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認(rèn)識三角形四年級下冊第四單元人民路小學(xué)：夏圣博課堂引入請用三角板（直尺）畫一個你喜歡的三角形。課堂探索自學(xué)書上第35頁例1，并完成下面要求：1.認(rèn)識三角形各部分的名稱，并在你畫的三角形上標(biāo)注出來。2.與同桌說一說三角形各部分的名稱。課堂探索邊邊邊頂點頂點頂點角角角③①下面這些圖形是三角形嗎？②④課堂探索圍成由
的圖形叫做三角形。三條線段課堂探索一座山高507米頂點底高三角形的底和高互相垂直。高底注意：作高使用虛線，并記住標(biāo)注直角符號。從三角形的一個頂點向?qū)呑鞔咕€，頂點和垂足之間的線段是三角形的高，這條對邊是三角形的底。給三角形作高1、討論過三角形的另外兩個頂點能作出對邊的高嗎？2、討論完成后請用釘子板圍出一個三角形試一試。小組合作：高底底底高高下列圖中底邊上的高畫對了嗎？①②③④底底底底課堂練習(xí)下面的說法正確嗎？為什么？1.由三條線段組成的圖形叫做三角形。（）2.三角形有三條邊、三個角、三個頂點。（）3.三角形只有一條高。（）課堂練習(xí)（圍成）（三）畫出三角形指定底邊上的高。底底底高高
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