第頁共頁幼師個(gè)人方案小班副班(4篇)幼師個(gè)人方案小班副班篇一在學(xué)習(xí)中成長，在探究中進(jìn)步，在開展中完善1。專家引領(lǐng)。2。讀書學(xué)習(xí)。3。同伴互助。4。自我反思。積極參與幼兒園校本研究，同時(shí)作為園教科室成員，不斷加強(qiáng)專業(yè)研究，努力成為一名研究型老師；加強(qiáng)中班科學(xué)探究方面的教學(xué)研究，力爭立項(xiàng)嘉興市級(jí)個(gè)人微型課題《問題―團(tuán)隊(duì)―建構(gòu)〔qtc〕”學(xué)習(xí)形式在中班科學(xué)探究活動(dòng)中的應(yīng)用之研究》；至少每學(xué)期有一篇論文或征文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，回絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能，針對(duì)新形勢下的教學(xué)要求，苦練教學(xué)根本功，確保每年自己的各項(xiàng)教學(xué)技能上一個(gè)臺(tái)階。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)方面，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，每天抽空讀書并寫讀書心得，確保成為一名知識(shí)型老師；深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)游戲化的課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思；學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段。可以純熟使用計(jì)算機(jī)、多媒體、投影儀等設(shè)備進(jìn)展輔助教學(xué)。努力使自己最終具備五種才能：學(xué)習(xí)才能、教育科研才能、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)才能、研究學(xué)生才能、自我調(diào)控才能。〔1〕“想大問題，做小事情?！睂W(xué)會(huì)考慮教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究程度?！?〕對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)展總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功缺乏的重要過程?！?〕經(jīng)常反思自己做人、做事中的缺乏，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)?！?〕每月撰寫教育隨筆不少于五篇。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文1篇。1?！坝眯袆?dòng)來表達(dá)自己，用成績來證明自己。”實(shí)在起到模范帶頭作用。2。積極參加各級(jí)各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動(dòng)，并爭取在活動(dòng)中進(jìn)步。3。認(rèn)真上好園級(jí)名師示范課1節(jié)，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。4。細(xì)致做好教研組的各項(xiàng)工作，幫助組內(nèi)的新老師及青年老師不斷進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期聽課不少于25節(jié)。5。帶動(dòng)身邊的老師，打造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫”的研修團(tuán)隊(duì)。幼師個(gè)人方案小班副班篇二目前，隨著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)的施行，幼兒園教育教學(xué)改革正在不斷深化，課程開發(fā)、主體教育、人文教育、創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育等都已成為幼兒園教育教學(xué)改革關(guān)注的熱點(diǎn)。為了使改革有效進(jìn)展，幼兒老師要主動(dòng)開展教育教學(xué)研究，做“研究型”的老師。幼兒老師要敢于打破研究的神秘，在幼兒園教育教學(xué)的理論中勇于反思、探詢，以自己的真實(shí)感受去體驗(yàn)、理解、關(guān)注，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種在教育活動(dòng)中不斷反思的過程便是一種頗具成效的研究方法——行動(dòng)研究。行動(dòng)研究對(duì)于促進(jìn)幼兒老師專業(yè)開展，推動(dòng)幼兒園解決實(shí)際問題、提升幼教質(zhì)量具有重要的意義。1．通過本課題研究，有效解決自己在教育理論中存在的問題，探究出有效策略的一般規(guī)律，到達(dá)解決問題，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的目的。2．通過本課題研究，一方面進(jìn)步自身的教育教學(xué)的才能，另一方面，將問題開展成個(gè)人課題，進(jìn)步自身的反思總結(jié)才能。1、閱讀教育理論書籍，查閱文獻(xiàn)，理解有關(guān)行動(dòng)研究的概念和養(yǎng)成定期書寫專業(yè)日志的習(xí)慣，為研究提供生動(dòng)的素材，促進(jìn)研究的進(jìn)展。2、根據(jù)不同的目的創(chuàng)立不同的檔案袋，呈現(xiàn)不同幼兒的開展程度，表達(dá)個(gè)人開展的軌跡。3、在工作崗位上，以自己的行動(dòng)為研究對(duì)象，對(duì)自己的詳細(xì)行動(dòng)進(jìn)展認(rèn)真的反思，探究，記錄自己的真實(shí)體會(huì)和想法，最終改良行動(dòng)的策略，重新進(jìn)展施行和評(píng)價(jià)，從而在理論上得到提升和成長。幼師個(gè)人方案小班副班篇三時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開場了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開場進(jìn)進(jìn)集體生活，對(duì)新環(huán)境生疏，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面***的開展，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對(duì)待每位幼兒，與班級(jí)成員積極配合共同弄好班級(jí)工作。本學(xué)期幼師個(gè)人工作方案以下：遵紀(jì)遵法，積極響應(yīng)國家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以熱愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，認(rèn)真，努力的工作，來進(jìn)步本身的專業(yè)程度。熱愛自己的事業(yè)，不管是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長，始終要保持微笑，建立起良好的老師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份往關(guān)愛每位幼兒，滋潤每顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。果斷同一些歪門邪道作斗爭，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，不計(jì)較個(gè)人得失，保全大局，"以園榮我榮"的思想迎接天天的工作。在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有平常的知識(shí)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)展常規(guī)教育，一個(gè)好的班級(jí)，好的活動(dòng)離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心，對(duì)待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累本身經(jīng)歷的同時(shí)，汲取別人的經(jīng)歷與優(yōu)點(diǎn)，努力研究業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)承受最新的幼教知識(shí)，有效有方案的進(jìn)步自己業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能。利用環(huán)境布置讓幼兒易于承受新思想，打破傳統(tǒng)的"老師教學(xué)生學(xué)"的方法，轉(zhuǎn)變成"學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地往探究，使幼兒的八大智能得到全面開展。在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的情勢，以生動(dòng)，有趣，直觀的游戲，教具來開展幼兒的思惟力，想象力及動(dòng)手操縱才能等。我積極指導(dǎo)英語老師，做好配課工作，和本班英語老師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的開展，為幼兒以后英語的開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。本學(xué)期，我?guī)е野喙ぷ髀殕T積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的清掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)留意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證，并多飲水盡可能做到出滿勤，實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率到達(dá)95%以上。留意關(guān)心幼兒的一日生活，充分表達(dá)保教結(jié)合的教育理念。由因此個(gè)新的班級(jí)，新的幼兒，新的家長，由于家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)絡(luò)家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能增進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長獲得聯(lián)絡(luò)，組建了我班家長委員會(huì)，催促家長做好《家園聯(lián)絡(luò)冊》的填寫，和家長委員會(huì)成員共同討論制定適宜每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會(huì)獲得家長的諒解，讓每位幼兒都快樂奮興來園，安平安全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日，使家長理解幼兒在園的一日生活，先容幼兒的開展?fàn)顟B(tài)，同時(shí)將針對(duì)車接送的幼兒采取家訪和交談的方式，向家長先容孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長理解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。請(qǐng)家長配合做好"冬季親子興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)""英語圣誕聯(lián)歡會(huì)""元旦化裝舞會(huì)"等一系列親子活動(dòng)。目的是走向成功的第一步，通過培訓(xùn)，我深進(jìn)感遭到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性，由于將來的競爭：不是一個(gè)人與另外一個(gè)人的競爭，而是以團(tuán)隊(duì)與另外一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競爭；不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競爭，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競爭。在本學(xué)期，我在做好調(diào)和組織工作的同時(shí)，做到分工明確，責(zé)任到人，在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了快樂基金，極大地推動(dòng)了班級(jí)工作方案的展開，是班級(jí)成員構(gòu)成了工作自覺性，為孩子做了典范鼓勵(lì)，幼兒也在班級(jí)中構(gòu)成了自覺管理的氣氛。積極進(jìn)取，樂觀向上，共同奮斗獲得成功。以上是個(gè)人的新學(xué)期工作方案，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步！幼師個(gè)人方案小班副班篇四從事幼兒老師行業(yè)以來，我的知識(shí)面、理論經(jīng)歷發(fā)生了變化，我從一名在校學(xué)生逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有理論經(jīng)歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)歷的老師，但更多的教學(xué)經(jīng)歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們還有得意的家長在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。作為老師，尤其是幼兒老師我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。(1)和班級(jí)的孩子在一起兩年了，從生疏到熟悉，從剛開場弄錯(cuò)他們名字，到如今聽到他們的聲音就知道是誰在說話。從剛開場不知道和家長說些什么，到如今能輕松地交談，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)歷，并且我和班中家長的關(guān)系比擬融洽，家長也很諒解、配合老師的工作。在新學(xué)期要繼續(xù)有好學(xué)精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂于承受教學(xué)新理念的沖擊。(2)繼續(xù)積累經(jīng)歷，在遇到一些事情的時(shí)候，能圓滿解決。1)盡快進(jìn)步自己對(duì)大班班幼兒的管理和教學(xué)才能。尤其是面臨孩子上學(xué)前班，把知識(shí)做到很好的銜接。2)努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉幼兒的年齡特征和開展特點(diǎn)。(3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通(4)多向富有教學(xué)經(jīng)歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭取進(jìn)一步進(jìn)步自己對(duì)班級(jí)幼兒的管理和教學(xué)才能。(5)自從建立qq空間以來，我們與家長的'關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。加快家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長反應(yīng)幼兒在園的情況，經(jīng)常理解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。(6)