2023-2024學年度第一學期第二次質(zhì)量監(jiān)測九年級化學試卷※理化考試時間140分 化學試卷滿分60分可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12 H-1 O-16 Ca-40第一部分選擇題（共15分）（本部分包括10道小題，每小題1分，共10分，每小題只有一個最符合題目要求的選項。）1.下列變化屬于物理變化的是A.糧食釀酒 B.煤油燃燒C.金剛石加工成鉆石 D.用氮氣制取氮肥2.下列微粒中，能表示2個氫分子的是A.2H B.2H+ C.H2O D.12H23.下列實驗操作中，正確的是A.滴加液體B.過濾C.量取液體D.加熱液體4.下列物質(zhì)中不屬于混合物的是（）A.礦泉水 B.潔凈的空氣 C.液氧 D.稀鹽酸5.亞氯酸鈉（NaClO2）常用作紡織品的漂白劑。亞氯酸鈉中氯元素的化合價為（）A.-1 B.+3 C.+2 D.+16.下列對事實的解釋錯誤的是A.金剛石堅硬、石墨質(zhì)軟——碳原子排列方式不同B.硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同——氧氣濃度不同C.用墨書寫的字畫可以長久保存——碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應D.水與過氧化氫化學性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同7.缺鋅會導致生長遲緩，如圖為鋅元素的信息，下列說法不正確的是A.鋅原子核外有四層電子 B.鋅原子的質(zhì)量為65.38gC.鋅的原子序數(shù)為30 D.鋅在反應中易失去電子8.如圖是某化學反應前后的微觀模型示意圖，下列說法不正確的是A.該反應屬于化合反應 B.該反應前后原子個數(shù)不變C.該反應的反應物都是單質(zhì) D.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:59.2023年春晚《滿庭芳·國色》以傳統(tǒng)藝術(shù)呈現(xiàn)了桃紅、群青、沉香等典雅“中國色”，如詩如畫，一展?jié)M庭芳華。沉香中含有沉香螺醇（C15H16O）下列有關它的表述正確的是A.沉香螺醇屬于氧化物B.沉香螺醇的相對分子質(zhì)量為222gC.沉香螺醇中含有26個氫原子D.沉香螺醇中碳、氧兩種元素質(zhì)量比是45:410.證據(jù)推理是化學學科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推理合理的是A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素C.單質(zhì)只含有一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物第二部分 非選擇題（共50分）（本題包括7道小題，化學方程式和計算每空2分，其余每空1分，共50分）11.（13分）水是生命之源?！罢湎⒐?jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。實驗1電解水實驗2水的蒸發(fā)實驗3氫氣在空氣中燃燒實驗4簡易凈水器（1）用實驗1裝置進行電解水的實驗。玻璃管b中產(chǎn)生的氣體用______________檢驗；玻璃管a端連接電源的____________極，該反應的化學方程式為________________。（2）實驗3中觀察到的現(xiàn)象是：氫氣燃燒產(chǎn)生______________色火焰，放出大量的熱，燒杯內(nèi)壁有______________出現(xiàn)。（3）能得出“水是由氫元素和氧元素組成”的實驗是上圖中的______________（填序號），依據(jù)的原理是________________。（4）實驗4中小卵石、石英砂的作用是_______________。（5）從微觀角度分析：實驗1和實驗2的本質(zhì)區(qū)別是_______________。（6）生活中常用______________來區(qū)分硬水和軟水。（7）下列做法會造成水體污染的是______________（填字母）。A.生活污水處理后再排放 B.合理使用農(nóng)藥和化肥C.在水庫周邊興建染料廠 D.對垃圾進行分類回收（8）生活中的自來水通常用氯氣（Cl2）進行殺菌消毒處理，發(fā)生反應的化學方程式是，則X的化學式為_______________。12.（15分）實驗是科學探究的重要途徑，下面是有關氧氣的性質(zhì)的探究實驗。【探究一】探究氧氣的物理性質(zhì)。（1）通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體。降溫、加壓就會發(fā)生狀態(tài)的改變：在過程中①、②中發(fā)生的變化都是________________變化，發(fā)生改變的是分子間的_______________。【探究二】探究氧氣的化學性質(zhì)。實驗一實驗二實驗三實驗四（2）實驗一：硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_______________。（3）實驗二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒。實驗時，鐵絲下端系火柴的目的是_______________，該反應的化學方程式為________________。（4）實驗三：木炭在氧氣中燃燒后，驗證產(chǎn)物的方法是_______________。（5）實驗四的實驗結(jié)論是_______________，正確選擇藥品是實驗成功的關鍵，該實驗中對藥品的選擇合理的是（填字母）_______________。A.可以用鐵代替紅磷進行實驗 B.紅磷需要足量 C.只與氧氣反應（6）實驗一、二、四中都要在集氣瓶中放少量的水。實驗一中水的作用是________________，由此推測二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是________________；在“實驗一”“實驗二”“實驗四”中，可以把水換成細沙的實驗是_______________。（7）以上四個反應的相同點是________、________（寫出2點）。（8）根據(jù)上述實驗，說明氧氣的化學性質(zhì)________________（填“比較活潑”或“不活潑”）。13.（15分）氧氣是一種與人類生產(chǎn)、生活密切相關的氣體，用途很廣。下面是幾種不同的場合制取氧氣的方法。圖1圖2（一）實驗室制取氣體：常通過丙、丁、戊三種路徑來制取氧氣。（1）請寫出儀器①的名稱：_______________；實驗室利用裝置A制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是_______________，反應的化學方程式為_______________；若用F裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，可能的原因是_______________。（2）用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳的化學方程式為_______________，用裝置B實驗時，長頸漏斗的末端應保持在_______________。與B裝置相比，C裝置具有的優(yōu)點是_______________。（二）潛水艇制氣體：為了保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生設備。你認為比較適合的方法是圖1中的路徑_______________（填序號）。（三）漁業(yè)制氣體：運輸活魚時用過氧化鈣（CaO2）可增加水中含氧量。小明提出下列猜想并用如圖裝置進行實驗：【猜想】CaO2與H2O反應可用于實驗室制取氧氣。【實驗】向試管中加入CaO2與H2O后，有極微量細小氣泡緩慢放出。將導管伸入集氣瓶中，幾乎收集不到氣體。放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，振蕩試管后仍有極微量細小氣泡緩慢放出?！窘Y(jié)論】CaO2與H2O反應________________（填“能”或“不能”）用于實驗室制取氧氣?！痉治觥啃∶髡J為過氧化鈣和水反應還生成氫氧化鈣，寫出CaO2與H2O反應的反應的化學方程式為________________。若將7.2克CaO2加入到足量的水中，完全反應后能生成______________克氧氣（2分）。14.（7分）硬水加熱時易產(chǎn)生水垢，很多工業(yè)用水需要對硬水進行軟化處理。小組同學利用1.5%的肥皂水比較水的硬度。【查閱資料】硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物；軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物。I、探究水的硬度、肥皂水的用量與產(chǎn)生泡沫量的關系?！具M行實驗】向蒸餾水中加入CaCl2和MgC12的混合溶液，配制兩種不同硬度的硬水。用蒸餾水和兩種硬水完成三組實驗，記錄如下：組別第1組第2組第3組實驗操作實驗序號混合溶液用量/滴0001x1222肥皂水用量/滴510205102051020產(chǎn)生泡沫量少多很多無少多無無少【解釋與結(jié)論】（1）對比②和⑧可知，肥皂水能區(qū)分軟水和硬水，依據(jù)的現(xiàn)象是_______________。（2）設計第2組實驗時，為控制水的硬度相同，⑤中X應為_______________。（3）第3組實驗的目的是_______________。（4）由上述三組實驗得到的結(jié)論是_______________。Ⅱ、比較不同水樣的硬度【進行實驗】用四種水樣完成實驗，記錄觀察到泡沫產(chǎn)生時所需肥皂水的用量。實驗操作水樣肥皂水用量/滴市售純凈水2煮沸后的自來水6自來水9湖水14【解釋與結(jié)論】（5）硬度最大的水樣是________________。（6）由上述實驗可知，能將自來水硬度降低的方法有________________。（7）繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)山泉水的硬度大于自來水的硬度，其實驗方案為________________。

2023-2024學年度第一學期第二次質(zhì)量監(jiān)測九年級化學答案第一部分選擇題（共10分，每小題1分）1-5CDACB6-10CBDDB第二部分非選擇題（共50分）（本題包括4道小題，化學方程式和計算每空2分，其余每空1分，共50分）11.（1）燃著的木條正（2）淡藍水霧（3）1、3化學反應前后元素種類不變（4）過濾（5）分子種類是否改變（6）肥皂水CHCl12.（1)物理間隔（2）發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體。（3）引燃鐵絲（4）向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁。（5）氧氣約占空氣總體積的1/5BC（6）吸收二氧化硫，防止污染空氣二氧化硫能溶于水實驗二（7）都是化合反應；都是氧化反應；生成物都是氧化物；反應條件都是點燃；都放出大量的熱等（8）比較活潑13.（一）（1）長頸漏斗可防止冷凝水流至熱的試管底部，避免試管炸裂。集氣瓶內(nèi)未裝滿水或未等導管口氣泡連續(xù)均勻放出時就收集了。（2)液面以下可以控制反應速率（二）乙（三）不能1.6（2分）14.（1）