小班體育課教案：小兔和蝴蝶教案及反思_第1頁
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教案系列小班體育課教案：小兔和蝴蝶教案及反思《小班體育課教案《小兔和蝴蝶》含反思》這是優(yōu)秀的小班體育教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)雙腳同時向上跳起觸物。

2.能看準(zhǔn)目標(biāo)，用力向上跳。

3.增加合作精神，提高競爭意識。

4.鼓舞幼兒樂觀參加嬉戲，體驗嬉戲帶來的歡樂。

活動預(yù)備：

用彩色掛歷紙做成與幼兒人數(shù)相等的蝴蝶，以不同的高度懸掛在繩子上(幼兒伸直手臂跳起能夠觸到蝴蝶);竹竿。

活動過程：

1.嬉戲?qū)耄ぐl(fā)愛好。

老師：“春天來了，兔媽媽要和小兔子們玩小兔小兔真愛玩的嬉戲，小伴侶留意挺好兔媽媽的話啊?！崩蠋熌顑焊瑁變鹤鰟幼??！靶⊥眯⊥谜鎼弁妫鴺?小花、小草等)快回來?！崩蠋熖崾居變涸诜祷貢r留意避讓，防止碰撞。

2.創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)縱跳觸物。

(1)幼兒自由選擇懸掛不同高度的蝴蝶，練習(xí)縱跳觸物。

師：“瞧，美麗的蝴蝶飛來了，它們有的飛得高，有的飛得低，來和蝴蝶握握手吧。”

(2)請個別幼兒與蝴蝶握手，老師引導(dǎo)其他幼兒觀看同伴的腿部動作并講解動作要求。

師：“與蝴蝶握手時要眼睛看好蝴蝶，雙腳用力向上跳，雙手伸長指尖觸摸蝴蝶?！?/p>

(3)請個別幼兒再次練習(xí)。(老師要關(guān)注個別幼兒的動作)

3.嬉戲“飄舞的蝴蝶”。

幼兒站成圓圈，老師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿從幼兒面前走過，幼兒跳起觸摸蝴蝶。老師依據(jù)幼兒的狀況調(diào)整高度。老師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿跑動，讓幼兒追趕蝴蝶。老師要有意向識地在幼兒面前停頓，讓幼兒跳起觸摸蝴蝶。

4.仿照洗澡動作進(jìn)行放松整理。

師：“小兔子今日玩得可真歡樂，也流汗了，我們一起洗洗澡吧?！?/p>

師友共同做動作，從上到下搓揉頸部、手臂、腰、腿，重點(diǎn)放松腿部。

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

小百科：蝶，通稱為蝴蝶，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。中國有120

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