22.右圖表示一種類型的神經(jīng)細(xì)胞，如果細(xì)胞A接受刺激，下列有關(guān)敘述不正確的是A．可引起細(xì)胞E收縮B．興奮在神經(jīng)細(xì)胞B上傳播速度較在F處快C．在F處，興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)D．一般情況下，細(xì)胞E將消耗蛋白質(zhì)分解釋放的能量參考答案：答案：D23.“加拿大一枝黃花”原產(chǎn)北美，最早于1935年作為觀賞植物引進(jìn)，上世紀(jì)80年代擴(kuò)散蔓延到河灘、路邊。它的根系極為發(fā)達(dá)易連接成片，一棵“一枝黃花”能結(jié)兩萬多粒種子，極易和其他作物爭(zhēng)光、爭(zhēng)肥，形成強(qiáng)大的生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)綠化灌木，乃至棉花、玉米、大豆等農(nóng)作物產(chǎn)生嚴(yán)重影響，并改變道路、宅旁、荒地的景觀。下列有關(guān)“一枝黃花”的敘述中正確的是

（

）

A．“一枝黃花”屬于外來物種，進(jìn)入我國(guó)后可以增加我國(guó)生物多樣性

B．“一枝黃花”的成災(zāi)最可能的原因是本地缺乏其天敵

C．為控制“一枝黃花”可以再?gòu)脑a(chǎn)地引進(jìn)其天敵

D．觀賞植物“一枝黃花”進(jìn)入我國(guó)后的種群增長(zhǎng)曲線為S型曲線參考答案：B24.下圖為某遺傳病的系譜圖，相關(guān)基因用B、b表示。圖中個(gè)體的基因型不可能是

A．bb

B．Bb

C．

D：參考答案：D25.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是

①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體，含有線粒體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行有氧呼吸③人的一生中，細(xì)胞分化的高峰期在青春期④細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同⑤蛙的紅細(xì)胞、人的腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞并不都具有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞的化學(xué)成分都在不斷更新A.①②③

B.②③④

C.③④⑤

D.②③④⑤參考答案：B26.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者與正常人的血紅蛋白比較，β鏈上第6位氨基酸發(fā)生了改變。下列分析錯(cuò)誤的是（

）A．造成β鏈上第6位氨基酸發(fā)生改變的根本原因是基因突變B．通過分析異常基因與正?；虻膲A基種類可以確定變異的類型C．通過分析鐮刀型細(xì)胞貧血癥系譜圖，可以推斷該病的遺傳方式D．如果對(duì)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者進(jìn)行基因治療，可以選擇改造其造血干細(xì)胞參考答案：B27.下圖表示葉綠體中色素的吸收光譜（顏色深、淺分別表示吸收量多、少）。甲、乙兩圖分別是

A．胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜

B．葉綠素、胡蘿卜素的吸收光譜

C．葉黃素、葉綠素的吸收光譜

D．葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜參考答案：B28.某雌雄同株植物中，基因型AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣；基因型BB和Bb控制紅色花瓣，基因型bb控制白色花瓣；這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳?；蛐筒煌膬蓚€(gè)純種作親本雜交得F1，F(xiàn)1全部為紅色小花瓣植株；F1自交得F2。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.無花瓣的植株之間自由傳粉所得子代全部都是無花瓣植株B.F2中與親本表現(xiàn)型不同的植株占11/16或9/16C.若F1的基因型為AaBb，則F2的表現(xiàn)型有5種D.若F1的基因型為AaBb，則F2的無花瓣植株中純合子占1/2參考答案：B無花瓣的植株必然含有aa，它們之間自由傳粉所得子代也一定含有aa，所以子代全部都是無花瓣植株，A正確；基因型不同的兩個(gè)純種作親本雜交得F1，F(xiàn)1全部為紅色小花瓣植株，說明F1的基因型為AaBB或AaBb，雙親的雜交組合為AABB×aaBB或AABB×aabb或AAbb×aaBB，若雙親的雜交組合為AABB×aaBB，則F1的基因型為AaBB，F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型不同的植株占1/2，若雙親的雜交組合為AAbb×aaBB或AABB×aabb，則F1的基因型為AaBb，F(xiàn)2中的表現(xiàn)型及其比例為紅色大花瓣（AAB_）∶白色大花瓣（AAbb）∶紅色小花瓣（AaB_）∶白色小花瓣（Aabb）∶無花瓣（aaB_＋aabb）＝3∶1∶6∶2∶4，F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型不同的植株占11/16或9/16，B錯(cuò)誤；綜上分析，若F1的基因型為AaBb，則F2的表現(xiàn)型有5種，F(xiàn)2的無花瓣植株中純合子占1/2，C、D正確。【點(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于：因忽略了無花瓣，即使含有控制花瓣顏色的基因不同，但表現(xiàn)型卻相同，而在在統(tǒng)計(jì)表現(xiàn)型的種類時(shí)，誤將aaB_、aabb當(dāng)作兩種表現(xiàn)型處理。29.與傘藻相比，藍(lán)藻不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A.核膜

B.核糖體

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞膜參考答案：A30.下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．一種氨基酸可能有幾種與之相對(duì)應(yīng)的遺傳密碼B．GTA肯定不是遺傳密碼子C．每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸D．信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和小麥細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸參考答案：C31.2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級(jí)地震，并引發(fā)了海嘯，同時(shí)引起了位于日本福島縣的核電站的核泄漏，引起了對(duì)東京等地的核輻射，核輻射對(duì)人體的危害不包括

A．誘發(fā)基因突變

B．誘發(fā)癌變

C．誘發(fā)出現(xiàn)基因重組

D．可能出現(xiàn)染色體變異參考答案：C32.下圖是某同學(xué)畫的某組織中一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，染色體數(shù)目變化曲線和分裂過程中各分裂相的模式圖，畫出了它們之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖，以下說法錯(cuò)誤的是

A．中心法則表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在ab和de段中

B．基因重組不發(fā)生在ab段，而發(fā)生在de段

C．該同學(xué)畫的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖中①、③是錯(cuò)誤的

D．①②處所示分裂圖，其間期突變產(chǎn)生的新基因一定不會(huì)傳給后代參考答案：答案：D33.下列關(guān)于二倍體高等植物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（

）A．同源染色體在細(xì)胞分裂間期進(jìn)行復(fù)制B．需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA酶C．有線粒體、核糖體、中心體、高爾基體參與D．分裂后期的DNA分子數(shù)目和染色體數(shù)目都是前期的兩倍參考答案：A略34.下列前項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)試劑，中項(xiàng)是其作用，后項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)結(jié)果，敘述錯(cuò)誤的是

A．龍膽紫溶液、細(xì)胞核染色、觀察染色體

B．秋水仙素、多倍體形成、植物新品種C．伊紅與美藍(lán)、細(xì)菌培養(yǎng)基、培養(yǎng)細(xì)菌D．丙酮、溶解葉綠體色素、提取色素參考答案：C35.下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列敘述不正確的是

（

）

A．②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

B．①②③過程均可在細(xì)胞核中進(jìn)行；④過程發(fā)生在某些病毒細(xì)胞內(nèi)

C．把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程，子一代含15N的NDA占100%

D．①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不完全相同參考答案：B36.圖甲中A、B、C為三個(gè)神經(jīng)元，圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。下列敘述不正確的是A.

A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)锳→B→CB.刺激部位①，該部位的膜外電位變化是由正變?yōu)樨?fù)C.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到D點(diǎn)時(shí)，將導(dǎo)致突觸小泡向突觸前膜移動(dòng)D.X物質(zhì)的釋放引起的效應(yīng)是E細(xì)胞的持續(xù)興奮參考答案：D37.下圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，下列有關(guān)的敘述中正確的是A.甲和乙的遺傳方式完全一樣B.家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)女兒是正常的幾率是1/8C.丙圖有可能是并指癥或白化病的遺傳系譜圖D.家系丙中的父親不可能攜帶致病基因參考答案：C38.H7N9病毒是一種可感染人的高致病性的RNA病毒，自帶RNA復(fù)制酶，其衣殼外面有一層囊膜，囊膜表面具有血凝素、神經(jīng)氨酸酶等糖蛋白。血凝素對(duì)病毒感染宿主細(xì)胞范圍的選擇起關(guān)鍵作用，神經(jīng)氨酸酶可以協(xié)助成熟流感病毒脫離宿主細(xì)胞感染新的細(xì)胞。下列相關(guān)說法，不正確的是()A.H7N9病毒的血凝素與宿主細(xì)胞表面受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流B.神經(jīng)氨酸酶抑制劑可以降低流感病毒感染的能力C.H7N9病毒通過囊膜與宿主細(xì)胞的細(xì)胞膜融合侵入宿主細(xì)胞，該過程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性D.H7N9病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)傳遞遺傳信息的過程與HIV是不同的參考答案：AH7N9病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其血凝素與宿主細(xì)胞表面受體結(jié)合，體現(xiàn)了H7N9病毒對(duì)宿主細(xì)胞的識(shí)別作用，不能體現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流，A錯(cuò)誤；神經(jīng)氨酸酶可以協(xié)助成熟流感病毒脫離宿主細(xì)胞感染新的細(xì)胞，因此神經(jīng)氨酸酶抑制劑可以降低流感病毒感染的能力，B正確；H7N9病毒通過囊膜與宿主細(xì)胞的細(xì)胞膜融合侵入宿主細(xì)胞，是以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)，該過程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性，C正確；HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄，H7N9病毒自帶RNA復(fù)制酶，在宿主細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)行RNA復(fù)制，因此傳遞遺傳信息的過程與HIV是不同的，D正確。39.下列關(guān)于科學(xué)研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，不正確的是（）A．研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)﹣﹣同位素標(biāo)記法B．孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律﹣﹣假說一演繹法C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律﹣﹣模型建構(gòu)法D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式與分離細(xì)胞器、細(xì)胞膜﹣﹣對(duì)比實(shí)驗(yàn)法參考答案：D【考點(diǎn)】探究酵母菌的呼吸方式；人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)；孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)．【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論．2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．3、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法．高中生物《分子與細(xì)胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和數(shù)學(xué)模型等．（1）物理模型是以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征（2）概念模型通過分析大量的具體形象，分類并揭示其共同本質(zhì)，將其本質(zhì)凝結(jié)在概念中，把各類對(duì)象的關(guān)系用概念與概念之間的關(guān)系來表述，用文字和符號(hào)突出表達(dá)對(duì)象的主要特征和聯(lián)系．例如：用光合作用圖解描述光合作用的主要反應(yīng)過程，甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)等．（3）數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式．對(duì)研究對(duì)象的生命本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行具體的分析、綜合，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式如，數(shù)學(xué)方程式、關(guān)系式、曲線圖和表格等來表達(dá)，從而依據(jù)現(xiàn)象作出判斷和預(yù)測(cè)．例如：細(xì)菌繁殖N代以后的數(shù)量Nn=2n，孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)“高莖：矮莖=3：1”，酶活性受溫度影響示意圖等．4、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：（1）普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣；（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；（3）薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；（5）魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水；（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑．【解答】解：A、研究光合作用暗反應(yīng)過程中碳的轉(zhuǎn)移途徑和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都采用了同位素標(biāo)記法，A正確；B、孟德爾采用假說演繹法，以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料，通過雜交實(shí)驗(yàn)提出了遺傳定律，B正確；C、研究DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)采用了物理模型構(gòu)建法，研究某種數(shù)量變化規(guī)律采用了數(shù)學(xué)模型構(gòu)建法，C正確；D、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)法，但分離細(xì)胞器、細(xì)胞膜并沒有采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查探究酵母菌的呼吸方式、人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程等知識(shí)，要求考生了解科學(xué)發(fā)展史，掌握不同時(shí)期不同科學(xué)家進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、采用的實(shí)驗(yàn)方法、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．40.以下有關(guān)遺傳變異的說法正確的是A.三倍體無子西瓜不育，但無子性狀也可能遺傳給后代B.單倍體育種過程中可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗C.在鏡檢某基因型為AaBb的父本細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB，此種變異為基因突變D.基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】G1

基因突變和基因重組

G2染色體變異【答案解析】A解析：三倍體無子西瓜是染色體變異引起的不育，但其性狀可以通過無性繁殖遺傳給后代，A正確；單倍體育種過程中用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗，沒有單倍體的種子，B錯(cuò)；在鏡檢基因型為AaBb的父本細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB，說明缺失了一個(gè)基因，應(yīng)是染色體變異，C錯(cuò)；雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離是基因分離的結(jié)果，D錯(cuò)。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（6分）水蚤是一種小型的甲殼動(dòng)物，可以原生動(dòng)物為食。將一個(gè)水族箱用屏障在中間隔