第頁共頁大學生自我評價優(yōu)缺點(5篇)大學生自我評價優(yōu)缺點篇一我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光。大學畢業(yè)后的工作，讓我在文案籌劃方面有了很大的進步，文筆流暢，熟悉傳媒工作。為人熱情，活潑，大方，英語流利，希望能憑借我的實力加盟貴公司，成為一個企業(yè)公關(guān)關(guān)系人員。希望企業(yè)給我一點陽光，我就能給您一片燦爛。個人評價范文二我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的奉獻：作為初學者，我具備出色的學習才能并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備老實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領(lǐng)導者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)才能。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷；有很強的忍受力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。個人評價范文四我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光。大學畢業(yè)后的工作，讓我在文案籌劃方面有了很大的進步，文筆流暢，熟悉傳媒工作。為人熱情，活潑，大方，英語流利，希望能憑借我的實力加盟貴公司，成為一個企業(yè)公關(guān)關(guān)系人員。希望企業(yè)給我一點陽光，我就能給您一片燦爛。個人評價范文五我是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說的都是事實，沒有夸大。我具有較強的專業(yè)才能，專業(yè)知識非常的結(jié)實，年年獲得大連醫(yī)科大學優(yōu)良學分先進個人稱號，并在三甲醫(yī)院實習一年，實習期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語才能，能進展一般的口語交流。具有較強的組織才能，在校期間屢次組織班里的集體活動，都得到了同學的好評。本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；喜歡考慮，虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織才能、我極富敬業(yè)精神、積極開朗、樂觀向上，有很強的溝通才能和團隊協(xié)作才能。能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有開展空間的工作。it行業(yè)是一個具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，隨著科技的不斷開展它也在不斷更新，不僅要會工作還要會學習，我喜歡承受這種挑戰(zhàn)，也愿意從事這方面工作。個人評價范文六我是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人。我如今仍是一名在校生，故對知識與社會經(jīng)歷不夠，但我充滿青春的活力。我是一個空杯需要大家的灌注與自我不斷的充實才能看到里面有水的存在。我希望自己能成為一名出色的推銷大師，這是我的夢想，也是我的目的！老實做人，忠實做事是我的人生準那么，自強不息是我的追求。大學生自我評價優(yōu)缺點篇二四年的大學生活即將完畢，如今回首感觸良多，大學生活作為我人生最重要的轉(zhuǎn)折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。如今對自己四年來的學習和生活做個簡要的評價，也算為自己的大學生活畫上一個圓滿的句點。在校期間：在思想上，我承受了系統(tǒng)而全面的思想教育，馬列文理論等這些理論性很強的書籍，經(jīng)過學院老師的講解，變得生動、易懂，理解起來并不死板、沉悶，使我的視野更加開闊。在學習上，我認真的聽好每一節(jié)課，做好每一次筆記，“不恥下問”，虛心請教，學習成績雖不是名列前茅，但也得到了各位老師的肯定，學院里的老師都博學多才，我深受影響，在他們的指導下我努力進步文化素養(yǎng)，不斷完善自己，看了一些書籍，使我深受啟發(fā)，如醍醐灌頂，受益匪淺。在工作上，作為班干部，我積極協(xié)助班主任處理日常工作，幫助同學們解決學習和生活中的問題，積極參加學校組織的各項活動，同時，我也參加了學校生活管理委員會，作為編輯部的部員，我與編輯部的其他成員一起出過多期優(yōu)秀的報紙。當然，這些并不能說明什么，我還有許多缺點和缺乏，需要進一步的學習，分開大學校園并不意味著我將完畢自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，仍然會孜孜不倦的學習，因為“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”大學生自我評價優(yōu)缺點篇三1，個人優(yōu)點〔strengths〕：性格上，做事認真，待人真誠，樂于助人，賦有責任感，言行舉止得體，做人安分守己，熱衷于老師工作，對教學有濃重的興趣，喜歡考慮問題；才能上，有一定的分析^p才能，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚；生活上，節(jié)儉節(jié)約，不與別人攀比，生活態(tài)度比擬樂觀積極向上，自控才能強，意志堅決；學習上，努力勤奮，不易受外界環(huán)境的影響，比方在吵雜的條件下仍能專心學習，成績良好，上課專心致志，已經(jīng)通過英語四級，普通話二乙和國家區(qū)計算機一級。2，個人缺點〔weaks〕：性格大體傾向于內(nèi)向，做事不果斷，經(jīng)常猶豫不決；在群眾面前顯得不夠熱情大方，說話不穩(wěn)重，也沒幽默感；有時不夠積極參加學校和學院的各項活動。英語六級尚未通過，在大學期間從未當過班級和個社團的班干活團干，寒暑假幾乎不參加社會理論活動，理論才能薄弱。學習沒有結(jié)合長遠目的，創(chuàng)新才能有待進步；寫作才能差，語言表達不夠流利和簡潔。競爭意識不強〔不與別人競爭〕，不夠主動地利用校園資，比方學校圖書館和電腦室等，很少借閱書和到電腦室利用英語資。1，環(huán)境優(yōu)勢〔opportunities〕：本人正處于大三第一學期期末，還有一年多的時間來改良自身的缺點和鍛煉各方面的才能。正所謂二十一世紀是生命科學的社會，這說明做為生科院的一員，我在二十一世紀將有一個大好的開展前途。另一方面，即將進展課改政策的施行，這又為我的就業(yè)提供了好時機。國家出臺了相關(guān)的政策來解決大學生就業(yè)的問題，我同樣也受益在其中。我住在一個和諧的宿舍里，舍友們個個勤奮好學，有她們的幫助與支持。在廣西內(nèi)部，廣西師范大學屬重點大學，不僅為我們提供了良好的生活和學習環(huán)境，還提供了知識淵博的老師資，給予我們學習的向?qū)?，還為我們提供就業(yè)信息，越來越多的學校與公司來學校開招聘會，為我們提供就業(yè)的舞臺。2，環(huán)境優(yōu)勢〔threats〕：首先，中國是個人口大國，各年齡段的人都特別多，尤其是80后的，也就是我們這代上下開場，導致大學學校擴招大學生，大學生人數(shù)也就日日增多，并且退休老師也在減少，而各學校對老師的需要趨近于飽和，這成為我們就業(yè)的一大障礙。其次，前陣子剛爆發(fā)的金融危機更是一禍患，它不僅讓各國的經(jīng)濟遭到宏大打擊，更是令大學生對就業(yè)無策可對。在此，由于大學生人數(shù)的不斷上升，就業(yè)的困難，一些大學生為了謀生存或更好的開展，踏上了考研之路，也就說研究生的數(shù)目也在上升，他們與我們本科生競爭一樣的崗位，從而使得我們就業(yè)變得更加嚴峻。最后，如今大局部領(lǐng)導公權(quán)私用，他們的子女不經(jīng)風雨走后門，這或多或少也影響到了我們這些出生于無權(quán)利農(nóng)村家庭的大學生的就業(yè)。首要的選擇是打造自己成為一名優(yōu)秀的人民老師，或者從事于與生物專業(yè)有關(guān)的并且能很好發(fā)揮與人溝通才能的職業(yè)，比方國家農(nóng)業(yè)局，消費公司等，既能跟個人愛好結(jié)合，又能有比擬滿意的待遇。為完成目的，需要以下三年的努力：第一年的行動方案：在大學期間，首先要完成的是彌補前三年未完成的事情，改掉不良習慣，化缺點為優(yōu)點，進步自己各方面的才能。詳細行動是：1，爭取拿到英語六級和國家計算機二級證書，為拿到這兩證，要做的便是努力學習，拋開一切誘惑，全身心的投入到學習當中去。今年在寒假期間主要供國家計算機二級，力爭在三月份拿到證書。假假設上次英語六級尚未考過，接下來就供英語六級，用三個月的時間全面訓練，六月份考試拿證！2，于此同時，將自己的壞缺點改掉，以積極向上的生活態(tài)度對待每一天，告誡自己莫可情緒化，同時要求舍友監(jiān)視自己的行為。3，另一個重要的目的就是鍛煉好自個的老師技能，訓練好自己的粉筆字和口頭表達的根本功底。增強社會理論才能平時認真對待學校開展的每一項活動，積極參與到當中去。在大四實習時，主動參與各項工作，對每個學生負責到底。第二年的行動方案：找份合適自己特長的老師工作單位，并使自己適應老師生活。在該期間，定要與學生建立良好的師生關(guān)系，做學生的良師益友。與所在學校的老師互相溝通，一方面可以增強自身的交際才能，也能與他們和睦相處，從而可以在遇到教學上的困難時向向老師們尋求幫助。積極展開教學活動，主動參與班級管理和教研工作，使自己徹底的承受并適應老師職業(yè)工作。第三年的行動方案：對自己的教學工作進展恰當?shù)恼{(diào)整，以使自己成為一名成熟和優(yōu)秀的老師，在老師崗位上，不能一味的采用一樣的教學方案和教學方法，需要創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)問題，選擇合適自己的方法并加以提升。在進展老師工作的同時，還要學習新的知識，不斷地使自己的本體性知識深化和豐富條件性知識〔其他專業(yè)的知識或課外知識〕。除此之外，還可以向?qū)W?；驀疑暾埧蒲泄こ?，對教學工作問題或其它社會現(xiàn)象進展研究，使自己有廣博的社會理論知識，爭做一個有豐富內(nèi)涵和魅力并受學生尊敬的老師。倘假設有可能，在做好本職的前提下，進展自己的第二份事業(yè)，比方開設進步班等。通過用swot分析^p法對自己進展全面分析^p，使我深入的認識到自己存在諸多方面的缺乏與需要改良的的地方，進而考慮理解決的相關(guān)方法和采取的行動；并提出了自己近三年的目的規(guī)劃，為近三年的奮斗提供了明確的方向和行動方案，從而使接下來的學習生活變得更有目的性和豐富性。大學生自我評價優(yōu)缺點篇四大學生在自我意識開展中會產(chǎn)生一系列心理問題，盡管這些問題是開展中的問題，從一定意義上講上必然要出現(xiàn)的，但作為學校，不能等閑視之，應該主動關(guān)心和干預，加強心理指導，以減緩、減輕由此給大學生帶來的一些負面影響。同時，作為大學生自己已具備了一定的自我認識等才能，應在學習、工作、生活中不斷地加強自我修養(yǎng)，促進自我意識安康開展。正視自我在古希臘帕爾納索斯山神廟的一塊石碑上刻著這樣一句話“認識你自己”，這說明認識自己的重要性。因為自我認識是自勵、自立的前提。但“不識廬山真面目，只緣身在此山中”又說明正視自己的困難，它不像認識別人、認識外界事物那樣明晰、客觀。學會多方面多途徑地理解自我在日常生活中，我們對于自己的判斷和理解，往往較多依賴于小范圍內(nèi)的社會比擬和別人對自己的評價。而實際上這樣形成的自我概念有很大的局限性，它無助于人們適應更大的生活范圍。多方面、多途徑理解自己，不只從目前的生活環(huán)境，還要從自己的整個生活經(jīng)歷理解自己：既要理解別人對自己的評價、自己與別人的差異，也要理解自己操縱周圍事物、把周圍世界的狀況；既要理解自己的才能、身體特征也要理解自己的性格、品德，這樣才能對自己有一個全面的理解。學會從周圍世界中獲取有自我的真實反應，防止由于自己的主觀理解所帶來的誤差心理學研究證明，我們對于周圍世界的信息選擇和理解都要受到我們需要傾向的制約。在日常生活中，一種途徑的反應的真實含義，往往需要從其他途徑得到驗證。特別是當人們并不直接表達對我們的真實評價，甚至是口是心非。假如簡單相信，并成為一種傾向，那么我們的自我概念就會越來越脫離真實自我。有些人在生活中成心誘發(fā)和獵取自己期望的評價，而不考慮這些評價的真實性。如有人會有意讓別人對自己發(fā)出過高評價，而對別人對自己的批評或改良建議那么置之不理，這是很不可取的。悅納自我認識自我難，承受和悅納自我那么更難。不能悅納自我的人，會有強烈的自卑心理能；不能悅納自我的人，往往會進展假裝；不能悅納自我的人，往往害怕失敗，畏縮不前，甚至會自暴自棄、自我否認、自我回絕。善待自我我們應努力找出自己的閃光點，努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。我們可能無法一次就直接到達目的，但可以將目的分解為一天之內(nèi)可以到達的一個個小目的，每到達一天的目的后，就自我肯定一次。我們應相信自己的無窮的潛力，人的潛力是驚人的，每一位大學生都要相信自己。大學生還應該注重陶冶性情，保持安康的情緒。安康的情緒能使自己保持適當?shù)木o張和敏感度，這樣才能防止在挫折中自我卷入太深而喪失自我，每一時刻，大學生都要提醒自己：老實而下決心靜氣地檢討得失。學會積極的自我暗示為了防止自尊心受到損害，我們不防采用一些策略性的自我美化暗示，如向下的社會比擬“比上缺乏，比下有余”、選擇性遺忘〔記住成功經(jīng)歷，忘記失敗經(jīng)歷〕、自我照顧歸因〔將成功歸于自己的努力和才能，將失敗歸結(jié)于自己的不努力和運氣不佳〕。超越自我超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能頭腦清醒，進展冷靜的考慮；超越自我，我們才能找到人生的真正價值。每一次人生的關(guān)鍵時刻，每一次大大小小的抉擇，其實都是一個能不能自我戰(zhàn)勝、能不能自我超越的過程。成認現(xiàn)實，實事求是地對待自我現(xiàn)實畢竟不同于理想，必然有缺乏和缺點，英勇地面對現(xiàn)實，成認現(xiàn)實，不回避自己存在的缺乏與缺點，真正做到實事求是地對待自我，就是一種自我超越。實事求是既不抹殺、掩蓋自己的優(yōu)點和成績，也不夸大、擴大、夸耀自己的長處和進步。夸大、擴大、夸耀自己的長處，易造成過分的自信和自尊。過分自信會導致自負、自傲；過分自尊會導致虛偽、做作、裝腔作勢。同時，人必須擁有適當?shù)淖宰鹦暮妥孕判?。適當?shù)淖宰鹦氖枪膭顐€人力爭上游、勇攀頂峰、追求崇高目的的宏大動力；適當?shù)淖孕判氖莻€人安康成長不可缺少的一種心理品質(zhì)。一個人假如看不到自己的實際力量，就可能忘記妄自菲薄，或者是妄自尊大。因此，大學生要超越自我，首選必須在保證維持適當自尊心和自信心的前提下實事求是地觀照自我。大學生自我評價優(yōu)缺點篇五大一的逝去迎來的是大二的到來，在新的這個學期里，我用心端正思想態(tài)度，改變學習方法，調(diào)整生活規(guī)律，較快較好的適應了新的學習生活氣氛和環(huán)境，使自己的大二生活充實而有好處。作為祖國的將來和期望，我應當從我做起，從此刻做起。在思想上用心追求上進，明辨是非；在學習上刻苦努力，精益求精；在生活上節(jié)儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比；在工作崗位上熱心為同學效勞，大膽創(chuàng)新；在行動上講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規(guī)校紀。讓我們用心行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。弘揚社會榮辱