大學(xué)生涯規(guī)劃書19頁(yè)1萬(wàn)字?jǐn)?shù)姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：

目錄TOC\o"1-2"\h\u11293前言 前言“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁，激勵(lì)著我們，不斷努力，不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。還記得有那么一句話：地球要做的事——旋轉(zhuǎn)；江河要做的事——奔流；青年要做的事——前進(jìn).有時(shí)候，我們會(huì)遇到挫折，四處碰壁，甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月，我們對(duì)人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著，甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊便灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫，彷徨；我們自怨自艾，玩世不恭；我們感嘆命運(yùn)不公，現(xiàn)實(shí)殘酷；我們甚至學(xué)會(huì)了放縱自己；可當(dāng)再回首，風(fēng)風(fēng)雨雨亦然，坎坷依舊，太陽(yáng)依舊朝升日落，滾滾江水依然逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無(wú)所獲，一無(wú)所成。所以我們不能逃避，更不能放棄，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣，同時(shí)也要告訴自己，我是棒的，別人行我也一定行。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程。它包括大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃，愛情規(guī)劃和生活規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的有無(wú)及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)，生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來(lái)的職業(yè)生涯的失敗。從狹義職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來(lái)看，此階段只是職業(yè)的準(zhǔn)備期，主要的目的是在于為未來(lái)的事業(yè)和就業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備?？陀^而言，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐至關(guān)重要，而能夠擔(dān)此重任的人應(yīng)該具備豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和并接受過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)訓(xùn)練，對(duì)職業(yè)生涯而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是基本的保障。做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)我們今后職業(yè)工作是大有裨益的。第一章自我認(rèn)知 首先，我對(duì)自己進(jìn)行了全面的認(rèn)知與反思。通過(guò)自我分析及周邊客觀評(píng)價(jià)以及專業(yè)的測(cè)評(píng)軟件，我對(duì)自己進(jìn)行了以下一系列的探索。（一）自我評(píng)估我的優(yōu)點(diǎn)：我是一個(gè)不甘平凡的大學(xué)生，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開始，面對(duì)新的希望，我沒有理由去逃避。對(duì)待學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；對(duì)待同學(xué)，我寬以待人，樂于助人；對(duì)待自己，我嚴(yán)以律己，堅(jiān)持原則；對(duì)待工作，我態(tài)度端正，有責(zé)任感；對(duì)待生活，我充滿熱愛，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對(duì)未來(lái)，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功。我的缺點(diǎn)：在過(guò)去的高中三年中，自己的表達(dá)能力還不行，遇事的交際能力有限，因?yàn)闆]有像大學(xué)一樣的環(huán)境，演講基本無(wú)經(jīng)驗(yàn)，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力薄弱，在面對(duì)有些事情上會(huì)比較害羞，不敢積極發(fā)言。愛好籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競(jìng)技。（二）我的職業(yè)性格我的MBTI職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果：FSPI藝術(shù)家型。性格特點(diǎn)：沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時(shí)間。忠于自己的價(jià)值觀，忠于自己所重視的人。不喜歡爭(zhēng)論和沖突，不會(huì)強(qiáng)迫別人接受自己的意見。（三）職業(yè)興趣通過(guò)霍蘭德的職業(yè)興趣測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)自己是（常規(guī)型、藝術(shù)型、現(xiàn)實(shí)型）如下圖：性格友善、對(duì)人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。個(gè)性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動(dòng)。情緒穩(wěn)定，誠(chéng)實(shí)謙和，忍耐力強(qiáng)；腳踏實(shí)地，重視當(dāng)下，喜歡用實(shí)際行動(dòng)代替言語(yǔ)表達(dá)，喜歡具體可操作的任務(wù)。常規(guī)型：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，富有自我犧牲精神。藝術(shù)型：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜?，F(xiàn)實(shí)型：喜歡現(xiàn)實(shí)性的實(shí)在的工作，如機(jī)概維修、木匠活、烹飪、電氣技術(shù)，管子工、電工、機(jī)械工、攝影師、制圖員等，也稱"體能取向、械取向。這類人通常具有機(jī)械技能和體力，喜歡戶外工作，樂于使用各種工具和機(jī)器設(shè)備。這種人喜歡同事務(wù)而不是人打交道的工作。他們真誠(chéng)、謙遜、敏感、務(wù)實(shí)、樸素、節(jié)儉、靦腆。（四）職業(yè)能力專業(yè)技能：自學(xué)能力強(qiáng)，能夠很好地學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)，并加以運(yùn)用。溝通技能：擅長(zhǎng)人際交往，與人打交道，可以很快地與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。組織能力：進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，多次參與組織活動(dòng)，在其中發(fā)揮著積極的作用。英語(yǔ)水平：現(xiàn)在大一，英語(yǔ)能力還有待提高和加強(qiáng)。計(jì)算機(jī)水平：熟練掌握Word，Excel，PPT等辦公軟件的使用與制作。表達(dá)能力：口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力比較好，能夠流暢表達(dá)自己的想法，順利進(jìn)行溝通。能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的需求。（五）360度評(píng)估優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)自我評(píng)價(jià)：以誠(chéng)待人，性格隨和友善，樂于助人；有足夠的忍耐力，能很好地控制自己的情緒；態(tài)度端正，對(duì)知識(shí)滿懷求知欲；懂得如何充分利用課堂時(shí)間和課余時(shí)間；敢于挑戰(zhàn)自己、有著極強(qiáng)的責(zé)任感。有時(shí)很固執(zhí)，過(guò)于主觀；容易變得厭煩、焦躁的傾向；有時(shí)不愛表現(xiàn)自己，隱藏自己的想法；不愿分享工作與學(xué)習(xí)，更愛獨(dú)處。老師評(píng)價(jià)：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開朗善于表達(dá)；勤奮刻苦、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、積極參加活動(dòng)；適應(yīng)能力很強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體；有著較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力。做事有時(shí)不夠靈活，過(guò)于注重規(guī)則；對(duì)抽象復(fù)雜的事物缺乏耐心。家人評(píng)價(jià)：為人善良，乖巧懂事，尊老愛幼生活勤儉節(jié)約，具有高尚的道德情操獨(dú)立自主，有主見想法有時(shí)很死板，有些固執(zhí)很難看到內(nèi)心世界，感情藏得深學(xué)習(xí)需要努力，不能驕傲朋友評(píng)價(jià)：性格成熟穩(wěn)重，善于察言觀色，平和謙遜；為人忠誠(chéng)，具有奉獻(xiàn)精神，富有同情心；做事深思熟慮，給人安全感，愿意依靠；有著樂觀向上的人生態(tài)度?？雌饋?lái)似乎很難接觸，冷漠難以靠近；很少透露心聲，做事太過(guò)約束自己；學(xué)習(xí)工作更愿意自己處理。（六）職業(yè)價(jià)值觀我最看重的三種職業(yè)價(jià)值要素為同事關(guān)系、生活方式和成就滿足?？粗赝玛P(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然?？粗厣罘绞剑合Ｍぷ髂茌p松、自由，成為生活中令人享受的部分?？粗爻删蜐M足：希望能及時(shí)看到自己工作的成績(jī)，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事。所以我希望未來(lái)的工作能夠輕松自由的同時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過(guò)我的能力使工作的人際關(guān)系輕松友好，ICT工程師這一工作滿足以上幾點(diǎn)。（七）自我認(rèn)知小結(jié)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的是認(rèn)識(shí)自己，了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳選擇。經(jīng)過(guò)上面的探索，我把自己未來(lái)職業(yè)初步定位為。但基于我對(duì)自己職業(yè)的未來(lái)期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進(jìn)之處：有時(shí)太過(guò)沖動(dòng)，在追求自我發(fā)展的路上，有些急于求成，在這個(gè)方面以后可能需要時(shí)刻提醒自己，把自己的想法放在實(shí)際環(huán)境去分析一下。第二章職業(yè)探索（一）家庭環(huán)境分析雖然一開始我報(bào)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這個(gè)專業(yè)時(shí)，家里并不支持這個(gè)行業(yè)，但家里人都支持我的選擇，也不斷鼓勵(lì)我?，F(xiàn)在，家里人贊成我在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這個(gè)方向開展并給了我很大的精神和物質(zhì)的支持。我的家庭氛圍和睦，父母對(duì)我比較嚴(yán)格，但對(duì)我不過(guò)分干涉，也不過(guò)度保護(hù)。從小就要求我要獨(dú)立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨(dú)立處理自己的問(wèn)題的能力。經(jīng)濟(jì)上：父母都是普通的職工。家庭資源足夠滿足家庭的日常開銷以及子女教育所需。家庭重視素質(zhì)文化教育，家庭氛圍良好。無(wú)生活上的負(fù)擔(dān)壓力，從小父母會(huì)滿足自己的需要并盡力提供給自己最好的生活環(huán)境。父母從小就會(huì)教導(dǎo)我一些相關(guān)的社會(huì)規(guī)則。（二）學(xué)校環(huán)境分析廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)是一所位于廣東省的本科層次職業(yè)學(xué)校，是全國(guó)首批職業(yè)本科大學(xué)?，F(xiàn)任校長(zhǎng)崔英德、黨委書記馮小寧。根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2022年10月顯示，學(xué)院有廣州校區(qū)和濱海校區(qū)，占地面積共1607畝，建筑面積69萬(wàn)平方米，有專任教師1056人，下設(shè)7個(gè)二級(jí)學(xué)院，建立起以工為主，經(jīng)、管、文、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，已開設(shè)本科專業(yè)18個(gè)，專科專業(yè)31個(gè)，擁有廣東省品牌專業(yè)1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)專業(yè)領(lǐng)軍人才1人、省級(jí)精品資源共享課1門、廣東省高水平專業(yè)群2個(gè)。學(xué)校有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)一直十分刻苦努力，也取得了較為突出的進(jìn)步。我在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，參加過(guò)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)提升自我與人交際能力有積極的作用，并且在學(xué)校業(yè)余時(shí)間做兼職，在不影響學(xué)習(xí)的同時(shí)，鍛煉了自己的能力。而且也擴(kuò)大了自己的人際圈子。（三）社會(huì)環(huán)境分析現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望值太高，總覺得孩子找的工作薪水不能太低、不能太累，而且還要穩(wěn)定，這樣就給畢業(yè)生很多的壓力。大部分學(xué)生把考公務(wù)員和事業(yè)單位當(dāng)作唯一選擇，寧可有業(yè)不就。加之學(xué)生對(duì)自己認(rèn)識(shí)過(guò)高，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，90%以上的學(xué)生希望每月工資在4000元以上，工作時(shí)間不超過(guò)5天，還要提供住宿條件，這樣就無(wú)形縮小了就業(yè)范圍。不愿到中小企業(yè)就業(yè)，而實(shí)際上，我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)反應(yīng)，承受力最大、需求量最大的是中小企業(yè)，不愿到中小企業(yè)就業(yè)，無(wú)疑又縮小了自己的就業(yè)范圍。調(diào)查結(jié)果表明，我們畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，困難重重，但是從國(guó)家采取的一系列措施和我們企業(yè)各方面的努力來(lái)看我們依然相信前途是光明的?。ㄋ模┬袠I(yè)環(huán)境分析從目前的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等；工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等；運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員等；操作崗位則設(shè)置為辦公文員、CAD設(shè)計(jì)員、網(wǎng)頁(yè)制作員、多媒體制作員等。與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識(shí)體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)過(guò)程中注重實(shí)踐，對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的人來(lái)說(shuō)較為容易學(xué)習(xí)，對(duì)自身將來(lái)就業(yè)也大有幫助.網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，有很大的市場(chǎng)需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。規(guī)模較小企業(yè)，一個(gè)崗位可能涵蓋幾個(gè)崗位的內(nèi)容，如系統(tǒng)管理員既要負(fù)責(zé)系統(tǒng)管理，又要承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)管理；而大企業(yè)往往將網(wǎng)絡(luò)工程師細(xì)分為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安裝工程師、綜合布線工程師和系統(tǒng)測(cè)試工程師等。網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)范圍相當(dāng)寬廣，幾乎所有的IT企業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò)工程師幫助用戶設(shè)計(jì)和建設(shè)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)；幾乎所有擁有計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的IT客戶都需要網(wǎng)絡(luò)工程師負(fù)責(zé)運(yùn)行和維護(hù)工作。因此，網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)機(jī)會(huì)比軟件工程師多，可在數(shù)據(jù)庫(kù)管理、WEB開發(fā)、IT銷售、互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和客戶支持等領(lǐng)域發(fā)展。而且，薪酬待遇也不錯(cuò)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員平均月薪約3000~5000元，高的則在8000元以上。（五）職業(yè)環(huán)境分析近幾年，我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展迅猛，特別是在軟件領(lǐng)域，主要是由于我們正處于信息時(shí)代，各行業(yè)對(duì)于信息的需求巨大，而獲取信息的主要途徑便是互聯(lián)網(wǎng)；再加上我國(guó)正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要時(shí)期，產(chǎn)業(yè)從資源密集型和勞動(dòng)密集型專項(xiàng)資金密集型和技術(shù)密集型，因此對(duì)于IT行業(yè)地存在著巨大的需求。職業(yè)目標(biāo)：ICT工程師工作內(nèi)容：TR518治具及設(shè)備，日常維護(hù)保養(yǎng)，測(cè)試軟硬件故障分析并解決，降低宕機(jī)率；測(cè)試TOPIssue分析及提供RCCA與預(yù)防改善對(duì)策，提高測(cè)試穩(wěn)定性；測(cè)試程序優(yōu)化及維護(hù)，降低測(cè)試時(shí)間，提高測(cè)試效率和覆蓋率；撰寫測(cè)試作業(yè)指導(dǎo)書，為測(cè)試技術(shù)員和產(chǎn)線測(cè)試作業(yè)員，提供相關(guān)技能及安全培訓(xùn)；新項(xiàng)目導(dǎo)入，確定測(cè)試方案并提供測(cè)試SOW給客戶和及供應(yīng)廠商；新產(chǎn)品測(cè)試治具發(fā)包、程式調(diào)試，及驗(yàn)收工作，并輸出各類相關(guān)測(cè)試報(bào)告；ECN工程變更需求導(dǎo)入時(shí)，需要參加PEN會(huì)議并驗(yàn)證EC，根據(jù)PEN定義的時(shí)間將EC導(dǎo)入產(chǎn)線。崗位要求：具有良好的硬件基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉及運(yùn)用數(shù)字電路、模擬電路器件的工作原理，可看懂電路圖.在TR518測(cè)試平臺(tái)上有出色的技能。具有良好的工作積極性、團(tuán)隊(duì)精神和良好的溝通技巧，能承受工作壓力。（六）環(huán)境分析小結(jié)通過(guò)對(duì)我職業(yè)環(huán)境的分析和了解。我認(rèn)為，ICT工程師這個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)。我自認(rèn)為我在一些方面比擬適合這個(gè)職業(yè)，但在一些方面有比擬欠缺。而且，ICT工程師對(duì)一個(gè)人的要求很高，所以，我需要不斷地努力，來(lái)到達(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

第三章職業(yè)生涯決策與分析（一）SWOT分析優(yōu)勢(shì)適應(yīng)能力強(qiáng)，生活態(tài)度積極、樂觀善交際、樂于助人、善解人意有較強(qiáng)的交際能力與組織協(xié)調(diào)能力、良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)劣勢(shì)有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，缺乏自制力有懶惰思想，會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面創(chuàng)新能力有待提高。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)學(xué)習(xí)勁頭不足機(jī)會(huì)從大學(xué)環(huán)境來(lái)看，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)行業(yè)就業(yè)是比較現(xiàn)實(shí)的目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)行業(yè)的發(fā)展來(lái)看形勢(shì)較好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就業(yè)前景凸顯出不錯(cuò)的趨勢(shì)同樣也是一個(gè)比較賺錢的職業(yè)威脅隨著全球化的到來(lái)，各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)也趨于全球化有意加入行業(yè)的人士逐年增加在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題（二）職業(yè)目標(biāo)確定職業(yè)目標(biāo)：ICT工程師職業(yè)開展策略：進(jìn)入華為公司成為一名ICT工程師職業(yè)開展路徑：我將來(lái)走專業(yè)技術(shù)路線具體路徑：實(shí)習(xí)工——初級(jí)CT工程師——中級(jí)ICT工程師——高級(jí)ICT工程師

第四章職業(yè)生涯計(jì)劃制定與實(shí)施（一）大學(xué)的具體計(jì)劃年級(jí)學(xué)期專業(yè)學(xué)習(xí)方面一年級(jí)第一學(xué)期基本了解本專業(yè)所學(xué)課程；多讀相關(guān)書籍，增加知識(shí)儲(chǔ)備；參與學(xué)?；顒?dòng)，開闊視野，提高能力；假期做兼職，得到鍛煉的同時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高交際能力與應(yīng)變能力；第二學(xué)期加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與深化；選擇一門對(duì)今后就業(yè)工作有益的學(xué)科進(jìn)行輔修；加強(qiáng)自己各項(xiàng)能力。二年級(jí)第一學(xué)期專業(yè)成績(jī)平均85分以上；備戰(zhàn)計(jì)算機(jī)一級(jí)及英語(yǔ)三級(jí)；參與社會(huì)實(shí)踐：參加支教活動(dòng)、植樹活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)等公益活動(dòng)；提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，提高自己的人際交往能力和處事能力。第二學(xué)期努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，英語(yǔ)等基礎(chǔ)性科目，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程和核心課程，多閱讀與專業(yè)有關(guān)的讀物和信息。充實(shí)自己的知識(shí)面；暑假可以進(jìn)行兼職工作，提前感受工作氛圍和工作條件；亦可以提升自己對(duì)專業(yè)就業(yè)的深層次認(rèn)知。三年級(jí)第一學(xué)期全面復(fù)盤大學(xué)三年所學(xué)，修訂職場(chǎng)階段計(jì)劃；向已畢業(yè)的師兄了解實(shí)際工作內(nèi)容、所需知識(shí)，請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)；參加校外實(shí)習(xí)，并積極找到一份合適的工作。第二學(xué)期完成好實(shí)習(xí)，投簡(jiǎn)歷，應(yīng)聘等；做好實(shí)習(xí)總結(jié)，和實(shí)習(xí)上級(jí)多溝通，獲取發(fā)展建議，結(jié)合自身做完善；拿取畢業(yè)證書，順利畢業(yè)。1.學(xué)業(yè)方面的規(guī)劃努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；考取計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，普通話等級(jí)證書。通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書。(1)年計(jì)劃學(xué)好專業(yè)知識(shí)課，課外多閱讀有關(guān)專業(yè)的讀物，充實(shí)自己的知識(shí)面。找到適合自己的實(shí)習(xí)崗位，在實(shí)習(xí)中積累一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)關(guān)注目標(biāo)企業(yè)招聘方面的實(shí)時(shí)信息，制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，準(zhǔn)備開始找工作。(2)月計(jì)劃利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，多看課外書。積極配合老師的教學(xué)，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，遇到問(wèn)題要多與同學(xué)或老師交流，盡快解決。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按質(zhì)按量，完成老師交代的任務(wù)，不敷衍了事。注意加強(qiáng)自己的薄弱科目的學(xué)習(xí)，不偏科。(3)周計(jì)劃具體措施如下：軟件學(xué)習(xí)。軟件學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)大學(xué)生活，將來(lái)工作中也很重要。軟件學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聚沙成塔，集腋成裘，總會(huì)提高軟件制圖水平。學(xué)會(huì)積累復(fù)習(xí)，每天學(xué)習(xí)一些內(nèi)容，隔天復(fù)習(xí)一次，一周復(fù)習(xí)一次，月末復(fù)習(xí)一次，沒記住的內(nèi)容反復(fù)復(fù)習(xí)。每天背誦兩句話，內(nèi)容隨意。一周復(fù)習(xí)一次，一個(gè)月的最后一周復(fù)習(xí)。同時(shí)努力提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，一周與同學(xué)練習(xí)口語(yǔ)一次。2.大學(xué)要做的十件事（1）一定要學(xué)好專業(yè)課。不要盲目地去考一些證書。然后就荒廢了自己的專業(yè)。我就是這樣吧，證也沒考多少，還感覺自己天天特別忙。如果有能力的話就去拿獎(jiǎng)學(xué)金，比你周末兼職來(lái)得更優(yōu)秀。其實(shí)你要知道你上大學(xué)不是混日子的，你需要去為你的未來(lái)負(fù)責(zé)任，你會(huì)漸漸知道，沒有什么是容易的，為了你想要的，你必須付出努力，而且不要做無(wú)用功，不要只是感動(dòng)了自己。生而為人，沒有人是容易的，只有死人才不會(huì)累。所以你自己需要想清楚。找到自己的興趣。一個(gè)人生命中最大的幸運(yùn)，莫過(guò)于在他的人生中途，即在他年富力強(qiáng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了自己的使命，并由此展開大學(xué)的意義不只在于鍛煉人格，培養(yǎng)思維之能力，還在于找到或者確定裨益終生的興趣。如果你找到了真正屬于你的興趣，愿意終生為此努力，即使沒有讀完大學(xué)，你的人生也一定是豐滿而有希望的。一個(gè)人，在他的有生之年，最大的不幸恐怕還不在于曾經(jīng)遭受了多少困苦挫折，而在于他雖然終日忙碌，卻不知道自己最適合做什么，最喜歡什么，最需要什么，只在送往迎來(lái)之間匆匆度過(guò)一生。這話不是我說(shuō)的。但是說(shuō)得挺好的。就是交一下朋友。記得我高中同學(xué)說(shuō)，他爸這樣教育他，你可以學(xué)習(xí)不好，但你不能沒有朋友，人脈很重要。其實(shí)大學(xué)里的人，頂多矯情，沒有社會(huì)上的人那么多的利益，所以多認(rèn)識(shí)點(diǎn)朋友，多個(gè)朋友多條路么，而且有朋友就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)孤獨(dú)就不會(huì)胡思亂想。不會(huì)胡思亂想就會(huì)充滿正能量，充滿正能量就會(huì)開心，開心最重要，畢竟快樂是自己的。（4）社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)是最富有實(shí)踐性和創(chuàng)造力的學(xué)生組織之一。它為我們學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了實(shí)踐的平臺(tái)，也使社團(tuán)會(huì)員的科研能力在活動(dòng)中接受了實(shí)踐檢驗(yàn)。在自由的文化氛圍中，我們就某一問(wèn)題各抒己見，作深層次的討論和爭(zhēng)辯，使其對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)深刻化。各成員從不同層面、角度去探討同一個(gè)問(wèn)題，由表及里，由淺入深，從而找出事物發(fā)展的規(guī)律，在此基礎(chǔ)上通過(guò)查找資料，聽取專家報(bào)告后形成自己的創(chuàng)新思維。一些科技型社團(tuán)體現(xiàn)得尤為突出，如小動(dòng)物協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、電子技術(shù)協(xié)會(huì)等。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，大家可以更好地按照自己的興趣愛好和專業(yè)特長(zhǎng)選擇做自己喜歡與擅長(zhǎng)的事，制作出具有一定技術(shù)創(chuàng)新的作品，這些活動(dòng)給我們提供實(shí)踐科研能力的機(jī)會(huì)。我們還能通過(guò)社團(tuán)組織的各類競(jìng)賽，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，激發(fā)出思維的火花，將學(xué)生科研創(chuàng)新水平提高一個(gè)層次。（5）與家里保持聯(lián)系。家是什么，家就是你心里的歸宿，也是你在意的人。我是一個(gè)戀家的人，三天兩頭往家里打電話。有些人不理解天天往家里打電話，天天講重復(fù)的事情有什么意思呢。對(duì)于這些人我無(wú)法做出評(píng)價(jià)，每個(gè)人對(duì)父母愛的表達(dá)形式是不一樣的。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天一個(gè)問(wèn)候，已經(jīng)成為一個(gè)習(xí)慣。開心的時(shí)候?qū)⒖鞓芬黄鸱窒?，而傷心的時(shí)候也是我最想家的時(shí)候，恨不得直接跑到家里睡覺。一個(gè)人在外面，最怕的就是家里出事。然而即使家里出事也是不會(huì)告訴我們這些在外面求學(xué)的。父母對(duì)我們的愛是無(wú)私的，他們不愿我們?yōu)樗麄儞?dān)心，但卻是天天在擔(dān)心我們是否吃飽睡好。所以一個(gè)電話不僅代表一個(gè)問(wèn)候，還代表一個(gè)平安，還代表著一個(gè)放心。（6）社會(huì)實(shí)踐。對(duì)現(xiàn)在高校來(lái)說(shuō)社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)作為一門必修的課程了，但是中國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)形式仍未改變。隨著時(shí)間的變化，這種教育的接受方式已不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需求，雖然以我們自己的能力再加上學(xué)校的硬件設(shè)備還不能完全很好地跟上心中的理想境界。但最基本的，有機(jī)會(huì)和能力做到的也都成了可行的了。俗話說(shuō)“岸上學(xué)不好游泳，嘴里說(shuō)不出莊稼”，直接反映了實(shí)踐的重要性，而對(duì)于我們專業(yè)的人來(lái)說(shuō)更能體現(xiàn)實(shí)踐的重要性。一向習(xí)慣了理論課程學(xué)習(xí)的我，在面對(duì)實(shí)際操作的時(shí)候卻碰到了數(shù)不盡的問(wèn)題，出現(xiàn)了無(wú)可預(yù)料的事情，也學(xué)到了好多書本中根本就學(xué)不到的知識(shí)?，F(xiàn)在要做的就是要把重點(diǎn)放到實(shí)際操作中來(lái)，以提高自己在今后從事職業(yè)生涯道路中的競(jìng)爭(zhēng)力。（7）獨(dú)立思考。不要人云亦云，不要看了什么文章，或者聽了一個(gè)演講就認(rèn)為是這樣，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。對(duì)于一件事情要將自己浸于與自己現(xiàn)有觀點(diǎn)矛盾的經(jīng)歷中，以旁觀者的眼光看事情。要會(huì)質(zhì)疑嘗試養(yǎng)成本能的質(zhì)疑習(xí)慣性的觀點(diǎn)的習(xí)慣。但不要成為犬儒主義者。不要認(rèn)為那些“真理”是不證自明的，只有當(dāng)自己確信在邏輯的后面還有事實(shí)來(lái)支持它們之后，再做出判斷。（8）體育運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在所謂的“宅男”，“宅女”已經(jīng)越來(lái)越多了，似乎已經(jīng)成為一種風(fēng)尚。但是我覺得體育運(yùn)動(dòng)不可丟。大學(xué)體育里的一些內(nèi)容你們也許已經(jīng)忘了，但我還記得。體育活動(dòng)有利于提高人體適應(yīng)各種自然環(huán)境的能力，長(zhǎng)期進(jìn)行體育鍛煉，增進(jìn)了健康，強(qiáng)壯了體格，身體的各個(gè)組織系統(tǒng)在中樞神經(jīng)支配下，承受外界刺激和協(xié)調(diào)各組織系統(tǒng)能力都將得到增強(qiáng)；經(jīng)常性地參加體育活動(dòng)，有利于個(gè)體加強(qiáng)合作的意識(shí)，有利于個(gè)體培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；體育鍛煉有助于形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)觀念在現(xiàn)代社會(huì)中是一個(gè)重要的價(jià)值觀念，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，競(jìng)爭(zhēng)既是體育的特征之一，又是體育精神的重要內(nèi)容之一?，F(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)口號(hào)：“更快、更高、更強(qiáng)”就是競(jìng)爭(zhēng)的體現(xiàn)。這些大道理也許你們不屑，但是體育運(yùn)動(dòng)有利于健康是毫無(wú)爭(zhēng)議的。那么為了你的健康請(qǐng)你加入運(yùn)動(dòng)行列吧。（9）做一次志愿者或義工。這樣做會(huì)讓自己更加了解社會(huì)，至少這樣的機(jī)會(huì)比較容易取得，只要你愿意基本就可以了！同時(shí)也是一種有社會(huì)責(zé)任感和愛心的體現(xiàn)?，F(xiàn)在的企業(yè)都在慢慢重視承擔(dān)社會(huì)責(zé)任了，那從誰(shuí)開始呢？一般從老板，那么老板也會(huì)希望自己的員工有這會(huì)責(zé)任感，一開始的體現(xiàn)就是去做志愿者或義工。（10）一次說(shuō)走就走的旅行。世界這么大需要出去走走，紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去看看外邊的世界。旅行可以讓你的眼界變高，心胸更加寬廣.（二）畢業(yè)后三年計(jì)劃【時(shí)間跨度：2022年－2025年】總目標(biāo)：大學(xué)順利畢業(yè)，取得畢業(yè)證書，掌握良好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)知識(shí)，找到合適的目標(biāo)工作。實(shí)施方案：對(duì)未來(lái)從事的行業(yè)有了一個(gè)更為準(zhǔn)確的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，應(yīng)更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)；在課