第頁共頁學(xué)期工作方案大班下學(xué)期(6篇)學(xué)期工作方案大班下學(xué)期篇一以黨和國家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來施行，其目的是教書育人，使每個學(xué)生都可以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最合適自己的開展。通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué)，提供參加消費(fèi)理論和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)根底知識與根本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算才能、思維才能和空間想象才能，可以運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)以及初步的唯物觀。本學(xué)期所教初三數(shù)學(xué)包括第一章一元二次方程，第二章命題定理與證明，第三章解直角三角形，第四章相似形，第五章概率的計算。教育學(xué)生掌握根底知識與根本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能、運(yùn)算才能、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的才能，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)展運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察分析^p、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)展簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來與理論又反過來作用于理論。進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立考慮、探究的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的才能。知識技能目的：掌握一元二次方程的有關(guān)概念；會解一元二次方程；能建立一元二次方程的模型解決實(shí)際問題；理解命題、定理、證明等概念；能正確寫出證明；掌握銳角三角函數(shù)的性質(zhì)；理解直角三角形的性質(zhì)；能運(yùn)用三角函數(shù)及勾股定理解直角三角形；掌握相似三角形的概念、性質(zhì)及斷定方法；掌握概率的計算方法；理解概率在生活中的應(yīng)用。過程方法目的：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的才能，開展學(xué)生合情推理才能、邏輯推理才能和推理認(rèn)證表達(dá)才能，進(jìn)步知識綜合應(yīng)用才能。態(tài)度情感目的：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)絡(luò)，同時對學(xué)生進(jìn)展辯證唯物世界觀教育。通過講授證明的有關(guān)知識，使學(xué)生經(jīng)歷探究、猜想、證明的過程，進(jìn)一步開展學(xué)生的推理論證才能，并能運(yùn)用這些知識進(jìn)展論證、計算、和簡單的作圖。進(jìn)一步掌握綜合法的證明方法，能證明與三角形、平行四邊形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及斷定定理，并可以證明其他相關(guān)的結(jié)論。在解直角三角形和相似圖形這兩章時，通過詳細(xì)活動，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動手才能開展學(xué)生的空間思維。在教學(xué)概率的計算時讓學(xué)生進(jìn)一步體會概率是描繪隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。學(xué)期工作方案大班下學(xué)期篇二1、制定教研組方案。2、學(xué)生體協(xié)例會。3、老師制定工作方案。(整理)1、體育活動課的改革。2、進(jìn)展初三中考體育的訓(xùn)練工作〔由初三年級和體育組施行〕3、參加青白江區(qū)體育教學(xué)觀摩課1、全面開展《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》測試工作2、組織初學(xué)生參加體育升學(xué)考試3、組隊參加青白江區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會4、組隊參加成都市中學(xué)生“三好杯”籃球比賽1、組隊參加四川省中學(xué)生藝術(shù)體操比賽2、組隊參加成都市中學(xué)生田徑運(yùn)動會(整理)1、全面開展游泳課教學(xué)2、組隊參加成都市中學(xué)生游泳比賽3、組隊參加成都市中學(xué)生足球比賽4、組織完成全校學(xué)生全年體育活動課學(xué)分的考核工作學(xué)期工作方案大班下學(xué)期篇三一學(xué)期，我與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也著實(shí)有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對下學(xué)期的工作情況作出方案。我班共有27人，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)，已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少數(shù)學(xué)生，學(xué)習(xí)的自主性差，學(xué)習(xí)不主動，上課開小差，課后作業(yè)完成不及時，做作業(yè)速度很慢，準(zhǔn)確率不高，有時甚至忘了做作業(yè)。這個學(xué)期要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中要培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)困生對數(shù)學(xué)知識的理解才能。1.第一單元“元、角、分與小數(shù)”結(jié)合購物的詳細(xì)情境初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)；感受比擬小數(shù)大小的過程；會計算一位小數(shù)的加減運(yùn)算，能解決一些相關(guān)的簡單問題；能運(yùn)用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)展交流。2.第三單元“乘法”會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；能結(jié)合詳細(xì)情境進(jìn)展估算，并解釋估算的過程；能靈敏運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進(jìn)展判斷。3.第五單元“分?jǐn)?shù)”能結(jié)合詳細(xì)情境與直觀操作初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)；感受比擬分?jǐn)?shù)大小的過程；會計算同分母分?jǐn)?shù)〔分母小于10〕的加減運(yùn)算，能解決一些相關(guān)的簡單問題；能運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)展交流。1.第二單元“對稱、平移和旋轉(zhuǎn)”結(jié)合實(shí)例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象；能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿程度方向、豎直方向平移后的圖形；通過觀察、操作，認(rèn)識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。2.第四單元“面積”結(jié)合實(shí)例認(rèn)識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會統(tǒng)一面積單位的必要性，體會并認(rèn)識面積單位〔厘米2、米2、千米2、公頃〕，會進(jìn)展簡單的面積換算；探究并掌握長方形、正方形的面積公式，能估算給定的長方形、正方形的面積。第六單元“統(tǒng)計與可能性”。通過豐富的實(shí)例，理解平均數(shù)的意義，體會學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)〔結(jié)果為整數(shù)〕；根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并答復(fù)簡單的問題，能和同伴交換自己的想法；可以列出簡單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果；知道事件發(fā)生的可能性是有大小的；對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描繪，并和同伴交換想法。本冊教材除了安排“森林旅游”“旅游中的數(shù)學(xué)”和“體育中的數(shù)學(xué)”等3個較大的理論活動外，還在正文或練習(xí)中提供了如下的理論活動：1.到商店調(diào)查3種商品的價格，并做好記錄。2.找一找生活中的小數(shù)，并與同伴說一說。3.調(diào)查自己家兩個月水、電費(fèi)開支情況，并記錄下來。通過分析^p數(shù)據(jù)把你的感受與同伴說一說。4.搜集一些對稱圖形、圖案和照片在班里展覽。5.用紙剪出一個喜歡的圖形，通過對稱、平移或旋轉(zhuǎn)繪制一幅圖案。6.設(shè)計旅游方案。7.廚房鋪地磚的設(shè)計方案。8.制作七巧板。9.調(diào)查你和同學(xué)的身高，計算你們組的平均身高約是多少。10.在報刊上找出與平均數(shù)有關(guān)的信息，并與同伴交流。經(jīng)歷以上一系列觀察、操作、制作、調(diào)查、推理等理論活動，在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)；獲得并積累更多的數(shù)學(xué)活動的初步經(jīng)歷，可以運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡單問題；感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。第一單元“元、角、分與與小數(shù)”結(jié)合購物的詳細(xì)情境初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)，感受比擬小數(shù)大小的過程，會計算一位小數(shù)的加減運(yùn)算，會解決一些相關(guān)的簡單問題，能運(yùn)用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)展交流。第二單元“對稱、平移和旋轉(zhuǎn)”。結(jié)合實(shí)例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、對稱對象；能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿程度方向、豎直綠色圃方向平移后的圖形；通過觀察、操作，認(rèn)識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。第三單元“乘法”會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；能結(jié)合詳細(xì)情進(jìn)展估算，并解釋估算的過程；能靈敏運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進(jìn)展判斷。第四單元“面積”。結(jié)合實(shí)例認(rèn)識面積的含義，能用自選單位估計和測量的面積，體會統(tǒng)一面積單位的必要性，體會并認(rèn)識面積單位〔平方厘米、平方米、平方千米、公頃〕，會進(jìn)展簡單的面積換算；探究并掌握長方形、正方形的面積公式，能估算給定的長方形、正方形的面積。第五單元“認(rèn)識分?jǐn)?shù)”。能結(jié)合詳細(xì)情境與直觀操作初肯理解分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)；感受比擬分?jǐn)?shù)大小的過程；會計算同分母分?jǐn)?shù)〔分母小于10〕的加減運(yùn)算，能解決一些相關(guān)的簡單問題；能運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)展交流。第六單元“統(tǒng)計與可能性”。通過豐富的實(shí)例，理解平均數(shù)的意義，體會學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)；根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并答復(fù)簡單的問題，能和同伴交換自己的想法；可以列出簡單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果；知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描繪，并和同伴交換想法。數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間，生生之間交往互動與共同開展的過程。對本冊教材的教學(xué)，提出以下建議?！惨弧匙寣W(xué)生在詳細(xì)生動的情境中學(xué)習(xí)和理解?！捕匙寣W(xué)生有足夠的時間通過獨(dú)立考慮、探究和建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)意義，使學(xué)生有時機(jī)討論交流他們彼此的想法。〔三〕加強(qiáng)估算〔測〕才能的培養(yǎng)，鼓勵解決問題策略與算法的多樣化?！菜摹持匾暸囵B(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識與獨(dú)立解決問題的才能。評價的目的是為了全面理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)生的全面開展。評價也是老師反思和改良教學(xué)的有力手段?！惨弧骋Y(jié)合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程評價學(xué)生對數(shù)學(xué)概念知識的理解。學(xué)生只有理解例題，結(jié)合學(xué)生從看懂小數(shù)表示的商品單價，到會用小數(shù)表示商品單價，進(jìn)而會比擬商品單價〔小數(shù)表示〕上下貴賤的過程，就能評價他們是否初步理解生活中小數(shù)的意義及其大小關(guān)系，對小數(shù)的認(rèn)識有什么本質(zhì)性的開展?！捕骋‘?dāng)評價學(xué)生的根本知識與根本技能的掌握與開展，為順利進(jìn)展后續(xù)學(xué)習(xí)奠定必要的根底評價。根本知識與根本技能不能割裂數(shù)學(xué)知識與知識、知識與技能，對三年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感與態(tài)度的評價，要特別關(guān)注學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心、積極的態(tài)度以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，主要通過平時觀察：學(xué)生參與班級討論中，試圖解決問題中，獨(dú)立或小組學(xué)習(xí)中，無時不表現(xiàn)出他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度。觀察是評價的最原始的方法，但不是惟一的方法，從學(xué)生的口頭表達(dá)、書面作業(yè)、理論作業(yè)以及師生課外的交談中也能提供有價值的信息。情感與態(tài)度不能進(jìn)展量化評價，要對學(xué)生個體的情感與態(tài)度的開展作比擬客觀的描繪性評價，更需要通過平時的教學(xué)過程理解學(xué)生的想法與行動的表現(xiàn)?！踩持匾曉u價學(xué)生提出問題和解決問題才能。提出問題才能，主要關(guān)注學(xué)生的問題意識，對詳細(xì)情境中數(shù)量信息的利用程度，提出問題的新穎性、合理性與復(fù)雜性。在解決問題的過程中，主要關(guān)注學(xué)生能否獨(dú)立解決問題、克制困難的毅力與思維策略的程度，能否表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果，是否愿意與同伴合作等方面。及時給學(xué)生提供評價，讓他們知道老師的期望，明白自己進(jìn)一步努力的方向。這對增強(qiáng)學(xué)生自信心和進(jìn)步解決問題才能都是非常必要的。學(xué)期工作方案大班下學(xué)期篇四校學(xué)習(xí)部部作為校學(xué)生會的中堅力量，經(jīng)過整個暑假的休整，蓄勢待發(fā)，必將在新的學(xué)期一展往日風(fēng)采。學(xué)期伊始，我們的首要的任務(wù)是確定部門的工作方向，這將是整個學(xué)期部門工作及活動圍繞開展的主線，不容輕視，所以我們應(yīng)慎而為之?？偟膩碚f，這一學(xué)期我部工作將從以下幾方面入手：一.恢復(fù)狀態(tài)，有序開展好常規(guī)工作二.積極籌備，開展好部門“招新工作”三.抓緊時間，籌劃新近部門特色活動四.主動協(xié)作，為校運(yùn)動會保好駕護(hù)好航.五.協(xié)同校學(xué)生會其他部門做好校慶期間后勤方面工作.常規(guī)工作是一個部門工作的核心，它直接反映了一個部門存在的價值和意義。就學(xué)習(xí)部而言，營造好的學(xué)習(xí)氣氛，搞好我?！皩W(xué)風(fēng)、校風(fēng)”方面建立。必將是我們終始工作的目的和方向。當(dāng)然我們也應(yīng)看到，高的出勤率、好的學(xué)習(xí)氣氛不是一蹴而就的事情，它需要一個長期的過程和眾師生的共同努力。所以面對常規(guī)工作中的一些瑣碎問題，我們將從以下方面做起：1、大力宣傳學(xué)習(xí)的重要性，煽動全體同學(xué)加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的才能。2、教學(xué)信息反應(yīng)——定期組織各院系學(xué)習(xí)部、學(xué)習(xí)委員反映廣闊同學(xué)們的意見與建議，增強(qiáng)“教與學(xué)”的互動性。3、要求內(nèi)部成員純熟業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)步工作效率。4、號召我部成員從我做起，好學(xué)敬業(yè)，為身邊的同學(xué)起好模范帶頭作用。5、加強(qiáng)“誠信考試”宣傳力度。讓廣闊同學(xué)意識到，考風(fēng)考紀(jì)不僅影響到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且會直接影響到學(xué)校的學(xué)風(fēng)，甚至影響到學(xué)校在社會上的聲譽(yù)和地位。宣傳期間，我們將在我校各教學(xué)樓門口利用展板和海報把考試違紀(jì)相關(guān)規(guī)定和典型案例張貼上榜，以使廣闊同學(xué)引以為戒;并起草《誠信考試建議書》，通過宣傳欄、宣傳單呼吁廣闊同學(xué)互相監(jiān)視。為吸納新人才，開拓新場面，爭創(chuàng)新佳績。在充分細(xì)致的宣傳準(zhǔn)備和招新籌備工作告一段落后，我部將于十月初面向08級大一新生大力開展部門招新工作。我部招新工作將以招新面試的形式展開，在充分表達(dá)公平、公正、公開的原那么下，通過面試過程中富有創(chuàng)意的提問，考官與面試者面對面交談和提問的方式，從各個方面考察了面試同學(xué)的表達(dá)才能、應(yīng)變才能、創(chuàng)新才能、學(xué)習(xí)才能、個人才藝、團(tuán)隊合作精神、以及責(zé)任心等。這樣一方面挖掘了一批有才華、有才能的同學(xué)進(jìn)入我部，為我部帶來了新的血液，新的動力，新的活力，為今后各部門工作的順利開展奠定了良好的根底;另一方面，與時代接軌的招新方式、劇烈的競爭過程讓新同學(xué)們看到了以后踏入社會求職面試的側(cè)影，明白了從此刻開場需要更加努力地充實(shí)自己，進(jìn)步各方面的素質(zhì)和才能。每一屆學(xué)生會的更新?lián)Q代都為各部門注入了新的活力，卻也遺憾地發(fā)現(xiàn)這些新干事雖熱情有余，但往往實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷不夠。為此我們學(xué)習(xí)部培養(yǎng)新人將從此方面著重把握?；厥滓酝顒拥呐e辦，主導(dǎo)力量是干部們，干事們只是消極地配合，這學(xué)期的活動將逐步放手給新一代人操作，干部只提供意見，進(jìn)展相關(guān)工作指導(dǎo)。與往常無異，仍然是每周一次，詳細(xì)時間在中午12：50，地點(diǎn)為4-1-3教室。開會內(nèi)容為一段時間工作開展情況的匯總，部門工作及有關(guān)活動方面的部署和安排，無那么以聊天或其他形式地溝通和交流，增進(jìn)彼此的理解。本學(xué)期因上學(xué)期課程調(diào)整原因?qū)е卤緦W(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重，同時院級活動安排較多，所以我部不打算刻意舉辦部門特色活動，當(dāng)然倘假設(shè)時間充裕，我部必定開展一些豐富多彩活動。一來充實(shí)廣闊同學(xué)課余生活，二來給大家一個挑戰(zhàn)自我展示自我的平臺。1、每次例會不準(zhǔn)遲到早退;2、不得無故缺勤，有事需請假;3、學(xué)習(xí)部是個大家庭，成員親如一家，有困難開口講，大家一起幫助。校學(xué)習(xí)部部是團(tuán)結(jié)的整體，是上進(jìn)的集體，不管本學(xué)期的工作任務(wù)如何艱巨和繁瑣，我們都相信：齊心可以辦大事，困難面前我們必將奮勇向前。學(xué)期工作方案大班下學(xué)期篇五秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在材料學(xué)院分團(tuán)委的指導(dǎo)和幫助下，材料學(xué)院學(xué)生會新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立了，為了使我們的工作能在上一界學(xué)生會的根底上能有更多的亮點(diǎn)和起色，常委會就學(xué)生會本學(xué)期的工作重點(diǎn)及各項任務(wù)進(jìn)展了初步籌劃和安排，大體有以下幾個方面：對原有規(guī)章制度進(jìn)展完善和修改，加強(qiáng)各主管常委對部門的領(lǐng)導(dǎo)，秘書處作好考勤及監(jiān)視工作。學(xué)生會工作以為全院同學(xué)效勞，進(jìn)步成員各項才能為根本目的，活動的組織開展過程中盡可能發(fā)揮各成員的特長及潛能?；顒忧氨仨氂蟹桨讣邦A(yù)算，活動后有總結(jié)，都必須在秘書處存檔。各成員在參加活動當(dāng)中必須高度的責(zé)任感和主人翁精神。近一步明確各部門分工，精減機(jī)構(gòu)，撤消原社團(tuán)部和社會理論部，加強(qiáng)各部門之間的合作與交流；以“能者上，庸者下”的原那么重新確定了各部部長，副部長人選；嚴(yán)格執(zhí)行分團(tuán)委學(xué)生會相關(guān)規(guī)程，對在上學(xué)期有考試成績不及格現(xiàn)象的同學(xué)，將勸其退出學(xué)生會；做好新一界學(xué)生會的納新工作，按照公平公正的原那么從xx級xx級吸收優(yōu)秀的新會員，為學(xué)生會注入新穎血液。配合各年級輔導(dǎo)員搞好材料學(xué)院的學(xué)風(fēng)建立，真正表達(dá)學(xué)“寓于樂”的原那么以校運(yùn)動會為主線，輔以相關(guān)賽事，增強(qiáng)材料學(xué)院的團(tuán)隊凝聚力組建材料學(xué)院新的體操表演隊xx級學(xué)生為主，配合學(xué)校體育部搞好運(yùn)動會開幕式組織排練等工作；重新擬訂校運(yùn)動會參賽選手，從xx級學(xué)生中選拔優(yōu)秀體育人才，作為參加校運(yùn)動會的新選手。重新整合院籃球隊，舉辦xx級新生籃球賽，為院籃球隊選拔后備人才，力爭在?；@球賽中再創(chuàng)佳績；假設(shè)時間允許，還將舉辦新生拔河比賽，紀(jì)念“12.9”的長跑接力賽等。積極籌備“金秋藝術(shù)節(jié)”,主辦材料學(xué)院的文藝選拔賽由文藝部負(fù)責(zé)組建材料學(xué)院文工團(tuán)，合理設(shè)置文工團(tuán)相關(guān)部門，盡早準(zhǔn)備歌曲，舞蹈，小品的劇本寫作及排練等工作，舉辦文藝選拔賽如卡拉ok大賽等，搜集好的文藝作品及素材，力爭讓材料學(xué)院的節(jié)目成為“金秋藝術(shù)節(jié)”舞臺上的亮點(diǎn)；元旦期間，舉辦學(xué)生聯(lián)歡、游園等活動，豐富同學(xué)們的節(jié)日生活。搞好院級團(tuán)會、主題班會的開展，總結(jié)組織二次以上的全院性的團(tuán)會活動、主題班會，并做好總結(jié)，材料上報分團(tuán)委。組織團(tuán)員學(xué)習(xí)《公民道德施行綱要》，進(jìn)步全院學(xué)生的德育程度。以上是本學(xué)期分團(tuán)委學(xué)生會工作的初步方案，詳細(xì)活動開展將視詳細(xì)情況作適當(dāng)安排。學(xué)期工作方案大班下學(xué)期篇六以黨的十六大和十六屆三中全會精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、全省農(nóng)村教育工作會議和昆山市委十屆六次全體〔擴(kuò)大〕會議精神，以高質(zhì)量教好每個學(xué)生，高程度創(chuàng)辦一流實(shí)小為目的，以外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)為重點(diǎn)，以深化課程改革進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，優(yōu)化老師隊伍建立，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化后勤效勞管理。團(tuán)結(jié)一致，迎難而上，埋頭苦干，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)昆山教育的“兩個率先”奠定良好的根底。進(jìn)一步強(qiáng)化我?！耙匀藶楸?、科研為先、理念治校、質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念；實(shí)現(xiàn)“三個優(yōu)化”，大力施行“師德為上、師能為重”策略，加強(qiáng)老師隊伍建立；施行“面向全體、全面開展”策略，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)出更多的名學(xué)生；施行“微笑效勞、奉獻(xiàn)在崗”策略，增強(qiáng)后勤人員熱情效勞和認(rèn)真鉆研技能的自覺性，進(jìn)步效勞質(zhì)量，再創(chuàng)我校工作的新場面。1、高標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)固小學(xué)教育。入學(xué)率、穩(wěn)固率、普及率和畢業(yè)率均保持100%。2、大力推進(jìn)教育信息化。優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)站建立，建立8個多媒體教室，繼續(xù)增加電腦擁有量，活力之比達(dá)10：1。初步建成數(shù)字化校園。3、加大老師隊伍建立力度。實(shí)行中層干部工作責(zé)任制和考核制，各處、室工作在市局相關(guān)部門組織的考核中均達(dá)優(yōu)秀。不斷壯大優(yōu)秀老師群體，“師德模范”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀老師”和各條線優(yōu)秀達(dá)老師總數(shù)的50%以上。老師的大專學(xué)歷達(dá)85%，本科〔含在讀〕達(dá)50%。信息技術(shù)、普通話培訓(xùn)與考核合格率均達(dá)100%。老師的優(yōu)良課達(dá)100%，其中優(yōu)秀課達(dá)60%以上。全校老師都有自己的研究課題或參與課題組研究的課題，并開展本質(zhì)性的研究。老師在昆山市級以上教育刊物發(fā)表論文打破80篇，參加市級以上教育行政部門組織的教育論文評比獲獎不少于100篇。所有青年老師通過“一二三培養(yǎng)工程”的考核，培養(yǎng)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人、名老師8名以上。4、深化開展課程改革實(shí)驗(yàn)活動，組織老師積極參加市教育局舉行的第二屆“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”、“優(yōu)秀課”、“優(yōu)秀論文”評比活動，并獲得優(yōu)異的成績；第12周舉行面向全市小學(xué)的課程改革教學(xué)觀摩活動。繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的開發(fā)、應(yīng)用和研究，修改并完善我校的校本教材，初步探究出校本課程評價體系。5、進(jìn)步德育工作的針對性和實(shí)效性。實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建立。優(yōu)良班集體建立率為100%，文明學(xué)生為100%。堅決杜絕師生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。6、全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班參加會考，語文、數(shù)學(xué)、英語全科合格率達(dá)98%以上，語文、數(shù)學(xué)、英語三科良好率達(dá)70%以上，語文、數(shù)學(xué)、英語單科優(yōu)秀率分別達(dá)40%、45%、40%。非畢業(yè)班參加抽測，語文、數(shù)學(xué)、英語合格率達(dá)98%以上，語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)秀率分別達(dá)40%、45%、40%。積極組織學(xué)生參加市教育局舉行的學(xué)科知識單項或綜合競賽，如：奧林匹克數(shù)學(xué)競賽、春蕾杯作文大賽、學(xué)科知識綜合競賽等，并繼續(xù)保持全市一流水準(zhǔn)。7、進(jìn)步體育綜合程度。學(xué)生體質(zhì)安康達(dá)標(biāo)率在98%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。參加昆山市田徑運(yùn)動會，團(tuán)體成績確保12名以內(nèi)?；@球、乒乓等運(yùn)動工程的團(tuán)體成績確保全市第1名。游泳爭1保2。4月份舉行學(xué)校田徑運(yùn)動會。8、培育藝術(shù)教育新優(yōu)勢。鼓號隊、合唱隊繼續(xù)保持全市第1名，建立舞蹈、器樂、書法、繪畫等專業(yè)隊，積極參加昆山市教育局組織的各項藝術(shù)比賽，并獲得好成績。12月份舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)。9、凸現(xiàn)科技教育特色。以少年科學(xué)院為基地，開展多元的科技教育活動。航模工程的比賽保持蘇州市、江蘇省和全國的領(lǐng)先程度，船模、xx、建模要后來居上?！拔逍?chuàng)造”在獲獎的數(shù)量和層次上成為昆山最多、最高的學(xué)校之一。6月份舉辦學(xué)?？萍脊?jié)。10、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。高標(biāo)準(zhǔn)做好“六個一”工作：開展新一輪的行風(fēng)建立活動；創(chuàng)設(shè)一個充滿活力的綠化環(huán)境，完成行政綜合樓以西的綠化改造；形成一種生動活潑的課堂教學(xué)氣氛；營造一個人人參與教學(xué)研究的氣氛；完善一套教學(xué)“六認(rèn)真”工作的考核方案；修訂符合學(xué)校實(shí)際的管理制度。〔一〕優(yōu)化老師隊伍建立，為素質(zhì)教育構(gòu)筑人才優(yōu)勢1、繼續(xù)抓好中層以上干部的思想作風(fēng)建立。全體領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，分工協(xié)作，務(wù)實(shí)務(wù)實(shí)，不斷開拓，講務(wù)實(shí)效，樹立全心全意為師生效勞的思想，堅持想問題，辦事情時刻把全體師生的利益放在首位，發(fā)揮核心作用；其次要深化教學(xué)第一線，堅持在管好一個部門、一條線的同時，蹲好一個組，教好一門課，培養(yǎng)一批名學(xué)生。做好中層干部的考核、考察工作，進(jìn)一步完善中層干部競聘上崗制，注重后備干部的培養(yǎng)。2、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建立。深化開展“講師德、講責(zé)任、比程度、比才能、看成效、看實(shí)績”活動，引導(dǎo)老師對照師德要求進(jìn)展自我反思和自我教育，不斷進(jìn)步師德素養(yǎng)；今年是我校施行“師表工程”的第二年，我們要以“關(guān)愛和想信每一個孩子”為主題，開展系列活動，結(jié)實(shí)樹立“老師以學(xué)生為本”意識，關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生，全體老師要過好儀表關(guān)和語言關(guān)，嚴(yán)禁參賭、體罰和變相體罰學(xué)生，反對有償家教；學(xué)校繼續(xù)開展先進(jìn)年級組、文明辦公室、優(yōu)秀老師、師德模范和優(yōu)秀班主任的評選，組織師德師風(fēng)報告團(tuán)演講本校優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)老師敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)。3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師的專業(yè)開展。積極鼓勵老師參加學(xué)歷進(jìn)修；加強(qiáng)老師根本功培訓(xùn)，從“三字一話”到純熟操作電腦、能說英語。35周歲以下的老師，學(xué)會說100句英語，會制作多媒體課件，每星期寫毛筆字、鋼筆字各2頁，學(xué)校將組織“老師書法展覽”、“課件制作比賽”和英語會話考核活動；建立健全老師終身教育體系，努力使課改、教改、教研、科研有機(jī)結(jié)合起來，繼續(xù)采用“專家參與指導(dǎo)的方式”，定老師、定時間、定地點(diǎn)，請專家來校進(jìn)展指導(dǎo)?！翱蒲姓n題研究的方式”，在學(xué)習(xí)教育科研理論和方法的根底上，組織和引導(dǎo)老師圍繞教學(xué)中的問題開展課題研究?！皫熗浇Y(jié)對帶教的方式”，以老帶新、以師帶徒，學(xué)校為0—2年教齡老師安排一位學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、備課組長擔(dān)任指導(dǎo)老師，結(jié)成對子?！鞍咐^摩反思的方式”，從老師需求出發(fā)，以課例為載體，對教學(xué)案例進(jìn)展總結(jié)反思，引領(lǐng)老師開展?！皩W(xué)術(shù)交流沙龍的方式”，以教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題為中心，展開學(xué)術(shù)討論?！白灾鲗W(xué)習(xí)訓(xùn)練的方式”，引導(dǎo)老師自我學(xué)習(xí)、持之以恒學(xué)習(xí)。努力使我們的老師成為學(xué)習(xí)化個人，學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，實(shí)在進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能和程度。4、積極施行“師能為重”策略，苦練內(nèi)功，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能。〔1〕確立課改新觀念。組織全校老師進(jìn)展三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：一學(xué)習(xí)“綱要”，明確方向。結(jié)實(shí)樹立以人為本，以學(xué)生開展為本，以學(xué)生為主體，以德為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、理論才能為重點(diǎn)的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；二學(xué)習(xí)“標(biāo)準(zhǔn)”，明確目的。對總目的的學(xué)習(xí)，明確必須使每個學(xué)生具有強(qiáng)烈的國家意識、社會責(zé)任感、民主與法制精神、科學(xué)和人文精神、創(chuàng)新精神與理論才能、環(huán)境保護(hù)意識，以及終身學(xué)習(xí)的愿望和才能。詳細(xì)目的是實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變；表達(dá)課程構(gòu)造的平衡性綜合性和選擇性；親密課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)絡(luò)；改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價與考試制度；實(shí)行三級課程管理制度。三學(xué)習(xí)“解讀”，明確操作。在課程改革的理論中，老師必須根據(jù)新課程的要求改變自己的教學(xué)行為。這主要表如今六個“轉(zhuǎn)向”上。一從注重知識傳授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的全面開展；二從“以老師為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)生為中心”；三從注重教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學(xué)的過程；四從統(tǒng)一規(guī)格的教學(xué)形式轉(zhuǎn)向個性化的教學(xué)形式；五從老師權(quán)威的教授轉(zhuǎn)向師生平等的交往與對話；六從評價形式的單一化轉(zhuǎn)向評價形式的多元化?！?〕加強(qiáng)集體備課。為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加大以備課組為單位的備課、聽課活動，堅持每周二中午一小時的集體備課制度，期初定方案，定人員、定內(nèi)容。在詳細(xì)施行上，要在教材處理和教法應(yīng)用上加強(qiáng)討論，不斷優(yōu)化教學(xué)目的、過程和方法，在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效率上下功夫。經(jīng)集體備課的教案應(yīng)該是表達(dá)備課組最高程度的，而決不是教案書或者老劇本的翻版。教案提早一周備好，從第一周開場每星期五交備課組長，備課組長要嚴(yán)格把關(guān)，不合格的教案，要求老師重備。每個任課老師要執(zhí)行課前鉆研圈點(diǎn)制及課后寫好授課小結(jié)制。課堂教學(xué)“益在課堂，功在課前?！彼悦總€老師必須非常重視課前的再熟悉，研究教材，在教材上做好圈點(diǎn)。〔3〕積極施行“名師工程”，“春蕾工程”和“科研工程”，為全體老師的成長成才成為名師創(chuàng)造條件，搭好舞臺。〔4〕繼續(xù)鼓勵老師爭創(chuàng)教學(xué)十佳：在教好一門學(xué)科的同時，當(dāng)好一個班主任，培養(yǎng)一批特長生，轉(zhuǎn)化一個雙差生，寫出一份最正確教案，制作一個優(yōu)秀課件，上好一堂課，出好一張優(yōu)秀試卷，搞好一個課題研究，發(fā)表一篇實(shí)驗(yàn)〔或教學(xué)研究〕論文，作一次教學(xué)講座。〔二〕優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的小學(xué)教育1、注重德育工作針對性、實(shí)效性，努力創(chuàng)始德育工作新場面。學(xué)生的思想道德素質(zhì)是各項根本素質(zhì)的根底與核心。因此，德育是素質(zhì)教育的靈魂。〔1〕實(shí)在加強(qiáng)校園文化建立，營造良好的育人環(huán)境。把學(xué)校建成“書香校園”、“網(wǎng)絡(luò)校園”，充分發(fā)揮圖書館、文學(xué)社、英語角、播送、電視臺在校園文化建立中的作用。年內(nèi)完成教學(xué)樓名稱的命名工作和花壇內(nèi)標(biāo)牌的制作工作?！?〕繼續(xù)開展養(yǎng)成教育。從一日常規(guī)抓起，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生上學(xué)、升旗、播送操、上課、課間、用餐、路隊、放學(xué)等方面習(xí)慣，并開展標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)常化的檢查評比，及時通報評比結(jié)果。〔3〕注重開展心理安康教育。進(jìn)一步進(jìn)步心理安康教育的科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性和理論性，做到“時間、師資、教學(xué)內(nèi)容”三落實(shí)，繼續(xù)開展心理咨詢活動，充分發(fā)揮“心靈對語信箱”、“心靈對語”和“心有千千結(jié)小報”的作用，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格?！?〕加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，形成整體合力。堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為根底，積極開展“三合一”教育活動。抓好家長學(xué)校的建立，充分發(fā)揮家長委員會的作用，開好各年級家長會，組織開展“百名老師訪千名家長”活動和“家長教育進(jìn)課堂活動”，讓家長走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識，進(jìn)展富有成效的教育活動?！?〕繼續(xù)開展主題月活動，進(jìn)步學(xué)生思想素質(zhì)、道德程度理論才能。加強(qiáng)法制、平安教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識和自我保護(hù)意識，杜絕一切事故發(fā)生?！?〕加強(qiáng)國防教育，充分發(fā)揮少年軍校在德育工作中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識，造就一支紀(jì)律嚴(yán)明，意志堅強(qiáng)、愛憎清楚，樂于奉獻(xiàn)的小xx隊伍。〔7〕充分發(fā)揮校紅十字會的作用，積極開展救死扶傷和扶貧幫困工作，主動關(guān)心弱勢群體?！?〕少先隊大隊要根據(jù)全國、省、市少工委的要求，開展好雛膺爭章達(dá)標(biāo)活動和體驗(yàn)教育。引導(dǎo)學(xué)生積極參與，在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中進(jìn)步?！?〕健全教職員工德育工作隊伍，明確職責(zé)，完善制度與考評，進(jìn)一步完善班主任工作責(zé)任制、考評制和獎懲制，進(jìn)一步優(yōu)化班主任隊伍?！?0〕尋找測評結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)實(shí)效性。以學(xué)生素質(zhì)報告書，小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，將學(xué)生的日常行為進(jìn)展量化評價。每學(xué)期開場，給學(xué)生日常行為根本分，確立加減分的評價內(nèi)容，進(jìn)展量化考核。2、加強(qiáng)教學(xué)研究和質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，涉及到一個學(xué)校的聲譽(yù)甚至生存，新學(xué)期進(jìn)步我校教學(xué)質(zhì)量的策略，一是深化推進(jìn)根底教育課程改革，積極開展教學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，向教科研要質(zhì)量；二是抓教學(xué)常規(guī)，積極改良教學(xué)工作評價與考核，向教學(xué)管理要質(zhì)量?！?〕抓課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，我們要進(jìn)步學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)改革研究，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)的根底。老師在課堂教學(xué)中要努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營造和諧、民主、平等的.課堂學(xué)習(xí)氣氛。鼓勵學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，通過自主探究、合作討論、老師點(diǎn)撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問題，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂，在課后進(jìn)展研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。重視年級和校級研究課，在不斷地教學(xué)研究中，改良教學(xué)。鼓勵各學(xué)科、各年級組老師參加年級和校級研究課的互相觀摩。各教研組要推出代表本教研組最高程度的校級研究課，校級研究課前教研組長向大家匯報相關(guān)內(nèi)容：研究課題或研究專題；研究推進(jìn)情況；本節(jié)課研究的主要問題。校級研究課評課后，教研組及時搜集資料，交教誨處。同時針對各位聽課老師的意見和建議，教研組應(yīng)組織本年級老師共同總結(jié)反思；提倡執(zhí)教老師修改教案，再次上研究課，進(jìn)展教學(xué)研究。〔2〕抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。個人備課與集體備課相結(jié)合的。集體備課的時間仍定為每周二的12：00—13：00，老師集體備課前，必須熟悉教材、心中有教案；備課時，一人中心發(fā)言，其別人各抒己見。備課要到達(dá)以下六方面目的：第一，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，組織活動并進(jìn)展有序的調(diào)控和反應(yīng)；第二，夯實(shí)根底，有利于學(xué)生可持續(xù)開展；第三，既面向全體又兼顧學(xué)有余力的學(xué)生和學(xué)習(xí)暫時有困難的學(xué)生；第四，積極而恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)步教學(xué)效率；第五，進(jìn)展有效、全面的作業(yè)設(shè)計，使根底與開展同步進(jìn)展；第六，開發(fā)教學(xué)資，注意學(xué)科間的整合。備課筆記強(qiáng)調(diào)突出老師的個性，發(fā)揮個人的獨(dú)創(chuàng)性，強(qiáng)調(diào)實(shí)效。認(rèn)真上好每節(jié)課，我們提倡三種課堂教學(xué)行為：第一，老師引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主合作，在體驗(yàn)中理解掌握知識；第二，師生共同參與對課程資的研究、利用、開發(fā)；第三，師生雙向積極主動交往，共同開展，構(gòu)建民主、平等、多邊對話的師生關(guān)系。老師上課時要做到；一，上課精神飽滿，熱情洋溢對待每個學(xué)生；二，學(xué)生作業(yè)時要巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，耐心輔導(dǎo)。認(rèn)真對待學(xué)生作業(yè)。課堂作業(yè)：按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，設(shè)計精當(dāng)，針對性強(qiáng)，注意作業(yè)的實(shí)效性，面向全體學(xué)生，由錯及時訂正。作業(yè)設(shè)計既要防止過量，又要防止作業(yè)量少，該練不練的現(xiàn)象。家庭作業(yè)：提倡綜合型、理論型、調(diào)查型、研究型等作業(yè)布置，要求及時評價、反應(yīng)?！疤峁P就是練字時，”在各項作業(yè)、考卷等修改中，書寫占一定的分值?！?〕認(rèn)真抓好教學(xué)評價工作。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，研究教學(xué)評價，通過反應(yīng)考試、檢測結(jié)果，檢驗(yàn)和改良學(xué)生的學(xué)習(xí)，改善教學(xué)設(shè)計，完善教學(xué)過程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的開展。認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。以夯實(shí)雙基，在保證合格的同時，進(jìn)步畢業(yè)考試優(yōu)秀率為目的，加大培優(yōu)的力度，教誨處要加大視導(dǎo)力度，嚴(yán)格督察課程方案和教學(xué)進(jìn)度的落實(shí)情況。因材施教。全校每一個班在開展學(xué)情調(diào)查的根底上，注意分析^p各個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)情制訂進(jìn)步質(zhì)量的對策。使學(xué)有余力的學(xué)生得到進(jìn)一步的開展，學(xué)習(xí)暫時困難的學(xué)生及時得到幫助，重樹自信。對中等生也要關(guān)注，使其進(jìn)一步開展，各年級組要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不讓一個學(xué)生落伍。重視學(xué)習(xí)過程、結(jié)果的評價。平時的作業(yè)、單元練習(xí)、期中、期末質(zhì)量檢測，教研組要認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對待，通過評價促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步?！?〕落實(shí)措施保障。教誨處要著力加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)控，加強(qiáng)對隨堂聽課的管理。老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。語數(shù)英等有書面作業(yè)的學(xué)科，教誨處隨時抽查，及時反應(yīng)，作為考核老師教學(xué)工作業(yè)績之一，記錄在冊。加大質(zhì)量監(jiān)控力度，教誨處不定期進(jìn)展質(zhì)量調(diào)研，及時反應(yīng)，作出評價，根據(jù)各學(xué)科調(diào)研結(jié)果，對學(xué)習(xí)氣氛濃、班級絕大局部學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高、成績進(jìn)步明顯的班級、班主任、任課老師大力表揚(yáng)。不定期抽查備課筆記。3、抓好特色建立。經(jīng)過幾年的教育積累，我校的“科技特色”逐步凸現(xiàn)，本學(xué)期，我們要繼續(xù)把“科技特色”作為我校重點(diǎn)特色工程，集中精力加以打造，詳細(xì)做好以下幾件事：一制訂并施行特色建立規(guī)劃，二以少年科學(xué)院為基地，組織開展研究所、實(shí)驗(yàn)室活動。三各班要圍繞要求在班中開展專題活動，建立各具個性的鼓勵機(jī)制。要抓好學(xué)科教學(xué)特色，數(shù)學(xué)學(xué)科要抓好數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班、數(shù)學(xué)學(xué)校和奧數(shù)培訓(xùn)班工作；語文學(xué)科抓好文學(xué)社和課外閱讀工作，英語學(xué)科做好天天聽、天天說的實(shí)驗(yàn)工作，加