2/2收集整理，僅供參考河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.物質(zhì)資料的生產(chǎn)B.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展C.社會(huì)科技的發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效果【答案】：D2.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.人格關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：A3.“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”是說(shuō)明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)B.堅(jiān)持知行統(tǒng)一C.努力做到慎獨(dú)D.開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)【答案】：A4.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說(shuō)法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.感情用事，難以用理智控制情緒【答案】：D5.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：A6.高等學(xué)校教師在講述過(guò)程中，既要讓學(xué)生獲得知識(shí)，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。A.學(xué)生主體原則B.知識(shí)優(yōu)先原則C.講述思路為主的原則D.教師主導(dǎo)原則【答案】：C7.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展。B.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時(shí)又以人的發(fā)展為前提。C.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。D.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篈8.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛(ài)觀是（）。A.追求志同道合的愛(ài)情B.樹(shù)立愛(ài)情責(zé)任感C.擺正愛(ài)情與學(xué)習(xí)的關(guān)系D.通過(guò)戀愛(ài)改變自己的生活【答案】：D9.共享單車，共享充電寶等共享物品的出現(xiàn)，使消費(fèi)者能通過(guò)合作的方式來(lái)和他人共同使用產(chǎn)品和服務(wù)，而無(wú)需持有產(chǎn)品與服務(wù)的所有權(quán)。這些共享物品（）。A.不是商品，因?yàn)樗皇莿趧?dòng)產(chǎn)品B.不是商品，因?yàn)闆](méi)有用于交換C.是商品，因?yàn)橛惺褂脙r(jià)值D.是商品，是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體【答案】：D10.“黑洞”是科學(xué)家首先從理論上進(jìn)行預(yù)言的（）。A.脈沖星B.視界C.特殊天體D.引力場(chǎng)【答案】：C11.道德規(guī)范是人們?yōu)榱松鐣?huì)穩(wěn)定和發(fā)展所必須遵守的（）。A.公共原則B.法律規(guī)范C.行為準(zhǔn)則D.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)【答案】：C12.將版心內(nèi)的公文格式各要素劃分為三部分，下列要素中（）不包括在內(nèi)。A.版頭B.頁(yè)碼C.版記D.主體【答案】：B13.下列關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法正確的是（）。A.即便在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也要提倡“干一行，愛(ài)一行，專一行”B.在現(xiàn)實(shí)中，我們不得不承認(rèn)，“愛(ài)崗敬業(yè)”的觀念阻礙了人們的擇業(yè)自由C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)人才流動(dòng)，再提倡愛(ài)崗敬業(yè)已不合時(shí)宜D.要做到愛(ài)崗敬業(yè)就應(yīng)一輩子在崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)【答案】：A14.元稹詩(shī)云“駿骨黃金買(mǎi)，英髦絳帳延?！逼渲小膀E骨”喻指（）。A.武將B.賢才C.志向D.文臣【答案】：B15.每年的4月22日是（）。A.世界地球日B.世界愛(ài)鳥(niǎo)日C.世界環(huán)境日D.世界土地日【答案】：A16.“市場(chǎng)，等是等不來(lái)的。它是擠出來(lái)的、競(jìng)爭(zhēng)得來(lái)的，是開(kāi)發(fā)創(chuàng)造出來(lái)的。要爭(zhēng)取市場(chǎng)，就要以需求為導(dǎo)向，尋找空白點(diǎn)，占領(lǐng)制高點(diǎn)，開(kāi)發(fā)增長(zhǎng)點(diǎn)，就要加大產(chǎn)品的科技含量，就要發(fā)展名特優(yōu)新產(chǎn)品?！逼渲小皩ふ铱瞻c(diǎn)”（）。A.是商品生產(chǎn)者的意愿B.是價(jià)值規(guī)律的要求C.是因?yàn)橘I(mǎi)方市場(chǎng)導(dǎo)致供大于求D.是因?yàn)橹挥惺袌?chǎng)的空白點(diǎn)才能賺錢(qián)【答案】：B17.中國(guó)書(shū)法史上，有諸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被稱為“天下第一行書(shū)”的書(shū)法作品是：（）A.蘇軾《寒食詩(shī)帖》B.米芾《蜀素帖》C.顏真卿《祭侄文稿》D.王羲之《蘭亭序》【答案】：D18.若現(xiàn)在要拍攝一部反映“春秋五霸”的歷史劇，下列哪一個(gè)歷史人物不應(yīng)該出現(xiàn)在劇中？（）A.周武王B.晉文公C.齊桓公D.楚莊王【答案】：A19.模擬向有關(guān)主管部門(mén)申請(qǐng)批準(zhǔn)的函，態(tài)度需要謙和誠(chéng)懇。下面用語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.敬請(qǐng)函復(fù)B.敬請(qǐng)函復(fù)為盼C.敬祈見(jiàn)復(fù)D.承蒙多予關(guān)照【答案】：D20.為推動(dòng)衛(wèi)生應(yīng)急工作依法、科學(xué)、規(guī)范開(kāi)展，X省衛(wèi)生計(jì)生委制定了《突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案管理辦法》，擬印發(fā)給所屬各市、縣衛(wèi)生計(jì)生委貫徹執(zhí)行，應(yīng)選擇的文種是（）。A.公告B.意見(jiàn)C.通知D.通告【答案】：C21.《重慶市政府關(guān)于做好重慶日?qǐng)?bào)發(fā)行工作的通知》屬于（）。A.規(guī)定性通知B.布置性通知C.發(fā)布性通知D.告知性通知【答案】：B22.函是應(yīng)用寫(xiě)作實(shí)踐中的一種常用文體。下列不屬于函的功能是（）。A.獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員B.詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題C.不相隸屬機(jī)關(guān)之間互相商洽工作D.向有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)【答案】：A23.下列屬于哺乳類動(dòng)物的是（）。A.鯊魚(yú)B.啄木鳥(niǎo)C.鴨D.鯨【答案】：D24.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績(jī)合格,由所在高等學(xué)校或者其他高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)給相A.結(jié)業(yè)證書(shū)B(niǎo).學(xué)習(xí)證明C.肄業(yè)證書(shū)D.畢業(yè)證書(shū)【答案】：A25.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.情緒健康B.意志健全C.智力正常D.人格完整【答案】：C26.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過(guò)該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.二分之一B.三分之一C.五分之一D.四分之一【答案】：B27.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.高等教育和素質(zhì)教育B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.高等教育和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新【答案】：D28.下列選項(xiàng)，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.教師的社會(huì)地位B.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)C.淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)D.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣【答案】：A29.“主句就是句子開(kāi)端部位的詞”，這句話屬于（）。A.理性概括B.言語(yǔ)直觀C.形象直觀D.感性概括【答案】：D30.柯?tīng)柌駥?duì)兒童的道德發(fā)展進(jìn)行研究主要采用的研究方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法B.兩難故事法C.觀察法D.對(duì)偶故事法【答案】：B31.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人，他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于（）。A.投射B.退行C.升華D.文飾【答案】：A32.“視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.指向性B.選擇性C.可逆性D.集中性【答案】：D33.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)B.認(rèn)知同化說(shuō)C.認(rèn)知接受說(shuō)D.認(rèn)知目的說(shuō)【答案】：A34.《高等教育法》所稱高等學(xué)校是指（）。A.大學(xué)B.高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校C.獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等?？茖W(xué)校D.以上都是【答案】：D35.大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實(shí)踐活動(dòng)的歷史有多久了（）A.與大學(xué)有同樣長(zhǎng)的歷史B.20多年C.50多年D.30多年【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.情緒和情感（）A.會(huì)引起生理變化B.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)C.是一種主觀感受D.以需要為中介【答案】：ACD37.下列選項(xiàng)中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.自律功能B.激勵(lì)功能C.臉面作用D.娛樂(lè)效用【答案】：AB38.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有（）A.命題學(xué)習(xí)B.認(rèn)知策略C.動(dòng)作技能D.智慧技能【答案】：BCD39.遵紀(jì)守法包括（）。A.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益B.遵守職業(yè)紀(jì)律C.要有一定的法律知識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行D.要提高對(duì)我國(guó)法律的認(rèn)識(shí)【答案】：CD40.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）A.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)B.真誠(chéng)交流，溝通情感C.設(shè)身處地，置換角色D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD41.影響社會(huì)公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.收入分配問(wèn)題B.權(quán)力保障問(wèn)題C.平等發(fā)展問(wèn)題D.社會(huì)階級(jí)問(wèn)題【答案】：ABC42.心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括（）A.意志過(guò)程B.認(rèn)知過(guò)程C.個(gè)體心理特征D.心理狀態(tài)【答案】：ABCD43.潛心教書(shū)育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.以身作則、為人師表B.堅(jiān)持育人為本、C.遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，D.遵循教育規(guī)律，【答案】：BCD44.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.緊急救護(hù)傷者B.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案C.事故善后處理D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員E.等待救援【答案】：ABCD45.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.知識(shí)B.態(tài)度C.責(zé)任心D.能力【答案】：ABCD46.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@段話中涉及到的兩個(gè)歷史人物為（）。A.劉伯溫B.項(xiàng)羽C.韓信D.勾踐【答案】：BD47.供求法則指的是價(jià)格在一定的條件下，如果需求量大于供給量，市場(chǎng)出現(xiàn)供不應(yīng)求；如果供給量大于需求量，市場(chǎng)則出現(xiàn)供大于求；如果供給量等于需求量，市場(chǎng)則處于均衡狀態(tài)，供求法則是自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)法則，其成立應(yīng)具備的條件是（）。A.產(chǎn)品之間存在差別B.交易雙方數(shù)量眾多C.交易雙方自由進(jìn)出市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)不受限制D.交易雙方充分了解供求信息【答案】：BCD48.凱恩斯認(rèn)為，人們持有貨幣的動(dòng)機(jī)有（）。A.交易動(dòng)機(jī)B.收藏動(dòng)機(jī)C.投機(jī)動(dòng)機(jī)D.預(yù)防動(dòng)機(jī)【答案】：ACD49.可能產(chǎn)生通貨膨脹的原因有_____。A.成本推動(dòng)B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)C.供給推動(dòng)D.需求拉動(dòng)【答案】：ABD50.關(guān)于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值,正確的說(shuō)法是_____。A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值測(cè)度的是最終產(chǎn)品的價(jià)值B.家務(wù)勞動(dòng)、自給自足生產(chǎn)活動(dòng)不計(jì)入國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中C.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是一個(gè)存量概念而不是流量概念D.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值測(cè)度的是產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值,不包括勞務(wù)【答案】：AB51.下列關(guān)于知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系，理解正確的是（）。A.知識(shí)水平高，思想道德水平一樣高B.二者相互促進(jìn)，相輔相成C.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng)D.良好的知識(shí)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)【答案】：BCD52.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）。A.普希金，俄國(guó)詩(shī)人，俄羅斯近代文學(xué)的奠基者B.蒲松齡，清代小說(shuō)家，他的代表作《聊齋志異》是我國(guó)古代優(yōu)秀的文言短篇小說(shuō)集C.茅盾，現(xiàn)代著名作家，其代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》，中篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印稤.初唐“四杰”指的是杜牧、王勃、駱賓王、王維【答案】：AB53.下列關(guān)于中國(guó)古琴的說(shuō)法中，正確的是（）A.古琴藝術(shù)是我國(guó)古代精神文化在音樂(lè)方面的主要代表之一B.古琴是我國(guó)現(xiàn)存的最古老的彈撥樂(lè)器之一C.俞伯牙、鐘子期因古琴曲《高山流水》而成為知音的故事廣為流傳D.古琴名曲主要有《廣陵散》、《平沙落雁》等【答案】：ABCD54.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是(）。A.睿智滄海一粟風(fēng)燭殘年積毀銷骨B.橢圓甚為婉惜沽名釣譽(yù)不辨菽麥C.跋扈惘然若失方枘圓鑿功虧一簣D.昏厥老態(tài)龍鐘轉(zhuǎn)瞬即逝材高八斗【答案】：AC55.計(jì)劃的寫(xiě)作要求有（）。A.充分調(diào)動(dòng)群眾的智慧B.內(nèi)容具體明確，切忌華而不實(shí)C.要把本單位的實(shí)際情況與黨和國(guó)家的方針政策緊密結(jié)合D.善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律【答案】：ABC56.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求有完善的市場(chǎng)體系，完善的市場(chǎng)體系的基本特征一般包括（）。A.完整性B.開(kāi)放性C.統(tǒng)一性D.競(jìng)爭(zhēng)性【答案】：BCD57.20世紀(jì)70年代，中國(guó)外交取得重大突破。以下各項(xiàng)對(duì)這一時(shí)期外交形勢(shì)敘述不正確的有（）。A.形成了獨(dú)立自主的和平外交政策B.在區(qū)域合作組織中發(fā)揮主導(dǎo)作用C.發(fā)展與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系D.改變了東西方國(guó)家間的外交格局【答案】：ABC58.“窮則變，變則通，通則久”，變通而圖存是從古至今的中國(guó)智慧。下列關(guān)于中國(guó)古代變法的描述錯(cuò)誤的是（）。A.明朝張居正推行一條鞭法和農(nóng)田水利法B.商鞅變法是封建地主階級(jí)的改革運(yùn)動(dòng)C.北魏孝文帝改革時(shí)推行