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文檔簡介

作文活動課書籍是人類進步的階梯。你有什么裝飾圖書的好方法嗎？書簽書簽是閱讀時使用的一種文具，也是放在書中的小型美術(shù)品。賞一賞讀書名言讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是巨大的力氣。書籍是人類進步的階梯。讀書使人進步。為中華之崛起而讀書。書是我的眼睛。做一做拿出預備的材料，我們一起做小書簽。請先想好你要做的書簽是什么圖形，你想在上面寫些什么？第一步：想一想先將你想好的圖形畫在卡紙上，然后用剪刀留神地剪下來，最終寫上你想說的話。第二步：動手做注意安全將你制作書簽的過程說一說。第三步：說一說第四步：讀一讀制作小書簽今日我們上了一節(jié)好玩的作文課，教師帶我們一起制作小書簽。制作小書簽，首先是要想好做什么外形的。我想要做一張華美的鉛筆書簽。我拿出預備好的卡紙、畫筆和剪刀，然后專心致志地做了起來。首先我在粉色的卡紙上認真地畫了一支粗粗的鉛筆外形。其次我用剪刀留神翼翼地把鉛筆圖形剪下來。在剪的時候我的心里很緊急，生怕把它剪壞了。然后在剪好的鉛筆里我又畫了一些自己寵愛的圖案。接著我拿起畫筆，留神地把圖案涂上自己寵愛的顏色。最重要的一步是要在書簽上寫上自己的讀書格言，我寫的是：“讀書使人進步”，以后我要多讀書，爭取有更大的進步。最終我又在鉛筆書簽的筆尖上扎了一個小孔，從孔中穿過一根小繩子，然后留神地把小繩子系緊。在我的努力之下，一張小書簽就做好啦。做小書簽看起來簡潔，其實做起來挺困難的，只有認真才能做好。以后我做其他事情也要認真認真。你的小書簽確定也做得特殊美麗，那就請你寫一寫你是怎么是做的。第五步：寫一寫要求：1、運用表示先后挨次的詞語，將制作過程寫清晰。2、運用不同動詞將動作寫具體。3、字體工整，不消失錯別字。好詞來幫助挨次：首先、其次、然后、接著、最終動詞：畫、寫、剪、拿起、涂上、扎孔、穿過、系緊心理：專心致志、留神翼翼、仔認真細、認認真真、全神貫注、心里很緊急，生怕格言：讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是巨大的力氣。書籍是人類進步的階梯。讀書使人進步。為中華之崛起而讀書。展示臺家庭作業(yè)

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