第作風能力提升工作方案5篇

【篇一】作風能力提升工作方案

一、培訓目的

餐飲新員工面臨著從社會人到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，需要一個積極的職業(yè)心態(tài)及規(guī)范的職業(yè)化舉止，以適應職業(yè)人的角色需要。為了使新進的接待員盡快適應工作環(huán)境，熟悉工作流程，增強對企業(yè)的認同感和歸屬感，養(yǎng)成良好職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)形象、溝通協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力、敢于面對挑戰(zhàn)的心態(tài)以投入工作角色，提高工作效率和績效，特進行此次為期12天的新進接待員培訓。

二、培訓對象

本餐飲新入職前臺服務人員。

三、培訓規(guī)模

10人

四、培訓內(nèi)容(詳見附表)

(一)餐飲文化常識(二)餐飲概況業(yè)務知識(三)前臺崗位業(yè)務知識(四)前臺操作流程(五)前臺整體實踐

五、培訓時間

20__年4月28日~20__年5月10日的每日上午8：30~11：30和下午13：30~17：30、

六、培訓地點

本餐飲3樓培訓室七、培訓費用

本次培訓屬于內(nèi)部培訓，無需太多開支。每天中午和晚上為培訓者和參訓者提供8元/餐的標準餐和飲用水，為講師發(fā)放500元/課時的津貼，預計2萬元人民幣左右。

八、培訓人員

相應領域的老員工以及接待處的部長。

九、培訓方式

PPT講解、案例研討、師徒式講解師范、自學實踐等方式相結合。

十、考評方式

1、考試：接待員學完課程設置中的每一個培訓課后，由培訓師采取筆試、口試等方法對學員進行階段測驗。

2、考核：體現(xiàn)“以技能為最終成果”的培訓理念。由餐飲組成考評組在培訓點對接待員進行現(xiàn)場考核，考核可采取現(xiàn)場操作、口述問答、模擬操作、圖示等形式，重點檢查接待員的崗位技能掌握情況和職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)精神，視個人情況延長試用期或者勸退。

十一、調(diào)整方式

情況若有變化，需上報人力資源部經(jīng)理并得到三分之二以上的培訓員工的同意。

十二、培訓評估與反饋

1、講師、人力資源專員總結培訓過程中出現(xiàn)的問題及時更改培訓教程。

2、培訓員工在培訓完每一節(jié)課填寫《新員工培訓反饋表》上報人力資源部。

3、培訓結束后邀請考評組人員進行培訓效果總結。

【篇二】作風能力提升工作方案

為切實提升分公司員工職業(yè)素質(zhì)，提高員工的履職能力，使廣大員工更好地適應新企業(yè)對員工的要求。分公司決定實施員工素質(zhì)提升工程，具體方案如下：

一、實施目標

通過自學、培訓等方式提升員工的專業(yè)知識水準，技術操作水平，提高管理人員的管理能力和執(zhí)行力，拓展員工的知識視野，增強員工學習意識，提高員工學習能力，推動員工綜合素質(zhì)和團隊整體執(zhí)行力的全面提升。

二、具體措施

員工素質(zhì)提升工程主要通過自學和培訓兩種方式實施，具體內(nèi)容如下：

(一)自學

1.分公司根據(jù)各崗位和工種能力要求的不同，出臺員工素質(zhì)提升大綱，員工應對照大綱上的要求，彌補自身知識的漏洞和能力上的缺欠，實現(xiàn)自我提升。

2.分公司將不定期地下發(fā)一些學習資料或推薦書目，員工應積極主動地學習和閱讀，養(yǎng)成良好的自我學習習慣。

(二)培訓

今后分公司的培訓工作將通過基層單位培訓、部門培訓、分公司培訓三個渠道進行。

1.基層單位培訓

(1)各基層單位可根據(jù)員工素質(zhì)提升大綱、分公司培訓安排，結合本單位工作實際和員工的需求按季度制定培訓計劃，組織培訓。

(2)各基層單位在每季度末月的10日前將下一季度的培訓計劃上報分公司綜合辦。分公司按計劃對各基層單位培訓工作予以必要的協(xié)助和督導。

(3)班組學習是基層單位組織學習培訓的一種有效方式，其學習內(nèi)容亦應圍繞員工素質(zhì)提升大綱、所內(nèi)培訓計劃和班組實際工作需要展開。各基層單位應做好班組學習的監(jiān)督指導工作。

2.部門培訓

(1)機關各部室作為職能部門有責任為員工素質(zhì)提升搭建平臺，提供資源。每個季度各部門都必須為基層單位及其他部室提供一定數(shù)量的培訓課程。

(2)各部室可根據(jù)員工素質(zhì)提升大綱、分公司培訓安排、部門職責和近期工作中發(fā)現(xiàn)的問題按季度制定培訓計劃并在每季度末月的10日前將下一季度的培訓計劃上報分公司綜合辦。

(3)各部室的培訓內(nèi)容、方式、培訓對象應靈活安排，注重實效，便于組織。例如：下發(fā)學習資料、光盤，召開交流會、課題研討，組織現(xiàn)場參觀等形式均可。

3.分公司培訓

(1)分公司將在各基層單位和各部門培訓的基礎上，整合員工的培訓需求和培訓資源，集中力量解決問題，普及知識。每季度末月的25日前分公司出臺下一季度的培訓計劃。

(2)分公司將采取下發(fā)學習資料、光盤、制訂學習課題等多種方式推動員工自學和基層單位、部室培訓工作的開展。

(3)分公司將收集、整理、制作、歸納各類學習資料、教學光盤，逐步建立起分公司學習資源平臺，為員工學習、基層單位培訓提供資源支持，實現(xiàn)學習資源的有效共享。

(4)分公司將建立員工學習、培訓檔案，記錄員工自學及參加各層次培訓的記錄，進一步規(guī)范員工學習和培訓工作的實施。

三、相關要求

1.員工應增強自我學習的意識，消除能力提升僅依靠企業(yè)培訓的思想，不斷提高自我學習的能力，激發(fā)潛能，實現(xiàn)自我提升。

2.各基層單位和各部門應將學習和培訓作為一項重點工作，認真計劃安排，組織實施，增強培訓的針對性和實效性。

3.員工自學和參加各層次培訓應認真記錄學習筆記，分公司通過檢查筆記了解員工自學的進展和培訓后知識掌握的程度，以此進行相關的考核。

4.員工應自覺參加各層次的培訓課程，認真完成自學項目，員工參加培訓的次數(shù)及日常自學培訓后的考核成績將作為員工技能等級評定和管理人員績效考核的依據(jù)。

【篇三】作風能力提升工作方案

為進一步創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，強化工作效能和統(tǒng)籌能力，突出抓好創(chuàng)業(yè)、宜居、平安、生態(tài)、幸福龍南建設工作，根據(jù)市委辦公廳、市政府辦公廳有關文件精神和縣委、縣政府要求，結合工作實際，制定本實施方案。

一、工作目標

緊緊圍繞“一條主線、四種理念、五個贛州”發(fā)展戰(zhàn)略和我縣“綠劍行動”，進一步解放思想，創(chuàng)新機制，提升機關辦事效能和服務水平，通過推進城市文明建設,改善城市居住條件，完善城市設施建設，充分發(fā)揮生態(tài)優(yōu)勢，大力發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化、生態(tài)建設產(chǎn)業(yè)化，全面提升生態(tài)文明水平，提高城鄉(xiāng)居民收入，切實解決好各種難題，提高龍南民生幸福指數(shù)等措施，為開創(chuàng)龍南加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展新局面作出積極貢獻。

二、工作任務

(一)加強協(xié)調(diào)推進，不斷推進生態(tài)龍南建設。完善配套政策，制定推進各項生態(tài)體系建設和實施各項生態(tài)工程的具體規(guī)劃，加大資金投入力度。

(二)推進招商引資和項目建設，提高辦事效能和服務水平。進一步提高重大項目環(huán)評審批效率，保障重大項目環(huán)境總量指標，完善項目進度監(jiān)督、跟蹤督辦制度。推進生態(tài)產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)生態(tài)化，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次和水平。加強生態(tài)示范創(chuàng)建，進一步提升城鎮(zhèn)生態(tài)建設水平。加快推進城鎮(zhèn)生態(tài)化，開展自然生態(tài)建設，推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設。強化環(huán)保科技支撐，加快發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)。大力開發(fā)和推廣應用高效、節(jié)能、降耗和環(huán)保的新技術、新工藝、新裝備。推行清潔生產(chǎn)搞好生態(tài)工業(yè)園區(qū)建設。加快污染源自動監(jiān)控平臺建設。創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境，提升干部作風建設水平。繼續(xù)抓好省、市、縣關于創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境的決定各項規(guī)定和措施的落實，努力實現(xiàn)我縣發(fā)展環(huán)境在全市居前的目標。進一步規(guī)范環(huán)保行政行為，健全效能投訴快速反應機制和效能問責機制。

(三)積極開展環(huán)境整治，改善生產(chǎn)生活環(huán)境。加強對污水排放的監(jiān)管，督促企業(yè)有效治理，確保水體安全。加大建設項目違反環(huán)境影響評價法、未執(zhí)行“三同時”制度的查處力度。強化對機動車污染物排放治理。禁止沿街店面廣播噪聲擾民，嚴控建設工地、娛樂場所的噪聲污染以及餐館酒店的油煙直接排放。加強農(nóng)產(chǎn)品市場和專業(yè)市場周邊環(huán)境治理。

(四)整合政務信息網(wǎng)絡資源，增強政府公共服務和管理能力。以建設覆蓋縣鄉(xiāng)和各部門的環(huán)保生態(tài)建設電子政務統(tǒng)一網(wǎng)絡為目標，逐步達到“縱向到底、橫向到邊”的要求，建設好基層電子政務平臺，實現(xiàn)基層政務部門網(wǎng)上辦公和業(yè)務協(xié)同，支撐政務公開、政務服務和電子監(jiān)察等業(yè)務應用，推動環(huán)保生態(tài)建設政務信息資源交換與共享。

三、工作步驟

(一)搞好宣傳發(fā)動。圍繞推進創(chuàng)業(yè)、宜居、平安、生態(tài)、幸福贛州建設工作，進一步提升辦事效能和服務水平，是我市加強干部作風建設促進發(fā)展提升活動的重點工作之一，對優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，全面推進贛州加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展具有十分重要的意義。統(tǒng)一思想，密切配合，充分調(diào)動各方面的積極因素和社會力量，全力推進生態(tài)環(huán)境保護和建設。在搞好本單位、本部門宣傳發(fā)動的基礎上，充分利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、手機短信、戶外公益廣告、宣傳欄、發(fā)放宣傳資料、宣講報告會等多種載體和形式，廣泛深入宣傳“生態(tài)龍南建設”主題。

(二)做好調(diào)查摸底。各責任部門要對本部門生態(tài)贛州建設情況進行調(diào)查摸底，對照工作任務，查找短板和處在問題，建立電子檔案，妥善保存，為迎檢提供依據(jù)。

(三)標本兼治，綜合治理。增強環(huán)境保護執(zhí)法力度。堅持“保護優(yōu)先、預防為主、防治結合”的方針，制訂生態(tài)環(huán)境保護及監(jiān)管措施;規(guī)范行政執(zhí)法行為，不斷提高環(huán)境管理的規(guī)范化和現(xiàn)代化水平;堅持環(huán)保第一審批權和“三同時”制度，凡實施新的建設項目，必須依法進行生態(tài)環(huán)境影響評估、地質(zhì)災害危險性評估和水資源論證;對流域區(qū)內(nèi)工業(yè)污染物排放實行嚴格的達標排放制度。

(四)深入整治重點行業(yè)重金屬排放企業(yè)環(huán)境污染問題。對重金屬排放企業(yè)排查整治的基礎上，按照國務院批復的《重金屬綜合污染防治“十二五”規(guī)劃》的總體要求，對已確定的涉重金屬重點區(qū)域和重點行業(yè)，進一步加大督查督辦力度，落實整治措施，切實消除環(huán)境污染隱患。要加大對環(huán)境違法行為的處罰，堅決淘汰達不到環(huán)保要求的小型有色金屬礦山采選及冶煉企業(yè)，嚴格電鍍、制革等工業(yè)園區(qū)監(jiān)管，禁止偷排偷放;加強涉重金屬化工企業(yè)的生產(chǎn)全過程監(jiān)管，督促企業(yè)完善各類突發(fā)事件應急預案并加強演練，防止發(fā)生次生環(huán)境污染事件。督促重金屬排放企業(yè)開展清潔生產(chǎn)審核，公開環(huán)保不達標企業(yè)的污染物排放和環(huán)境管理情況。要嚴格環(huán)境準入，按照有關規(guī)定編制環(huán)評文件，嚴禁擅自降低評價等級審批環(huán)評文件，進一步規(guī)范環(huán)境保護“三同時”驗收，凡是達不到要求的，不得投入生產(chǎn)。

(五)認真做好迎檢。明確工作主抓點，細化分工、責任到人;加強責任部門重點區(qū)域環(huán)境綜合整治力度，對各類不規(guī)范的單位、地域、問題進行徹底清理，同時設立各類迎檢工作宣傳牌、橫幅、標語等，為迎檢營造良好氛圍;大力排查化解不穩(wěn)定因素，維護社會穩(wěn)定，保證驗收工作順利進行。

四、工作要求

(一)加強領導、周密部署。牽頭部門和相關部門(下稱責任單位)及所屬各級各部門要高度重視，加強領導，主要領導負總責，分管領導負主責，精心組織，周密部署，措施到位，切實抓好各項工作任務的落實。建立聯(lián)席會議制度，成立領導小組。組長(環(huán)保局長)，副組長(相關部門一把手)，成員，各單位主管領導。領導小組辦公室設置環(huán)保局，負責日常協(xié)調(diào)工作。領導小組將定期召開會議，聽取情況匯報，研究解決工作中的重大問題，安排部署下步工作。

(二)加強溝通、相互配合。責任單位及所屬各級各部門之間要按照工作要求，定期反饋信息，交流情況，及時通報和調(diào)度工作進展情況，分析研究工作中出現(xiàn)的問題，提出解決辦法，推動工作順利進行。環(huán)保部門、發(fā)展改革部門、工業(yè)和信息化主管部門、監(jiān)察機關、司法機關、規(guī)劃建設部門、工商管理部門、安全監(jiān)管部門和供電部門要繼續(xù)充分發(fā)揮各自的職責作用，加強協(xié)作配合，建立鉛蓄電池企業(yè)在項目立項與生產(chǎn)許可、環(huán)境影響評價、安全評價、工商注冊登記等清單的聯(lián)合排查機制，完善聯(lián)合檢查、聯(lián)合監(jiān)督、聯(lián)合問責的工作機制，共同打擊環(huán)境違法行為，合力整治突出的環(huán)境問題。各責任單位要在每季度末所在月的23日將工作進展情況報牽頭部門，牽頭部門應將分項任務完成情況匯總后在每季度末所在月的25日分別報縣政府。牽頭部門將定期召開工作協(xié)調(diào)會和調(diào)度會，及時研究、解決發(fā)展提升年活動中出現(xiàn)的`新情況、新問題。

(三)強化監(jiān)督、注重實效。各責任部門要進一步完善效能監(jiān)察方式，充分運用日常督查、情況通報等多種手段，及時發(fā)現(xiàn)并解決活動開展中的突出問題。為使活動各項工作落到實處，市環(huán)保局作為牽頭部門，將加強對分項任務部門建立相關臺賬，就工作完成情況對各部門進行集中考核。并及時上報縣政府辦公室和效能辦公室。

(四)完善制度，建立長效機制。各責任部門在推進發(fā)展提升體系建設中，要根據(jù)本部門的實際，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，要及時發(fā)現(xiàn)、推廣好的經(jīng)驗和做法，總結規(guī)律，為保障社會各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展和建設幸福贛州工作順利推進形成長效工作機制。

【篇四】作風能力提升工作方案

為切實提升公司員工的素質(zhì)與職業(yè)能力，使廣大員工更好地適應企業(yè)對員工的要求。公司決定實施員工素質(zhì)提升工程，具體方案如下：

一、實施目標

通過控制招聘、積極的宣傳、培訓、制度引導方式提升員工的素質(zhì)水準，與職業(yè)技能，同時增強員工學習意識，提高員工學習能力，推動員工綜合素質(zhì)和團隊整體水平的全面提升。

二、具體措施

員工素質(zhì)提升工程主要通過控制招聘、積極的宣傳、有序的培訓、制度引導四個方面進行引導，具體的內(nèi)容如下：

一、招聘：

嚴格把控招聘關，公司現(xiàn)在人員通過培訓的方式提高其素養(yǎng)，以滿足公司的需求。在新人招聘時嚴格控制其化文化素養(yǎng)。除清潔、幫廚外所有的人學歷需達初中上學歷，計劃在____年6月前將高中以上學歷的人員占有率達到60%以上，大專以上學歷達到15%以上。通過學歷的控制進一步提升公司人力資源的儲備的深度。為公司業(yè)務的拓展打下基礎。

二、宣傳：

1、建立月早會制度，通過月早會形成良好的早會文化，讓員工形成公司的家庭觀。早會以贊揚為主基調(diào)，主要分為，管理部的宣導(內(nèi)容：上月新進人員介紹，上月獎懲，上月公司的流動率與流動原因分析。)品證部：(公司上月品質(zhì)的狀況，上月品質(zhì)改進事項)生管部：(公司上月效率情況，及上月進步最多的單位與個人。)

2、建議在餐廳新增可播放的USB的電視一臺，人事單位將宣導企業(yè)文化，行為規(guī)范，社會公德，新進人員，先進個人等資料與講義，在用餐時間進行循環(huán)播放，讓員工在潛移默化中發(fā)生改變。

三、有序的培訓

今后分公司的培訓工作將通過崗前的培訓、在崗的培訓(全體培訓、部分崗位培訓)三個渠道進行。

崗前培訓：

員工上崗前的培訓要進一步的加強，除現(xiàn)有規(guī)定，計劃增加：素質(zhì)的內(nèi)涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規(guī)范、5S的基礎知識的培訓等內(nèi)容。將員工上崗前就了解公司價值觀。用以影響員工價值觀，從而影響在公司的行為。

在崗的培訓;

1、全體員工的培訓：對現(xiàn)有的員工進行素質(zhì)的內(nèi)涵、企業(yè)需要什么樣的員工、員工行為規(guī)范、5S的基礎知識、陽光心態(tài)等課程的培訓。經(jīng)強化現(xiàn)有員工的價值觀。從而影響員工在公司的行為。

2、部分崗位的職業(yè)素質(zhì)的針對性的培訓。

詳見《拓寶公司員工職業(yè)素質(zhì)提升專案計劃書》，希望通過培訓提升員工的職業(yè)技能，從而總體上強化公司的競爭力。

為了保證相關培訓的有效實施，針對以上培訓有兩點要求：所有培訓記錄完整，所有培訓需要進行書面考試且需要合格，對沒有參加培訓或培訓不合格的，公司調(diào)薪、年終獎金人事單位有一票否決權，待培訓合格后方可生效。

四、制度引導;

建立《員工行為規(guī)范》，建立《優(yōu)秀員工的評選辦法》從制度上引導員工的行為習慣。

【篇五】作風能力提升工作方案

為進一步提升管理水平，全面加強揚水隊伍建設，不斷提升全站黨員干部和職工整體素質(zhì)，大力推進“素質(zhì)固本、人才興處、實干強處”戰(zhàn)略，以更加飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的工作激情，以務實苦干的工作作風，全力抓好各項工作，推動我站揚水事業(yè)發(fā)展新跨越，按處黨委精神要求在我站開展“素質(zhì)提升年”活動，現(xiàn)制定實施方案如下：

一、指導思想

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二、目標任務

通過開展“素質(zhì)提升年”活動，全面提高全站黨員干部和職工的政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務技能、文化素養(yǎng)，思想道德，進一步推動揚水事業(yè)又好又快發(fā)展。具體目標和要求是：

(一)領導能力進一步提升。以加強理論學習為重點，全面提高支部班子科學決策能力、綜合管理能力、謀劃發(fā)展能力和狠抓落實能力得到明顯提高，班子整體效能得到有效發(fā)揮，駕馭工作全局的能力和水平得到全面提升。

(二)黨員先進性作用進一步發(fā)揮。以黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗創(chuàng)建為重點，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，切實加強黨員黨性鍛煉和品德教育，是黨員服務大局意識、崗位責任意識和敬業(yè)奉獻意識明顯增強，先鋒模范作用在揚水工作和生產(chǎn)一線得到充分發(fā)揮。

(三)職工素質(zhì)進一步提升。以強化業(yè)務培訓為重點，充分利用現(xiàn)有資源，積極參加處集中培訓與泵站自主培訓相結合，使全站職工的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、實踐技能、工作能力明顯提高。

(四)服務能力進一步增強。以提升能力、增強服務意識為重點，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新制度，抓管理提升，抓落實促服務，使全站干部職工服務揚水生產(chǎn)和灌區(qū)發(fā)展的能力明顯提高，服務基層、服務群眾、服務灌區(qū)的自覺性、主動性明顯增強。

(五)學習風氣進一步推進。以制度建設、完善考核為重點，通過集中學習與自學相結合、理論研討與解決實際問題相結合，使全站干部職工自覺學習黨的政策理論、科學文化知識、現(xiàn)代管理知識、生產(chǎn)技術知識和其他相關知識，不斷提升自身素養(yǎng)，做到已學固本、以學立德、以學修身、以學增智，以學習促進整體素質(zhì)的全面提高，推動形成崇尚學習、創(chuàng)新學習的良好學風。

(六)工作作風進一步改進。以提高工作效能為重點，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，不斷改進工作方式，完善績效考核、狠抓責任落實，使全站干部職工的履責意識進一步增強，服務態(tài)度進一步改善，崗位責任意識進一步提高，工作程序進一步規(guī)范，工作效率和服務質(zhì)量進一步提升，推動揚水工作實現(xiàn)新發(fā)展、新突破、在創(chuàng)新佳績。

三、具體措施

(一)全面提升黨支部班子和領導干部科學發(fā)展的能力

1、推進學習型黨組織建設。以爭當學習型黨員干部、學習型職工為目標，以黨員服務窗口、功能性黨小組、學習型班組、服務創(chuàng)優(yōu)團隊為載體，以爭當先鋒模范、爭當崗位標兵、爭當技術能手為抓手，全面推進學習型黨組織建設?；顒又斜谜绢I導班子成員要發(fā)揮示范表率作用，帶頭學習、帶頭實踐、帶頭創(chuàng)新，切實抓好干部職工的素質(zhì)建設，把學習成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，領導科學發(fā)展的能力，努力推動揚水事業(yè)全面發(fā)展。

重點抓實四項活動：時間從4月1日開始至12月31日，開展‘干部職工勤學習’活動。要求每個干部職工至少“讀一本科學理論書、讀一本文學書”，通過研讀勤學，增長知識，增長才干，加強修養(yǎng)，不斷增強履職盡責能力。圍繞20__年工作目標任務，以以安全生產(chǎn)管理方面的難點問題、職工關注的熱點問題、為切入點，組織支部委員、水管人員下灌區(qū)、掌實情、知真情、排民憂、解難題、辦實事。根據(jù)工作需要，定期組織取得新成績。開展“我為固海發(fā)展獻計獻策”活動，結合大型泵站更新改造，為推進各項工作內(nèi)容，推出一條以上意見建議，推進全站工作開展。

2、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以推進工作創(chuàng)新為切入點，以確保安全生產(chǎn)為落腳點，以提升泵站黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力為著力點，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)。結合進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動，以提高崗位工作能力、科學管理能力、創(chuàng)新發(fā)展能力、創(chuàng)新發(fā)展能力、安全保障能力為重點，重點開展好“兩個專題”活動:一是以創(chuàng)優(yōu)管理、提高效能、服務發(fā)展為重點，開展“三進三看”轉(zhuǎn)作風(進支部看形象、進泵站看服務、進班組看創(chuàng)安)活動。開展“開展我的崗位我負責、我的工作請放心”主題實踐活動。引導黨員干部和職工立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，實干創(chuàng)業(yè)激情干事，努力做到“三個帶頭”(遵章守紀帶頭、困難面前帶頭、攻堅克難帶頭)，大力營造同心共進、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的良好氛圍。

3、完善理論學習和考核制度。加強政治理論學習、法律法規(guī)、科學管理和業(yè)務知識，_不斷提高政治修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、理論素養(yǎng)。修訂完善學習考核制度，堅持干部職工述學、考核考學，堅持職工業(yè)務理論培訓“三結合”(崗位培訓與實踐鍛煉相結合、理論研討與技術攻關相結合、管理創(chuàng)新與解決實際問題相結合)，著力提升學習培訓效果，為揚水可持續(xù)發(fā)展提供技術保障和智力支持。

在學習制度上，要堅持每月一次的支部班子學習，以周二學習日(每周不少于3個課時)為抓手，不斷創(chuàng)新學習載體，加強針對性教育，切實改進學習風氣。站領導全年記學習筆記不少于2.5萬字，撰寫理論學習心得2篇，結合工作實際撰寫調(diào)研文章1篇。一般黨員職工全年記學習筆記不少于2萬字，撰寫理論學習心得2篇，努力做到學以致用，用有所成。

(二)全面提升黨員干部和職工履行崗位職責的能力

1、加強思想政治教育。以加強理論學習、教育培訓為重點，加強思想政治建設，不斷提升領導干部揚水科學發(fā)展的能力。加強對黨員干部和職工的社會主義核心價值體系、社會主義榮辱觀教育;加強職業(yè)理想、職業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)紀律和社會公德教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;進一步強化宗旨意識、大局意識、責任意識、敬業(yè)意識教育，把服務基層、服務群眾、服務灌區(qū)作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，奮力推進揚水事業(yè)安全和諧、可持續(xù)發(fā)展。

加強黨員經(jīng)常性教育。4月1日—10日，根據(jù)揚水工作實際和不同崗位黨員的實際，結合20__年黨員干部理論學習計劃，科學制定集中教育培訓計劃，有重點、有針對性地開展黨員集中教育培訓活動。5月1日至6月30日，泵站黨支部以“我的崗位我負責、我的工作請放心”為主題，開展“五查三促進”(查思想、查作風、查紀律、查管理、查落實和促創(chuàng)新、促效能、促發(fā)展)活動，_

2、加大知識培訓力度。認真抓好干部職工培訓工作，保證在崗人員在職培訓時間全年累計不少于6天。本著工作需要、學用一致的原則，通過網(wǎng)上學習與網(wǎng)下教育、內(nèi)培與外訓、參加處集中培訓與泵站自主培訓相結合，進一步加強培訓教育。鼓勵青年干部職工和技術骨干利用業(yè)余時間參加有關學歷教育和其他學習，多渠道、多途徑、多層面加強培訓，全面提升干部職工隊伍整體素質(zhì)。

3、加強業(yè)務能力提高。圍繞20__年工作目標任務，以實踐鍛煉、目標考核、績效督查、服務創(chuàng)新、安全生產(chǎn)為重點，結合階段性工作，抓創(chuàng)新，出特色、出亮點，蔥月1日開始至11月20日結束，在泵站開展“結對幫扶提技能、崗位練兵強素質(zhì)、業(yè)務精湛創(chuàng)優(yōu)秀”活動，并通過業(yè)務競賽、技術研討、崗位爭先、技能比武、故障排除、隱患排查、事故演練等，不斷提高干部職工綜合管理能力、業(yè)務操作能力不斷促進揚水隊伍綜合素質(zhì)的提高，確保揚水安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展。

(三)明確素質(zhì)提升目標。從3月25日開始，根據(jù)管理處“素質(zhì)提升年”活動主題，進一步細化量化本泵站20__年工作目標任務和保障措施，同時按照管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位工作職責，明確每個崗位能力素質(zhì)提升目標，切實增強素質(zhì)提升的自覺性和責任感，推動效能、素質(zhì)提升，努力營造“人人提素質(zhì)、人人抓素質(zhì)”的濃厚氛圍。

(四)集中開展自查整改。4月1日至4月31日，在全站開展一次自查整改活動。通過自身找、職工提、領導指、相互評等方法，堅持邊查邊改、學查改相結合，認真查找在學習風氣、思想作風、工作作風、工作紀律、服務質(zhì)量、辦實效、工作能力等方面存在的問題，狠下決心抓整改，做到什么問題突出就重點解決什么問題，確保素質(zhì)提升年活動有效開展，取得實效。

重點解決好七個方面的問題：一是思想解放不夠、觀念更新不快、管理理念和工作思路不新的問題;二是思想消極，責任心不強，不勇于擔當，工作推脫，責任意識不強的問題;三是解決工作流程、操作程序不規(guī)范和制度執(zhí)行不嚴格的問題;四是解決學習風氣不濃厚、學習效果不明顯的問題;五是解決工作作風不扎實，工作安排不到位、管理措施不到位、檢查落實不到位、考核獎懲不到位、工作效能不突出的問題;六是解決業(yè)務技能、管理能力和綜合素質(zhì)不適應揚水發(fā)展新要