4.1.1幾何圖形(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第1頁(yè)
4.1.1幾何圖形(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第2頁(yè)
4.1.1幾何圖形(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第3頁(yè)
4.1.1幾何圖形(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第4頁(yè)
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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案課題幾何圖形(第2課時(shí))課型講授課主備審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1.從不同方向觀(guān)察一個(gè)物體,體會(huì)其觀(guān)察結(jié)果的不一樣性.2.能畫(huà)出從不同方向看一些基本幾何體或其簡(jiǎn)單組合得到的平面圖形.3.初步建立空間觀(guān)念.學(xué)習(xí)重點(diǎn)畫(huà)出從正面、左面、上面看正方體及簡(jiǎn)單組合體的平面圖形學(xué)習(xí)難點(diǎn)識(shí)別并會(huì)畫(huà)出從不同方向看簡(jiǎn)單幾何體所得到的平面圖形.預(yù)習(xí)案1.五棱柱有________個(gè)頂點(diǎn),________條棱,________個(gè)面.2.柱體包括________和________,錐體包括________和________.3.圓錐的底面是__________形,側(cè)面是__________的面,側(cè)面展開(kāi)圖是__________形.4.當(dāng)筆尖在紙上移動(dòng)時(shí),形成_______,這說(shuō)明:_____;表針旋轉(zhuǎn)時(shí),形成了一個(gè),這說(shuō)明:;長(zhǎng)方形紙片繞它的一邊旋轉(zhuǎn),形成的幾何圖形就是,這說(shuō)明:行課案合作探究例1.分別從正面、左面、上面三個(gè)方向觀(guān)察下面的幾何體,把觀(guān)察到的圖形畫(huà)出來(lái).(1)從正面看從左面看從上面看(2)從正面看從左面看從上面看(3)從正面看從左面看從上面看例2.如圖,分別從正面、左面、上面觀(guān)察下列立體圖形,各能得到什么平面圖形?解:圓柱圓錐球正面長(zhǎng)方形三角形圓左面長(zhǎng)方形三角形圓上面圓圓(中間有一點(diǎn))圓例3.如圖所示是一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖,每個(gè)面上都標(biāo)注了字母,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:(1)如果面A在多面體的上面,那么哪一面會(huì)在下面?(2)如果面F在多面體的后面,從左面看是面B,那么哪一面會(huì)在上面?(3)從右面看是面A,從上面看是面E,那么哪一面會(huì)在前面?解:(1)如果面A在多面體的上面,那么面C會(huì)在下面.(2)如果面,在多面體的后面,從左面看是面C,那么向外折時(shí)面C會(huì)在上面,向里折時(shí)面A會(huì)在上面.(3)從右面看是面A,從上面看是面E,那么向外折時(shí)從前面看是面B,向里折時(shí)從前面看是面D.檢測(cè)案1.如圖(1)放置的一個(gè)機(jī)器零件,若從正面看是如圖(2),則其左面看是()(A)(A)(B)(C)(D)(2)(1)(第1題)2.如圖所示的四種物體中,哪種物體最接近于圓柱().3.如圖是一正方體紙盒的展開(kāi)圖,每個(gè)面上都標(biāo)注了字母或數(shù)字,則面a在展開(kāi)前所對(duì)的面上的數(shù)字是().A.2B.3C.4D.54.如圖,這是一幅電熱水壺的正面看的圖,則慈寧宮上面看的圖是()A B C D5.分別從一個(gè)立體圖形各方向看到的平面圖形如圖所示,則這個(gè)立體圖形是()_從左面看_從上面看__從左面看_從上面看_從正面看B.三棱柱C.圓錐D.四棱柱6.分別從正面、左面、上面看下列立體圖形,得到的平面圖形都一樣的是()ABCD7.下列圖形經(jīng)過(guò)折疊不能?chē)扇庵氖牵ǎ〢A.B.C.D.從正面看(從上面看)從左面看8.分別由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體各方向看到從正面看(從上面看)從左面看A.2塊B.3塊C.4塊D.5塊9.下面圖形都是由6個(gè)大小一樣的正方形拼接而成的,可以看成是正方體表面展開(kāi)圖的是()A

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