2024屆甘肅省蘭州市五十五中中考物理仿真試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．圖是往浴缸中勻速注水直至標記處的示意圖．在圖所示的圖像中，能正確表示此過程中浴缸底部受到水的壓強隨時間變化的圖像是A． B．C． D．2．在如圖所示的實驗裝置中，閉合開關(guān)后，當(dāng)左右移動導(dǎo)體棒AB時，能觀察到電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是()A．發(fā)電機 B．電熱器C．電動機 D．電磁鐵3．“殲－15”是我國第一代航母艦載機．下列能正確表示其在空中飛行時所受的重力方向的是()A． B． C． D．4．下列情境的做法中，目的是為了減小摩擦的是A．足球守門員戴著防滑手套 B．打羽毛球時手握緊球拍C．給自行車的車軸加潤滑油 D．運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋5．“白日不到處，青春恰自來。苔花（圖片如圖所示）如米小，也學(xué)牡丹開?！边@首20字小詩《苔》出自清代著名詩人袁枚，被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里孩子小梁在央視綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》舞臺重新喚醒，孩子們最樸質(zhì)無華的天籟之聲讓億萬中國人都在這一刻被感動。詩句中也蘊含了豐富的光學(xué)知識，下列說法中正確的是A．苔花是光源B．苔花雖然很小，也學(xué)牡丹花努力綻放，我們能看到苔花是因為光的反射C．用放大鏡可以觀察到放大漂亮的苔花，此時放大鏡所成的像是實像D．苔花生長在房屋背后的陰涼處，房屋的影子是光的折射形成的6．如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，已知杠桿上每個小格長度為，當(dāng)彈簧測力計在A點斜向上拉杠桿（已知角所對的邊等于斜邊的一半）。使杠桿在水平位置平衡時，下列說法正確的是A．動力臂為B．鉤碼總重為C．動力乘以動力臂即為彈簧測力計對杠桿做功的多少D．在實驗中，改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是多次測量取平均值減小誤差7．下列有關(guān)物理量的估計，符合實際的是A．你所在考場的聲音約為70

dB B．你所在考場的溫度約為50℃C．你所在考場課桌的高約為80

cm D．你正常行走的速度約為5

m/s8．下列說法正確的是A．同一物體溫度越高，所含的熱量越多B．的冰和的水內(nèi)能相等C．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高D．熱傳遞傳遞的是溫度9．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法中不正確的是A．組成物質(zhì)的分子之間存在引力和斥力B．在熱傳遞過程中，吸收熱量的物體溫度一定升高C．在四沖程內(nèi)燃機中，做功沖程的功能是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D．溫度低于0℃的室外，仍有水蒸氣存在10．如圖，小華同學(xué)在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，把周老師的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了。接著，他再將光屏靠近凸透鏡，又能在光屏上看到燭焰清晰的像。關(guān)于周老師的眼睛和眼鏡說法正確的是A．周老師是近視眼，戴凹透鏡B．周老師是近視眼，戴凸透鏡C．周老師是遠視眼，戴凹透鏡D．周老師是遠視眼，戴凸透鏡二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．在高速公路上做勻速直線運動的汽車,此時汽車的牽引力________(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車受到的阻力,坐在汽車里的小華,看見路邊房子向北運動,他是以________為參照物;若以路旁樹為參照物,小華的車是向________(選填“東”“南”“西”或“北”)行駛的.12．有些刻度尺有刻度的一側(cè)會逐漸向邊緣變薄，從側(cè)面看上去的形狀如圖所示，請從正確使用刻度尺的角度來談?wù)勥@樣做的好處：_____。圖中物體的長度為_____cm。13．已知凸透鏡的焦距為10厘米，把燭焰放在主光軸上距離凸透鏡30厘米處，凸透鏡成的像是______立的．將它移至距離凸透鏡15厘米處的過程中，凸透鏡成像的大小逐漸______．若要在光屏上得到與燭焰等大的像，燭焰應(yīng)放在距離凸透鏡______厘米處．14．上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這是利用聲音來傳遞_____,上課時為了防止教室外面的聲音干擾,關(guān)上門窗,這是在________減弱噪聲.15．3月21日下午，吉安市罕見地下起了冰雹，冰雹的形成主要是當(dāng)天氣溫急劇升高，空氣密度_________（填“增大”或“減小”），含有大量水蒸氣的氣流迅速升到高空形成冰雹，冰雹下到地面后一會就消失不見了，這是_________現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。16．把標有“2V0.4W”字樣的小燈泡和標有“20Ω1A”字樣的滑動變阻器連接在如圖所示的電路中．已知電源電壓為3V．電流表的量程為“0～0.6A”，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，燈泡的最小功率為W，滑動變阻器接入電路的最小阻值是Ω（燈絲電阻不變）．17．笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使其__________發(fā)聲；這種笑聲與人的笑聲有明顯區(qū)別，主要是這兩種聲音的__________不同．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖所示家庭電路，有一個帶有開關(guān)S和指示燈（發(fā)光二極管）L的插座，當(dāng)S閉合，L發(fā)光，插孔能提供工作電壓，S斷開，L不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓，但如果L損壞，閉合S時，插孔也能提供工作電壓．用筆畫線表示導(dǎo)線，將它們連入電路．（_______）19．請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的開關(guān)、燈泡和三孔插座正確接入家庭電路中．20．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系①小雨和葉子姐姐共同討論完成了“探究電流與電壓的關(guān)系”三次實驗電路的設(shè)計，順序和電路如圖甲、乙、丙所示．由圖甲改進為圖乙是為保證實驗過程中導(dǎo)體的_______保持不變；由圖乙改進為圖丙是因為使用滑動變阻器既能保護電路，又能通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電阻R兩端的電壓_______（填“改變”或“保持不變”）．這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題并改進的研究方法叫做__________．A．比較法B．轉(zhuǎn)換法C．缺點列舉法D．確定利用法②請用筆畫線代替導(dǎo)線，按電路圖丙將圖丁中實物電路鏈接完整．（____________）③小雨將電路連接完畢后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針反偏（即指針向左偏）．請分析造成這一現(xiàn)象的原因：_______________________．④將錯誤改正后，通過分析數(shù)據(jù)可以得到：當(dāng)導(dǎo)體___________一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端______成正比．⑤再繼續(xù)用圖丁的實物電路“探究電流與電阻的關(guān)系”時，小雨先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V，記下電流值；再將5Ω電阻換成10Ω電阻，她下一步操作是：將滑動變阻器的滑片向__________（填“右”或“左”）端移動．⑥在導(dǎo)線下方放置小磁針，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)體周圍存在________．21．如圖1所示是探究浮力大小的實驗裝置：（1）比較（b）、（c）兩圖中彈簧測力計的示數(shù)，可以探究浸入在同一種液體中的物體所受浮力大小跟_____是否有關(guān)。（2）比較（c）、（d）兩圖中彈簧測力計的示數(shù)，可以探究物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟_____是否有關(guān)。（3）為了直觀驗證阿基米德原理，實驗裝置如圖2所示，把彈簧測力計上端固定在鐵架臺上，用粗鐵絲做一個框，掛在彈簧測力計掛鉤上。在粗鐵絲框上端吊一個金屬塊，下端放一小杯。在金屬塊的正下方，有一個溢水杯，溢水杯放置在鐵架臺的支架上，溢水杯跟金屬塊、粗鐵絲都不接觸。平穩(wěn)緩慢地抬高溢水杯支架，使金屬塊逐漸浸入水中（如圖甲→乙），在此過程中。彈簧測力計示數(shù)：F甲_____F乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）。22．某同學(xué)探究杠桿平衡條件時，使用的每個鉤碼的質(zhì)量均相等，杠桿上相鄰刻線間的距離相等．如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向___（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，其目的是為了便于直接讀出____；杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點懸掛了2個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿保持水平平衡，應(yīng)在B點懸掛___個鉤碼，如果用彈簧測力計在B點豎直向上拉，則______（選填“能”或“不能”）使杠桿保持水平平衡．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖所示，某薄壁柱狀容器底面積為100cm2，容器內(nèi)裝有足量的水。把圓柱體A放入水中，A豎直漂浮且露出水面的高度為4cm，浸入水中深度為16cm，容器中液面上升了8cm（水未溢出）；B是底面積與A相同、高為8cm的另一圓柱體已知ρ水＝1.0g/cm3，g取10N/kg。求：（1）A放入前后水對容器底壓力的變化量。（2）若圓柱體A豎放在地面，A對地面的壓強。（3）把B放在A的上面，要保證A不觸底（水未溢出），則B的最大密度是多少。24．小洋媽媽在國外旅游時買了一臺家用智能電熱馬桶蓋（如圖甲），小洋從此立志學(xué)好物理，長大后創(chuàng)新設(shè)計推進“中國造”．圖乙是小洋設(shè)計的便座加熱電路，R1和R2是兩個定值電阻（表示兩個電熱絲），單刀雙擲開關(guān)S2可接a或b，該電路通過開關(guān)S1和S2的不同接法組合，實現(xiàn)“高溫擋、中溫擋、低溫擋”三種加熱功能，已知智能電熱馬桶蓋低溫擋功率為P1＝22W，中溫擋功率為P2＝44W求：（1）求R1和R2的阻值；（2）高溫擋功率P3；

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、B【解題分析】

據(jù)圖可知，浴缸的形狀是上寬下窄，所以在向浴缸中倒水時，相同時間倒入相同質(zhì)量的水，但水在浴缸中的增加的高度越來越小，所以容器底部所受的液體的壓強的增加量也會越來越小，故B是正確的；2、A【解題分析】試題分析：電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)是由于有電流通過電流計，這個電流是由于導(dǎo)體運動時切割磁感線產(chǎn)生的，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)，故應(yīng)選A．【考點定位】電與磁3、C【解題分析】重力方向始終豎直向下．4、C【解題分析】

A．足球守門員戴著防滑手套，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故不符合題意；B．打羽毛球時手握緊球拍，是通過增大壓力的方法來增大摩擦，故不符合題意；C．車輪軸承加滑油是通過減小接觸面的粗糙程度，即使接觸面變得光滑，來減小摩擦，故符合題意；D．運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故不符合題意．5、B【解題分析】

A.能發(fā)光的物體是光源，苔花不會發(fā)光，所以不是光源，故A錯誤；B.我們能看到苔花是因為光照在苔花發(fā)生了反射，反射光線進入我們的眼睛，故B正確；C.用放大鏡可以觀察到放大漂亮的苔花，此時放大鏡所成的像是正立放大的虛像，故C錯誤；D.影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故D錯誤。6、B【解題分析】

A．如圖所示，動力臂為l1，當(dāng)彈簧測力計在A點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，所以動力臂，故A錯誤。B．由圖知，彈簧測力計示數(shù)為3N，根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1＝Gl2可得，，故B正確。C．根據(jù)功的概念可知，功是力和在力的方向上通過的距離的乘積，而動力臂與動力的方向垂直，動力不做功，故C錯誤。D．在實驗中，改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是找出普遍性規(guī)律，故D錯誤。7、C【解題分析】A.70dB影響同學(xué)們的考試，因此所在考場的聲音不能超過70dB，約為30～40dB，故A錯誤；B.夏天所在考場的溫度約為34℃左右，冬天約為20℃左右，不可能達到40℃，故B錯誤；C.考場課桌內(nèi)的高約為80cm，故C正確；D.成人正常行走的速度約為1.2m/s，故D錯誤．故選C.8、C【解題分析】

A．溫度表示物體的冷熱程度，在微觀角度看表示了大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度；熱量是指在熱傳遞過程中傳遞的能量，只有在熱傳遞過程中才能提到熱量，所以，熱量是一過程量，描述它的術(shù)語是“吸收”和“放出”，不能用含有，故A錯誤；B．影響內(nèi)能大小的因素有多個，不能只根據(jù)溫度判定內(nèi)能的大小，故B錯誤；C．物體吸熱可能使分子動能增大（即溫度升高），也可能使分子勢能增大（即物態(tài)變化），所以內(nèi)能一定增大，但溫度有可能升不升高，例如晶體熔化過程，故C正確；D．熱傳遞傳遞的是能量，故D錯誤。9、B【解題分析】

A．由分子動理論可知，組成物質(zhì)的分子之間存在引力和斥力，故A正確。B．在熱傳遞過程中，吸收熱量的物體溫度不一定升高，比如晶體熔化時，吸收熱量溫度不變，故B錯誤。C．在四沖程內(nèi)燃機中，做功沖程的功能是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故C正確。D．冰可以直接由固態(tài)變?yōu)樗魵猓l(fā)生升華現(xiàn)象，故溫度低于0℃的室外，仍有水蒸氣存在，故D正確。10、D【解題分析】

由題，實驗時，把周老師的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了。接著，他再將光屏靠近凸透鏡，又能在光屏上看到燭焰清晰的像，說明提前成像了。由此可知，該眼鏡對光線有會聚作用，是凸透鏡。凸透鏡用來矯正遠視眼，所以周老師是遠視眼，戴凸透鏡，故D正確為答案。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、等于汽車(或自己)南【解題分析】

在高速公路上做勻速直線運動的汽車，處于平衡狀態(tài)，在水平方向上受到的摩擦力與牽引力是一對平衡力，故牽引力等于阻力；坐在汽車里的小華，看見路邊房子向北運動，他是以汽車或自己為參照物；若以路旁樹為參照物，則小華的車向南運動；12、便于刻度線貼近(或“緊靠”)被測物體2.80【解題分析】試題分析：刻度尺使用前要觀察量程和分度值；要讓刻度尺的刻度緊靠被測物體；刻度尺要放正；讀數(shù)時視線要與尺面垂直；要估讀到分度值的下一位；記錄結(jié)果應(yīng)包含數(shù)值和單位。刻度尺的邊緣變薄，使刻度線盡量的靠近被測物體?？键c：長度的測量13、倒變大20【解題分析】

凸透鏡的焦距為10厘米，物距為30厘米時，此時的物距大于二倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時成倒立縮小的實像；當(dāng)物距為15厘米時，此時的物距大于一倍焦距小于二倍焦距，根根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時成倒立放大的實像．像由縮小的變?yōu)榉糯蟮模栽诖诉^程中，其成像的大小逐漸變大；根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，只有物距等于二倍焦距時，才能在光屏上得到等大的實像．故要在光屏上得到與燭焰等大的像，燭焰應(yīng)放在距離凸透鏡20厘米處．14、信息傳播過程中【解題分析】

（1）聲音即可傳遞信息，又可以傳遞能量；（2）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播的過程中；在人耳處減弱?！绢}目詳解】上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞信息。上課時為了防止教室外面的聲音干擾,關(guān)上門窗可以阻止噪聲的傳播，是在傳播的過程中減弱噪聲。15、減小熔化【解題分析】

氣溫升高，空氣的質(zhì)量不變，體積增大，由可知，空氣的密度減?。槐⑹枪虘B(tài)的，落到地面后一會就消失不見了，是因為由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)水，屬于熔化現(xiàn)象。16、0.15【解題分析】試題分析：當(dāng)滑片移到右端時，電路中電流最小，燈泡消耗的功率最小。燈絲電阻為：，電路總電阻為：，電路中的最小電流為：，燈泡的最小功率為：；燈的額定電流為：，所以為保護電路，電路中的最大電流為0.2A，則電路中的最小總電阻為：，滑動變阻器接入電路的最小阻值為：考點：歐姆定律電功率17、振動音色【解題分析】

[1][2]經(jīng)風(fēng)一吹，笑樹殼里的籽撞擊殼壁，殼壁振動發(fā)聲，因為不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的，笑聲與人的笑聲有明顯區(qū)別，主要是這兩種聲音的音色不同．【題目點撥】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解題分析】

當(dāng)開關(guān)閉合時，插座上能提供電壓、燈L能工作；斷開開關(guān)時，插座上不能提供電壓、燈L不能工作，說明開關(guān)同時控制燈泡L和插座；若L損壞，閉合S時，插孔也能提供工作電壓，說明L與插座間互不影響，即兩者并聯(lián)，且開關(guān)應(yīng)在兩者的干路上；開關(guān)先接在火線上，控制火線使用更安全；三孔插座的接法為左零、右火、上接地；據(jù)此作圖，如圖所示：19、【解題分析】

三孔插座按照左零右火中地線的規(guī)則來接線，燈泡與開關(guān)是串聯(lián)的，且開關(guān)應(yīng)接在火線的一端，如圖：20、電阻改變C電流表的“+”“—”接線柱接反了電阻電壓左磁場【解題分析】

①研究電流與電壓關(guān)系實驗中，要控制電阻不變，而燈的電阻隨溫度的改變而改變，故由圖甲改進為圖乙是為保證實驗過程中電阻這一因素不變；為得出普遍性的結(jié)論，要多次測量，由圖乙改進為圖丙是因為使用滑動變阻器既能保護電路，又能通過調(diào)節(jié)使電阻R兩端的電壓改變；這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題并改進的研究方法叫做缺點列舉法；②電壓表與定值電阻并聯(lián)，如下所示：③小雨將電路連接完畢后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針反偏（即指針向左偏），說明電流表的“+”“—”接線柱接反了，電流從“—”接線柱進，“+”接線柱出；④通過分析數(shù)據(jù)可以得到：當(dāng)導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比；⑤根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變，應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應(yīng)向左端移動，使電壓表的示數(shù)為2V；⑥在導(dǎo)線下方放置小磁針，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場．21、排開液體的體積液體密度等于【解題分析】

（1）（b）、（c）兩幅圖，物體A排開水的體積不同，測力計的示數(shù)不同，說明受到的浮力不同，可知浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；（2）（c）、（d）兩幅圖，物體分別浸沒在水和酒精中，排開液體的體積相同，液體的密度不同，測力計的示數(shù)不同，說明受到的浮力不同，可知浮力大小與液體的密度有關(guān)，所以（c）、（d）是研究浮力與液體密度的關(guān)系；（3）平穩(wěn)緩慢地抬高溢水杯支架，使金屬塊完全浸沒入水中，第一次彈簧測力計的示數(shù)F甲=G+G杯，第二次彈簧測力計的示數(shù)F乙=G-F浮+G杯+G排，兩次彈簧測力計的示數(shù)F甲＝F乙，可以得到F浮=G排，物體受到的浮力等于排開液體所受的重力。22、右力臂3不能夠【解題分析】

（1）由圖甲可知，杠桿的右端上翹，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向上翹的右端移動，其目的是為了便于直接讀出力臂；（2）設(shè)一個鉤碼為G，一格的長度為L，根據(jù)杠桿的平衡條件可得：2G×3L＝nG×2L，解得：n＝3，故為使杠桿保持水平平衡，應(yīng)在B點懸掛3個鉤碼；（3）杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點懸掛了2個鉤碼，力與力臂的乘積產(chǎn)生逆時針轉(zhuǎn)動的效果，如果用彈簧測力計在B點豎直向上拉，則力與力臂的乘積產(chǎn)生的效果也是逆時針轉(zhuǎn)動，不能夠使杠桿保持水平平衡．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23、（1）