你們知道老師是怎樣協(xié)助提醒你們專(zhuān)心聽(tīng)講的嗎？1、手敲黑板（同學(xué)們要記住這個(gè)公式，記住，敲黑板）2、聲音變化（適當(dāng)提升音量）3、目光（警醒提示的目光多停留一下）4、接觸（自然走到學(xué)生身邊，摸摸頭等）5、鼓勵(lì)（即時(shí)肯定學(xué)生鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)）你們知道老師是怎樣協(xié)助提醒你們專(zhuān)心聽(tīng)講的嗎？1、手敲黑板（同學(xué)們要記住這個(gè)公式，記住，敲黑板）2、聲音變化（適當(dāng)提升音量）3、目光（警醒提示的目光多停留一下）4、接觸（自然走到學(xué)生身邊，摸摸頭等）5、鼓勵(lì)（即時(shí)肯定學(xué)生鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)）你們知道老師是怎樣協(xié)助提醒你們專(zhuān)心聽(tīng)講的嗎？1、手敲黑板（同學(xué)們要記住這個(gè)公式，記住，敲黑板）2、聲音變化（適當(dāng)提升音量）3、目光（警醒提示的目光多停留一下）4、接觸（自然走到學(xué)生身邊，摸摸頭等）5、鼓勵(lì)（即時(shí)肯定學(xué)生鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)）歸納：眼睛注意看

盯著老師的動(dòng)作 板書(shū)耳朵注意聽(tīng)

聽(tīng)老師講課、問(wèn)題 同學(xué)發(fā)言腦子跟著想

講課內(nèi)容、問(wèn)題的思考兩手要操作

操作學(xué)具 記錄不會(huì)問(wèn)題 下課問(wèn)你們知道老師是怎樣協(xié)助提醒你們專(zhuān)心聽(tīng)講的嗎？1、手敲黑板（同學(xué)們要記住這個(gè)公式，記住，敲黑板）2、聲音變化（適當(dāng)提升音量）3、目光（警醒提示的目光多停留一下）4、接觸（自然走到學(xué)生身邊，摸摸頭等）5、鼓勵(lì)（即時(shí)肯定學(xué)生鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)）活動(dòng)目的：■

1、使學(xué)生知道上課專(zhuān)心聽(tīng)講有利于學(xué)好知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果?！?/p>

2、知道上課用眼、用耳、用腦的重要，掌握專(zhuān)心聽(tīng)講的要領(lǐng)?！?、培養(yǎng)專(zhuān)心聽(tīng)講的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.同學(xué)們你們知道怎樣做是專(zhuān)心聽(tīng)講嗎?入班即學(xué)入班即靜入班即學(xué)入班即靜盯著老師的動(dòng)作 板書(shū)聽(tīng)老師講課、問(wèn)題 同學(xué)發(fā)言講課內(nèi)容、問(wèn)題的思考操作學(xué)具 記錄不會(huì)問(wèn)題歸納：眼睛注意看耳朵注意聽(tīng)腦子跟著想

兩手要操作下課問(wèn)

你們知道老師是怎樣幫助提醒你們專(zhuān)心聽(tīng)講的嗎？

1、手敲黑板（同學(xué)們要記住這個(gè)公式，記住，敲黑板）2、聲音變化（適當(dāng)提高音量）3、目光（警醒提示的目光多停留一下）4、接觸（