2023年班級(jí)管理制度班級(jí)管理制度1

為了營造我班更好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建一個(gè)公允公正的班級(jí)風(fēng)氣，也為我班以后評優(yōu)評先供應(yīng)更好的評斷依據(jù)。特制定了一道關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)方面獎(jiǎng)懲制度。該制度采納計(jì)分制，每人每學(xué)期的基礎(chǔ)分為10fen、詳細(xì)執(zhí)行內(nèi)容如下：

一、學(xué)習(xí)條例

1、主動(dòng)參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)方面的競賽活動(dòng)者加1分。依據(jù)賽后的成果以及為班級(jí)爭得的榮譽(yù)加2—3分。

2、上課主動(dòng)活躍，主動(dòng)協(xié)作老師者加1分。

3、無故曠課及未出示標(biāo)準(zhǔn)請假條者扣2分。

4、遲到早退者扣1分。

5、影響課堂記律及班級(jí)同學(xué)者扣2分。

6、有意拖欠或不交課后作業(yè)者扣1分。

二、活動(dòng)條例

班上確定為集體活動(dòng)（班會(huì)、團(tuán)組織活動(dòng)、郊游等）應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參與，不得無故缺席、遲到早退。無故遲到、早退者扣1分，缺席者扣2分。在集體活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀者課適當(dāng)加分（1—2分）。一切經(jīng)過學(xué)校通知、班委探討確定、大多數(shù)同學(xué)確定（20人以上）的視為班級(jí)活動(dòng)。

三、班費(fèi)管理?xiàng)l例

1、對無故拒交、拖欠班費(fèi)者扣1分。

2、班級(jí)活動(dòng)無故缺席者不予退班費(fèi)且扣2分，有特別狀況者特別處理。

3、一切班級(jí)活動(dòng)開銷從班費(fèi)支出，如有爭議可與生活委員協(xié)調(diào)。

4、一切班費(fèi)開支需由全部班委同意方能通過。

四、在每周末，信息委員將在班級(jí)博客上更新每位同學(xué)的（具體）得分狀況。接受大家的監(jiān)督，對自己得分有異議的可以向班委反映。

補(bǔ)充：

1、考勤分基準(zhǔn)分為2分，沒曠課一次扣0.1分，扣完為止。

2、平常組織活動(dòng)，志愿參與，加0.1分，如不是自愿，也參與的加0.05分。

班級(jí)管理制度2

一：作業(yè)方面：

1.不按時(shí)交作業(yè)，每次得2個(gè)哭臉。(包括家庭作業(yè))

2.作業(yè)沒寫完，每次得2個(gè)哭臉。(包括家庭作業(yè))

3.不寫作業(yè)每次得5個(gè)哭臉。(包括家庭作業(yè))

4.作業(yè)受表揚(yáng),每次加3個(gè)笑臉。(包括家庭作業(yè))

5.按時(shí)交作業(yè)但沒有得優(yōu)的加2個(gè)笑臉。(包括家庭作業(yè))

6.錯(cuò)題能剛好改正的加1笑臉。(包括家庭作業(yè))

7.抄作業(yè)一次得5個(gè)哭臉?！n代表負(fù)責(zé)(班會(huì)總結(jié))

二：課堂、班會(huì)紀(jì)律、校會(huì)紀(jì)律、平安方面、午間、路隊(duì)、課間操：

(累計(jì)10個(gè)笑臉一朵花)(累計(jì)十個(gè)哭臉家訪一次)

1上課隨意說話每次得1個(gè)哭臉。

2課前沒打算好學(xué)習(xí)用品每次得1個(gè)哭臉。(以老師指責(zé)為準(zhǔn))

3上課干擾他人學(xué)習(xí)者一次得1個(gè)哭臉(干擾的同學(xué)可向班長反映，經(jīng)確認(rèn)得)。

4校集不穿校服每次得2個(gè)哭臉(穿者得2個(gè)笑臉)。(按統(tǒng)計(jì))

5校會(huì)中不守紀(jì)律、竊竊私語，不留意集體形象的被點(diǎn)名的得1個(gè)哭臉。(以指責(zé)為準(zhǔn))

6課間追逐打鬧每次得2個(gè)哭臉，打架得3個(gè)哭臉。

7說臟話每次1個(gè)哭臉，嚴(yán)峻者得2個(gè)哭臉。

8制止班級(jí)不文明現(xiàn)象的每次得1個(gè)笑臉。(以報(bào)告為準(zhǔn)，老師加以甄別)

9午間能自覺學(xué)習(xí)的，得2個(gè)笑臉，不能自覺學(xué)習(xí)的得2個(gè)笑臉。

10間操做到快、靜、齊，不仔細(xì)得2個(gè)哭臉。

11自己身邊衛(wèi)生沒有搞好、被扣分的每次得2個(gè)哭臉。

三：衛(wèi)生方面：(累計(jì)10個(gè)笑臉一朵花)

1.值日生早晨7：00前到校打掃衛(wèi)生。職責(zé)到人，分工明確，7：30打掃完的得1個(gè)笑臉，沒有被扣分的得3個(gè)笑臉，如在7：30后沒打掃完，則小組每人得2個(gè)哭臉)

2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個(gè)成員就得幾個(gè)哭臉。(誰的地方誰負(fù)責(zé)，公共地方值日小組負(fù)責(zé))

3、個(gè)人衛(wèi)生不干凈的被老師或校領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)的得2個(gè)哭臉。

4、大掃除能仔細(xì)完成自己的任務(wù)的且沒有被指出問題的加2個(gè)笑臉。

(如在周一評比中得到勞動(dòng)紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中分?jǐn)?shù)在后兩名的小組，每人得五個(gè)哭臉并再打掃一周衛(wèi)生)

四、上課發(fā)言狀況:(累計(jì)10個(gè)笑臉一朵花)

上課發(fā)言主動(dòng)，發(fā)一次言1個(gè)笑臉。(以主動(dòng)舉手為準(zhǔn)，不舉手被老點(diǎn)名不算，加分項(xiàng)目不含其中)。

說明：

1)、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花

2)、被領(lǐng)導(dǎo)或其他老師表揚(yáng)一朵

3)、負(fù)責(zé)好崗位的同學(xué)每人每天1個(gè)笑臉，累計(jì)5個(gè)笑臉一朵花。

班級(jí)管理制度3

一、召開兩周一次的中隊(duì)干部會(huì)議（星期一中午12：00）。

主要內(nèi)容：

1、探討制定班級(jí)工作安排和總結(jié)

2、總結(jié)班級(jí)一周的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范狀況

3、學(xué)習(xí)干部的職責(zé)

4、干部總結(jié)溝通工作

5、分析班級(jí)各方面的狀況

6、開展指責(zé)和自我指責(zé)

二、建立團(tuán)組織生活制度（星期一中午12：00）。

主要內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)團(tuán)章、學(xué)習(xí)時(shí)事政治、學(xué)習(xí)優(yōu)秀共青團(tuán)員的先進(jìn)事跡。

2、學(xué)習(xí)過民主生活，開展指責(zé)和自我指責(zé)。

3、探討確定發(fā)展新團(tuán)員

4、新團(tuán)員的審批大會(huì)

5、探討班級(jí)學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的狀況

三、每個(gè)隊(duì)干部明確自己的職責(zé)，仔細(xì)做好本職工作。

四、每天早上7：30之前到校，課代表收齊作業(yè)，在早讀課之前把各科作業(yè)送到老師辦公室，對不做、少做、缺交作業(yè)同學(xué)的名單一并交給任課老師。

五、早上聽到廣播操的音樂，體育委員快速集合隊(duì)伍，進(jìn)場保持寧靜，聽從指揮，廣播操要仔細(xì)、動(dòng)作到位。不斷提高班級(jí)廣播操的整體水平。

仔細(xì)落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生承包責(zé)任制，一天兩掃，必需做到：地掃干凈，清潔工具擺放整齊；地板拖干凈，拖把洗干凈放好；黑板擦干凈后用濕抹布擦一遍，粉筆槽內(nèi)無結(jié)灰；桌椅橫豎對齊；關(guān)掉燈扇；最終關(guān)掉電源和門窗。

做到文明用膳。每天中午有四位同學(xué)負(fù)責(zé)去拿飯、分飯和送飯箱。每個(gè)同學(xué)必需寧靜、有序吃飯，疼惜糧食，不亂倒飯菜。飯后每個(gè)同學(xué)必需把自己的課桌擦干凈，把地上的垃圾撿起來，保持教室的干凈。

值日班長要盡心盡職做好工作：全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的工作；督促課代表收交作業(yè)；督促同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾、標(biāo)記和團(tuán)徽；督促同學(xué)兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)寧靜的等待老師來上課；督促同學(xué)仔細(xì)做好每天的眼保健操和廣播操；督促同學(xué)按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、不抄襲作業(yè)；全面負(fù)責(zé)好當(dāng)天的值日生工作。

仔細(xì)做好值周班的工作，準(zhǔn)時(shí)到崗，在值周時(shí)不做其它的事情。

仔細(xì)做好校內(nèi)晨掃的工作，準(zhǔn)時(shí)到崗，仔細(xì)掃地，清潔工具放到規(guī)定的地方。

班級(jí)管理制度4

為進(jìn)一步增加師生平安意識(shí)，確保班級(jí)公物和學(xué)生的人身平安，制定本制度。

1、班主任要做好班級(jí)學(xué)生平安教化和管理工作。、

2、班主任要對學(xué)生進(jìn)行平安教化，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它平安意外事故的發(fā)生。

3、班主任要常常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否平安、堅(jiān)固，發(fā)生問題要?jiǎng)偤脠?bào)告有關(guān)部門修理，并告之學(xué)生留意平安。

4、班主任要組織好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，對平安隱患要有預(yù)見性，并實(shí)行主動(dòng)有效的預(yù)防措施，要教化學(xué)生留意平安。

5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤狀況，剛好與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。

6、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等擔(dān)心全物品進(jìn)入學(xué)校。

8、學(xué)生在校期間因特別狀況離校，需持班主任簽發(fā)的出門證，方可出校門。

9、上課期間禁止學(xué)生會(huì)客。如遇公安機(jī)關(guān)來校約見學(xué)生，一般狀況下，必需班主任或保衛(wèi)干部在場，陪伴詢問。公安機(jī)關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校，必需向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并同通知學(xué)生家長，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。

10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外損害事故的發(fā)生。

班級(jí)管理制度5

（一）班干部職責(zé)

班長：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開一次班委會(huì)，制訂工作安排草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。

副班長：幫助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。

學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息溝通，向有關(guān)部門反映學(xué)生對教學(xué)的看法，組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。

生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，幫助班主任處理班級(jí)生活事務(wù)，發(fā)生狀況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系

勞動(dòng)委員：負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的支配及監(jiān)察并剛好反饋信息。

體育委員：負(fù)責(zé)開展常常性的體育活動(dòng)及組織參與各種體育競賽。組建并管理編輯體育隊(duì)伍。

文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必需組織一次班級(jí)文藝活動(dòng)）

宣揚(yáng)委員：做好班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)的宣揚(yáng)工作，并剛好宣揚(yáng)時(shí)事信息。

（二）學(xué)生課堂常規(guī)

1、課前仔細(xì)做好上課打算，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快寧靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候老師上課。老師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在老師示意下，學(xué)生方可坐下。

3、遲到的學(xué)生在老師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得阻礙同學(xué)上課。

4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨意離開座位和教室。

5、上課時(shí)要用心聽講，主動(dòng)思索問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力駕馭正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，主動(dòng)參與探討。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿態(tài)舉手，在老師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿態(tài)端正，說一般話，聲音洪亮，語句完整，并留意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。

6、對老師布置的作業(yè)要仔細(xì)、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，假如經(jīng)過思索還是不懂，要主動(dòng)請老師輔導(dǎo)。作業(yè)要整齊，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。

7、寫字要嚴(yán)格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿態(tài)。

8、下課時(shí)，老師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在老師招呼后，學(xué)生方可安靜有序地走出教室。

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整齊，一下課就幫助老師整理教具，擦凈黑板。

（三）班級(jí)環(huán)境管理制度

1、班級(jí)環(huán)境要求

（1）、教室前黑板上方正中掛國旗。

（2）、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

（3）、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

（4）、“課程表”、“作息時(shí)辰表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫。

（5）、教室黑板報(bào)內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題；雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計(jì)要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美

（6）教室保持良好的通風(fēng)和整齊。

2、值日班長（生）責(zé)任

（1）監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。

（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。

（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺(tái)保持干凈。

（4）仔細(xì)記錄值班狀況，并送班主任批閱。

（5）值日班長（生）交接時(shí)，要仔細(xì)閱讀有關(guān)記錄和班主隨意見。

（四）班級(jí)公物保管制度

（1）公物保管由班主任負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。

（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)剛好主動(dòng)，并能嚴(yán)格按制度辦事，不隨意挪用其它班、室公物。

（3）班級(jí)公物師生應(yīng)節(jié)約運(yùn)用、平安運(yùn)作，不損壞、勤擦洗。

（4）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

（5）公物有損壞應(yīng)剛好報(bào)告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。

（6）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

（7）每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。

（五）優(yōu)秀班集體的評比條件

1、政治思想

班集體有堅(jiān)決正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。主動(dòng)開展班隊(duì)活動(dòng)，形式新奇，效果良好，班會(huì)每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上相互幫助，班集體凝合力強(qiáng)。

2、班級(jí)管理

班干部以身作則，有號(hào)召力，擅長管理，班級(jí)管理制度健全，班級(jí)工作有目標(biāo)，有安排，有措施（必需有班務(wù)日志等書面材料）；主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得肯定的成果。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，學(xué)習(xí)氣氛深厚，能較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注意基礎(chǔ)文明建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng)，維護(hù)社會(huì)公德，敬重師生，團(tuán)結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、組織紀(jì)律班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。

6、校內(nèi)文化活動(dòng)主動(dòng)參與校內(nèi)文化藝術(shù)活動(dòng)，主動(dòng)開展各項(xiàng)文體活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)；注意身體素

質(zhì)的提高，堅(jiān)持參與早熬煉，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展得有特色，雛鷹假日活動(dòng)有特色。

7、評比材料

評比材料全面真實(shí)，內(nèi)容詳細(xì)詳實(shí)，與實(shí)際狀況沒有出入。

（六）學(xué)生評優(yōu)評先條件

1、?！笆选鄙傧汝?duì)員評比條件：

現(xiàn)為少先隊(duì)員，酷愛中國共產(chǎn)黨，酷愛社會(huì)主義祖國，酷愛人民，立志成才，具有遠(yuǎn)大志向；勤奮學(xué)習(xí)，擅長思索，主動(dòng)實(shí)踐，敢于探究，具有創(chuàng)新精神；酷愛生活，樂觀向上，英勇堅(jiān)韌，自強(qiáng)獨(dú)立，具有堅(jiān)毅意志；酷愛勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，誠懇守信，團(tuán)結(jié)互助，具有優(yōu)秀的品質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現(xiàn)21世紀(jì)中國少年兒童的精神風(fēng)貌。

2、?！叭谩睂W(xué)生評比條件：

思想品德好

即酷愛社會(huì)主義祖國，酷愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，主動(dòng)參與勞動(dòng)，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會(huì)公德，自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。

學(xué)習(xí)好即為“四化”學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)看法端正，能較好地駕馭各門功課的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。

身體好即堅(jiān)持熬煉身體，主動(dòng)參與文娛活動(dòng)，有良好地衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，體育成果優(yōu)忍受。

3、校優(yōu)秀學(xué)生干部評比條件：

（1）責(zé)任心強(qiáng)，能主動(dòng)幫助老師開展各項(xiàng)工作。

（2）能帶頭遵守隊(duì)紀(jì)，隊(duì)章，在學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等方面起到良好的帶頭作用。

（3）組織實(shí)力強(qiáng)，能組織支配好班、隊(duì)活動(dòng)并能單獨(dú)主持主題隊(duì)會(huì)。

（4）敢于大膽開展工作，抵制不良現(xiàn)象，制止各種違反校規(guī)的行為，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，一齊前進(jìn)。

4、優(yōu)秀少先隊(duì)員評比條件：

（1）學(xué)習(xí)老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進(jìn)模范為榜樣，不斷激勵(lì)自己進(jìn)步。

（2）樹立為祖國而學(xué)習(xí)的志向，遵紀(jì)勤學(xué)，成果優(yōu)秀，全面發(fā)展。

（3）文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，酷愛集體。

（4）愛動(dòng)腦筋，愛科學(xué)，愛創(chuàng)建。

（5）主動(dòng)參與少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在少先隊(duì)活動(dòng)中有主子翁精神。

（6）培育自己管理自己的實(shí)力，并在中隊(duì)管理方面有成果。

5、文明學(xué)生評比條件：

（1）敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》。

（2）酷愛集體，主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事。

（3）在家中，孝敬父母，敬重長輩；敬重家長的勞動(dòng)；替家長做力所能及的家務(wù)事；自己的事自己做；不挑吃穿。

（4）在一學(xué)期內(nèi)沒發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。

6、單項(xiàng)獎(jiǎng)評比條件：

在學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、體育、藝術(shù)等任何一方面有顯著進(jìn)步或有突出成果的學(xué)生，經(jīng)過學(xué)生和老師共同評比，學(xué)校賜予表彰。

班級(jí)管理制度6

科學(xué)、民主、健全的班級(jí)管理制度是班級(jí)文化核心之所在,是班級(jí)凝合力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著每個(gè)班級(jí)成員的思維和行動(dòng)。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加班級(jí)管理的主動(dòng)性,塑造健康向上的班級(jí)精神,培育學(xué)生創(chuàng)新精神和組織管理實(shí)力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,營造和諧融洽的班級(jí)文化氛圍,經(jīng)探討確定,學(xué)校將在全校范圍內(nèi)推行“值日班長”班級(jí)管理制度。

一、“值日班長”的設(shè)置:

設(shè)立“值日班長”,旨在讓每個(gè)學(xué)生通過“角色體驗(yàn)”,參加班級(jí)管理,處理實(shí)際問題,體驗(yàn)管理的難處與不易,學(xué)會(huì)換位思索,增加責(zé)任感,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,促進(jìn)個(gè)人素養(yǎng)的提高和綜合實(shí)力的提升。

“值日班長”原則上按座次輪番擔(dān)當(dāng),全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級(jí)事務(wù),盡職盡責(zé)、嚴(yán)格公正地做好當(dāng)天的班級(jí)常規(guī)管理工作。

二、“值日班長”工作支配:

(一)早間就職

詳細(xì)做法:在早自習(xí)前5分鐘內(nèi),當(dāng)天的值日班長要舉薦一句勵(lì)志語給全班同學(xué),寫在黑板的最右側(cè),并結(jié)合班級(jí)實(shí)際,將理順好的當(dāng)天工作設(shè)想在全體同學(xué)面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設(shè)想必需經(jīng)班主任審批。

(二)常規(guī)管理

詳細(xì)職責(zé):仔細(xì)做好當(dāng)天班級(jí)考勤、著裝、平安、衛(wèi)生、課間操、自習(xí)紀(jì)律等常規(guī)事務(wù)的檢查、落實(shí)和反饋,發(fā)覺問題剛好解決,發(fā)覺好人好事剛好表揚(yáng),仔細(xì)填寫《班級(jí)管理日志》。

(三)述職交接

詳細(xì)做法:每天晚自習(xí)第三節(jié)下課前5分鐘為值日班長交接時(shí)間,先由當(dāng)天值日班進(jìn)步行簡要述職(宣讀已寫在《班級(jí)管理日志》上的工作感悟),然后將《班級(jí)管理日志》交予次日值日班長。

(四)班長點(diǎn)評

詳細(xì)做法:晚自習(xí)下課前2分鐘,由常務(wù)班長就當(dāng)日“值日班長”任職狀況做簡要點(diǎn)評。

三、詳細(xì)要求:

(一)“值日班長”班級(jí)管理制度是我校落實(shí)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項(xiàng)重要舉措,學(xué)校力爭將其做成班級(jí)管理的一個(gè)特色,通過特色發(fā)揮導(dǎo)向作用,目前,學(xué)校已將“值日班長執(zhí)行狀況”納入班主任班級(jí)管理工作績效考核,希望各教學(xué)部、班級(jí)要統(tǒng)一思想,提高相識(shí),扎實(shí)有效地執(zhí)行“值日班長班級(jí)管理制度”,讓“值日班長”真正發(fā)揮其主動(dòng)作用。

(二)值日班長是當(dāng)天班級(jí)的主要責(zé)任人,在執(zhí)行管理職權(quán)、處理當(dāng)天的班級(jí)事務(wù)過程中,必需秉公辦事,處理問題要公允、公正,不行濫用權(quán)力,徇私作弊;要與班委會(huì)各成員緊密協(xié)作,同心同德,做好班級(jí)工作;要虛心聽取同學(xué)的看法和建議,不斷改進(jìn)工作方法,努力把自己的工作做得更好。

(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務(wù)班長之間的關(guān)系。班主任和常務(wù)班長要對值日班長的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,“值日班長”須在班主任和常務(wù)班長的指導(dǎo)下開展一天的工作,任課老師、全班同學(xué)對值日班長一天的工作有監(jiān)督、建議和檢舉的權(quán)利。

(四)值日班長的評價(jià):

每周班會(huì)時(shí)間,由班主任對當(dāng)周“值日班長”任職狀況集中進(jìn)行點(diǎn)評,全班同學(xué)采納無記名投票方式評比當(dāng)周“最佳值日班長”,學(xué)期末學(xué)校組織校級(jí)“最佳值日班長”評比。“值日班長”班級(jí)管理制度是我校實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項(xiàng)重要舉措,因此,每個(gè)學(xué)生“值日班長”任職狀況將納入學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)。

四、該制度自xxxx年11月16日起正式實(shí)施。

班級(jí)管理制度7

衛(wèi)生工作管理制度

1、每天晚上要仔細(xì)清理教室。每周五大掃除1次，徹底搞好班上和包干區(qū)的衛(wèi)生。每天都要對幼兒生活的環(huán)境進(jìn)行消毒。

2、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘，書籍陽光下曬1小時(shí)。

3、保持室內(nèi)外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開窗換氣。

4、班上活動(dòng)室每天擦地1-2次。周五用消毒水拖地1次。

5、桌椅柜每天擦1-2次。

6、臥房每天擦地1-2次。

7、周托、月托幼兒夏天每天洗澡1次，春秋天每周洗澡1次，女孩子頭發(fā)每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次，每兩周剪腳趾甲1次。

8、毛巾、被子、枕套、床單半月洗1次。

9、夏天每天換衣服1次，冬天內(nèi)衣褲每天換1次。

10、幼兒飯前便后要用肥皂洗手。開飯前要抹桌子。夏天午睡前要洗臉洗腳。

平安管理制度

一、幼兒園要留意房屋、場地、玩具、用具及運(yùn)動(dòng)器械的運(yùn)用平安，定期檢查，剛好修理，避開觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。

二、保健醫(yī)生必需妥當(dāng)保管幼兒的藥品，病兒服藥時(shí)，必需細(xì)致核對藥名、藥量、幼兒姓名，按時(shí)給幼兒服藥。

三、定期向幼兒及家長宣揚(yáng)平安學(xué)問，在幼兒園在危急的地方張貼醒目的平安警戒標(biāo)記，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)的實(shí)力。

四、加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教化，對幼兒堅(jiān)持正面教化，嚴(yán)禁看法粗暴，動(dòng)作生硬，體罰或變相體罰。

五、仔細(xì)貫徹衛(wèi)生防疫部門下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴(yán)防食品中毒事務(wù)的發(fā)生。

六、幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)以幼兒的平安為第一要素，進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的事先打算，考慮周詳，嚴(yán)禁帶幼兒到有危急的'地方開展活動(dòng)。

七、幼兒來離園嚴(yán)格實(shí)行平安接送制度，并由門衛(wèi)加強(qiáng)管理，防止幼兒出大門丟失，禁止幼兒出大門丟失，禁止外來人員來園玩耍、借宿。

班級(jí)管理制度8

為加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，建設(shè)和諧班級(jí)和營造和諧的學(xué)生成長成才環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教化、自我服務(wù)的功能，使每位同學(xué)關(guān)切班集體、酷愛班集體、維護(hù)班集體，經(jīng)學(xué)校探討確定，在中小學(xué)實(shí)行班級(jí)日志制度，要求如下：

一、班級(jí)日志供記載老師授課狀況、學(xué)生出勤狀況以及學(xué)生課外活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)生活狀況之用。

二、班級(jí)日志由班主任負(fù)責(zé)填寫（或支配學(xué)生或?qū)Ｈ嘶蜉喎顚懀Ｈ坑涗洷匦璁?dāng)天完成，并剛好轉(zhuǎn)交到下一個(gè)記錄人手中，記錄本要妥當(dāng)保管，不得遺失。（建議創(chuàng)建班主任博客填寫，以便保持資料）

三、記錄人必需仔細(xì)、具體記錄當(dāng)日的狀況，包括上課、班級(jí)活動(dòng)和存在問題等。全部記錄必需真實(shí)，對隱瞞重大問題者，視情節(jié)賜予紀(jì)律處分。老師不得干預(yù)學(xué)生照實(shí)填寫班級(jí)日志。

四、班長是班級(jí)日志的第一責(zé)任人，對記錄狀況進(jìn)行監(jiān)督，班級(jí)同學(xué)有權(quán)查閱日志和監(jiān)督記錄工作。

五、班級(jí)日志每周末放學(xué)前交到政教處或小教處匯總，下周返校后第一天必需剛好領(lǐng)取。不按時(shí)取、送日志的班級(jí)將扣除本班綜合考評分?jǐn)?shù)。

六、班主任要關(guān)切班級(jí)日志的記載狀況，剛好處理有關(guān)問題。

七、班級(jí)日志由政教處或小教處主任每周負(fù)責(zé)查閱、統(tǒng)計(jì)，并將有關(guān)統(tǒng)計(jì)匯總狀況剛好向校長郵箱發(fā)送，校長視其狀況負(fù)責(zé)公布。

八、日志記錄將作為年度綜合測評及先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體評比的重要依據(jù)。

班級(jí)管理制度9

第一章總則

第一條：為了維護(hù)20xx級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的同學(xué)們的正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，規(guī)范處理班級(jí)事務(wù)的程序與原則，特制訂本章程。

其次條：班級(jí)發(fā)展以同學(xué)們的學(xué)習(xí)為前提，全體成員務(wù)必將學(xué)習(xí)放在首位，在學(xué)習(xí)之余，盡量參與各種豐富多彩的活動(dòng)，以增加自身溝通實(shí)力，拓寬各自的視野，為踏入社會(huì)做打算。

第三條：班級(jí)事務(wù)處理應(yīng)以本章程為準(zhǔn)則，本章程若與學(xué)校的校規(guī)規(guī)定相悖，以學(xué)校校規(guī)為準(zhǔn)。

其次章班級(jí)管理制度

第一條：班級(jí)通過班級(jí)委員會(huì)與班級(jí)團(tuán)支部相結(jié)合，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下以民主，自主的原則由學(xué)生自己實(shí)施管理。

其次條：班委會(huì)設(shè)下班長，團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員，文體委員，生活委員，紀(jì)律委員，宣揚(yáng)組織委員，信息員等職務(wù)。

第三條：全體成員應(yīng)主動(dòng)協(xié)作班委工作，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)監(jiān)督班委的工作，若對班委工作有不滿足的地方，可將看法提交班委或輔導(dǎo)員。

第四條：全體成員對校，院及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)主動(dòng)關(guān)注，仔細(xì)對待，敢于挑戰(zhàn)自我，主動(dòng)參加，為班級(jí)和個(gè)人榮譽(yù)而奮斗拼搏。

第五條：全體成員應(yīng)按時(shí)上課，不逃課，不遲到，不早退。因?yàn)橛惺露荒苌险n，需根據(jù)相關(guān)程序請假，獲得批準(zhǔn)方可。

第六條：全體成員應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，敬重老師，上課期間不得出現(xiàn)干擾老師上課的任何雜音，如上課期間需將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音。

第七天：全體成員應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定，做好寢室內(nèi)部的衛(wèi)生工作，仔細(xì)對待衛(wèi)生檢查，依據(jù)檢查的分?jǐn)?shù)，對各寢室衛(wèi)生進(jìn)行評比。

第八條：每個(gè)寢室需民主選出一名寢室長，由寢室長監(jiān)督并管理寢室內(nèi)部的紀(jì)律與衛(wèi)生。

第九條：全體成員應(yīng)相互敬重，相互照看，相互理解包涵。如看電影，聽歌等必要時(shí)需戴上耳機(jī)，以免打攪他人休息。

第十條：對班級(jí)有突出貢獻(xiàn)（院級(jí)及以上的嘉獎(jiǎng)）的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

班級(jí)管理制度10

摘要：以健全的道德制度推動(dòng)班級(jí)管理，是班級(jí)管理制度重要的教化因素，它能夠?yàn)榘嗉?jí)管理活動(dòng)供應(yīng)重要的價(jià)值導(dǎo)向，也可以促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)知的發(fā)展，對提高學(xué)生的品德品質(zhì)具有重要的導(dǎo)向、規(guī)范、調(diào)整作用。文章從現(xiàn)階段中學(xué)班級(jí)管理制度存在的缺陷動(dòng)身，深化探討基于正向德育功能的中學(xué)班級(jí)管理制度的實(shí)現(xiàn)路徑，從而真正實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的重要目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：班級(jí)管理；正向德育；缺陷；實(shí)現(xiàn)路徑

隨著教化體制改革的不斷深化，中小學(xué)生群體出現(xiàn)的道德失范現(xiàn)象引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注，學(xué)生無故曠課逃學(xué)、不敬重師長、自私冷漠現(xiàn)象比比皆是，這對塑造學(xué)生健全人格和培育學(xué)生正確的價(jià)值觀形成了極為不利的影響。誠然，學(xué)校教化在塑造學(xué)生人格方面發(fā)揮著不行替代的重要作用，但家庭教化和社會(huì)教化的重要性也不行忽視，只有社會(huì)、家庭和學(xué)校共同參加進(jìn)來，提倡“管理育人”等德育理念，并將其滲透到班級(jí)管理制度中，才能真正實(shí)現(xiàn)通過管理制度培育有道德的人的重要目標(biāo)。

一、現(xiàn)階段我國中學(xué)班級(jí)管理制度存在的缺陷

班級(jí)管理制度在班級(jí)管理過程中發(fā)揮著特別重要的作用，它可以為班級(jí)管理活動(dòng)的開展供應(yīng)科學(xué)的指導(dǎo)，確保班級(jí)管理活動(dòng)順當(dāng)開展。但從我國現(xiàn)階段中學(xué)班級(jí)管理狀況可以看出，班級(jí)管理還存在諸多問題，如管理制度不健全等，這些問題的存在干脆影響了班級(jí)管理活動(dòng)的順當(dāng)開展。1.缺乏健全的班級(jí)管理制度班級(jí)管理制度應(yīng)當(dāng)是依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況制定的符合班級(jí)發(fā)展需求的管理制度，但當(dāng)下中學(xué)班級(jí)基本采納統(tǒng)一的班級(jí)管理制度，其制度規(guī)范并沒有針對性，使得班級(jí)管理過程頻繁出現(xiàn)問題，給班級(jí)管理活動(dòng)的開展帶來了極為不利的影響。2.班級(jí)管理制度缺乏德育功能的滲透班級(jí)管理的目的，一方面是維護(hù)班級(jí)秩序，為開展更加高效率、高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)充分的保障；另一方面，則是解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理上的問題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班級(jí)管理制度的內(nèi)涵充分體現(xiàn)出了德育功能。通過良好的班級(jí)管理，加強(qiáng)對學(xué)生的德育，不斷提高學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合素養(yǎng)。但詳細(xì)實(shí)踐過程中，班級(jí)管理制度德育未能與德育功能進(jìn)行滲透，對班級(jí)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生了巨大的阻礙。

二、班級(jí)管理制度與德育的內(nèi)在邏輯關(guān)系

班級(jí)管理制度可以有效調(diào)整師生間的關(guān)系，營造良好的班級(jí)秩序，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。班級(jí)管理制度可以分為三個(gè)部分：一是國家教化部門制定的各種制度，二是依據(jù)國家教化行政部門制定的校內(nèi)規(guī)則，三是依據(jù)班級(jí)實(shí)情制定的各種管理制度。班級(jí)管理制度與德育在內(nèi)容上相互滲透，在功能上相輔相成。一方面，班級(jí)管理制度的基本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展。班級(jí)管理制度體現(xiàn)的是社會(huì)生活的價(jià)值追求，合理的班級(jí)管理制度可以促進(jìn)學(xué)生的自由、全面、同等發(fā)展，提高學(xué)生的道德水平；另一方面，學(xué)生品德發(fā)展是素養(yǎng)教化的基本要求，打造高質(zhì)量班級(jí)，推動(dòng)教學(xué)改革，必定要實(shí)現(xiàn)對班級(jí)管理制度的優(yōu)化。從上我們可以看出，班級(jí)管理制度與德育存在親密的關(guān)系。

三、中學(xué)班級(jí)管理制度的正向德育功能實(shí)現(xiàn)路徑

實(shí)現(xiàn)對班級(jí)管理制度的優(yōu)化和創(chuàng)新，加強(qiáng)班級(jí)管理，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革目標(biāo)的關(guān)鍵。尤其是在素養(yǎng)教化背景下，要提高學(xué)生的道德水平和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，就必需在優(yōu)化班級(jí)管理制度中滲透正向德育功能，以德育潛移默化地培育學(xué)生的品德，從而真正實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的目標(biāo)。1.以團(tuán)結(jié)合作切入，體現(xiàn)班級(jí)管理制度的德育功能一個(gè)班集體的教學(xué)整體水平受多個(gè)因素的影響，其中班級(jí)凝合力是影響教學(xué)水平的重要客觀因素之一。以往中學(xué)教化教學(xué)中，老師圍繞提高升學(xué)率綻開教學(xué)活動(dòng)，在班級(jí)管理中更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性。為了提高升學(xué)率，老師會(huì)更加關(guān)注成果優(yōu)秀的學(xué)生，漠視學(xué)習(xí)成果差的學(xué)生，忽視了團(tuán)隊(duì)整體在學(xué)習(xí)中的重要作用。在這種教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生的自我意識(shí)強(qiáng)，班級(jí)像一盤散沙，缺乏凝合力。隨著素養(yǎng)教化的全面開展、德育在教化教學(xué)中的滲透，要促進(jìn)中學(xué)教化教學(xué)改革，就必需從優(yōu)化班級(jí)管理制度切入。因此，老師應(yīng)將增加班級(jí)凝合力作為動(dòng)身點(diǎn)，增加學(xué)生間的團(tuán)結(jié)合作。老師可組織學(xué)生進(jìn)行拔河競賽，以班級(jí)為單位進(jìn)行拔河競賽，為了獲得較好的成果，學(xué)生們“心往一處想，勁往一處使”，無論競賽的結(jié)果是輸是贏，都會(huì)讓學(xué)生對“團(tuán)隊(duì)”“團(tuán)結(jié)”形成進(jìn)一步的相識(shí)，學(xué)生的這種相識(shí)也充分體現(xiàn)出班級(jí)管理制度的德育功能作用。2.以生為本，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的德育功能作用新課程標(biāo)準(zhǔn)下，提倡構(gòu)建生本課堂，即充分體現(xiàn)出學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位。以往中學(xué)班級(jí)管理與教學(xué)都圍繞應(yīng)試教化綻開，不僅增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，也不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，使得教化管理效果大打折扣。為此，現(xiàn)階段中學(xué)班級(jí)管理中，老師必需遵循“以生為本”的基本原則，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在情感教化中潛移默化地提高品德素養(yǎng)。老師在班級(jí)管理中可以依據(jù)學(xué)生的特性特點(diǎn)開展班級(jí)管理活動(dòng)。例如有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果差，但號(hào)召力比較強(qiáng)。對于這樣的學(xué)生，老師可以讓他們兼職班長等崗位，讓他們充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，在班級(jí)中找準(zhǔn)自己的定位，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，也可以為開展班級(jí)管理活動(dòng)供應(yīng)充分的保障。而對于學(xué)習(xí)好、樂于助人的學(xué)生，老師可以讓他們兼任學(xué)習(xí)委員的崗位，與班長、各科課代表協(xié)調(diào)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，讓更多學(xué)生參加到班級(jí)管理和學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不斷提高班級(jí)管理水平。最重要的是要圍繞“以生為本”基本原則綻開班級(jí)管理活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對班級(jí)管理制度的優(yōu)化，更能體現(xiàn)出德育的重要意義，對發(fā)揮班級(jí)管理制度中的德育功能具有特別重要的作用。所以，實(shí)現(xiàn)中學(xué)班級(jí)管理制度的正向德育功能，必需遵循以生為本基本原則，在班級(jí)教學(xué)管理中滲透德育，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的重要目標(biāo)。

四、結(jié)語

綜上所述，中學(xué)班級(jí)管理過程中體現(xiàn)班級(jí)管理制度的正向德育功能作用，對提高班級(jí)管理水平和班級(jí)教化教學(xué)水平具有特別重要的作用。所以，現(xiàn)階段班級(jí)管理中，必需充分體現(xiàn)出班級(jí)管理制度的正向德育功能。

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[5]許建松.飽蘸人文之墨呼喊真情回來——小學(xué)中高段班級(jí)管理中學(xué)生責(zé)任感培育策略的實(shí)踐[J].教化視察（中下旬刊），20xx（8）：15-16.

[6]李斯倫.談如何提高職業(yè)學(xué)校的班級(jí)德育工作實(shí)效——以廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校班級(jí)德育工作為例[J].廣東教化（職教版），20xx（12）：124-125.

班級(jí)管理制度11

幼兒園班級(jí)管理制度

一、酷愛幼兒，敬重幼兒，對兒童看法親善親切，把兒童看做學(xué)習(xí)、生活的主子，師生關(guān)系同等和諧。

二、仔細(xì)落實(shí)《規(guī)程》，努力創(chuàng)設(shè)與教化相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到健康發(fā)展。

三、儀表端莊自然，服飾大方整齊，符合職業(yè)要求。上班時(shí)不化濃妝，不穿高跟鞋，長發(fā)扎起，不佩戴耳環(huán)等裝飾物。

四、舉止文明，語言文靜，說話和氣，待人熱忱有禮貌，能主動(dòng)問候別人和小摯友。為人師表，在兒童面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。在園堅(jiān)持運(yùn)用一般話。

五、敬重家長，主動(dòng)與幼兒家庭協(xié)作，剛好向家長匯報(bào)幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，虛心接受指責(zé)、建議，不斷改進(jìn)工作。

六、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從幼兒園工作支配。上班不遲到、早退；不做私事；不隨意串班、閑聊；不運(yùn)用兒童任何物品（被褥、碗、毛巾、盆等）。當(dāng)班時(shí)不運(yùn)用通訊工具。

七、遵守園紀(jì)，團(tuán)結(jié)同志，同志間友好交往，有看法通過正值渠道提出，不在背后爭論。

八、愛惜公物，講究衛(wèi)生，，愛護(hù)園內(nèi)各種設(shè)施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑。勤儉節(jié)約：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧等。

九、廉潔奉公，不吃請，不受禮，不將公物歸為已有。

十、留意平安，防火防盜，維護(hù)公德，遵紀(jì)遵守法律，主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)

老師工作職責(zé)

一、依據(jù)國家規(guī)定的《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教化教學(xué)工作安排，并組織實(shí)施。

二、視察分析并記錄幼兒發(fā)展?fàn)顩r。

三、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并協(xié)作保育員管理本班幼兒生活，做好衛(wèi)生保健工作。

四、與家長保持常常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教化環(huán)境，探討符合幼兒特點(diǎn)的教化措施，共同協(xié)作完成教化任務(wù)。

五、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教化探討活動(dòng)。

六、虛心接受班園長工作指導(dǎo)，并定期向園長匯報(bào)，接受其檢查。

午眠值班老師職責(zé)

一、老師值班時(shí)應(yīng)勤巡察、勤視察，一旦發(fā)覺幼兒有異樣狀況，馬上報(bào)園長，剛好處理。

二、幼兒進(jìn)午睡室之前，值班老師先仔細(xì)檢查午睡室有無平安隱患，一旦發(fā)覺剛好解除。

三、依據(jù)氣候改變，留意做好午睡室防暑、降溫柔防寒保暖工作，剛好為幼兒蓋好被子，