第一 字體設(shè)計(jì)概課程時(shí)間：1學(xué)時(shí)教學(xué)目的：通過(guò)講授字體設(shè)計(jì)的基本概念、字體設(shè)計(jì)的形成和發(fā)展,發(fā)展歷史,教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)文字的形成文字的產(chǎn)生1、最早：兩河流域：古代生活在兩河流域的蘇美爾人發(fā)明了最早的文字之一-形文字。-2A字,BAB字蜜蜂.象開(kāi)化和拼音化混合3第二節(jié)文字的模式及意義12當(dāng)代設(shè)計(jì)字體是借助于基礎(chǔ)字體（宋體或黑體）.它更加重視滿足人們的心理和生理的需要,強(qiáng)調(diào)文字信息的傳輸功效，以及文字所體現(xiàn)事物的個(gè)性意義.3第二 中文字體的創(chuàng)意設(shè)課程時(shí)間:3教學(xué)方式:案例（多媒體)，啟發(fā)式教學(xué)1由形象構(gòu)成文字設(shè)計(jì),多為以某一形象模仿字形為轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)風(fēng)格,2輯推導(dǎo)，也會(huì)在理解中看懂,漢文字的基本構(gòu)造是人類通過(guò)千百年來(lái)的創(chuàng)制而商定俗成的，普通不能隨（詞表達(dá)對(duì)特定的人和事的慶祝和贊美和意象字.如“喜”字，有雙喜字，有長(zhǎng)形壽字圖、圓形壽字圖和百壽字圖多個(gè)形式,其目的是為了加強(qiáng)喜慶和祝賀的活動(dòng)氛圍。在設(shè)計(jì)中可運(yùn)用漢文字的筆畫(huà)形態(tài)進(jìn)行抽象的體現(xiàn)，借助構(gòu)造特性進(jìn)行形式上的加工,打破有礙創(chuàng)意規(guī)定的原筆畫(huà)構(gòu)造，形成新的意象字。文字的意象轉(zhuǎn)第二 中文字設(shè)計(jì)的原則及文字的組文字是人類文化的重要構(gòu)成部分.無(wú)論在何種視覺(jué)媒體中,構(gòu)成要素。文字排列組合的好壞,直接影響其版面的視覺(jué)傳達(dá)效果。因此,文字設(shè)計(jì)是增強(qiáng)視覺(jué)傳達(dá)效果提高作品的訴求力賦予作版面審美價(jià)值的一種重要構(gòu)成技術(shù)。 在計(jì)算機(jī)普及的當(dāng)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域文字的設(shè)計(jì)的工作很大一部分由計(jì)算機(jī)替代人腦完畢了(諸多平面設(shè)計(jì)軟件中都有制作藝術(shù)中文的引導(dǎo)，以及提供了數(shù)十上百種的現(xiàn)成字體)。但設(shè)計(jì)作品所面對(duì)的觀眾始終是人腦而不是電腦,因而在某些需要涉及人的思維的方面電腦是始終不可替代人腦來(lái)完畢的例如創(chuàng)意審美之類。 在這里,談一談在平面設(shè)計(jì)中文字設(shè)計(jì)的幾條原則及文字的組合應(yīng)注意的幾點(diǎn)。特別提示一下,這應(yīng)當(dāng)是人腦完畢的工作，電腦是無(wú)法替代的。一、文字設(shè)計(jì)的原則1．文字的可讀性 文字的重要功效是在賦予文字個(gè)性 文字的設(shè)計(jì)要服從于作品的風(fēng)格特性。文的訴求效果.（1)端莊秀麗.（2）(3)（4)（5)深沉厚重。字體造型規(guī)整,（6)歡快輕盈.字體生動(dòng)活潑，跳躍明快,節(jié)奏感和韻律感都很強(qiáng),給人一種生機(jī)(7）（8）新穎獨(dú)特.字體的造型奇妙, 的感受。字型設(shè)計(jì)良好，組合巧妙的文字能使人感到愉快,留下美妙的印象，從而獲得良好的心理反映。反之，則使人看后心里不愉快，視覺(jué)上難以產(chǎn)生美感，甚至?xí)層^眾拒而不看，這樣勢(shì)必難以傳達(dá)出作者想體現(xiàn)出的意圖和構(gòu)想。在設(shè)計(jì)上要富于發(fā)明性 根據(jù)作品主題的規(guī)定突出文字設(shè)計(jì)的個(gè) 于其運(yùn)用的排列組合與否得當(dāng)。如果一件作品中的文字排列不當(dāng),少視線流動(dòng)的次序不僅會(huì)影響字體本身的美感也不利于觀眾進(jìn)行有效的閱讀，則難以產(chǎn)生良好的視覺(jué)傳達(dá)效果。要獲得良好的排列效果,核心在于找出不同字體之間的內(nèi)在聯(lián)系對(duì)其不同的對(duì)立因素予以和諧的組合在保持其各自的個(gè)性特性的同時(shí)又獲得整體的協(xié)調(diào)感為了造成生動(dòng)對(duì)比的視覺(jué)效果能夠從風(fēng)格、大小、方向、明暗度等方面選擇對(duì)比的因素。 但為了達(dá)成整體上組合的統(tǒng)一，又需要從風(fēng)格、大小、方向、明暗度等方面選擇協(xié)調(diào)相似的因素。將對(duì)比與協(xié)調(diào)的因素在服從于體現(xiàn)主題的需要下有分寸的運(yùn)用,能造成既對(duì)比又協(xié)調(diào)的含有視覺(jué)審美價(jià)值的文字組合效果。文字的組合中，人們的閱讀習(xí)慣文字組合的目的，是為了增強(qiáng)其視覺(jué)傳達(dá)功效,賦予審美情感,誘導(dǎo)人們有愛(ài)好的進(jìn)行閱讀.因此在組合方式上就需要順應(yīng)人們心理感受的次序。要注意下列幾個(gè)方面:1.人們的普通閱讀次序 45度時(shí)，視線是從下向上流動(dòng)的的效果。這樣,距及其周邊空白區(qū)域。文字組合的好壞,很大程度上取決于負(fù)空間的運(yùn)用與否得當(dāng)。字的行距應(yīng)不不大于字距，否則觀眾的視線難以按一定的方向和次序進(jìn)行閱讀。不同類別文字的空間要作適宜的集中，并運(yùn)用空白加以分辨。為了突出不同部分字體的形態(tài)特性應(yīng)留適宜的空白分類集中。 在有圖片的版面中,文字的組合應(yīng)相對(duì)較為集中。如果是以圖片為重要的訴求要素，則文字應(yīng)當(dāng)緊湊地排列在適宜的位置上,不可過(guò)分變化分散，以免因主題不明而造成視線流動(dòng)的混亂.創(chuàng)意是設(shè)計(jì)者的思維水準(zhǔn)的體現(xiàn),是評(píng)價(jià)一件設(shè)計(jì)作品好壞的重要原則.在當(dāng)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域，一切制作的程序由電腦代勞，使人類的勞動(dòng)僅限于思維上這是好事省卻了許多不必要的工序?yàn)閯?chuàng)作提供了更加好的條件,但是在某些必要的階段上，還是不能完全讓電腦來(lái)做，人，畢竟是人。第二部分:第三 中文的發(fā)展及字體構(gòu)課程時(shí)間：1教學(xué)方式：理論講授、案例式教學(xué)（多媒體12345611世紀(jì)中葉,789中文是社會(huì)生活與平面設(shè)計(jì)中重要的視覺(jué)傳媒形式.中華民族幾千年的中生命力的新字體形象。二、中文的構(gòu)成特點(diǎn)1234三、中文字體筆畫(huà)12呈現(xiàn)著個(gè)性化的線形關(guān)系.線形與線形間能否在構(gòu)成中尋找到共同的融合點(diǎn)，體現(xiàn)于線形間形象個(gè)性的有機(jī)結(jié)合。字體形象作為一種最為簡(jiǎn)潔的視覺(jué)符號(hào),它首先規(guī)定含有基本筆形形象性規(guī)范，另首先規(guī)定含有一定的個(gè)性化特性.結(jié)合筆畫(huà)形狀，借助人們的視覺(jué)感受和形象元素想象發(fā)揮，從而體現(xiàn)出設(shè)計(jì)創(chuàng)意的意義.3筆形構(gòu)成，黑體就是以黑體的筆形構(gòu)成,但創(chuàng)意性字體設(shè)計(jì)能夠根據(jù)不同創(chuàng)意源點(diǎn)進(jìn)行變化，在筆畫(huà)間謀求統(tǒng)一的筆形變換，如筆形折精細(xì)變化、筆形的銜接、文中，尚有許多菱形、三角表及其它不規(guī)則形字,不能孤立地看待單一筆畫(huà)的變化,而應(yīng)重視中文構(gòu)造的整體變化，同時(shí)結(jié)合中文本身所包含的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì).1、設(shè)計(jì)定位2、創(chuàng)意草圖3、提煉綜合4、修改完畢宋體字書(shū)寫(xiě)練習(xí)(4學(xué)時(shí)黑體字書(shū)寫(xiě)練習(xí)（4學(xué)時(shí)中文字體創(chuàng)意練習(xí)：中文單字設(shè)計(jì)練習(xí)1（4學(xué)時(shí)中文字體創(chuàng)意練習(xí)：中文單字設(shè)計(jì)練習(xí)2（4學(xué)時(shí)中文字體創(chuàng)意練習(xí)：中文印刷字體設(shè)計(jì)練習(xí)1（4學(xué)時(shí)中文字體創(chuàng)意練習(xí):中文印刷字體設(shè)計(jì)練習(xí)2(4學(xué)時(shí)中文詞組創(chuàng)意練習(xí)（4學(xué)時(shí)練習(xí)內(nèi)容第四 拉丁字母的來(lái)源及發(fā)課程時(shí)間：1學(xué)時(shí)字體設(shè)計(jì)大趨勢(shì)教學(xué)方式1

第一節(jié)拉丁字母的沿革602223希臘人采用并高速了腓尼基的文字體系.456789兩個(gè)人物：英國(guó)人威廉·卡斯隆 提菲金無(wú)飾線體的發(fā)明和應(yīng)用是拉丁字體設(shè)計(jì)史上又一重大革命。20世紀(jì)無(wú)飾線2050~60年代，攝影排版技術(shù)被設(shè)計(jì)家們應(yīng)用于文字設(shè)計(jì)，并且文字第五 拉丁字母的基本構(gòu)造與結(jié)合規(guī)課程時(shí)間：1學(xué)時(shí)教學(xué)方式一、拉丁字母的構(gòu)造類型1字母（例如E，F(xiàn)，K，L，P,K，R)字幅較窄。這是拉丁字體中最早的一生中2原來(lái)的圓形字母轉(zhuǎn)為橢圓，字幅圈窄的非對(duì)稱字母逐步加寬，字幅差縮小這是一種過(guò)渡型的字體形式,17~18世紀(jì)被逐步確立起來(lái)。由古羅馬碑銘體演變而來(lái)的當(dāng)代羅馬體就發(fā)球這類字體的代表，尚有某些無(wú)飾線體例如Helvetica、Universe也屬于這一類。3A,M，W等少數(shù)字母之外，字幅差已經(jīng)沒(méi)有了。二、拉丁字母的基本構(gòu)造“x"三、拉丁字母的構(gòu)成要素12四、拉丁字母的基本規(guī)律1人們?yōu)榱艘?guī)范拉丁字母的長(zhǎng)寬比例,（M,A,S23（1)五、拉丁字體的特性格書(shū)寫(xiě)辦法1、字體類型-234六、拉丁字母的基本書(shū)寫(xiě)辦法1I決定旁觀者清線的高和寬的，HTN決定方形的2小寫(xiě)字母由于有上延部分和下延部分，在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,1,I，m,w四個(gè)字母以外，字3拉丁字母只有拼在一起才干成詞,才干傳達(dá)含義，因此必須組合起來(lái)使用.寫(xiě)字母的字距普通等于M的兩條豎線之間的距離.當(dāng)大寫(xiě)字母與小寫(xiě)字母同時(shí)書(shū)寫(xiě)時(shí),1/3。118圓形字母的軸線完全垂直2少的一部分。19世紀(jì)初，英國(guó)在產(chǎn)生了一種加強(qiáng)字腳體——“埃及體”的同時(shí),(1)無(wú)字腳飾線，只把握字母的框架構(gòu)造第六 拉丁字體的設(shè)計(jì)辦課程時(shí)間：16學(xué)時(shí)教學(xué)方式:一、拉丁字體設(shè)計(jì)的構(gòu)思1拉丁字母的構(gòu)造重要由矩形、圓形、三角形構(gòu)成,226(1）（2)我們進(jìn)行字體設(shè)計(jì)常常是選用已有的一種字體作為一定的基礎(chǔ),（3)（4)任何圖形設(shè)計(jì)都要考慮到正負(fù)形的關(guān)系問(wèn)題,在字體設(shè)計(jì)中，筆畫(huà)是正形,（5）同一粗細(xì)的筆畫(huà)在不同的長(zhǎng)短、不同的放置形式下傳報(bào)產(chǎn)生不同的效果.3（1）方各個(gè)民族的共同努力，才形成了今天我們看到的高度規(guī)范化的完整化的體系.使字母設(shè)計(jì)更完美、和諧。從外形來(lái)看，拉丁字母的最大特點(diǎn)就是筆畫(huà)簡(jiǎn)潔.早在羅馬文字時(shí)代，就出現(xiàn)了這樣的狀況，即設(shè)計(jì)字體的時(shí)候，把每個(gè)字當(dāng)視覺(jué)面貌。在當(dāng)代設(shè)計(jì)中,發(fā)揮拉丁它母簡(jiǎn)潔和單純特點(diǎn)的設(shè)計(jì)就更我了，特別是在商標(biāo)標(biāo)志設(shè)計(jì)中的運(yùn)用更為廣泛。標(biāo)志設(shè)計(jì)的功效決定了它必須含有簡(jiǎn)潔、易認(rèn)、易記的特性.拉丁字母簡(jiǎn)潔單純的字型特點(diǎn)使它在標(biāo)志設(shè)計(jì)中運(yùn)用得尤為,日本在這方面有著突出的成就.B再者,拉丁字母是一種拼音文字,總數(shù)只有26個(gè)字母,通過(guò)不同的組合形成不同與重復(fù)顯得特別重要，由于它是形成韻律、產(chǎn)生節(jié)奏的基礎(chǔ).許我藝術(shù)家認(rèn)為人.命就在不停歇地、有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng)著。有了節(jié)奏，藝術(shù)也才有了生命,可見(jiàn)節(jié)奏和韻律、產(chǎn)生節(jié)奏提供了較好的元素。19世紀(jì)早期成為字體設(shè)計(jì)的一種潮流，并影響了后來(lái)的字體設(shè)計(jì)與發(fā)展。單個(gè)的拉丁字母沒(méi)愛(ài)莫能助意義,字體設(shè)計(jì)的另一種重要部分是組合字體設(shè)計(jì)。組合字體是指指?jìng)€(gè)或兩個(gè)以泛使用在多個(gè)團(tuán)體、公司、產(chǎn)品品牌、廣告宣傳和社會(huì)活動(dòng)中.正由于組合拉丁bc、,擬定字母組合設(shè)計(jì)的風(fēng)格,d、,要對(duì)字母組合設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié),二、拉丁字體的設(shè)計(jì)辦法1方向走勢(shì)、弧度、松緊關(guān)系的變化,促成對(duì)文字整體的變化2在進(jìn)行字體設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮筆畫(huà)和字腔之間的空間關(guān)系筆畫(huà)細(xì)、字腔大的文字纖細(xì)、秀氣,但尺寸過(guò)大時(shí)，易顯單薄31）這是一種比較簡(jiǎn)便的裝飾手法.2)文字與圖形相結(jié)合需要充足發(fā)揮想像力,規(guī)范的字體即使有識(shí)別性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，但是過(guò)于冷靜呆板.ab力12設(shè)計(jì),只是在解決文字時(shí),,即使不出現(xiàn)重復(fù)的字母，也常會(huì)出現(xiàn)重復(fù)的造型元素,把這些元素的重復(fù)加以運(yùn)用，是形成節(jié)奏的好辦法。將組合進(jìn)行線性的編排，特別是進(jìn)行有動(dòng)感的弧線、斜線編排，也能產(chǎn)生獨(dú)特的韻律，使字母組合更為生動(dòng)、活潑。轉(zhuǎn)換運(yùn)用,3中文與拉丁文字作為世界最大的兩種文字體系,中文與拉丁文字的組合使用已經(jīng)成為信息傳輸中不可缺少的方式之一