2023年兒童圣誕節(jié)晚會(huì)主持稿兒童圣誕節(jié)晚會(huì)主持稿1

合：同學(xué)們，老師們，大家好!

A:星河絢麗、圣誕祝愿，敬愛的同學(xué)們，圣誕節(jié)歡樂(lè)!

在我們對(duì)圣誕節(jié)進(jìn)行介紹之前，讓我們進(jìn)行拼魔方嬉戲，請(qǐng)每組派兩位同學(xué)上來(lái)將魔方還原。

B：今日是12月25日，也就是圣誕節(jié)了。

D：每年的12月25日，是xxxx徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。

A：從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國(guó)xxxx徒都實(shí)行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)原來(lái)是基督xxxx節(jié)日，由于人們特別重視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日，國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年同日而語(yǔ)，類似我國(guó)過(guò)春節(jié)。

C：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五彩繽紛的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。

B：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

D：“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來(lái)慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，全世界全部的xxxx會(huì)都實(shí)行特殊的禮拜儀式。但是有許多圣誕節(jié)的慶祝活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。

A：大家知道圣誕樹的由來(lái)嗎?據(jù)說(shuō)大約在十六世紀(jì)，德國(guó)人最先把長(zhǎng)青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，后來(lái)，德國(guó)傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點(diǎn)燃，使它看起來(lái)像是引導(dǎo)人們到伯利恒的星光，猶如二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。

B：還有一個(gè)關(guān)于圣誕樹的傳聞，在很久以前，有一位農(nóng)人，在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩，他熱忱地接待了孩子，這個(gè)小孩臨走時(shí)折下根松枝插在地上，松枝馬上變成一棵樹，上面掛滿了禮物，用來(lái)答謝農(nóng)人的好意。

然而圣誕樹真正出現(xiàn)在圣誕節(jié)，首先見于德國(guó)，之后又傳入歐洲和美國(guó)，成為圣誕節(jié)不行或缺的裝飾物。他們通常用五花八門的彩燈、蠟、禮物或天使來(lái)裝圣誕樹，尤其住在美國(guó)西北部的人們，因?yàn)楫?dāng)?shù)刎S富的森林資源，他們會(huì)全家人一起去選擇一棵真正的樹做為圣誕樹。圣誕樹的種類繁多，有自然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星，像征著那顆引導(dǎo)東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統(tǒng)習(xí)俗上，只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上，旁人是不行以越俎代庖的。

C：大家都對(duì)圣誕老公公耳熟能詳吧?從前有一個(gè)老人，名叫尼古拉斯，他一生最愛幫助貧困的人家。其中有一次他幫助三個(gè)貧困的少后送他們?nèi)鹱右蕴舆^(guò)被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從其中一個(gè)窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)景在壁上的一長(zhǎng)襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲!

D：據(jù)說(shuō)平安夜的晚上，圣誕節(jié)老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物打算送點(diǎn)這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小摯友，他會(huì)靜靜地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色調(diào)繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔一天每個(gè)小摯友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么嘉獎(jiǎng)。到了1822年，一位荷蘭傳教士把這位宏大慈善家的故事傳到美國(guó)之后，美國(guó)商人更以特別的行銷手法，每年利用這個(gè)節(jié)日大張旗鼓地宣揚(yáng)廣告，大賺一筆，在亞洲的日本及其它各國(guó)也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來(lái)慶祝圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣也就慢慢地流行到世界各國(guó)了。

兒童圣誕節(jié)晚會(huì)主持稿2

甲：尊敬的老師，

乙：敬愛的同學(xué)們，

合：大家好!

甲：此時(shí)室外寒氣襲人，室內(nèi)卻是暖意融融。

乙：圣誕節(jié)是大家盼望已久的節(jié)日，在這特殊的時(shí)刻讓我們向老師和同學(xué)致以最真誠(chéng)的祝愿，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意!

甲：今日，讓我們團(tuán)聚一堂，共同共享這段歡樂(lè)時(shí)間。

乙：因?yàn)槔寺氖フQ，讓我們接受這無(wú)盡的祝愿。

甲：因?yàn)槲覀冇兄鞠驅(qū)Ш剑?/p>

乙：因?yàn)槲覀冇袏^勉向上的翅膀。

甲：所以我們可以義無(wú)反顧地翱翔，

乙：為了志向，我們有理由放聲歌頌。

合：六年三班圣誕聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在起先。

甲：白雪飄飄，鹿鈴敲敲，甜蜜的圣誕節(jié)又來(lái)到，歡樂(lè)的圣誕節(jié)多美妙!

祝大家圣誕歡樂(lè)!

乙：今日，是喜悅讓我們相聚在這里;

甲：今日，是我們共同的選擇讓我們走到這里;

乙：今日，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里;

甲：今日，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃;

乙：今日，讓我們?yōu)槊魈斓臅诚胩砩细k麗的一筆;

甲：請(qǐng)觀賞舞蹈：時(shí)刻打算著，掌聲有請(qǐng)!

乙：年輕的`旋律里蕩漾著歡快的音符，洋溢著陽(yáng)光般絢麗的笑容，讓我們擁抱七彩的陽(yáng)光，讓我們道聲純真的祝愿。

甲：冬天來(lái)了，圣誕老人的腳步近了。伴著片片飄舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，圣誕老人來(lái)了。在這快樂(lè)的節(jié)日氣氛里，給我們帶來(lái)了禮物。

乙：下面我們來(lái)玩一個(gè)嬉戲：

踩氣球。嬉戲規(guī)則：一組出2個(gè)人，每只腳上都綁有2個(gè)氣球，讓他們一起出來(lái)相互踩，看30分鐘內(nèi)哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

甲：春風(fēng)是寒冬的憧憬，豐碩是金秋的憧憬，雨露是大地的憧憬，海岸是風(fēng)帆的憧憬，你在他鄉(xiāng)是否無(wú)恙，時(shí)間久遠(yuǎn)念你如常。

兒童圣誕節(jié)晚會(huì)主持稿3

馬：伴著時(shí)間的年輪，今日我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。

李：圣誕的鐘聲即將敲響,時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。

馬：伴隨著冬日里暖和的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，

合：今日讓我們一起來(lái)慶祝這漂亮的節(jié)日圣誕。.首先祝大家圣誕節(jié)歡樂(lè)(英文)

李：我們幼兒園共有390多名小摯友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風(fēng)采，希望大家能把自己的笑容和熱忱的掌聲留給我們可愛的孩子們!感謝!

馬：今日，我們相聚在這里，一起專心來(lái)感受真情，用愛來(lái)溶化冰雪

李：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情。

馬：今日，我們相聚在這里，這里將成為快樂(lè)的海洋，讓歡樂(lè)響徹云霄。

合：今日，我們送去我們的祝愿，祝愿大家：在新的一年里――――開門紅。

李：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬(wàn)事諸順!請(qǐng)觀賞由我們幼兒園老師為大家?guī)?lái)的舞蹈：《開門紅》

馬：下面請(qǐng)觀賞英文歌曲《littlerstar》表演者中一班張宇軒朱沐陽(yáng)小摯友。

李：小摯友們?cè)谟變簣@不但學(xué)會(huì)了許多的學(xué)問(wèn)，身體也很棒，今日也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來(lái)做一下《健康操》吧!。

馬：接下來(lái)的時(shí)間要我們的爸爸媽媽也來(lái)參加一下，一起玩兩個(gè)嬉戲吧!

李曉玉：《搶凳子》

馬曉菊：《擊鼓傳花》

李：今日有幾個(gè)家庭也給我們帶來(lái)了漂亮好聽的歌聲，首先有請(qǐng)中一班張宇軒的爸爸媽媽給我們帶來(lái)的歌曲《知心愛人》。

馬：接下來(lái)有請(qǐng)樸志盛家庭，他們給我們帶來(lái)的韓語(yǔ)歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語(yǔ)的魅力，大家掌聲有請(qǐng)!

李：還有我們可愛的熊文浩家庭，他們給我們帶來(lái)了一首溫馨的歌曲《讓愛住我家》。

馬：感謝我們?nèi)M可愛的家庭，在此也誠(chéng)心祝愿我們?cè)谧拿恳粋€(gè)家庭恒久華蜜平安，讓愛恒久住我們的家!

李：小摯友喜愛雪嗎，喜愛在下雪天堆雪人嗎!告知你們一個(gè)小隱私哦，老師小時(shí)候最喜愛在下雪天堆雪人了!

馬：這個(gè)美妙的場(chǎng)景是不是也勾起了我們家長(zhǎng)摯友兒時(shí)的記憶呢?今日老師給你們帶來(lái)一首很好聽的歌曲《雪人》。

李：聽完了老師的歌曲，小摯友也躍躍欲試了，好了，請(qǐng)聽童聲演唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

馬：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的消逝，但是我們可以主宰自己的心情，

李：在這充溢喜悅的佳節(jié)里，祝愿串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

馬：愿我們的祝愿如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴快樂(lè)四溢的佳節(jié)

李：今