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2023年小學(xué)寫景作文300字匯總九篇小學(xué)寫景作文300字篇1
春天來了,校內(nèi)里的花開了草綠了大發(fā)芽了,校內(nèi)真美啊!我喜愛校內(nèi)里的一草一木,但是我最喜愛的是校內(nèi)的西北角。
走進(jìn)校門,始終向前走走到校內(nèi)的后操場就是校內(nèi)的.西北角。那里的桐樹有好幾棵,春天桐樹上的花才長出一點(diǎn)兒花骨朵兒,那么小的花骨朵兒就像一粒小小的咖啡豆。現(xiàn)在桐花還沒開,等到桐花全部開了的時(shí)候,站在桐樹下面仰起頭往上看,景色真是太美了!就像是剛下了雪一樣落在樹上,一串串桐花就像銅鈴鐺一樣一串串掛在樹上。對了,桐花全部開的時(shí)候我見許多同學(xué)都在那里摘桐花,把桐花的根摘了,然后吸里面的花蜜,那花蜜可甜!,甜的比蜜還甜。有的同學(xué)摘樹上的也有的同學(xué)撿地上掉的。
桐花的葉子真綠??!要是全部落在地上就像是一大片廣袤的草原一樣。桐花的葉子把紫色的桐花襯的特別美麗。
我喜愛我的校內(nèi)里的一草一木,也喜愛我的整個(gè)大校內(nèi),但我更喜愛的是校內(nèi)的西北角!
小學(xué)寫景作文300字篇2
秋,你是頑皮的娃娃;秋,你是人見人愛、花見花開的姑娘;秋,你如詩如畫!
秋的景色無比漂亮!你看:火紅的楓葉像一個(gè)個(gè)紅紅的手掌,秋風(fēng)一吹,便嘩嘩地拍起手來,把手掌都拍紅了;柿子、蘋果的臉紅彤彤的,我想他們是等不及人們?nèi)フ四槺慵钡募t了;金黃的銀杏葉告辭了大樹媽媽,跳了下去,給大地鋪上金黃的毛毯,仿若怕大地著涼;;而菊花則在暴風(fēng)雨中堅(jiān)持站完最終一班崗。
秋天的動(dòng)物也如此繁忙:松鼠在找松果當(dāng)糧食;螞蟻像一群小搬運(yùn)家一樣,忙勞碌碌的'搬運(yùn)著食物;青蛙也在整理自己的泥洞,打算著冬眠;熊在找一個(gè)合適的樹洞也打算過冬了;蟋蟀呢?則躲在草叢里不知疲乏地唱著歌;雁、黃鶯們向著南方飛去了,它們會(huì)在下一個(gè)春天里飛回來.......。
秋,我歌頌?zāi)?,贊美?你是人們恒久的天使!
小學(xué)寫景作文300字篇3
秋天是個(gè)多么熟識(shí)的名字,它是一個(gè)漂亮的季節(jié),也是個(gè)豐收的季節(jié)。前幾天,我的舅公打來電話說:他家果園里的果子成熟了,叫我們星期天過去采摘呢!
到了星期天,天氣特別晴朗,湛藍(lán)的天空像一塵不染的玻璃,輕快的云朵猶如奶汁一樣潔白。我們一家提著藍(lán)子高興奮興地來到舅公家的果園。我被眼前的景象吸引住了,橘黃色的`柿子一個(gè)個(gè)像小燈籠一樣掛滿了枝頭。我迫不及待地拿著一把剪刀摘了一個(gè)又一個(gè),心里特殊快樂。一會(huì)兒,我們摘了滿滿的一籃。
后來,舅公又陪我們到板栗樹下,又高又大的板栗樹上長滿了小拳頭般大小的板栗,后來我說:樹這么高,怎么摘呢。后來,舅公用力地?fù)u著板栗樹,一顆顆板栗從天而降。板栗身上長滿了刺,我當(dāng)心翼翼地拿起一顆板栗放進(jìn)藍(lán)子里,后來我們滿戰(zhàn)而歸。
我喜愛秋天這個(gè)美妙的季節(jié)!
小學(xué)寫景作文300字篇4
我家的陽臺(tái)上有一盆仙人掌和一盆蘆薈,仙人掌的氣概高揚(yáng),蘆薈長得翩翩起舞。
仙人掌的身體整個(gè)是橢圓形的,而且還有一個(gè)小分叉,整個(gè)身體全都是翠綠翠綠的,簡直就像一塊無暇的翡翠。仙人掌的刺特別松軟,假如你不當(dāng)心摸了一下,就會(huì)感覺到你摸到了天空上的.綿綿的白云,又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不簡單從幻想中出來了,才突然發(fā)覺仙人掌該澆水了,就又急匆忙的給它澆了水,這時(shí),仙人掌更茂密了。
蘆薈的顏色可不像仙人掌,蘆薈的顏色是深綠的,而且葉子的邊緣有許多小刺,蘆薈的性格是堅(jiān)毅的,為什么這么說呢?
話說我暑期從老家回來,看了一眼陽臺(tái)上的蘆薈,都干枯了,雖然還沒有死,但是已經(jīng)奄奄一息了。我立刻澆了水,幾天后,它竟然奇跡般地活了下來,所以說蘆薈是特別堅(jiān)毅的。
我真的很喜愛這兩盆植物,我為我家有這兩盆植物而感到興奮!看哪!它們正沖著我笑呢。
小學(xué)寫景作文300字篇5
兩年前,我家買了一盆四季桔,那盆四季桔結(jié)滿了金黃色的果子,很好看。我把它放在屋里,但沒過幾天果子一個(gè)個(gè)都掉了,我想:可能是因?yàn)榧依餂]有簇新的空氣和溫柔的陽光。于是,我就它放到了窗外。
漸漸地四季桔長出了很多嫩綠的葉子,但始終沒有開花結(jié)果。今年春天,四季桔開出了三朵雪白的小花,但是只有一朵小花結(jié)了一個(gè)果子。學(xué)??茖W(xué)科上養(yǎng)蠶寶寶,我想:蠶寶寶的大便應(yīng)當(dāng)是很好的有機(jī)肥料。于是,我就把蠶寶寶的.大便收集起來,放到土里。七月份的時(shí)候,奇跡發(fā)生了,四季桔上面長出了數(shù)也數(shù)不清的花苞,我興奮地載歌載舞。又過了幾天,那些花苞變成了一朵朵小花,那些花小小的,花瓣是白色的,花蕊是淡黃的,一陣風(fēng)拂過,就會(huì)吹來一陣陣淡淡的芳香。又過了幾天,小花漸漸地枯萎,長出了一個(gè)個(gè)小米般大小的果子。但是過了兩個(gè)月,這些果子也沒長大多少,我想:可能是肥料不足了。于是,我去買了肥料,施在上面。我想:再過一段時(shí)間滿樹的果子就會(huì)變成金黃色的了。
我愛我家的四季桔。
小學(xué)寫景作文300字篇6
我和四季聊閑聊四季是一個(gè)改變多端的季節(jié),里面有溫順的春天,嚴(yán)厲的夏天,歡樂的秋天,冷酷的冬天,它們各有各的本領(lǐng),各有各的特色。今日,我就來和四季聊閑聊。你看,春姐姐邁著輕快歡樂的步伐來到了人間。
不知道你是否有哈利.波特的魔法,只有你一來大地上全部的花花草草、鳥獸蟲魚瞬間都似乎吃了什么東西似的'立馬復(fù)原活力,太陽公公精神那么好,一大早就和人們一起漫步,我愛你春天。舂姐姐走了,夏弟弟蹦著跳著來到了人間。它一來太陽就用陽光來烘烤著大地,它就像一個(gè)孩子,一會(huì)兒刮來一陣風(fēng),過一會(huì)兒又不刮風(fēng)了,讓人們熱得受不了了。夏弟弟走了,秋姑娘就來了。剛來大地上就是秋高氣爽,農(nóng)夫伯伯就把全部的力氣都用在收割上,只見他們邊收還邊感謝你了,我愛秋天。只見地上白茫茫的一片,原來是冬爺爺來了。只見它施展魔法,下起了大雪,那些愛雪的孩子們,一個(gè)個(gè)都搶著跑出去高頭地玩著雪,他們玩得好快樂呀!
我愛你四季!
小學(xué)寫景作文300字篇7
不知何時(shí)春天已回到了大地的懷抱,山綠了,水藍(lán)了,杏花、梨花、丁香漫山遍野競相開放,放眼望去盡是一派喜人的春光。
湖面上間或飛過一只春燕低低地擦過水面,瞬間湖水蕩起多數(shù)的漣漪四散開去。下垂的柳枝搖搖擺晃的似小姑娘的劉海齊刷刷緊貼水面顯出無限朝氣。澄澈透亮的湖水里錦鯉逍遙自在追逐游戲淘氣的沒有一時(shí)的輕閑。牽手走過的情侶也顯得那么當(dāng)心翼翼不想打破這初春時(shí)的美妙意境。只有湖中匆忙拂過的汽車倒影才能看出這座城市的繁忙。
我手捧朱自清的《春》大聲的誦讀:“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了?!庇稳藭r(shí)常駐足觀望著我“有這么夸張嗎?”“不,你們不懂這是大自然對世人的賞賜,我們要以寬厚的胸懷擁抱她。體會(huì)她帶給人類的芳香與回味?!闭缰熳郧逑壬f“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的',它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去?!蔽覑鄞禾鞇鬯拇蠊珶o私更愛她能帶給人類重生的希望。
小學(xué)寫景作文300字篇8
我愛深厚浩瀚的大海,我愛奔騰不息的長,我愛洶涌澎湃的黃河,我愛漂亮溫順的湖,但我更愛我家門前那歡愉快潑的小溪!小溪是靜的。
清清的溪水猶如明鏡一般,清楚的倒映出綠的樹、紅的花、藍(lán)的天、白的云。小溪的叮咚聲和著青蛙、知了兩位自然音樂家的'歌聲緩緩流淌著。小溪是動(dòng)的。它們奔跑著,來到一塊巨石前,巨石攔住了它們的去路。可是它們沒有退縮,而是英勇的跳動(dòng)著,仿佛在說:“千山萬水也阻擋不了我們!”最終,經(jīng)過一番努力,順當(dāng)通過了。像是在告知人們要堅(jiān)韌拼搏永不退縮的道理。小溪?jiǎng)倓傂W(xué)四年級(jí)作文越過,天也為小溪慶祝起來——下起了雨,可喧鬧了。
朵朵雨花競相開放。溪邊,鮮花小姐搖起身子,楊樹叔叔擺起臂膀。青蛙獨(dú)唱男高音。像是一個(gè)大家庭。雨停了,岸邊的小草不知什么時(shí)候偷偷從泥土里鉆里出來,草地在陽光的照射下像是通紅的絨毯。
哦!原來已是黃昏。日出日落,日落日出。小溪永不停息的流淌著,流淌著。
小學(xué)寫景作文300字篇9
暑假,我們一家去奈良鹿園玩。我們跟著人群進(jìn)入了園區(qū);空曠的草地橫臥在眼前,令人心曠神怡。
奈良有一片生氣勃勃的景象。一頭雄鹿向我走來,它雙角像粗大的`大樹,四條腿又細(xì)又長,可以像飛一樣向前跑。我把食物舉過頭頂,它禮貌又瀟灑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭,看起來頗有王者氣概。我把食物喂給它,它吃后像感謝似的又向我點(diǎn)點(diǎn)頭,走了。我走進(jìn)一個(gè)光院,窗外有一池錦鯉。它們盡情玩耍,有的相互繞在一起,時(shí)常躍出水面,玩起了“鯉魚跳龍門”;有的在一旁若無其事地游著,時(shí)常游到水底,玩起了捉
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