開學學生隨筆300字8篇開學學生隨筆300字篇1

從八月二十六日到二十八日，這三天的軍訓讓我有了許多感悟。

以前我做事容易半途而廢，但是軍訓改變了我，特別是二十七日，在站軍姿時我汗流夾背，衣服都濕透了，當時我十分想擦一下汗。但是教官說了就是流到眼睛里也給我忍住，教官舉了一個他的例子：在他當兵訓練時同時被十幾只蚊子叮咬，他都沒動一下。我只要一想到這些，我的心中就蹦出兩個字—忍住!我的汗越來越多了，其中不知是那一顆頑皮的汗珠滴到我眼晴里了，我的眼睛開始辣了起來，特難受，但我必須忍住!就這樣，我站著站著就不累了，烈日下的堅持，讓我看到了自己繃直的雙腿，挺直的后脊……

在軍訓中我還懂得了團隊合作的精神。一開始原地踏步走時，我們七零八碎，在我們不懈努力和教官的認真負責的訓練之后;我們踏步踏齊了，教官給我們由衷地豎起大拇指，臉上露出欣喜的表情。

軍訓雖苦，但是可以讓我們改變，讓我們變得“士別三日當刮目相看”。

開學學生隨筆300字篇2

再過一天，我們的軍訓就要結束，在之前的三天軍訓中我體會到什么叫毅力。

當我們剛開始軍訓的時候，大家都會覺得很稀奇、很有趣，但當我們真正在太陽下站軍姿的時候，每個同學都才感到辛苦，但只有經過這樣的磨煉才能煉出真正的軍人。

這次軍訓，更讓我明白了團結的重要性，因為我們這一排的某些同學的小動作會讓我們全隊受罰，因此我們只有做到動作一致才能更早的休息。這次軍訓，我覺得并不只是為了段煉我們的身體，而是為了更好的發(fā)揚我們優(yōu)秀的品質和我們團結友愛、堅強不屈的精神。

在這次軍訓中，我們的教官所教我們的一切，將會使我們受益終身。愿在明天的最后一天中，我們可以彼此記住，除了這些，明天閉營時的會操也是對我們這四天中所流過的汗水畫上完美的句號，更是對我們四天中的成果進行一個檢驗，但我覺得這更是對各位教官的辛苦所得的回報。加油!

開學學生隨筆300字篇3

剛開學的時候，我來到我的舊的班級，看到了我以前，很多同學，而我最要好的。四個朋友，他們轉學了，我很難過。

記得分班了時候沒有和我的兩個好朋友分到一班，我分到了五二班剛到班的時候，語文老師說要上二樓，我們沒有聽見，我們整個五二班的同學都走到了三樓，語文老師氣的趕緊讓我們下來訓了我們一頓，數學老師竟然是我的朋友的爸爸教我的，數學老師和語文老師，英語老師都很嚴厲，媽媽常說嚴師出高徒，到班的時候，我們有很多人都不認識，老師先讓我們先隨便坐，我和我認識的兩名同學坐到了一起，上午我們排完了路隊，我是往西的，排完路隊就到下午了，我們發(fā)了發(fā)書就放學了，到了明天上午，我們的老師拍了拍座位，我做到了第一大組第六排。

我在座位上看到的黑板上的字清清楚楚，都能看見。

之后我們就開始上課了，我們也認識了新的老師。

開學學生隨筆300字篇4

9日1日，這一天是開學的第一天。我的心情是又忐忑又緊張的，忐忑是因為不知道會和什么樣的同學在一起生活一年，也不知道會分到哪一個班級里，緊張是因為，開學的第一天，班里會有什么樣的變化?同學們還認不認識我了?

我到教室我看到又是生氣勃勃的同學們在一起聊天，我們的老師也從辦公室走了出來，看到我們又是歡笑著迎接新的一年，老師很開心，老師來后同學們都安靜了，不像我們班，我們班以前上課鈴響了，老師來到了教室，他們也是說了好長時間才停下來的，但今天他們都整齊的坐在那里，因為他們知道，今天這一個上午是他們和老師最后在一起的，一個上午他們都要好好珍惜。安靜后，我們老師開始讀班級，讀同學們都分到了哪一班，等他教到我的名字時，我非常緊張，老師，叫我的名字告訴我，我是五六班的，我的心情終于平復了下來。一會我到達了新班級，看到了很多新同學，有的認識，有的不認識。

希望今年的這一年能讓我終身難忘!

開學學生隨筆300字篇5

在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。

今天是開學后的第一個休息日，時間過得真快。開學時，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習本。剛來的時候總有些陌生，與小學不同的校園，與小學不同的教室，與小學不同的課本，與小學不同的同學，與小學不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過了幾天后，我覺得初中的生活雖然比小學更需要努力和自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺。同學們也不再像小學一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。

在這個班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然后，相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人，每一次開始就注定會認識新的事物，朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠。

我的初中生活，將使我充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我的人生變得靚麗多彩。

開學學生隨筆300字篇6

今天，秋高氣爽，晴空萬里，我校舉行開學典禮。

操場上，人如海，歌如朝。校長在臺上宣布：“開學典禮正式開始，鳴炮!”“叭、叭、叭”炮聲響了，同學們不時的跳起來。輔導員老師說：“奏國歌?！比＠蠋熜凶⒛慷Y，同學們肅立行隊禮，接著，陳書記對新學期提新要求和希望。最激動人心的是表揚上學期的雙優(yōu)生，每個同學十分緊張，會場靜了下來，大家豎起耳朵，注視著輔導員張老師，認真傾聽張老師宣布各班獲獎名單。當念到我班時，張汝天跑上獎臺捧回一又疊厚厚的獎狀，全班不約而同地歡呼起來，我懷著急切的心情問：“汝天，我有沒有獎狀?”“我不知道”汝天說。我翻開獎狀仔細找，終于找到了，我眉頭舒展開了，開心地笑了。接下來，張老師又宣布參加縣里寫字比賽獲獎名單，“徐平，三等獎!”我高興地歡呼起來，“我得了兩張獎狀啦!”我沖向獎臺，領回獎狀撒腿就跑，哎呀，忘了給張老師行禮。同學們譏笑說：“你才得三等獎。”我仍自豪地回答：“在縣里參加寫字比賽得三等獎已經很不錯了?！蔽野迪聸Q心：今后一定要加強練習，爭取第一。

開學典禮結束了，大家高興地回到教室。

開學學生隨筆300字篇7

時間過得真快啊!仿佛才轉眼，我那漫長的假期就已經結束了。我今天起得格外早，因為今天是一個很是特別的日子——開學的第一天。開學讓我感到萬分興奮，因為我又能與多日不見的“老伙計”碰頭了。洗刷完畢后，我與家人一同享用早餐。事后，我便帶著媽媽特意為我買的新書包到學校去。

當我到學校的時候，就已經看到學校里呈現出一片鬧哄哄的場景。今天是第一天上學。因為家長都很是關心自己的孩子，所以他們都放下工作陪著自己的孩子到學校。

走進班級的時候，發(fā)現已經有幾位同學已在班上了。有些同學在分享旅游經驗，有些同窗在談論各自的假期生活。他們都在高興的談論著。

跟著“叮鈴鈴……”上課鈴聲的響起，此時的我們都回到各自的位子，期待老師的到來。老師到班上，就布置一些簡單的事情，如：安排值日生、講解校規(guī)、解讀安全注意事項……之后，我們就像往常一樣上課了。

今天放學之后，我就踏著輕快地步伐回家。在這新學年起頭的時候作文，我要努力念書，爭奪能在考試中取得好成就，以便不辜負我的老師和家長的期望。

開學學生隨筆300字篇8

我校地處農村，留守兒童較多，加之很多優(yōu)秀生源流向縣城，新學期開學以來，我發(fā)現我們七年級的孩子基礎差，課上反應遲鈍等現象嚴重。我精心設計符合孩子實際的課堂問題，力求改變這種現狀。

在教學實踐中，我堅持深入鉆研教材，發(fā)掘教學內容中的啟發(fā)因素，設計富有啟發(fā)性的問題。值得注意的是，一個較好的啟發(fā)性問題，應該具備下列的條件:

1、問題本身是學生未知的新問題，且能體現教學的重點內容;

2、與學生的認識能力、已有的知識和經驗水平相適應，不過難也不過易，是他們跳一跳后方能摘到的“桃子”;

3、問題的表述清楚明確，能引起學生的興趣和求知欲。

在問題教學中，問題設計的主要目的就是為了充分調動起