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文檔簡(jiǎn)介

1/1讀書的好處演講稿集錦

讀書的好處演講稿篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

我的書柜里有著大大小小厚薄不一的書籍。有《出色作文集》,有《草房子》,有《知識(shí)童話》,有《小公主和矮爸爸之美麗的公主裙》和《之樂于助人的公主》??墒牵阒绬幔课以谝郧暗臅r(shí)候,是一個(gè)一點(diǎn)兒也不喜歡看書的喲。

還記得有一回,媽媽拿著幼兒園發(fā)的課外童話書對(duì)我說:“幼兒園發(fā)的書,你要看得?。 薄芭?。”我漫不經(jīng)心地回答了一聲,又繼續(xù)玩去了?!澳憧窗?!快點(diǎn),現(xiàn)在就去看呀!”媽媽仍然不依不饒地催促著我。“好吧好吧,我去看就是了嘛?!蔽抑缓貌惶樵傅啬闷饡?,看了起來。沒想到,這一看不要緊,可卻再也停不下來了。那故事中的情節(jié)十分生動(dòng),有趣,我看得十分仔細(xì)。我被書完全吸引住了,就連媽媽叫我吃飯,我也沒有聽到。

從那以后,我就喜歡上了看書。

平時(shí)媽媽要是買了些童話書呀什么的,我都能看上一次又一次,一點(diǎn)也不會(huì)覺得無聊呢!每一次學(xué)校有人過來賣書,我都會(huì)過去細(xì)細(xì)地挑選挑選,如果有想買的,就回家后和媽媽說一說,讓媽媽給我一些錢,來買我喜愛的書。

每一次翻開我的童話,我的《十萬個(gè)為什么》的時(shí)候,我都會(huì)感到心情非常的愉悅、快樂。我也也會(huì)因?yàn)闀械那楣?jié)而時(shí)常想著:“真是個(gè)壞心眼的后媽!”之類的話。

書,給我?guī)砹酥R(shí),給我?guī)砹丝鞓贰N蚁矚g讀書,我希望你也能喜歡上這件事情。

讀書的好處演講稿篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我今天為大家演講的的題目是《讀書的益處》,希望你們多指教。

俗話說:拳要常練,書要常讀。這話說得太精彩了。說起讀書,它的好處真是說也說不完,既能增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野,又能消磨時(shí)間,讓課余生活更加豐富。

“大山爬得越高,眼界越開闊,好書讀得越多,心胸越寬廣?!睍杏胁挥?jì)其數(shù)的名言警句,它能時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?cè)鯓幼鋈?也有數(shù)不清的'名師佳作,能隨時(shí)供我們參考、借鑒;還有不少的好詞佳句,讓我們學(xué)習(xí)、積累。。??傊?,書中的內(nèi)容豐富多彩,應(yīng)有盡有!

讀書讓我的生活充滿樂趣。我家住在同樂街上,每天放學(xué)回家不用走很多路,這為我節(jié)約了不少的時(shí)間,我就有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、看書了。每天放學(xué)回家后我把作業(yè)做好了,很無聊,我就找書這個(gè)好伙伴來陪伴我,我就不寂寞,不孤獨(dú)了。打打羽毛球,跳跳繩,雖打發(fā)了時(shí)間,但又怎么可能給你帶來知識(shí)呢?

“讀書破萬卷,下筆如有神?!蔽覀円嘧x書,讀好書,好讀書,再把書中的好詞佳句積累下來,運(yùn)用到平時(shí)的寫作中,生活中,那一個(gè)個(gè)精美的文字就像一個(gè)個(gè)跳躍著的娃娃,讓我們的作文更豐富,語言更生動(dòng)。

“讀不盡的世間書,走不盡的天下路?!笔篱g的書是永遠(yuǎn)也讀不完的,正如天下的路,永遠(yuǎn)也走不完。人的一生一定要多讀書,勤讀書,這樣的人生才是有趣的人生,這樣的人生才是有意義的人生!

愿“人人愛學(xué)習(xí),書香滿同樂。”

讀書的好處演講稿篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

《我要做好孩子》開始了我的書之旅。

令我至今難忘的是金鈴受了委屈那一章。小主人金鈴成績(jī)不好,班主任刑老師幫他補(bǔ)習(xí)。他和同學(xué)們的補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)在張靈兒的家。有一次,因?yàn)樾侠蠋熡惺聛硗砹?,“枕頭大戰(zhàn)”便敲響了……

起先,先是三位好朋友在一起看小人書。后來一位女同學(xué)也想要加入進(jìn)去,但遭拒絕,覺得十分丟人,硬要擠進(jìn)去。其中一位同學(xué)用枕頭扔她,同學(xué)們便開始你扔來我扔去。此時(shí),金鈴在畫美少女,尚海在為他的妹妹做生日禮物,兩人都十分投入,絲毫沒有察覺到“枕頭大戰(zhàn)”的敲響。這件事給邢老師知道了,她找來當(dāng)中最“憨厚”的于胖兒,問他是誰先開始扔枕頭。于胖兒想了一會(huì),污蔑說是金鈴和尚海。金鈴和尚海被批評(píng)了一頓,老師要求他們各寫一份檢討,并賠給張靈兒10元錢。我心里很不是滋味,像打翻了五味瓶一樣。恨不得成為當(dāng)時(shí)補(bǔ)習(xí)的同學(xué),告訴老師真相,將那些扔枕頭的同學(xué)臭罵一頓,再將于胖兒打得滿地找牙!

金鈴回到家,哭得好傷心,當(dāng)時(shí),我也忍不住流下淚來,金鈴的生活好辛酸!

真是好人有好報(bào)。金陵在下午上學(xué)途中找到了于胖兒,從他那兒知道了真相:原來這是于胖兒怕好學(xué)生不給他抄試卷,抄作業(yè)而編制的謊話。金鈴便讓于胖兒去老師那兒說出真相于胖兒有了把柄在金鈴這兒,自然不敢不去。邢老師真誠(chéng)的向金鈴和尚海道歉,金鈴也要回了那10元錢,也不用寫檢討了。讀到這兒,我不禁興奮得流下淚來:金陵總算挺過去了,她總算澄清這次誤會(huì)。

我忘不了《我要做好孩子》給我?guī)淼南才贰?/p>

讀書的好處演講稿篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是四年級(jí)二班的劉婉秋,今天我演講的題目是“我讀書我快樂”。

讀書是快樂的,我在讀書中健康地成長(zhǎng)。很小的時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī)。我每背一首詩(shī),就會(huì)得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),媽媽欣慰的笑臉,至今我仍深深地印在我的心里。也就是從那時(shí)起,我便愛上了讀書。

后來,我長(zhǎng)大了,上學(xué)了。讀書,不再是為了得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)了,而是為了豐富自己的知識(shí)。

只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴。讀書是一件有趣的事,我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在桌前,看著那書里的故事,聽它講的道理。于是,沒過多久我就到了忘我的境界,進(jìn)入了書的世界。讀著這些書,我的內(nèi)心時(shí)而激情澎湃,時(shí)而緩若流水。“讀一本好書,就是在和一位高尚的人談話。”讀書,讓我們的生活更加充實(shí)。

書中那廣闊無垠的世界引領(lǐng)著我們?nèi)秤?,雖然有些地方我們并沒有去過,但在書中我們便可以了解。書里的知識(shí)可以幫助我們?cè)S多:書,就像一個(gè)心靈的路標(biāo),告訴我們?cè)撏膬鹤?,膽怯的心態(tài),由書讓它變?yōu)橛赂?書,就像一個(gè)膠帶,把破碎的友誼重新粘到一起。

我雖然沒有經(jīng)歷過磨難,卻知道:雄鷹不展開雙翅,怎樣在藍(lán)天上自由翱翔。讀《雷鋒日記》,我知道要助人為樂;讀《窗邊的小豆豆》,讓我看到了許多新奇的事件,書中那個(gè)“巴學(xué)園”令我憧憬萬分;讀《昆蟲記》,我和法布爾一起,去探索昆蟲的秘密……當(dāng)每次在書中與古今中外的名人一起暢游時(shí),我就深深的感受到讀書的樂趣。

書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長(zhǎng)。

在這里,我要高呼:同學(xué)們,一起來讀書吧!我的演講完畢,謝謝大家!

讀書的好處演講稿篇5

也許茶余飯后,也許舒朗的清晨,也許靜靜的夜晚,安坐窗前或者小院兒紫藤架下,讀一本好書,就是享受了一段靜謐美好的時(shí)光。

想起了陸游在自己書房有一幅自題聯(lián):“萬卷古今消永日,一簾昏曉送流年”??梢?,讀書到一定程度就有點(diǎn)兒廢寢忘食,不知時(shí)間了。

讀書還真是需要一種心境的,什么時(shí)候安靜下來了,心,能不那么浮躁了,所有的注意力都能集中在書本上了,才會(huì)把文字讀到心里去,也只有那樣,才能體會(huì)到讀書的樂趣,領(lǐng)悟到讀書的真諦,讓身心愉悅。

讀史書,我們會(huì)走進(jìn)波瀾壯闊的歷史中,去看朝代的更迭,去看歷史的變遷。讀詩(shī)歌,我們也會(huì)隨著作者的思緒去游走在無盡的意境里,體會(huì)到他們或激昂或悲傷,或憂郁或蒼涼的感受。讀小說,我們會(huì)跟著情節(jié)的發(fā)展,看故事的脈絡(luò),感受主人公的心理,看一個(gè)故事的跌宕起伏。而讀散文,更能讓人體會(huì)到一種快樂的心情,就如宋末元初的教育家翁森在《四時(shí)讀書樂》里面寫到的“讀書之樂樂何如?綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮,姚琴一奏來熏風(fēng)。讀書之樂樂陶陶,起弄明月霜天高。讀書之樂何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心?!?/p>

對(duì)我來說,讀書就是和作者的對(duì)話,是在書中尋求一種答案,是一種求證和探索,也是在尋找思想的共鳴與認(rèn)同。即便有不同的見解,也是一種另類的溝通和交流。讀的書越多,越會(huì)發(fā)現(xiàn)胸中有萬羅,盡存錦繡,還能讓無形的知識(shí)運(yùn)用在有形的生活里。所以古人才說:學(xué)以致用。我們上學(xué)的時(shí)候老師不是就說過嗎,要運(yùn)用知識(shí),勇于實(shí)踐,鞏固知識(shí),檢驗(yàn)書中的道理,明辨是非。

小時(shí)候收集郵票,我們可以通過郵票看到各地風(fēng)景,看到各國(guó)風(fēng)情,看到各種藝術(shù),而讀書亦如是。通過讀書,我們可以和三毛一起去撒哈拉體驗(yàn)沙漠之旅的樂趣;可以和李白一起踏遍名山大川,體會(huì)那份豪邁奔放

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