美術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書學(xué)號： 班級： 姓名： 8頁2400字?jǐn)?shù)目錄前言 3一.自我認(rèn)知 31.職業(yè)興趣： 32.職業(yè)能力: 33.個人特質(zhì): 44.職業(yè)價值觀: 45.勝任能力: 4小結(jié)： 4二.職業(yè)認(rèn)識 51.家庭環(huán)境分析： 52.學(xué)校環(huán)境分析: 53.社會環(huán)境分析： 54.職業(yè)環(huán)境分析： 65.行業(yè)環(huán)境分析： 6三.職業(yè)決策 61.內(nèi)部因素 62.外部因素 73.結(jié)論 7四.計劃與途徑 71.大學(xué)期間（2022-2025） 72.大學(xué)畢業(yè)后 73.長期計劃 8五.評估調(diào)整： 8六.結(jié)束語： 8前言通過上職業(yè)生涯課使我明白對我們以后學(xué)習(xí)的規(guī)劃是多么的重要，開始不在乎的我，現(xiàn)覺得它的意義非常重大。我從沒仔細思考我以后的想怎么走，可當(dāng)我思考了發(fā)現(xiàn)我沒真正的目標(biāo)。如果不是上這課，還真不知道我將會怎么度過我大學(xué)的生活。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。一.自我認(rèn)知1.職業(yè)興趣：我喜歡當(dāng)老師，特別是美術(shù)老師，這是我在初中時期就確立的一個小小的目標(biāo)，直到現(xiàn)在，我依然希望自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，目前我把這份職業(yè)當(dāng)做我未來的發(fā)展方向。我也曾夢想過成為一名出色的教育家，我很崇拜蔡元培，張桂梅這樣的盡職盡責(zé)的教育家，我向往教育，更希望教書育人，我渴望著為下一代的新花朵出一份力，發(fā)一份光。同時，我對心理學(xué)專業(yè)也饒有興趣，在日后的規(guī)劃里打算學(xué)習(xí)備考繪畫心理分析治療證。2.職業(yè)能力:對待任何任務(wù)都從一而終要完成就要完美的完成處理事件也很有耐心，也經(jīng)過假期的打工收獲很多社會經(jīng)驗和交往能力以及和家長溝通交流。3.個人特質(zhì):我是一個性格開朗擁有樂觀積極的心態(tài)、為人細心能吃苦耐勞、善與人溝道交流交際廣、具有團民合作精神。但有時候會容易忘事并且沒有時間觀念比較喜歡挑戰(zhàn)新事物對待舊事物無法復(fù)盤。希望自己改正缺點保持熱情做個思想端正知足且努力的人來對待我以后想要從事的工作。4.職業(yè)價值觀:我希望我所從事的職業(yè)可以使我創(chuàng)造自我價值和社會價值，我希望自己能夠成為一個對社會有用的人，我希望這份工作可以給我?guī)砩硇纳系臐M足，充實我的生活，豐盈我的內(nèi)心世界。5.勝任能力:我很樂于接收新事物，有較強的學(xué)習(xí)潛力，在教育類學(xué)習(xí)上小有天賦。同時，我勇于克服自己意志薄弱之處，敢于接受他人的批評和建議。我會鍛煉自己強大的內(nèi)心，用于在困難面前堅持，努力取長補短，彌補自己缺陷之處，完善自我。小結(jié)：前進的道路需要我堅定信念，獻身教育提高思想政治素質(zhì)教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。工作上顧全大局高度的責(zé)任心承擔(dān)艱難任務(wù);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為，同事問精誠合作、寬以待人，嚴(yán)以律己。二.職業(yè)認(rèn)識1.家庭環(huán)境分析：我生活在一個四口之家，家庭收入充裕，父親在工作中努力上進，母親無固定工作，主要在家照顧我和弟弟上學(xué)。因此，我作為家中的長女，并且身為當(dāng)代大學(xué)生，我需要有一個收入較高，相對穩(wěn)定的職業(yè)向我父親學(xué)習(xí)，從而有更好的物質(zhì)水平來經(jīng)營管理家庭并給弟弟做榜樣。2.學(xué)校環(huán)境分析:我所就讀的大學(xué)是一所普通公辦的宜春幼兒師范高等?？茖W(xué)校，所重點培養(yǎng)的專業(yè)與我的目標(biāo)專業(yè)有很大的幫助，但是我所學(xué)習(xí)的有些專業(yè)離我理想的職業(yè)還有很大一段距離。因此，我應(yīng)該在完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，積極利用寶貴課余時間培養(yǎng)學(xué)習(xí)自己的職業(yè)技能，多考取一些資格證書。3.社會環(huán)境分析：如今祖國為提高國家軟實力，重點強調(diào)支持文化教育，實施科教興國。因此我認(rèn)為高級研究人才職業(yè)會有一定的發(fā)現(xiàn)空間。隨著社會的快速更新?lián)Q代，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新技能，培養(yǎng)新思想，開拓新境界，跟上時代的步伐，成為符合社會發(fā)展的新型教育人才。4.職業(yè)環(huán)境分析：近些年來，隨著知識經(jīng)濟的快速發(fā)展，教育市場呈現(xiàn)良好的增長態(tài)勢。由于受新的職業(yè)生活挑戰(zhàn)與崗位競爭的壓力的影響，越來越多的人開始通過參加各種培訓(xùn)來提升自己。近幾年來，中國教育市場迎來了培訓(xùn)行業(yè)投資高峰期。5.行業(yè)環(huán)境分析：教職工屬于國家工資人員，享受著相對多的福利政策，例如帶薪。休假，五險一金;雖然月收入不高，但是對于女性來說，是一份相當(dāng)好的職業(yè)選擇。加之我所追求的并不是月薪過萬，而是實現(xiàn)自我價值的最大化，實現(xiàn)真正的教書育人，桃李天下，并不奢求富裕。三.職業(yè)決策綜合上述的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知內(nèi)容，得出本人職業(yè)定位的SWOT分析如下。1.內(nèi)部因素優(yōu)勢（S)：樂于接收新事物，有較強的學(xué)習(xí)潛力，在教育類學(xué)習(xí)上小有天賦，并且對教育事業(yè)有很大的熱愛與追求。弱勢（W）:有時候做事不夠多果斷、做事容易三分鐘的熱度，也比較容易失去耐心。2.外部因素機會（O）:工作崗位相對多一些，就業(yè)率高威脅（T）:社會環(huán)境不斷變化，競爭激烈。3.結(jié)論職業(yè)目標(biāo)：成為一名為人師表的好老師。職業(yè)發(fā)展路徑：考取必要證書—專升本—考公務(wù)員—考教師編制—進入高校就職四.計劃與途徑1.大學(xué)期間（2022-2025）（1）三年期間學(xué)好專業(yè)知識，使專業(yè)知識保持優(yōu)異。（2）大二第一學(xué)期期間積極考取普通話證書（3）大二第二學(xué)期期間考取計算機二級證書（4）大三備戰(zhàn)專升本目標(biāo)上岸2.大學(xué)畢業(yè)后（1）專升本上岸后學(xué)習(xí)兩年本科。（2）考公務(wù)員教師編，去學(xué)校任職3.長期計劃（1）利用工作之余，學(xué)習(xí)更多知識，學(xué)無止境。（2）閱讀關(guān)于心理學(xué)方面的書籍，汲取知識自學(xué)考取心理學(xué)證書。（3）吾日三省吾身并加以改正自身不足。五.評估調(diào)整：計劃趕不上變化，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程，它受諸多因素的限制，往往一個因素的變化會使整個計劃不能實施。因此，我們要做好萬全的對策，以防不時之需。假如我當(dāng)老師不能成功，那么我會及時調(diào)轉(zhuǎn)方向，不在一棵樹上吊死。之所以打算考初級會計證書，也正有此目的，那當(dāng)然第二打算就是從業(yè)會計職務(wù)?？傊?，無論未來會怎樣，