2/2收集整理，僅供參考阜陽(yáng)現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)B.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容【答案】：D2.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科規(guī)訓(xùn)B.學(xué)科方向C.學(xué)科信仰D.學(xué)科特性【答案】：A3.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育機(jī)智C.教育創(chuàng)新D.教育威信【答案】：B4.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括（）。A.社會(huì)許可模式B.校本培訓(xùn)模式C.派出培訓(xùn)模式D.自我實(shí)現(xiàn)模式【答案】：D5.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)D.課程培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：A6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.科學(xué)文化修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：B7.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.迫切性B.多樣性C.單純性D.差異性【答案】：A8.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和（）的重要途徑。A.科學(xué)精神B.行為規(guī)范C.社會(huì)價(jià)值觀D.公共事務(wù)【答案】：C9.(單選題)科舉制度創(chuàng)于（）。A.北宋B.明朝C.唐朝D.隋朝【答案】：D10.按照目前物理學(xué)研究的最新成果，構(gòu)成物質(zhì)的最小單位是（）。A.納B.中子C.夸克D.質(zhì)子【答案】：C11.上級(jí)機(jī)關(guān)以書面形式向下級(jí)機(jī)關(guān)咨詢有關(guān)問(wèn)題，應(yīng)使用的公文文種是（）。A.報(bào)告B.函C.意見(jiàn)D.通報(bào)【答案】：C12.某龍頭企業(yè)帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶發(fā)展蛋雞養(yǎng)殖，形成“公司+基地+農(nóng)戶”的產(chǎn)銷一體化。這種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方針是（）。A.農(nóng)業(yè)股份制經(jīng)營(yíng)B.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)C.股份合作制經(jīng)營(yíng)D.農(nóng)業(yè)合作化經(jīng)營(yíng)【答案】：B13.在某市的市場(chǎng)上，如果蘋果價(jià)格下降能使購(gòu)買者對(duì)蘋果的消費(fèi)支出增加，則蘋果的需求價(jià)格彈性（）A.無(wú)法確定B.富有彈性C.單位彈性D.缺乏彈性【答案】：B14.宏觀調(diào)控是指政府對(duì)總供給，總需求，總的價(jià)格水平等經(jīng)濟(jì)總量進(jìn)行的調(diào)節(jié)和管理。它的基本工具是（）。A.政府對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行限價(jià)B.政府的財(cái)政政策和貨幣政策C.政府對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行管制D.政府的干預(yù)政策與稅收政策【答案】：B15.下列匯率變動(dòng)對(duì)國(guó)際收支,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)影響的說(shuō)法正確的是（）。A.本幣貶值會(huì)影響國(guó)內(nèi)物價(jià)總指數(shù)下降B.本幣貶值導(dǎo)致資金外流C.本幣貶值則外匯儲(chǔ)備升值D.本幣貶值有助于商品出口【答案】：D16.節(jié)假日高速公路七座及以下的小型客車免費(fèi)通行。這一舉措有利于（）A.克服生產(chǎn)過(guò)剩，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.增加車輛出行，保護(hù)自然環(huán)境C.減少稅費(fèi)收入，促進(jìn)收支平衡D.降低出行成本，刺激消費(fèi)需求【答案】：D17.IMF第一副總裁大衛(wèi)·利普頓2018年1月15日在香港出席第十一屆亞洲金融論壇時(shí)表示，中國(guó)已經(jīng)成為全球供應(yīng)鏈的中心，同時(shí)也成為世界重要的需求來(lái)源地。IMF是指（）A.世界銀行B.亞太經(jīng)合組織C.國(guó)際貨幣基金組織D.20國(guó)集團(tuán)【答案】：C18.下列屬于道家思想的是（）。A.絕圣棄智，民利百倍B.己所不欲，勿施于人C.修身，齊家，治國(guó)，平天下D.天下有義則治，無(wú)義則亂【答案】：A19.從19世紀(jì)中期以來(lái)，在世界能源消費(fèi)構(gòu)成中，從1850年到1950年，木炭的比重不斷下滑，乃至歸零；從1890年開(kāi)始，煤炭的比重不斷下降，與此同時(shí)，石油、天然氣比重一直向上，但處于下降的趨勢(shì)中，引起能源消費(fèi)構(gòu)成變化的主要原因是（）。A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)的發(fā)展B.人類環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)C.各類能源蘊(yùn)藏量的變化D.人類消費(fèi)方式的變化【答案】：A20.某公司委托其員工李某、陳某共同購(gòu)買年終福利商品。陳某突發(fā)疾病，李某便單獨(dú)到某超市購(gòu)買商品，恰逢該超市舉辦購(gòu)物抽獎(jiǎng)活動(dòng)，李某抽到了一等獎(jiǎng)購(gòu)物卡4000元。該購(gòu)物卡應(yīng)當(dāng)：A.歸李某所有B.歸公司所有C.歸陳某、李某共同所有D.歸李某與公司共同所有【答案】：B21.由于民間不知鬼火成因，只知這種火焰多出現(xiàn)在有死人的地方，而且忽隱忽現(xiàn)，因此稱這種神秘的火焰作“鬼火”，認(rèn)為是不樣之兆，是鬼魂作祟的現(xiàn)象?！肮砘稹睂?shí)際上是（）。A.磷火B(yǎng).氮火C.碳火D.鉀火【答案】：A22.下列屬于可撤銷婚姻的是（）。A.有禁止結(jié)婚的近親屬關(guān)系的B.因脅迫結(jié)婚的C.重婚的D.未到法定婚齡的【答案】：B23."熄火連三月，家書抵萬(wàn)金"古代書信通過(guò)郵驛傳遞。唐代管理這類工作的中央管理機(jī)構(gòu)是：（）A.中書省B.尚書省C.門下省【答案】：B24.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度概括和集中表達(dá)B.高度凝練和集中體現(xiàn)C.高度概括和集中體現(xiàn)D.高度凝練和集中表達(dá)【答案】：D25.從簡(jiǎn)單分類來(lái)講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.任課B.管理C.智育D.德育【答案】：A26.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時(shí)報(bào)告警察B.及時(shí)救助受傷害學(xué)生C.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)D.及時(shí)報(bào)告上級(jí)【答案】：B27.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于（）。A.自身的內(nèi)部沖突B.人際關(guān)系的處理C.家庭內(nèi)部D.社會(huì)環(huán)境【答案】：A28.《高等教育法》所稱高等學(xué)校是指（）。A.高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校B.大學(xué)C.以上都是D.獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等?？茖W(xué)?！敬鸢浮浚篊29.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須（）A.積極參加社會(huì)實(shí)踐B.提高教育教學(xué)技能C.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知D.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通【答案】：A30.德育的永恒主題是（）。A.愛(ài)國(guó)主義教育B.理想教育C.心理健康教育D.生存教育【答案】：A31.態(tài)度的核心成分是（）。A.能力成分B.情感成分C.行為成分D.認(rèn)知成分【答案】：B32.個(gè)體基于過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向，如贊成與反對(duì)、喜愛(ài)與厭惡、趨向與回避等心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.行為定勢(shì)B.思維定勢(shì)C.心理定勢(shì)D.態(tài)度定勢(shì)【答案】：D33.一般認(rèn)為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）A.哈佛大學(xué)B.牛津大學(xué)C.斯坦福大學(xué)D.北京大學(xué)【答案】：A34.按照遷移的效果，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.特殊遷移與普通遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.順向遷移與逆向遷移D.正遷移與負(fù)遷移【答案】：D35.對(duì)于高等教育而言,校園文化作為社會(huì)的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育對(duì)文化的傳承功能C.文化對(duì)高等教育的影響D.高等教育對(duì)文化的影響【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括（）。A.認(rèn)知的改變B.自我的重塑C.負(fù)性情緒的處理D.幫助建立安全的現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系【答案】：BCD37.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.自治期B.盡責(zé)期C.自覺(jué)期D.自我保護(hù)期E.墨守成規(guī)期【答案】：ABDE38.1993年10月31日，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)頒布的《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；B.適當(dāng)懲戒學(xué)生C.體罰學(xué)生，D.品行不良、【答案】：ACD39.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.緊急救護(hù)傷者C.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員E.事故善后處理【答案】：BCDE40.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.層次性高B.感染性強(qiáng)C.內(nèi)控性強(qiáng)D.示范性強(qiáng)【答案】：AD41.以下哪些原因可能造成大學(xué)生過(guò)高評(píng)價(jià)自我？（）A.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手B.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順C.好勝心過(guò)于強(qiáng)烈D.思想偏激【答案】：BCD42.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.實(shí)踐能力B.研究能力C.學(xué)習(xí)能力D.素質(zhì)【答案】：ABCD43.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的有效性B.命題的全面性C.命題的指向性D.命題的隨意性【答案】：ABC44.基于高等教育問(wèn)責(zé)的主體和類型，高等教育評(píng)價(jià)制度可分為（）。A.高校自我評(píng)價(jià)制度B.第三方評(píng)價(jià)制度C.政府行政性評(píng)價(jià)制度D.媒體評(píng)價(jià)制度【答案】：ABC45.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德知識(shí)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德實(shí)踐D.職業(yè)道德品質(zhì)【答案】：ABD46.公文撰稿人需要具備哪些方面的素養(yǎng)？（）。A.政治素養(yǎng)B.寫作技能C.處理事務(wù)能力D.文化素養(yǎng)【答案】：ABCD47.現(xiàn)代基本技術(shù)包括（）。A.信息控制技術(shù)B.能量轉(zhuǎn)換技術(shù)C.能源轉(zhuǎn)換技術(shù)D.物質(zhì)變化技術(shù)【答案】：ABD48.公元420年，劉宋取代東晉，此后歷經(jīng)四個(gè)朝代，史稱“南朝”。下列屬于這四個(gè)朝代的有（）。A.齊B.魏C.梁D.陳【答案】：ACD49.基本領(lǐng)導(dǎo)方法是馬克思主義理論在領(lǐng)導(dǎo)工作中的體現(xiàn)和運(yùn)用，主要包括（）。A.群眾路線的方法B.控制論方法C.系統(tǒng)論方法D.實(shí)事求是的方法【答案】：AD50.某公職機(jī)關(guān)單位對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)時(shí)，也進(jìn)行了職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的基本要求有（）。A.辦事公道B.誠(chéng)實(shí)守信C.愛(ài)崗敬業(yè)D.服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】：ABCD51.下列關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的含義表述正確的是（）。A.我國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)B.我們必須堅(jiān)持而不能離開(kāi)社會(huì)主義C.我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段D.我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，而不能超越初級(jí)階段【答案】：ABCD52.關(guān)于使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.商品的使用價(jià)值和價(jià)值是相互排斥的B.使用價(jià)值是商品的自然屬性，價(jià)值是商品所特有的社會(huì)屬性C.決定商品交換比例的不是商品的價(jià)值，而是使用價(jià)值D.價(jià)值是使用價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，價(jià)值寓于使用價(jià)值之中【答案】：CD53.下列詩(shī)句中，描寫滿月的有（）。A.今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)翨.月上柳梢頭，人約黃昏后C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠D.明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天【答案】：BD54.矛盾解決的形式主要有（）。A.矛盾雙方同歸于盡B.矛盾一方克服另一方C.矛盾的調(diào)和D.矛盾雙方融合成一個(gè)新事物【答案】：ABCD55.新型材料按材料性能的標(biāo)準(zhǔn)可劃分為結(jié)構(gòu)材料和功能材料，以下選項(xiàng)屬于結(jié)構(gòu)材料的有（）。A.功能高分子材料B.記憶合金C.超導(dǎo)材料D.工程塑料【答案】：BD56.三大戰(zhàn)役的勝利奠定了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)勝利的基礎(chǔ)。三大戰(zhàn)役是指（）。A.淮海戰(zhàn)役B.平津戰(zhàn)役C.濟(jì)南戰(zhàn)役D.遼沈戰(zhàn)役【答案】：ABD57.網(wǎng)絡(luò)是信息傳播的新型載體。有些網(wǎng)民在以為“好玩”，“無(wú)害”的“娛樂(lè)”中，將一點(diǎn)點(diǎn)小事，一些只言片語(yǔ)進(jìn)行接力編造，層層放大，甚至以訛傳訛。這些網(wǎng)絡(luò)跟風(fēng)者的行為（）。A.違背了時(shí)代精神B.污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境C.擾亂了社會(huì)秩序D.泄露了國(guó)家秘密【答案】：BC58.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)是公正的化身及楷模，以維護(hù)社會(huì)公正為己任?；镜摹肮卑ǎǎ.規(guī)則公正B.分配公正C.權(quán)利與義務(wù)對(duì)等D.交換公正【答案】：ABCD59.下列各句中有語(yǔ)病的是（）。A.蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病