培養(yǎng)中學生自信心的重要性摘要:自信心對于一個人來說是一個十分重要的精神支柱，也是人們行為的內(nèi)在動力。自信心是一種反映個體對自己是否有能力成功的完成某項活動的信任程度的心理特性，是一種積極有效的表達自我價值，自我尊重，自我理解的意識特征和心理狀態(tài)。自信在中學生通向成功道路上起著舉足輕重的作用，它對中學生做事的毅力，和個人自我潛能的發(fā)掘有著重要影響。Abstract:Confidenceisthespiritualpillarofaveryimportantforaperson,butalsothemotiveofhumanbehavior.Confidenceisareflectionoftheindividualforhisabilitytosuccessfullycompletethepsychologicalcharacteristicsofthetrustdegreeofanactivity,anditisapositiveandeffectiveexpressionofself-worth,self-respect,consciousnessandpsychologicalstateofselfunderstanding.Playadecisiveroleinthestudents'confidenceleadstosuccessontheroad,itisonthemiddleschoolstudentsdoperseverance,havesignificantinfluenceandexploretheselfpotential.關(guān)鍵詞：中學生自信重要性激發(fā)意志力潛能引言:在集體活動中，人際交往中，自信心不足的中學生上課很少主動舉手發(fā)言，回答問題緊張，不流利；不敢主動參加其他同學的小組活動，不敢主動提出自己的意見或建議，不敢在別人面前展示自己的才能，不敢主動與其他同學交往，退避，獨逛。在遇到問題時，常常害怕，退縮，易放棄，而不能努力解決。培養(yǎng)中學生自信心對中學生的健康發(fā)展和終身成長有著重要意義。一，自信是成功的基礎(chǔ)古往今來的成功人士都具有一個共同的特點，即自信。美國工商管理學碩士（MBA），他們這些人成功非凡，主要歸結(jié)于自信，他們對自己很自信。是自信給予了他們前進的動力，是自信激勵他們走向了成功。自信為什么會對人產(chǎn)生如此大的激勵作用呢?因為自信是建立在正確認識自己的基礎(chǔ)上的，它能促使中學生從情感、意識、行為等方面接納自己?！敖馃o足赤，人無完人”①。正所謂“尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明?！雹诿恳粋€人都不是十全十美的，都有短處和長處，都具備某一方面獲得成功的條件。自信可以幫助中學生在看到自身缺點的同時也發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點、長處，從而產(chǎn)生一種積極向上，不斷進取的成就動機，激勵自己去發(fā)揮特長，以達到自我實現(xiàn)的目標。美國教育家戴爾.卡耐基在調(diào)查了很多名人的經(jīng)歷后指出：“一個人事業(yè)上成功的因素，其中學識和專業(yè)技術(shù)只占15%，而良好的心理素質(zhì)要占85%?！雹圩孕攀浅晒Φ幕A(chǔ)，是相信自己有力量克服困難，實現(xiàn)一定愿望的一種情感。有自信心的人能夠正確地實事求是地估價自己的知識、能力，能虛心接受他人的正確意見，對自己所從事的事業(yè)充滿信心。所以說，自信是成功的基礎(chǔ)。二，自信能夠激發(fā)人的意志力自信是對自己正確評價后所產(chǎn)生出來的一種堅定的自我信任感，它可以激勵人們?yōu)樽约哼x擇一些難走但又是必經(jīng)的人生之“路”，并且義無返顧地堅持走下去，乘風破浪直至成功的彼岸。中學生正處于人一生發(fā)展最重要的時期，在這個時期，由于家庭環(huán)境，經(jīng)濟情況存在一定地差異，學生受攀比心理，社會不良風氣的影響，造成中學生個人自信心不足，甚至缺乏，從而使得大多數(shù)人往往意志力不夠堅定，導致他們這一類人做某件事情總是容易受到外界環(huán)境的誘惑而不能堅持到最后，最終影響他們的未來發(fā)展。在奮斗過程中，自信激勵著人們克服困難，勇往直前。古希臘著名演說家戴蒙斯·賽因斯成功的事例就是一個很好的說明。戴蒙斯·賽因斯原先患有嚴重的口吃，而且呼吸困難，聲音微弱。在他生活的那個時代，希臘非常崇尚雄辯術(shù)，他立志要當一名雄辯家，并相信自己能成功，于是他刻苦訓練，把石頭含在嘴里練，把自己關(guān)在地下室練，虛心向名人學習。他通過艱苦的努力，最終成為了雄辯之父。戴蒙斯·賽因斯④的這個例子說明了自信心能使不可能成為可能，使平凡的人做出驚人的事業(yè)。自信心是一個人成功的堅實的力量源泉。三，自信能夠激發(fā)個體的潛能引用日期：2014年3月29