教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)中期報(bào)告一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介本項(xiàng)目旨在設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)一套教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)，以供學(xué)生、教師和行政人員使用。該系統(tǒng)的功能包括學(xué)生的作業(yè)提交、成績(jī)查詢、教師的布置作業(yè)和批改作業(yè)、行政人員的教學(xué)管理和數(shù)據(jù)分析等。二、需求分析1.功能需求本系統(tǒng)的主要功能如下：（1）學(xué)生功能①作業(yè)提交：學(xué)生可以在系統(tǒng)中查看作業(yè)的要求，上傳作業(yè)并提交。②成績(jī)查詢：學(xué)生可以在系統(tǒng)中查看自己的成績(jī)和提交記錄。（2）教師功能①布置作業(yè)：教師可以在系統(tǒng)中發(fā)布作業(yè)，并設(shè)置作業(yè)的截止時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。②批改作業(yè)：教師可以在系統(tǒng)中批改學(xué)生提交的作業(yè)，并將評(píng)分結(jié)果錄入系統(tǒng)。（3）行政功能①教學(xué)管理：行政人員可以在系統(tǒng)中查看教師和學(xué)生的信息，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)管理。②數(shù)據(jù)分析：行政人員可以在系統(tǒng)中對(duì)學(xué)生和教師的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。2.非功能需求（1）可靠性要求：系統(tǒng)要求24小時(shí)穩(wěn)定運(yùn)行，數(shù)據(jù)不丟失。（2）安全性要求：系統(tǒng)需要進(jìn)行數(shù)據(jù)備份、密碼加密、防火墻等安全措施，確保用戶的數(shù)據(jù)安全。（3）易用性要求：系統(tǒng)界面簡(jiǎn)潔明了，操作簡(jiǎn)單明了，符合用戶的習(xí)慣使用。（4）性能要求：在多用戶同時(shí)使用時(shí)，系統(tǒng)能夠保持穩(wěn)定，并能夠快速響應(yīng)用戶的操作。三、設(shè)計(jì)方案1.架構(gòu)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，即瀏覽器/服務(wù)器架構(gòu)，所有數(shù)據(jù)都在服務(wù)器端進(jìn)行處理和存儲(chǔ)。由于該系統(tǒng)同時(shí)面向?qū)W生、教師和行政人員，所以需要區(qū)分用戶權(quán)限，對(duì)于不同用戶提供不同的功能。2.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)中需要存儲(chǔ)學(xué)生、教師、作業(yè)、成績(jī)等信息。所以需要設(shè)計(jì)學(xué)生表、教師表、作業(yè)表、成績(jī)表等表格。3.UI設(shè)計(jì)系統(tǒng)需要提供良好的用戶界面。（1）學(xué)生界面：學(xué)生界面應(yīng)該便于學(xué)生上傳作業(yè)和查看成績(jī)。（2）教師界面：教師界面應(yīng)該便于教師發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)和查看學(xué)生作業(yè)成績(jī)。（3）行政界面：行政界面應(yīng)該便于行政人員進(jìn)行教學(xué)管理和數(shù)據(jù)分析。四、開(kāi)發(fā)計(jì)劃1.第一階段：需求分析和設(shè)計(jì)（1月）完成本報(bào)告的編寫和需求分析，進(jìn)行系統(tǒng)的架構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。2.第二階段：開(kāi)發(fā)（2月）完成系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和測(cè)試，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的基本功能和性能要求。3.第三階段：測(cè)試和優(yōu)化（1月）對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化和修復(fù)。4.第四階段：上線運(yùn)維（1月）將系統(tǒng)部署到服務(wù)器，并進(jìn)行運(yùn)維和維護(hù)工作。五、總結(jié)本項(xiàng)目是一套教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)需求進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，明確了系統(tǒng)的核心功能和性能要求，并制定了開(kāi)發(fā)計(jì)