通榆一中2024屆高三上學(xué)期期中考試語文試卷考生注意：1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時(shí)，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1-5題。材料一：費(fèi)孝通早在70年前寫的《鄉(xiāng)土中國》一書中，就提出在中國的鄉(xiāng)村,大家全是彼此看著長大的，這是一個(gè)“熟悉”的社會，沒有陌生人的社會。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的交往，全憑相熟度、關(guān)系度。好比投石入水的漣漪效應(yīng)，一圈圈漣漪擴(kuò)展開，愈遠(yuǎn)愈疏，愈近愈密。最密的“小圈子”，非本家叔伯舅姨或外姓“鐵哥”“鐵妹”則莫入，屬于“熟人社會”里的核心單位。一入“小圈子”，既為核心單位中人，最須講究“義氣”。義氣的優(yōu)點(diǎn)是注重情誼，缺點(diǎn)是只重情誼。見圈內(nèi)事，必幫，哪怕是壞事；見圈外事，懶理，哪怕很正當(dāng)。你看古代推崇的一班“義士”，有多少其實(shí)彰顯的是圈內(nèi)之誼亦即投桃報(bào)李的個(gè)人情義，缺乏大義，不夠正義。不信，你仔細(xì)讀讀《史記·刺客列傳》，掂量一下那班慷慨悲歌的好漢是否當(dāng)?shù)蒙纤抉R遷稱頌的“主意較然，不欺其志，名垂后世”，以及詩人駱賓王、李白等的代代歌詠？費(fèi)孝通是深刻的，他從“我們大家是熟人，打個(gè)招呼就是了，還用得著多說么”“這不是見外了么”的尋常話語中，分辨出其間具備“現(xiàn)代社會的阻礙”之或然性。原因在于：“現(xiàn)代社會是個(gè)陌生人組成的社會，各人不知道各人的底細(xì)，所以得講個(gè)明白；還要怕口說無憑，畫個(gè)押，簽個(gè)字。這樣才發(fā)生法律。在鄉(xiāng)土社會中法律是無從發(fā)生的。”當(dāng)今人口大流動，必然到處碰上陌生人，且多的是匿名者。陌生人保持日?；樱_定彼此邊界，須依賴一系列契約規(guī)則，底線是強(qiáng)制的法律。熟人社會的經(jīng)驗(yàn)，或曰“圈子情結(jié)”，會發(fā)生縱向位移，這也是意識形態(tài)相對獨(dú)立性在陌生人社會的表現(xiàn)。誠然，看病找相熟的醫(yī)生，求教知識難點(diǎn)找老同學(xué)……控制在適度范圍內(nèi)，則可。泛化開來，奉行“熟人是一寶，關(guān)系最重要”的庸俗哲學(xué)，群居終日，言不及義，只顧拉拉扯扯，則不可。現(xiàn)代社會的管理亟待新型組織紐帶，去“圈子”化，樹契約化。斯隆領(lǐng)導(dǎo)下的早期美國通用汽車公司曾久盛不衰，要訣之一即平衡與部下的關(guān)系。后人憶述：“斯隆擔(dān)任總裁的50多年里，他沒在通用公司結(jié)交一個(gè)朋友。要想和他成為真正意義的朋友，那前提就是你先離開通用?！笨傊?，上下級間不容稱兄道弟。(摘編自司徒偉智《“圈子情結(jié)”的前世今生》)材料二：過年走親戚，是中國傳統(tǒng)家庭必不可少的活動。大年初二到初五，正是家人團(tuán)聚、走親訪友的高峰期。然而，比起串門走親戚，還要在飯桌上“尬聊”，年輕人似乎更愿意踏實(shí)宅家，享受難得的安靜與愜意。這是近年出現(xiàn)的一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，可能讓許多長輩頗為不解，話題“為什么你不愿意走親戚了”在網(wǎng)上引起熱烈討論。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？有網(wǎng)友吐槽，因?yàn)楹陀H戚許久未見，有些“疏離”，加之要回答許多尷尬的問題，每次只得勉強(qiáng)應(yīng)付。小時(shí)候最盼望的過年探親，聚餐玩樂，長大后卻不那么愿意了。長輩們則打出“現(xiàn)在年輕人親情觀淡薄”的感情牌，似乎當(dāng)下的年輕人已不再看重親情，感情淡漠。這并非是極個(gè)別人的特例，如此普遍的現(xiàn)象出現(xiàn)，背后必然有著更深層次的原因。年輕人不愿走親戚，實(shí)則反映了一種社會變化趨勢。隨著城市化進(jìn)程加快，人與人之間的交往模式已被一種新的法則逐漸替代：依托道德、法治、規(guī)則和契約精神等要素組成的社交紐帶。年輕人已經(jīng)逐漸適應(yīng)并遵循新的社交法則，更加強(qiáng)調(diào)公平、個(gè)性、尊重，這與舊時(shí)父輩依靠血緣、地緣等要素，社交對象僅限于小范圍人群而構(gòu)成的利益共同體，是截然不同的。人們的社交類型逐步由“熟人”向“陌生人”轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)交往的“小圈子”往往難以滿足現(xiàn)代社會的交往需求。而在過去，父母長輩間維系感情則更多依靠共同的人生經(jīng)歷、群居生活帶來的密切交流與深厚情感基礎(chǔ)。社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，越來越多的年輕人更愿意選擇去大城市發(fā)展。年輕人與親戚們的成長和生活很少再有交集，家鄉(xiāng)的親戚，時(shí)而讓人覺得熟悉又陌生。彼此的共同話題少了，年節(jié)時(shí)分的關(guān)心和交流，變成了讓許多年輕人尷尬的三連問：工作、對象、車房。刻在基因里的“尊老愛幼”讓年輕人面對這份詢問式關(guān)愛無所適從。年輕人迫切地想要“走親戚自由”，遂產(chǎn)生了逃避念頭。對此，倒也不必過分苛責(zé)年輕人。大城市快節(jié)奏的生活壓力讓年輕人疲于應(yīng)對，面對年節(jié)時(shí)分長輩對婚姻、就業(yè)問題的追問，消耗社交精力回應(yīng)親戚的花式關(guān)心，難免會讓部分年輕人感到疲憊。生活環(huán)境與經(jīng)歷完全不同的長輩，很難體會當(dāng)下年輕人的心境?！把獫庥谒保H情依然是不可取代的。彼時(shí)，距離和時(shí)間可能會讓親情變得疏遠(yuǎn)。如今，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展縮短了人們之間聯(lián)絡(luò)的物理距離，讓親情往來和溝通更加密切。傳統(tǒng)拜年走親戚形式已逐漸被新型社交新年俗取代，電話、短信、視頻拜年的方式拉近了彼此的情感距離，在社交軟件上留言、送祝福亦不失禮節(jié)，一樣有過年滋味。父母長輩與年輕人，兩種不同文化圈層差異的碰撞，消化和理解總歸需要一些時(shí)間。誠然，人們終究會找到一種新的親情存在形式，在當(dāng)前城市化的語境下，家庭成員之間有著最舒服的相處狀態(tài)，從而讓這個(gè)具有血緣關(guān)系的群體保持緊密聯(lián)系。如何在當(dāng)前社會現(xiàn)狀下，鞏固和維系親情，樹立更積極的親情觀，是值得思考的社會話題。(摘編自孫岱《年輕人，不愛走親戚了？》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.“熟人社會”里的核心單位就像投石入水引發(fā)的最內(nèi)層的漣漪，具有相對封閉性，只有本家親戚可以進(jìn)入。B.“現(xiàn)代社會的阻礙”是指陌生人保持邊界明確的日?；铀仨氁蕾嚨钠跫s規(guī)則，并且以強(qiáng)制的法律作底線。C.“走親戚自由”是指年輕人面對親戚們年節(jié)時(shí)分的關(guān)心和交流感到無所適從，因此不再看重親情，感情淡漠。D.親情依然不可取代，在當(dāng)前社會現(xiàn)狀下，人們應(yīng)該思考如何鞏固和維系親情，而不是消極地回避存在的問題。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.現(xiàn)代社會主要由陌生人組成，維系這樣的社會需要契約規(guī)則，并以強(qiáng)制的法律為底線，與有著“圈子情結(jié)”的鄉(xiāng)土社會不同。B.古代“義士”大都崇尚圈內(nèi)之誼而缺乏大義，如《燭之武退秦師》中燭之武從發(fā)牢騷推辭到欣然應(yīng)允，就是對鄭伯個(gè)人的投桃報(bào)李。C.社會流動往往造成親屬間居住分離，距離和時(shí)間可能會減少親戚間的情感聯(lián)結(jié)，而互聯(lián)網(wǎng)則可縮短人們之間聯(lián)絡(luò)的物理距離。D.當(dāng)代年輕人強(qiáng)調(diào)公平、個(gè)性和人格尊重，和舊時(shí)父母長輩維系感情的方式不同，傳統(tǒng)的“小圈子”式交往難以滿足他們的需求。3.下列對材料和材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.材料一第三段主要運(yùn)用引用論證的手法，引用費(fèi)孝通著作中的觀點(diǎn)，增強(qiáng)論證力度。B.材料一最后一段舉“斯隆”的例子，證明現(xiàn)代社會的管理亟待去“圈子”化，樹契約化。C.材料二先擺現(xiàn)象作為靶子，然后逐層展開分析，其論證思路與《反對黨八股》相似。D.材料二使用“似乎”“非常”“可能”“頗為”“有些”等詞語，用詞準(zhǔn)確，使論證嚴(yán)密公允。4.材料二中“年輕人不愛走親戚”，是否在踐行材料所主張的“去‘圈子’化”？請結(jié)合材料簡要說明。(4分)5.面對走親戚的社會生活習(xí)慣逐漸淡化的現(xiàn)狀，星球中學(xué)組織學(xué)生就“當(dāng)代社會應(yīng)如何保持親戚聯(lián)系、維持親情關(guān)系”展開討論。作為學(xué)生代表，請你結(jié)合材料列出討論結(jié)果的基本要點(diǎn)，并自行歸納角度，使展示的內(nèi)容更有條理。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6-9題。朝我來?xiàng)钭臃逶旅越蚨桑哲娦》株?duì)突然出現(xiàn)在青灘，很快控制了碼頭、船老大及船工。①天放亮?xí)r，所有人被強(qiáng)制集中在江邊一所客棧里，日軍的刺刀閃出冷冷的光，映在架在吊腳樓上的幾挺機(jī)槍上，冷冷的槍口對著碼頭的方向。日軍得到情報(bào)，有幾艘載有草藥的船要運(yùn)出日軍控制區(qū)，江的下游是抗日游擊隊(duì)活躍區(qū)。青灘是船隊(duì)必到之地，日軍已在這里張羅了一張大網(wǎng)，奔碼頭奔船老大奔藥品而來。這條江的上游險(xiǎn)，要過青灘難，只有姓韓的船老大能過。前幾天下游來人了，說傷員缺藥，日軍封鎖，好不容易弄了些草藥，以解燃眉之急，請他幫忙駕船過這鬼門關(guān)。怕老大不答應(yīng)，塞過來一把大洋。韓老大一把推開，給來者遞過一碗酒，對飲。喝酒的地方老板娘水色出奇地好，別人只能偷偷瞟上幾眼，她是船老大最好的朋友，開一家望江客棧，一雙水汪汪大眼，天天盼船老大來喝酒。日軍很容易在客棧找到了船老大。人都困在客棧里，最著急的是船老大，一個(gè)小時(shí)后，運(yùn)輸藥材的船隊(duì)就要來了，按計(jì)劃靠岸后，他得上船幫忙駕船出鬼門關(guān)。日軍只允許客棧的老板娘走動，給被關(guān)押的人送點(diǎn)兒水，弄點(diǎn)兒吃的。日軍不吃客棧的飯，自備了罐頭和干糧，喝的水，也要被困的人試喝后才裝入軍壺。②這是一支訓(xùn)練有素的特種部隊(duì)，專為截獲運(yùn)輸藥材的船只而來，煞費(fèi)苦心，志在必得。只要控制了船老大，就掌握了主動，除了韓老大，還沒一艘船能順利出關(guān)，險(xiǎn)灘、激流、暗礁、明堡……令人喪膽！為牢牢坐穩(wěn)老大位置，他從未向外人傳授幾代人用命換來的這駕船絕技。③韓老大向隅而坐，看守的日軍不時(shí)過去查看，怕有閃失。想把他單獨(dú)困在一邊，眾人不許，竭力護(hù)住老大，日軍怕激怒眾人，這些人大多是在船上見過世面的，逼急了是會拼命的，只好作罷，專門用幾雙眼睛盯住他。起火了！起火了！老板娘邊喊邊朝外跑。廚房里濃煙滾滾，火苗直躥。局面很快被控制。老板娘沒跑幾步就被一個(gè)日本兵追上，一槍托擊昏在地。一陣槍栓響，困在屋里的人在黑洞洞的槍口下，被迫重新回到原地。十幾個(gè)日本兵趕緊用水潑滅了火苗。為防火，木制吊腳樓前的空曠地上擺放著專門用石頭打制的幾口大缸，裝滿了水，正好被日軍派上了用場。日軍判斷是有意縱火，是烽火，準(zhǔn)備靠岸的船只見勢趕緊順江而下了?；鹑嫉臅r(shí)候，正好上游下來幾艘船，趕緊棄岸而去。船上的人看到了煙火，看到了老板娘，因?yàn)樗寂艿牡胤绞谴献罴岩暯菂^(qū)。上次來拜訪韓老大的那個(gè)人在船上，他在碼頭沒見到船老大就已生疑，更何況見到老板娘被擊倒，便斷定鬼子已做了伏擊準(zhǔn)備，畢竟是久經(jīng)沙場的一名抗日老兵，趕緊下令前行，即使死在鬼門關(guān)，也不能落入鬼子手里。日軍趕緊下令機(jī)槍掃射，船上有人中彈，但船還是很快過了伏擊區(qū)，一群日軍順江岸邊追擊邊射擊。惱羞成怒的日軍過來提審船老大，幾個(gè)人氣勢洶洶把他從墻角架起來，一看都傻眼了，眼前的人不是船老大，一名船工不知何時(shí)換上了他的衣服。船老大在眾人的掩護(hù)下，獨(dú)自順江而下，到了險(xiǎn)灘最險(xiǎn)處，泅水，站在江中的大礁石上接應(yīng)迎面而來的船只。適逢枯水期，江中這塊最大的礁石便露出猙獰的頭。④無數(shù)船只毀于此，無數(shù)船工身家性命喪于此，鬼門關(guān)的這一關(guān)沒有第二個(gè)人闖過。船上人看到了他，禁不住驚呼起來，看到他就看到了希望。岸上追過來的鬼子也看到了，朝他這邊打槍。船老大不停地做著手勢，朝我來，朝我來，朝大礁石沖過來！鬼子的槍打在船上，幸虧有波浪顛簸，沒傷到船身。船工眼紅了，手在發(fā)抖，心想反正一死，眼一閉，朝大礁石、朝船老大站的方向沖過去……船居然安全過了礁石，走出了鬼門關(guān)，眾人回望船老大，大礁石上已沒了他的身影。他被追來的鬼子開槍擊中，落水了。老板娘從鬼子那兒逃出來，冒險(xiǎn)找到船老大尸首，厚葬。請石匠在大礁石上刻下三個(gè)大字：朝我來。一切妥當(dāng)，她烈性子犯了，干脆一把火把吊腳樓也燒了，人卻不知去向。有人說，朝他去了。有了“朝我來”，就有了過這道險(xiǎn)關(guān)的秘籍：朝大礁石正對面沖過去！自此，險(xiǎn)關(guān)不再險(xiǎn)！6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.下游來人請船老大幫忙駕船，船老大拒絕接受來人塞過來的錢財(cái)，可見他是一個(gè)重義輕利的人。B.日軍不吃客棧的飯，即便喝水也要被囚禁的人喝過后才敢飲用，體現(xiàn)他們狡猾、心機(jī)深沉。C.為了穩(wěn)坐老大的位置，韓老大不傳給外人駕船絕技，導(dǎo)致碼頭被日軍控制，革命出現(xiàn)危機(jī)。D.船老大最終成功指揮運(yùn)輸藥材的船隊(duì)安全駛過礁石，這離不開其他船工的密切配合與支持。7.對文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.句子①中兩次出現(xiàn)“冷冷”，刺刀閃出的光和槍口，烘托了日軍的冷血無情。B.句子②中“訓(xùn)練有素”“煞費(fèi)苦心”頗具諷刺意味，能看出日軍為達(dá)目的不擇手段。C.句子③中日軍不時(shí)過去查看被囚的船老大，是擔(dān)心船老大可能遭遇不測，有生命危險(xiǎn)。D.句子④渲染最大礁石處的兇險(xiǎn)與渡過此處的困難，從側(cè)面表現(xiàn)船老大的英勇無畏、駕船技巧高超。8.文章設(shè)計(jì)“縱火事件”情節(jié)的用意何在？請結(jié)合文本簡要分析。(4分)9.標(biāo)題“朝我來”意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合文本簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：孟子稱“人之患在好為人師”。由魏晉氏以下，人益不事師。今之世，不聞有師，有輒嘩笑之，以為狂人。獨(dú)韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學(xué)，作《師說》，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引而增與為言辭愈以是得狂名居長安，炊不暇熟，又挈挈而東，如是者數(shù)矣。屈子賦曰：“邑犬群吠，吠所怪也?！逼屯動埂⑹裰?，恒雨少日，日出則犬吠，余以為過言。前六七年，仆來南，二年冬，幸大雪逾嶺，被南越中數(shù)州。數(shù)州之犬，皆倉黃吠噬，狂走者累日，至無雪乃已，然后始信前所聞?wù)?。今韓愈既自以為蜀之日，而吾子又欲使吾為越之雪，不以病乎？非獨(dú)見病，亦以病吾子。然雪與日豈有過哉？顧吠者犬耳！度今天下不吠者幾人？而誰敢炫怪于群目，以召鬧取怒乎？(節(jié)選自柳宗元《答韋中立論師道書》)材料二：魯南宮敬叔言魯君曰：“請與孔子適周。”魯君與之一乘車，兩馬，一豎子俱，適周問禮，蓋見老子云。辭去，而老子送之曰：“吾聞富貴者送人以財(cái)，仁人者送人以言。吾不能富貴，竊仁人之號，送子以言，曰：‘聰明深察而近于死者，好議人者也。博辯廣大危其身者，發(fā)人之惡者也。為人子者毋以有己，為人臣者毋以有己。’”孔子自周反于魯，弟子稍益進(jìn)焉?？鬃訉W(xué)鼓琴師襄子，十日不進(jìn)。師襄子曰：“可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹨蚜?xí)其曲矣，未得其數(shù)也。”有間，曰：“已習(xí)其數(shù)，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也?！庇虚g，曰：“已習(xí)其志，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷錇槿艘?。”有間，有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉。曰：“丘得其為人，黯然而黑，幾然而長，眼如望羊，如王四國，非文王其誰能為此也！”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋云《文王操》也?！?節(jié)選自《史記·孔子世家》)10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)指目A牽引B而增C與為言D辭E愈以是F得狂G名H居長安11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.流俗，指世俗，流行的習(xí)俗，也可指世俗之人、平庸之人，文中為前者。B.仆，謙辭，稱自己。古代類似的稱呼還有“愚”“不才”“鄙人”“吾子”等。C.王，稱王，統(tǒng)治天下，與《齊桓晉文之事》中“保民而王”的“王”意思相同。D.再拜，先后拜兩次，是古代隆重的禮節(jié)，如《鴻門宴》中“再拜獻(xiàn)大王足下”。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.柳宗元不愿意為師，他認(rèn)為師道式微由來已久，如今沒有任何改變，且有韓愈“抗顏而為師”遭世人非議之例。B.柳宗元運(yùn)用對比論證，將從師學(xué)習(xí)之事與蜀之日、越之雪作對比，生動形象地展現(xiàn)了世人對從師學(xué)習(xí)的偏見。C.老子為南宮敬叔和孔子送別時(shí)，告誡他們說，要慎于議論、揭發(fā)別人，且為人子女、為人臣子不可總考慮自己。D.孔子學(xué)習(xí)《文王操》循序漸進(jìn)，從習(xí)其曲到習(xí)其數(shù)，進(jìn)而習(xí)其志，最終得其為人，表現(xiàn)出孔子好學(xué)善學(xué)的形象。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)數(shù)州之犬，皆倉黃吠噬，狂走者累日，至無雪乃已，然后始信前所聞?wù)摺?2)吾聞富貴者送人以財(cái)，仁人者送人以言。吾不能富貴，竊仁人之號，送子以言。

14.兩則材料分別提到韓愈為師和孔子從師的事，其寫法有所不同，請結(jié)合兩則材料的文本特征簡要分析。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15-16題。赤壁歌送別①李白二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪＃荑び诖似撇芄?。君去滄江望澄碧，鯨鯢②唐突留馀跡。一一書來報(bào)故人，我欲因之壯心魄。[注]①此詩大約是唐玄宗開元二十二年(734)李白旅居江夏(今湖北武漢)時(shí)所作。②鯨鯢：大魚名，比喻吞食小國的不義之人。此指曹操與孫劉聯(lián)軍鏖兵的軍隊(duì)。15.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩人以“二龍爭戰(zhàn)”比喻兩軍相持的情形，“樓船掃地空”五字點(diǎn)明了戰(zhàn)爭的結(jié)局。B.“烈火”句交代了“樓船掃地空”的原因，也表現(xiàn)出詩人對東吳輝煌戰(zhàn)果的贊許。C.這首詩前四句詠史，為后四句寫送別提供了背景和環(huán)境，并形成了特有的氣氛。D.詩人最后表示把看到的景象一一寫下來告訴友人，是為了讓友人從中得到鼓舞。16.這首詩和蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》都寫到周瑜，兩者刻畫周瑜形象時(shí)的描寫角度有何異同？請簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白在《將進(jìn)酒》中，用那些同自己一樣不為世所用、默默無聞的古代圣賢來自我安慰，為下文敞開胸懷盡情飲酒蓄勢的兩句是“，”。(2)樂器能為詩人提供不竭的創(chuàng)作靈感，因而成為古詩中重要的意象。比如李賀《李憑箜篌引》中的“”和李商隱《錦瑟》中的“”。(3)李白在《夢游天姥吟留別》中表明自己猛然驚醒，匆匆結(jié)束了神秘奇絕的夢境的兩句是“，”。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題，7分)閱讀下面的文字，完成18-19題。海拉爾因何得名，①，我倒傾向于因這里幾千年來流淌著海拉爾河而得名一說。海拉爾位于內(nèi)蒙古境內(nèi)，是呼倫貝爾草原上的一座地級城市，也是一處著名的旅游景區(qū)。在酷暑難耐的八月，這里卻涼風(fēng)習(xí)習(xí)。一望無際的綠茵茵的大草原起伏蜿蜒，猶如波濤洶涌的茫茫大海，而一群群牛羊如點(diǎn)點(diǎn)白帆，一項(xiàng)頂蒙古包如海上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嶼、礁，一輛輛旅游大巴就像飄蕩在海域的一艘艘小船。抬頭遠(yuǎn)眺，富有詩情畫意的藍(lán)天白云，一下打開了我想象的空間。那天，是純色的藍(lán)，沒有一絲雜質(zhì)，好像一張碩大的蒼穹，與碧綠的草原②。那云，如魔術(shù)師手中任意幻化的白色的絲絮，一會兒如萬馬奔騰，一會兒似江海橫流。一會兒靜如處子，一會兒又凌空勁舞。這天這云，只有在甘南草原上可以見到，但甘南的景色如小家碧玉，沒有這里大氣恢弘，令人蕩氣回腸。18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)19.文中畫波浪線部分，如果改寫成“一望無際的大草原起伏蜿蜒，上面有一群群牛羊在吃草，蒙古包時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，旅游大巴來來往往”，表達(dá)效果有什么不同？(5分)(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，13分)閱讀下面的文字，完成20-22題。不知道你有沒有在飯桌。上聽過這樣的說法“我最近臉上爆痘了，可不能吃辣，吃完啊，又得長。”這時(shí)候你心里可能會有個(gè)疑問：①？其實(shí)，吃辣和長痘之間并沒有什么聯(lián)系，反而有研究指出，辣椒里的辣椒素對治療痤瘡有好處。并且，在最新修訂的《中國痤瘡治療指南》里也沒提到不吃辣能預(yù)防痤瘡，只是說：限制高糖和油膩飲食及奶制品，適當(dāng)控制體重、規(guī)律作息及過度日曬等均有助于預(yù)防痤瘡發(fā)生。說到這，你可能又會有疑問“那為什么每次吃完辣的東西，臉上的痘痘都會馬上蹦出來？”這是因?yàn)?，吃辣會讓本來不太明顯的痘痘因?yàn)椤袄薄钡拇碳ぷ兊酶t，看起來也就更明顯一些。而且，我們印象中那些辣的食物紅油火鍋、水煮肉片、辣子雞丁——②。這些所有因素綜合起來，才是皮膚爆痘的主要原因。所以，下次可不要把長痘怪給辣椒了，少吃一些油膩的、高糖分的食物，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，③。20.下列句子中的“你”和語段中的“你”，意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)()A.“好西瓜，一個(gè)怕有二十多斤吧！”“這樣大的西瓜真少有哇！”戰(zhàn)士們你一句我一句地稱贊。B.這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。C.王青對李紅說：“教我們語文的張老師真好，要是你有不懂的地方，他總是耐心地幫助你?！盌.他不住地怨自己：“海娃，海娃，你怎么搞的，連一封雞毛信都不會送啊……”21.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。(6分)22.文中畫波浪線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷語言文字運(yùn)用Ⅱ提到多數(shù)人會將長痘和吃辣聯(lián)系起來，這樣錯(cuò)誤歸因?qū)е聼o法有效解決問題的現(xiàn)象在生活中也不鮮見。有人說生活就是不斷處理問題的過程，那么找到問題產(chǎn)生的根本原因、尋求解決問題的正確方法等，是我們一生的必修課。請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。通榆一中2024屆高三上學(xué)期期中考試·語文試卷參考答案、提示及評分細(xì)則1.D(A項(xiàng)，“只有本家親戚可以進(jìn)入”錯(cuò)，根據(jù)材料一原文“非本家叔伯舅姨或外姓‘鐵哥’‘鐵妹’則莫入”可知，外姓人員也可以進(jìn)入。B項(xiàng)，根據(jù)材料一原文“現(xiàn)代社會是個(gè)陌生人組成的社會”“陌生人保持日常互動，確定彼此邊界，須依賴一系列契約規(guī)則，底線是強(qiáng)制的法律”可知，選項(xiàng)表述的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是“現(xiàn)代社會”所需要的，而非“阻礙”。C項(xiàng)，“因此不再看重親情，感情淡漠”錯(cuò)，根據(jù)材料二原文“刻在基因里的‘尊老愛幼’讓年輕人面對這份詢問式關(guān)愛無所適從”可知，“無所適從”的原因是年節(jié)時(shí)分親戚們看似關(guān)心實(shí)則讓人尷尬的詢問，讓年輕人對過年“走親戚”產(chǎn)生了排斥心理，而不是“不再看重親情”。)2.B(“對鄭伯個(gè)人的投桃報(bào)李”錯(cuò)，燭之武的轉(zhuǎn)變是愛國情懷的復(fù)歸，是以國事為重、深明大義的表現(xiàn)。)3.C(“先擺現(xiàn)象作為靶子”錯(cuò)誤，材料二擺年輕人不愿意走親戚的現(xiàn)象是為了引出下文對背后原因的深入分析，而不是為駁論樹靶子。)4.不是。①“圈子情結(jié)”，講求的是投桃報(bào)李的個(gè)人情義，缺乏大義，不夠正義，“去圈子化”實(shí)際是要否定人情關(guān)系至上的庸俗哲學(xué)。②大城市快節(jié)奏的生活壓力讓年輕人疲于應(yīng)對，年輕人不愛走親戚，不是有意突破“圈子情結(jié)”，而是他們感到無所適從、疲憊的表現(xiàn)，反映的是與父輩不同的文化圈層的差異。(每點(diǎn)2分，意對即可，若回答“是”不給分)5.①社會角度：可以借助輿論導(dǎo)向發(fā)揚(yáng)我國鄉(xiāng)土社會的良好傳統(tǒng)，引導(dǎo)人們重視倫理親情，為保持親戚聯(lián)系、維持親情關(guān)系提供宏觀層面的支持。②個(gè)人角度：年輕人群體需要自我調(diào)節(jié)，力爭通過家庭成員之間舒服的相處狀態(tài)來緩解自我壓力，為保持親戚聯(lián)系、維持親情關(guān)系貢獻(xiàn)關(guān)鍵力量；長輩群體需要對年輕人多一些包容和理解，不過分苛責(zé)年輕人。③技術(shù)角度：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電話、短信、視頻的廣泛運(yùn)用，為新形勢下保持親戚聯(lián)系、維持親情關(guān)系提供科技保障。(每點(diǎn)2分，意對即可，其他答案言之成理可酌情給分)6.C(“導(dǎo)致碼頭被日軍控制，革命出現(xiàn)危機(jī)”錯(cuò)。根據(jù)原文“日軍得到情報(bào)，有幾艘載有草藥的船要運(yùn)出日軍控制區(qū)，江的下游是抗日游擊隊(duì)活躍區(qū)。青灘是船隊(duì)必到之地，日軍已在這里張羅了一張大網(wǎng)，奔碼頭奔船老大奔藥品而來”可知，日軍控制碼頭是有備而來，與船老大無關(guān)。)7.C(“是擔(dān)心船老大可能遭遇不測，有生命危險(xiǎn)”錯(cuò)。根據(jù)原文“只要控制了船老大，就掌握了主動，除了韓老大，還沒一艘船能順利出關(guān)”“惱羞成怒的日軍過來提審船老大”可知，日軍不時(shí)過去查看船老大，是害怕他會溜走和運(yùn)輸藥材的船只聯(lián)系，影響他們的任務(wù)。)8.①情節(jié)上：為韓老大脫身埋下了伏筆。當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)韓老大被“調(diào)包”的時(shí)候，讀者才明白，原來韓老大是在“縱火”引發(fā)混亂時(shí)脫身的。②人物上：豐富老板娘的人物形象。體現(xiàn)了老板娘的勇敢：老板娘面對強(qiáng)大的敵人，明知會被識破并招來惡果，卻毅然放火，體現(xiàn)了大無畏的斗爭精神；體現(xiàn)了老板娘的智慧：一是縱火后往船上最佳視角區(qū)奔跑，以便發(fā)出信號；二是通過“縱火事件”使局面混亂，為使韓老大脫身創(chuàng)造了條件。(每點(diǎn)2分，意對即可，其他答案言之成理可酌情給分)9.①韓老大不停地做著“朝我來”的手勢，是告訴來船行駛的方向，即渡過鬼門關(guān)的秘訣。②“朝我來”是刻在大礁石上的三個(gè)字，人們以此來紀(jì)念船老大。③“朝我來”是舍棄小我，成全大我的奉獻(xiàn)精神，是抗日軍民的大無畏精神。(每點(diǎn)2分，其他答案言之成理可酌情給分)10.BEH(原文標(biāo)點(diǎn)為：指目牽引，而增與為言辭。愈以是得狂名，居長安。)11.B(“吾子”指您，是對對方的尊稱，而非自稱。)12.B(“柳宗元運(yùn)用對比論證，將從師學(xué)習(xí)之事與蜀之日、越之雪作對比”錯(cuò)誤，柳宗元是將為師之事比作蜀之日、越之雪，運(yùn)用了比喻論證。)13.(1)這幾個(gè)州的狗，都倉促慌張地叫著咬著，瘋狂奔跑了好幾天，直到?jīng)]有雪了才停止，這以后我才相信過去所聽說的話。(“倉黃”“累日”“已”各1分，句意1分)(2)我聽說富貴的人用財(cái)物送別，品德高尚的人用良言送別。我不是富貴的人，只能竊用品德高尚的人的名號，用良言送別你們。(“竊”1分，狀語后置1分，句意2分)14.①材料一是議論性文本，韓愈為師只是作為論據(jù)出現(xiàn)，簡潔明了，概括性很強(qiáng)。②材料二是人物傳記，對孔子從師學(xué)習(xí)的過程有語言、神態(tài)等描寫，相對具體地展示了事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(3分，意思對即可，若有其他答案，之有理可酌情給分)文言文參考譯文：材料一：孟子說“人們的毛病在于喜歡充當(dāng)別人的老師”。從魏晉以來，人們更加不尊奉老師。在當(dāng)今的時(shí)代，沒聽說還有老師，如果有，人們就會嘩然譏笑他，把他看作狂人。只有韓愈奮然不顧世俗，冒著人們的嘲笑侮辱，招收后輩學(xué)生，寫作《師說》，因而態(tài)度嚴(yán)正地當(dāng)起老師來。世人果然都感到驚怪，相聚咒罵，對他指指點(diǎn)點(diǎn)使眼色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地編造謠言。韓愈因此得到了狂人的名聲，他住在長安，煮飯都來不及煮熟，又急切地向東奔去(被外放)，像這樣的情況有好幾次了。屈原作賦說：“城鎮(zhèn)中的狗成群地亂叫，叫的是令它們感到奇怪的東西?！蔽疫^去聽說庸、蜀的南邊，經(jīng)常下雨，很少出太陽，太陽一出來就會引起狗叫，我以為這是過分夸大的話。六七年前，我來到南方，元和二年的冬天，正好大雪越過五嶺，覆蓋了南越的幾個(gè)州。這幾個(gè)州的狗，都倉促慌張地叫著咬著，瘋狂奔跑了好幾天，直到?jīng)]有雪了才停止，這以后我才相信過去所聽說的話。如今韓愈已經(jīng)自己充當(dāng)了蜀地的太陽，而您又想讓我成為南越的雪，我難道不會因此受到辱罵嗎？不僅我會被辱罵，人們也會因此辱罵您。然而雪和太陽難道有罪過嗎？只不過感到驚怪而狂叫的是狗罷了！試想當(dāng)今天下見到奇異的事情卻不像狗那樣亂叫的能有幾個(gè)人？因而誰又敢在眾人眼前顯出自己與眾不同，來招惹人們的喧鬧和惱怒呢？材料二：魯國南宮敬叔對魯國國君說“請讓我和孔子到周王室去?！濒攪鴩o了他們一輛車，兩匹馬，一名童仆隨從，讓他們到周王室去請教禮儀，又拜見了老子。告辭離開時(shí)，老子送他們說：“我聽說富貴的人用財(cái)物送別，品德高尚的人用良言送別。我不是富貴的人，只能竊用品德高尚的人的名號，用良言送別你們，說：‘聰明智慧、洞察深微卻接近死亡的人，是因?yàn)樗矚g議論別人。博學(xué)善辯、才能廣大卻危及自身的人，是因?yàn)樗矚g揭露別人的丑惡。做子女的不要總是想到自己，做臣子的不要總是突出自己?！笨鬃訌闹芡跏一氐紧攪?，弟子逐漸多了起來。孔子向師襄子學(xué)習(xí)彈琴，連續(xù)十天不學(xué)新內(nèi)容。師襄子說：“可以增加新內(nèi)容了?！笨鬃诱f：“我已經(jīng)學(xué)會這支曲子了，但還沒有掌握彈奏曲子的技法?！边^了一段時(shí)間，師襄子說：“你已經(jīng)掌握彈琴的技法，可以增加新內(nèi)容了?！笨鬃诱f：“我還沒有悟到曲子里的情志?！庇诌^了一段時(shí)間，師襄子說：“你已經(jīng)了解了曲子的情志，可以增