國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證：2023年5月助理企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)考試試題-技能試卷一、簡(jiǎn)答題〔21020分〕1、請(qǐng)簡(jiǎn)述搜集培訓(xùn)工程開發(fā)關(guān)心信息的內(nèi)容與常用方法〔10分〕2、職業(yè)培訓(xùn)教材與學(xué)科性教材比較，有哪些特點(diǎn)？〔10分〕二、論述題〔21020分〕1、請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)談?wù)勈裁词瞧髽I(yè)培訓(xùn)特有的教學(xué)模式〔10分〕2、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)述培訓(xùn)質(zhì)量治理應(yīng)把握的關(guān)鍵點(diǎn)〔10分〕三、案例分析題〔3121533060分〕案例內(nèi)容簡(jiǎn)介小李是怎樣做培訓(xùn)工程開發(fā)根底性工作轉(zhuǎn)崗和重組，很多班組長(zhǎng)面臨著的崗位和的人員，治理的簡(jiǎn)單程度和難度進(jìn)一步加大，企業(yè)對(duì)班長(zhǎng)的綜合素養(yǎng)和勝任力量，特別是班組長(zhǎng)的生產(chǎn)治理力量。創(chuàng)力量也提出了更高的要求。企業(yè)則成培訓(xùn)中心會(huì)同某作業(yè)部和有關(guān)部門對(duì)班組進(jìn)步行崗位適應(yīng)性培訓(xùn)。培訓(xùn)中心安排助理培訓(xùn)師小李在工程主持人、高級(jí)培訓(xùn)師楊教師的帶著下，做好培訓(xùn)工程和培訓(xùn)課程的開發(fā)工作，并組織實(shí)施好培訓(xùn)任務(wù)，助理培訓(xùn)師小李承受任務(wù)后，主要做了以下幾項(xiàng)工作：一、通過了解企業(yè)進(jìn)展要求，學(xué)習(xí)該作業(yè)部的崗位標(biāo)準(zhǔn)和崗位說明書，重點(diǎn)研讀了工程建設(shè)和長(zhǎng)適應(yīng)力量和治理力量的要求有了進(jìn)一步的理解。整理成培訓(xùn)臺(tái)賬形式三、深入作業(yè)部組建的三個(gè)車間，通過與車間領(lǐng)導(dǎo)和員工代表座談以及對(duì)局部班組長(zhǎng)的訪談，重方面以問卷的形式征詢了一件和建議。組長(zhǎng)培訓(xùn)的信息搜集報(bào)告呈給楊教師資料，并著手預(yù)備培訓(xùn)工程實(shí)施與治理的預(yù)備工作。1、〔15分〕2、性工作，您認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何做好培訓(xùn)課程開發(fā)的根底性工作？〔15分〕3：做好培訓(xùn)評(píng)估的根底性工作？〔30分〕企業(yè)培訓(xùn)師〔三級(jí)〕專業(yè)力量標(biāo)準(zhǔn)答案一、論述題〔41040〕(10參考答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、從崗位本身的角度幫助進(jìn)展科學(xué)的培訓(xùn)需求推測(cè)。32、崗位職務(wù)描述本身也具有培訓(xùn)大綱的作用。3培訓(xùn)的效益。4〔10〕參考答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：培訓(xùn)教材開發(fā)的根底性工作主要包括：1、培訓(xùn)需求調(diào)查工作。42、相關(guān)培訓(xùn)信息的搜集工作。33、其他根底性工作。3〔10〕參考答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：參考答案要點(diǎn)樂觀抓住培訓(xùn)質(zhì)量治理的實(shí)效性企業(yè)培訓(xùn)必需樂觀圍繞企業(yè)對(duì)人力資源提出的需求，為企業(yè)進(jìn)展供給共性化培訓(xùn)。首先，企業(yè)培訓(xùn)師必需生疏企業(yè)的人力資源需求。培訓(xùn)質(zhì)量治理要全員參與的，全方位掌握的，也必需得到全員的高度重視和價(jià)值認(rèn)同。培訓(xùn)質(zhì)量治理要留意過程掌握培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量保證更多地依靠于以科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的流程為前提的過程掌握和督導(dǎo)。培訓(xùn)質(zhì)量治理需要外鄉(xiāng)化成自己的特色并進(jìn)展持續(xù)改進(jìn)。把培訓(xùn)文化建設(shè)作為培訓(xùn)質(zhì)量治理的根底培訓(xùn)質(zhì)量文化建設(shè)得好，組織對(duì)培訓(xùn)治理的認(rèn)同度高，培訓(xùn)質(zhì)量治理工作就相對(duì)簡(jiǎn)潔開展。《培訓(xùn)教材》下冊(cè)p.156“力量點(diǎn)一”評(píng)分要點(diǎn)15每個(gè)要點(diǎn)能結(jié)合實(shí)際進(jìn)展論述，內(nèi)容充實(shí)準(zhǔn)確1分，總分值5份。24002005001〔10〕參考答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：參考答案要點(diǎn)強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量教育工作培訓(xùn)質(zhì)量治理是全員參與的全過程質(zhì)量治理，所以必需對(duì)全部的培訓(xùn)參與者進(jìn)展質(zhì)量教育和培訓(xùn)。強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量信息工作和決策的時(shí)效性和實(shí)效性。健全培訓(xùn)質(zhì)量治理責(zé)任制。推行標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化治理定和依據(jù)?！杜嘤?xùn)教材》下冊(cè)p.167“力量點(diǎn)二”評(píng)分要點(diǎn)15分。每個(gè)要點(diǎn)能夠結(jié)合實(shí)際，如從全員全過程培訓(xùn)質(zhì)量治理對(duì)所在企業(yè)培訓(xùn)工作的促進(jìn)效果看其意義等，154002005001二、案例分析題〔32060〕〔一〕崗位職務(wù)描述案例〔10〕答：為便于進(jìn)展崗位職務(wù)描述，在進(jìn)展崗位信息搜尋時(shí)應(yīng)把握以下三條工作要點(diǎn)：43〔10〕分析該教育員工作崗位職務(wù)描述的信息搜集報(bào)告：位職務(wù)應(yīng)當(dāng)治理的另一局部人，即教師。3形成果。4第三，助理培訓(xùn)師小李的工作思路比較清楚，他在對(duì)教育培訓(xùn)科培訓(xùn)員這一工作崗位職務(wù)進(jìn)展信息搜集之使得該崗位職務(wù)描述較清楚、明白，便于使用。3〔二〕培訓(xùn)工程案例參考答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：？〔10〕A、參考答案要點(diǎn)400B、評(píng)分要點(diǎn)每答出一個(gè)特點(diǎn)2分，符合答題要點(diǎn)要求總分值5分，未到達(dá)要點(diǎn)要求酌情扣分。40020040012400〔10〕〔一〕參考答案要點(diǎn)本問應(yīng)結(jié)合自己工作體會(huì)，建議中肯，符合實(shí)際狀況，具有肯定可操作性，建議如建設(shè)雙師型培訓(xùn)教師隊(duì)4400〔二〕評(píng)分要點(diǎn)本問每條建議2.5分，符合答題要點(diǎn)要求總分值10分，未到達(dá)要點(diǎn)要求酌情扣分。4002005001〔三〕培訓(xùn)教學(xué)案例：參考答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1．請(qǐng)論述企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)治理關(guān)心工作的內(nèi)容〔10〕A、企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)關(guān)心工作包括培訓(xùn)班前期預(yù)備工作，以及培訓(xùn)班班務(wù)治理工作兩大方面。(3方面。〔3〕C、培訓(xùn)班班務(wù)治理工作。主要包括教務(wù)治理、學(xué)員治理兩方面。教務(wù)治理，是指依據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)班的包括學(xué)員的學(xué)