不同的父親，相同的父愛

《淮南子》語(yǔ)：慈父之愛子，非為報(bào)也。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫道：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就像是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。今天我們一起來學(xué)習(xí)一組以“不同的父親，相同的父愛”為主題的群文，認(rèn)識(shí)不同的父親，感悟相同的父愛。選文：

《散步》

《走一步，再走一步》

《背影》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過比較閱讀，分析“不同的父親”，豐富對(duì)父親形象多樣化的認(rèn)識(shí)。2.賞析文學(xué)經(jīng)典，學(xué)習(xí)作者塑造人物的方法和技巧。3.以文本為基礎(chǔ)，聯(lián)系實(shí)際，感悟生活中的父愛。一、尋父愛

比較閱讀《背影》《散步》《走一步，再走一步》，這三篇文章分別刻畫了怎樣的父親形象？結(jié)合文本內(nèi)容具體談一談。他們表達(dá)父愛的方式有何不同？請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，討論交流，完成閱讀卡。

文本

父親形象表達(dá)愛的方式

難忘的細(xì)節(jié)《背影》《散步》《走一步，再走一步》慈祥老邁、堅(jiān)強(qiáng)的慈父無(wú)微不至、細(xì)心體貼，不善言辭1.三個(gè)“囑”2.兩個(gè)“躊躇”3.望父買橘孝敬體貼，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感兒子的依靠，對(duì)兒子無(wú)言的教育和引導(dǎo)1.兒子還小，習(xí)慣聽從于高大的父親；2.“我”決定委屈兒子，走大路。睿智理性，深知教育藝術(shù)安慰鼓勵(lì)，耐心指導(dǎo)“我”一步一步走下山父親一步一步指引并鼓勵(lì)“我“下山的過程從不把愛掛嘴邊，卻用盡一生詮釋父愛父親，兩個(gè)多么凝重的文字卻詮釋了世間所有的情愫，將每一份的愛堅(jiān)實(shí)鐫刻。父親，一個(gè)多么親切的稱謂卻飽含了生命中的那份艱辛，斗轉(zhuǎn)星移的歲月雙肩承載。父親是你用那粗燥的雙手為兒女們撫平歲月的滄桑。是你用厚重的雙腳為兒女們碾平生命的印痕。父親不悔的青春是你。用滿腔的熱血寫就樸實(shí)無(wú)華的人生。是你用平平淡淡的腳印丈量。父親,你的愛是一座無(wú)字的豐碑。父親，你的情是一篇無(wú)言的詩(shī)史。父親，無(wú)輪從那個(gè)角度去看你，都需仰視。因?yàn)?，這就是父愛的高度!——冰心《寫給父親的詩(shī)歌》二、品父愛

三位作者是如何分別刻畫“父親”這一人物形象的？運(yùn)用了哪些寫作手法？請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容具體賞析?！侗秤啊菲钨p析：

他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只說：“不要緊。他們?nèi)ゲ缓?！?/p>

……

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮：他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……

通過動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)刻畫出父親雖老邁，卻對(duì)我細(xì)致入微地照顧?！蹲咭徊?，再走一步》片段賞析：

爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在懸崖腳下，這樣才能看見我。他用手電筒照著我，然后喊道：“現(xiàn)在，下來?！彼梅浅Ｕ５?、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了?！?/p>

“不，我不行！太遠(yuǎn)了，太困難了！我做不到！”我怒吼著。

“聽我說，”爸爸繼續(xù)說，“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個(gè)你能做到?？粗蛛姽庵傅牡胤剑吹侥菈K石頭沒有？”光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭。

文中對(duì)我的描寫側(cè)面襯托了父親睿智理性，耐心引導(dǎo)我的形象?！渡⒉健菲钨p析：

我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說：“走大路”。

通過對(duì)父親的心理描寫，以及最終做出“走大路”的決定，側(cè)面襯托了父親對(duì)兒子無(wú)言的教育引導(dǎo)?！蹲咭徊剑僮咭徊健菲钨p析：

暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。不過，樹林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光，然后我聽到了杰里和爸爸的喊聲。

通過對(duì)周圍環(huán)境的描寫，渲染了孤寂的氛圍，烘托出“我”內(nèi)心的恐懼與孤獨(dú)。為下文父親耐心引導(dǎo)我下山做鋪墊。塑造人物形象的技巧：1.抓住特點(diǎn)，刻畫細(xì)節(jié)。2.對(duì)比襯托，側(cè)面表現(xiàn)。3.環(huán)境描寫，渲染烘托。三、寫父愛

你的父親是如何表達(dá)父愛的？請(qǐng)運(yùn)用塑造人物形象的技巧，寫一件你與父親之間的難忘經(jīng)歷，完成