試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁北京市高一上學期期末考試物理試卷-附帶答案和解析學校:___________班級：___________姓名：________考號：________一、單選題1．下列說法正確的是（）A．運動的物體不可以作為參考系B．只要是體積小的物體，都能看成質點C．運動物體的位移大小可能等于路程D．學生上午8時上課，一節(jié)課45分鐘，這里的“8”時和“45”分鐘都是時間間隔2．下列物理量中，不屬于矢量的是（）A．時間 B．位移 C．速度 D．重力3．如圖是一個小實驗，將細繩的一端系在手指上，細繩的另一端系在直桿的A端，桿的另一端頂在掌心上，使繩、桿和手組成一個“三角形”。在桿的A端懸掛不同的重物，并保持靜止。對于這一實驗的下列說法中正確的是（

）A．細繩和桿都是被拉伸的B．桿對手掌施加的作用力的方向沿桿由C指向AC．細繩對手指施加的作用力的方向沿細繩由B指向AD．所掛重物質量增大時，細繩和桿對手的作用力不變4．如圖所示，一艘炮艇沿長江由西向東快速行駛，在炮艇上發(fā)射炮彈射擊北岸的目標．要擊中目標，射擊方向應（

）A．對準目標B．偏向目標的西側C．偏向目標的東側D．無論對準哪個方向都無法擊中目標5．如圖所示，將一個質量為m的鉛球放在傾角為θ的斜面上，并用垂直于斜面的擋板擋住，鉛球處于靜止狀態(tài)。不計摩擦，重力加速度為g。則（

）A．擋板對鉛球的支持力大小為mgtanθB．擋板對鉛球的支持力大小為C．鉛球對斜面的壓力大小為mgsinθD．鉛球對斜面的壓力大小為mgcosθ6．為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為2.0cm的遮光條。如圖，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門，配套的數(shù)字計時器記錄了遮光條通過第一光電門的時間△t1為0.20s，通過第二個光電門的時間△t2為0.05s，遮光條從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間t為2.5s，試估算滑塊的加速度為（）A．0.12m/s2 B．0.10m/s2 C．0.40m/s2 D．0.008m/s27．如圖是我國航天員在天宮一號目標飛行器中進行太空授課時測量航天員質量的實驗。航天員把自己固定在支架的一端，另外一名航天員將支架拉開到指定的位置。松手后，支架拉著航天員從靜止返回到艙壁。支架能夠產(chǎn)生一個恒定的拉力F；用光柵測速裝置，測量出支架復位的速度v和時間t，即可計算出航天員的質量m為（

）A． B． C． D．8．蹦極是勇敢者的體育運動。設運動員離開跳臺時的速度為零，從自由下落到彈性繩剛好被拉直為第一階段；從彈性繩剛好被拉直到運動員下落至最低點為第二階段。不計空氣阻力。下列說法正確的是（）A．第二階段運動員和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒B．第一階段重力做的功和第二階段彈力做的功大小相等C．第一、第二階段重力的總沖量和第二階段彈力的沖量大小相等D．第一階段運動員的速度不斷增大，第二階段運動員的速度不斷減小9．如圖所示，質量m=1kg的物塊靠在豎直墻面上，物塊與墻面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，垂直于墻壁作用在物塊表面的推力F=50N物塊處于靜止狀態(tài)。取g=10m/s2，則物塊所受摩擦力的大小為（

）A．3.0N B．10N C．30N D．33N10．伽利略對自由落體運動的研究，是科學實驗和邏輯思維的完美結合，如圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的是（）A．其中的丁圖是實驗現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理的外推得到的結論B．其中的甲圖是實驗現(xiàn)象，乙圖是經(jīng)過合理的外推得到的結論C．運用甲圖的實驗，可“沖淡”重力的作用，使實驗數(shù)據(jù)更容易測量D．運用丁圖的實驗，可“放大”重力的作用，使實驗數(shù)據(jù)更容易測量11．某同學站在壓力傳感器上做下蹲－起立的動作時，傳感器記錄的壓力隨時間變化的圖線如圖所示，縱坐標為壓力，橫坐標為時間。由圖線可知，以下分析正確的是（）A．1s時人處在下蹲的最低點B．2s時人處于下蹲靜止狀態(tài)C．該同學做了2次下蹲－起立的動作D．下蹲過程中人始終處于失重狀態(tài)12．木塊A、B的重力均為40N，它們與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了Δx=2.0cm，彈簧的勁度系數(shù)k=400N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動，現(xiàn)用F=10N的水平力推木塊B，如圖所示，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，力F作用后（）A．木塊A所受靜摩擦力大小為10N B．彈簧的壓縮量變?yōu)?.5cmC．木塊B所受靜摩擦力為0 D．木塊B所受靜摩擦力大小為2.0N13．如圖所示，甲、乙兩位同學用同樣大小的力提著一個水桶，水桶在空中處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是（）A．大小都等于水桶重力的一半B．與豎直方向的夾角相等C．減小與的夾角，大小不變D．減小與的夾角，的合力變大14．如圖所示，甲、乙兩人靜止在水平冰面上，甲推乙后，兩人向相反方向沿直線做減速運動。已知甲的質量小于乙的質量，兩人與冰面間的動摩擦因數(shù)相同，兩人之間的相互作用力遠大于地面的摩擦力。下列說法正確的是（）A．甲推乙的過程中，甲和乙的機械能守恒B．乙停止運動前任意時刻，甲的速度總是大于乙的速度C．減速過程中，地面摩擦力對甲做的功等于對乙做的功D．減速過程中，地面摩擦力對甲的沖量大于對乙的沖量二、實驗題15．某同學用如圖1所示的裝置“探究彈簧彈力與形變量的關系”，刻度尺0刻度線與彈簧上端對齊。他先讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度值，記作，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼個數(shù)（彈簧始終未超過彈性限度），依次讀出指針穩(wěn)定后所指刻度尺的刻度值，并計算出彈簧相應的伸長量x，將所得數(shù)據(jù)記錄并描點如圖2。（1）在坐標紙上作出F－x圖像。（2）該彈簧的勁度系數(shù)N/m。（3）由F－x圖像，可以得出的結論是：。16．用如圖1所示的實驗裝置探究小車速度隨時間變化的規(guī)律。（1）除小車、重物、打點計時器（含紙帶、復寫紙）、導線、開關等器材外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有（填選項代號）。A．電壓可調的直流電源

B．電壓合適的50Hz交流電源

C．秒表

D．刻度尺

E．天平（2）接通打點計時器電源，釋放小車，小車在重物的牽引下沿直線拉動紙帶，紙帶上打下一系列的點，其中一部分如圖2所示，B、C、D為紙帶上標出的連續(xù)3個計數(shù)點（計數(shù)點之間還有點未畫出），相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.10s。從圖中數(shù)據(jù)可知，在打C點時小車的瞬時速度為m/s（結果保留兩位有效數(shù)字）。（3）計算出打紙帶上各計數(shù)點時小車的速度，在坐標紙上建立坐標系，描點繪制小車運動的v-t圖像，若圖像是一條傾斜的直線，則可判斷小車做勻變速直線運動，其依據(jù)是：。三、解答題17．一物體做單方向直線運動，已知物體在前一半位移內(nèi)的平均速度為30m/s，后一半位移內(nèi)的平均速度為。（1）若給定總位移為，求：①物體在后一半位移的運動時間？②物體在全程的平均速度大??？（2）若題目未給定總位移，還能否求出全程的平均速度大??？并給出必要說明。18．在科學研究中，可以用風力儀直接測量風力的大小。儀器中有一根輕質金屬絲懸掛著一個金屬球，無風時金屬球自由下垂，當受到沿水平方向吹來的風時，金屬絲偏離豎直方向一個角度并保持恒定，如圖所示。已知小球質量，當?shù)氐闹亓铀俣取＃?）證明無風時小球對金屬絲的拉力大小等于小球所受重力的大??；（2）要想計算出風力的大小，還需要測量出哪個物理量？請推導出計算的表達式。19．如圖（a），質量為m的籃球從離地H高度處由靜止下落，與地面發(fā)生一次非彈性碰撞后反彈至離地h的最高處。設籃球每次與地面碰撞的碰后速率與碰前速率之比相同，重力加速度為，不計空氣阻力。（1）求籃球與地面碰撞的碰后速率與碰前速率之比；（2）如圖（a），若籃球反彈至最高處h時，運動員向下拍球，對籃球施加一個向下的壓力F，持續(xù)作用至高度處撤去，使得籃球與地面碰撞一次后恰好反彈至h高度處，力F的大小隨高度y的變化如圖（b）所示，其中已知，求的大小；（3）在籃球與地球相互作用的過程中，我們認為地球始終保持靜止不動。請你運用所學知識分析說明建立這種模型的合理性。20．運動員把冰壺沿水平冰面投出，讓冰壺在冰面上自由滑行在不與其他物體碰撞的情況下，最終停在某個位置。已知冰壺的質量為，初速度為，最初冰壺和冰面的動摩擦因數(shù)為0.02，g=10m/s2（1）求冰壺滑行過程中加速度的大??；（2）求冰壺滑行過程中摩擦力做功的大?。唬?）按比賽規(guī)則隊友可以用毛刷摩擦冰面，減小冰面的動摩擦因數(shù)。若冰壺的速度減小為2.4m/s時距離目標位置還需滑行18m，需要隊友通過在其滑行前方持續(xù)摩擦冰面，將冰壺和冰面的動摩擦因數(shù)變?yōu)槎嗌伲?1．滑板是年輕人喜歡的運動項目。滑板愛好者及滑板總質量m=60kg，以v0=2.0m/s的初速度沿斜坡勻加速滑下，斜坡的傾角θ=30°，經(jīng)t=4.0s的時間下滑位移x=40m到達坡底。將人和滑板整體看作質點，設其在下滑過程中所受阻力的大小不變，重力加速度g取10m/s2，求下滑過程中（1）滑板及人的加速度的大小a；（2）滑板及人受到的阻力的大小f；（3）力在空間上的累積效應可以用功表示。力在時間上也有累積效應，可以用沖量I表示。沖量是矢量，恒力F在時間Δt內(nèi)的沖量，求滑板及人受到的合力的沖量大小I。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案1．C【詳解】A．參考系的選取是任意的，所以運動的物體也可以作為參考系。故A錯誤；B．物體能不能看成質點，與物體的實際體積大小沒有關系，需要看在所研究的問題中，物體的大小、形狀能不能忽略。故B錯誤；C．當物體做單向直線運動時，其位移大小等于路程。故C正確；D．學生上午8時上課，一節(jié)課45分鐘，這里的“8”時是時刻，“45”分鐘都是時間間隔。故D錯誤。故選C。2．A【詳解】位移、速度和力都是既有大小又有方向的物理量，都是矢量；而時間只有大小無方向，是標量。故選A。3．C【詳解】A．細繩是被拉伸的，桿是被壓縮的，選項A錯誤；B．桿對手掌施加的作用力的方向沿桿由A指向C，選項B錯誤；C．細繩對手指施加的作用力的方向沿細繩由B指向A，選項C正確；D．細繩和桿對手的作用力大小等于重物的重力，則所掛重物質量增大時，細繩和桿對手的作用力變大，選項D錯誤。故選C。4．B【詳解】炮彈的實際速度方向沿目標方向，該速度是船的速度與射擊速度的合速度，根據(jù)平行四邊形定則，知射擊的方向偏向目標的西側．故B正確，ACD錯誤。故選B?！军c評】解決本題的關鍵會根據(jù)平行四邊形定則對速度進行合成，以及知道炮彈實際的速度方向為射出的速度與船的速度的合速度方向．5．D【詳解】球受力如圖所示球處于靜止狀態(tài)，所以在垂直斜面方向有在垂直擋板方向有則擋板對球的支持力大小為；由牛頓第三定律，可得球對斜面的壓力大小為故選D。6．A【詳解】極短時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度的大小，則物塊經(jīng)過第一光電門的速度大小為經(jīng)過第二個光電門的速度大小為根據(jù)加速度公式故選A。7．B【詳解】支架復位過程中，固定在支架上的航天員的加速度為由牛頓第二定律可得聯(lián)立解得故選B。8．C【詳解】A．第二階段彈力對運動員做負功，重力做正功，彈性勢能增加，重力勢能減小，對運動員、地球和彈性繩組成的系統(tǒng)機械能守恒，由于彈力做負功，運動員和地球組成的系統(tǒng)機械能不守恒，故A錯誤；B．設彈性繩剛好被拉直時運動員的速度為v、第一階段重力做的功大小為、第二階段重力做的功大小為、第二階段彈力做的功大小為，根據(jù)動能定理可得可得故B錯誤；C．設兩個階段的時間分別是t1和t2，根據(jù)動量定理可知可得即第一、第二階段重力的總沖量大小等于第二階段彈力的沖量大小，故C正確；D．第一階段運動員的速度不斷增大，第二階段開始時重力大于彈力，運動員做加速運動，后來重力小于彈力，運動員做減速運動，故D錯誤。故選C。9．B【詳解】由題知垂直于墻壁作用在物塊表面的推力F=50N物塊處于靜止狀態(tài)，則有f=mg=10N故選B。10．C【詳解】AB．甲、乙、丙是實驗現(xiàn)象，丁是經(jīng)過合理的外推得到的結論，故AB錯誤；CD．由于伽利略時代靠滴水記時，不能準確測定自由落體所用的時間，采用斜面滾下，可以延長下滑所用時間，起到“沖淡”重力的作用，丁圖使自由落體的時間更難測量，故C正確，D錯誤。故選C。11．B【詳解】AB．人下蹲動作分別有始終和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達一個最大速度后再減速下降超重，所以下蹲對應先失重再超重，到達最低點后處于平衡狀態(tài)，由圖可知，1s時人仍然加速下降，2s時人處于下蹲靜止狀態(tài)，故A錯誤，B正確；CD．人下蹲動作分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達一個最大速度后再減速下降超重，所以下蹲對應先失重再超重，到達最低點后處于平衡狀態(tài)，起立時先加速上升超重，到達一個最大速度后再減速上升失重，所以起立對應先超重后失重，由圖可知，該同學做了1次下蹲－起立的動作，故CD錯誤。故選B。12．D【詳解】由胡克定律可得彈力為F=k△x=400×0.02N=8N木塊A、B與地面間的最大靜摩擦力為f=μmg=0.25×40N=10N故AB均靜止，A受到的摩擦力為8N。AB．施加水平推力F=10N后，A水平方向，彈簧長度沒有變化，彈力不變，故木塊A相對地面有向左的運動趨勢，其受到向右的靜摩擦力，且與彈力平衡，因而fA′=F彈=8N故AB錯誤；CD．施加水平推力F=10N后，B水平方向受到彈簧的彈力向右8N，向左的推力10N，所以摩擦力變?yōu)?N，仍靜止，故C錯誤，D正確。故選D。13．B【詳解】A．根據(jù)平衡條件可知，只有當都是沿豎直向上的方向時，兩力大小才等于水桶重力的一半，故A錯誤；B．由平衡條件可知，與豎直方向的夾角相等，故B正確；CD．兩人的合力確定，大小等于桶和水的重力，根據(jù)力的合成結論可知，兩分力夾角越小，分力越小，故CD錯誤。故選B。14．B【詳解】A．甲、乙兩人靜止在水平冰面上，重力勢能一定，開始動能為0，甲推乙后，兩者動能增大，即甲推乙的過程中，甲和乙的機械能增大，A錯誤；B．甲推乙過程，由于兩人之間的相互作用力遠大于地面的摩擦力，則有由于甲的質量小于乙的質量，則有兩人與冰面間的動摩擦因數(shù)相同，即減速過程的加速度大小相等，可知乙停止運動前任意時刻，甲的速度總是大于乙的速度，B正確；C．減速過程中，根據(jù)根據(jù)上述，兩人互推過程，動量大小相等，甲的速度大于乙的速度，則地面摩擦力對甲做的功大于對乙做的功，C錯誤；D．根據(jù)根據(jù)上述，兩人互推過程，動量大小相等，則減速過程中，地面摩擦力對甲的沖量大小等于對乙的沖量，D錯誤。故選B。15．彈力與彈簧伸長量成正比（在彈性限度內(nèi)）。彈力隨彈簧伸長量均勻變化。彈力與伸長量的比值保持不變。（寫出一條即可）【詳解】（1）[1]F－x圖像，如圖所示（2）[2]該彈簧的勁度系數(shù)（3）[3]由F－x圖像，可以得出的結論是：彈力與彈簧伸長量成正比（在彈性限度內(nèi)）。彈力隨彈簧伸長量均勻變化。彈力與伸長量的比值保持不變。（寫出一條即可）16．BD/DB圖像的斜率不變，則加速度不變，所以小車做勻變速直線運動【詳解】（1）[1]打點計時器工作需要電壓合適的交流電源，不能使用直流電源；測量紙帶上計數(shù)點間的距離需要刻度尺；打點計時器是計時儀器，則不需要秒表；該實驗不需要測量小車或重物的質量，則不需要天平。故選BD。（2）[2]從圖中數(shù)據(jù)可知，在打C點時小車的瞬時速度為（3）[3]圖像的斜率表示加速度，圖像是一條傾斜的直線，則斜率不變，即加速度不變，可知小車做勻變速直線運動。17．（1）①2s；②40m/s；（2）能；見解析【詳解】（1）①物體在后一半位移的運動時間②物體在前一半位移的運動時間物體在全程的平均速度大?。?）物體在后一半位移的運動時間物體在后一半位移的運動時間全程的平均速度大小未給定總位移，也可求出全程平均速