人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元知識點+易錯點分析_第1頁
人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元知識點+易錯點分析_第2頁
人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元知識點+易錯點分析_第3頁
人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元知識點+易錯點分析_第4頁
人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元知識點+易錯點分析_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三年級第六單元學(xué)問點+易錯點分析1、估算?！蚕惹蟪龆辔粩?shù)的近似數(shù)，再進(jìn)展計算。如4977≈3500〕2、①0和任何數(shù)相乘都得0；②1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。3、積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。路程÷時間=速度路程÷速度=時間每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)4、多位數(shù)乘一位數(shù)〔進(jìn)位〕的筆算方法：一樣數(shù)位對齊，從個位乘起，用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)，哪一位上乘得的數(shù)積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾，與哪一位相乘，積就寫在哪一位下面。5、一個因數(shù)中間有0① 0和任何數(shù)相乘都得0；② 因數(shù)中間有0，用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位數(shù)上的數(shù)，與中間的0相乘時，假設(shè)后面沒有進(jìn)上來的數(shù)，這一位上要用 位，假設(shè)有進(jìn)上來的數(shù)必需加上。6、一個因數(shù)末尾有0的乘法的簡便計算：筆算時，可以把一位數(shù)與多位數(shù)0前面那個數(shù)字對齊，再看多位數(shù)的末尾有幾個 0，就在積的末尾添上幾個0.7、〔關(guān)于“大約〕應(yīng)用題：問題中消滅“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、“估量一下”，條件中無論有沒有大約都是求近似數(shù)，用估算。〔估算時要用≈〕3875≈387390〔7751，看作390〕3905=1950.3875≈19508、減法的驗算方法：①用被減數(shù)減去差，看結(jié)果是不是等于減數(shù)②用差加減數(shù)，看結(jié)果是不是等于被減數(shù)。9、加法的驗算方法：①交換兩個加數(shù)的位置再算一遍。②

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論