江西師大附中九年級歷史期中試卷2023.11考試時間：75分鐘分值：80分考試形式：閉卷一、單選題（每小題2分，共40分）1．古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代兩河流域的楔形文字和《漢漠拉比法典》，古代中國的甲骨文和青銅器，古代印度的梵文和佛教等。這反映了（）A．古典文化的再復興B．亞非文明的聯(lián)系密切C．文明進程的延續(xù)性D．古代文明的多元特征2．古埃及農業(yè)生產幾乎依賴于尼羅河，其較為穩(wěn)定的農業(yè)經(jīng)濟又決定了自始至終實行的王權制度；尼羅河邊的沼澤中盛產紙草，這為古埃及象形文字提供了書寫載體。這反映了（）A．尼羅河孕育了埃及獨具特色的文明B．古埃及文明是世界文明的主要源頭C．埃及長期處于狩獵采集的生產階段D．埃及地理環(huán)境決定其經(jīng)濟發(fā)展水平3．蘇格拉底給雅典民主制開出了“藥方”：以知識取代運氣，以人人競選取代人人抽簽，選舉城邦公職人員。管理公共事務，不僅僅是忠誠的事情，也是知識和智慧的事情。此舉意在（）A．宣揚知識即美德思想B．增強公民的責任意識C．削弱領袖人物的權威D．改革雅典的民主程序4．羅馬國王最初擁有帝權，咨詢委員會和民眾大會對國王的約束力有限。后來貴族成為社會的統(tǒng)治者，國王的帝權就轉到了兩名執(zhí)政官手中，而平民們有權選擇保民官來保護自身的利益。據(jù)此可知羅馬（）A．主要維護平民的利益B．君主專制進一步的強化C．元老院掌握最終實權D．政治制度有一定的民主5．在中古西歐社會，僧侶是祈禱的人，騎士是作戰(zhàn)的人，農民是勞作的人，其中“僧侶”來自于（）A．印度教B．伊斯蘭教C．基督教D．佛教6．“在一定程度上，封君封臣制是政治、經(jīng)濟、法律制度的替代品，這一制度使得社會連成一個整體，從上到下形成了所謂責任的‘鏈條’”。材料中的“鏈條”是指（）A．城市自治B．西歐莊園C．封賜土地D．金錢贖買7．11~12世紀，西歐城市市民爭取城市自治和反封建貴族的意識強烈，瑯城、威尼斯、佛羅倫薩、巴黎、倫敦等爭取城市自治和反封建貴族的故事在西歐民間廣泛流傳，并為市民稱頌。這反映出當時（）A．新的價值體系在市民階級中形成B．資本主義經(jīng)濟快速發(fā)展C．市民階級阻礙了中世紀西歐的發(fā)展D．市民階級成為社會不穩(wěn)定因素8．如圖是有關歐洲國家演變的思維導圖。其中，①、②、③處對應的國家或王朝分別是（）A．拜占庭帝國、查理曼帝國、德意志B．波斯帝國、奧斯曼帝國、德意志C．拜占庭帝國、奧斯曼帝國、英吉利D．亞歷山大帝國、查理曼帝國、英吉利9．“阿拉伯在后古典時代的遠距離貿易往來中占有突出地位。公元3世紀以后，阿拉伯成為東方的中國和印度與西方的波斯和拜占庭之間的貿易往來中日益重要的鏈條。”這則材料（）A．肯定了阿拉伯在古代經(jīng)濟交流中的紐帶地位B．贊嘆了阿拉伯創(chuàng)造的燦爛文化C．指明了伊斯蘭教在阿拉伯社會的重要作用D．譴責了阿拉伯帝國的侵略擴張10．馬克思說：“租地農場主成了這種農業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農場主發(fā)生直接關系，而且是單純的貨幣關系和契約關系”。這表明西歐（）A．生產方式資本主義化B．完成了社會的轉型C．人文主義思想悄然興起D．資本主義制度初步確立11、中世紀早期，書籍中兒童游戲的畫面多以負面形象出現(xiàn)；到了15世紀，西歐宗教畫作中游戲不再有罪，反而成了純真乃至圣潔的象征。這一變化表明（）A．資產階級興起B(yǎng)．莊園經(jīng)濟發(fā)達C．大學教育興盛D．人文主義傳播12．西班牙一直想要參與印度的香料貿易，以獲取豐厚利潤。然而根據(jù)《托爾德西拉斯條約》的規(guī)定，西班牙不得向東航行，而境內的阿拉伯問題使得其又無法打通向印度的陸上通道。于是，哥倫布的向西航行計劃實際上成為西班牙參與印度貿易的唯一可能性。這說明哥倫布航行（）A．主要是受經(jīng)濟利益的驅使B．發(fā)現(xiàn)了歐洲到印度的新航路C．證明了地圓學說的正確性D．使西班牙成為資本主義強國13．關于右邊圖片所反映事件說法正確的是（）A．荷蘭由此成為“海上馬車夫”B．證明了地圓說的正確性C．反映了資本原始積累的殘酷性D．使世界開始連為一個整體14.肖德甫《大國法則》中認為：“光榮革命在英國的歷史上是一個劃時代的事件，它不僅將英國1640年以來的革命成果以溫和妥協(xié)的方式鞏固下來，并且以此為出發(fā)點，奠定了現(xiàn)代英國的基礎，開啟了現(xiàn)代英國之路?！辈牧戏从沉斯鈽s革命（）A．導致英國國王查理一世被處死B．否定了君主制度的合理性C．以和平漸進手段推動社會進步D．確立了民主共和政體15．“遍及整個美洲大陸的激情把所有的人聯(lián)合在一種共同的事業(yè)…全體人民達到這樣的狂熱程度，以致準備進行瘋狂的嘗試”——英軍統(tǒng)帥蓋奇1774年給倫敦的報告，報告中“共同的事業(yè)”是指（）A．打碎封建枷鎖B．確立聯(lián)邦制度C．維護國家統(tǒng)一D．追求民族解放16．學者易中天在評價18世紀某部法律時稱：“正因為他們沒有什么宏偉理想和絕對主張，這才能達成妥協(xié)，也才能完成制憲。事實上，妥協(xié)的結果并不壞，三權的分立恰好避免了絕對權利的出現(xiàn)?！辈牧显u價的這部法律（）A．成為他國民法的參照藍本B．被稱為“第一個人權宣言”C．是第一部資產階級成文憲法D．限制了國王權力17．法國大革命爆發(fā)不到一年，歐洲各國君主也都竭力消除階層等級差別，用統(tǒng)一法制取代地方特權，用統(tǒng)一政府取代五花八門的權力機構。倘若遇有阻礙，他們有時甚至會用大革命的口號與手段。材料說明法國大革命（）A．傳播了資產階級自由民主思想B．摧毀了法國的君主專制統(tǒng)治C．動搖了歐洲封建君主專制統(tǒng)治D．促進了法國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展18．恩格斯認為：“對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人?！边@則材料說明拿破侖（）A．打擊歐洲封建勢力B．把查理一世送上斷頭臺C．取得獨立戰(zhàn)爭勝利D．把法國大革命推向高潮19．如圖是關于“世界資本主義工業(yè)生產發(fā)展圖”，其中對A處的描述正確的是（）A．發(fā)明了汽車、飛機等交通工具B．科學與技術緊密結合C．人類進入到“蒸汽時代”D．使世界市場開始形成20．巴黎公社規(guī)定：公社委員和工作人員都由選舉產生，并對選民負責；在任職期間，接受選民監(jiān)督，隨時可以撤換；所有公職人員的工資不得超過熟練技術工人的工資。據(jù)此可知，巴黎公社（）A．權力逐漸為資產階級所掌握B．建立了第一個無產階級政黨C．建立了第一個社會主義國家D．建立了第一個無產階級政權二、綜合題。（共40分，21題6分，22題6分，23題14分，24題14分）21．改革是社會進步的動力。閱讀材料，回答問題。（共6分）材料一：“他將權力轉移到由全體男性公民組成的公民大會的手中。公民大會是處理雅典事務的最高權力機構伯里克利還規(guī)定大部分公職實行津貼制度，使貧民有可能擔任公職。另外，他還建立了許多由陪審團作最后決定的民眾法庭，陪審員由抽簽產生，所有公民都可擔任。”——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一概括伯里克利改革的主要措施。（3分）材料二：“改新運動自上而下地摧毀了氏族參與的勢力，“解放”了部民，實現(xiàn)了中央集權的政治，確立和鞏固了國家的封建制度?！薄獏峭G《日本史》（2）材料二所說的“改新運動”是指什么事件？（1分）根據(jù)材料二并結合所學知識回答這一改新運動對日本產生怎樣的影響？（2分）22．閱讀材料，回答問題。（共6分）材料一：“18世紀60年代開始，一個國家曾進行過一場完全不同的革命，這場革命沒有你死我活的拼殺，而是通過和平變革，徹底改變了人們的生產和生活方式。該國當時的煤產量占了世界的三分之二，鐵的產量占了二分之一，棉織品的產量是整個世界所有其他國家加在一起的總和?！薄獜堒S發(fā)《近代文明史》（1）結合所學知識回答為什么該國當時的煤產量如此巨大？（2分）根據(jù)材料一并結合所學知識回答該革命給英國帶來了怎樣的影響？（2分）材料二：“共產黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)成的社會制度才能達到。讓統(tǒng)治階級在共產主義革命面前發(fā)抖吧。無產階級在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。”（2）材料二出自于什么文獻？（1分）該文獻的發(fā)表具有什么意義？（1分）23．閱讀材料，回答問題。（共14分）材料一：“文藝復興的仁人志士是站在代表先進思想和時代精神的前沿，在注重重新審視、發(fā)現(xiàn)和弘揚古典文學藝術的同時，還以批判、求實的精神，勇敢地向古代權威和基督教神學挑戰(zhàn)；對自然界及其運動規(guī)律按其本來面目進行觀察、實驗和探究，取得了科學技術的重大突破，為近代科學革命揭開了序幕?！薄饫段乃噺团d運動與近代科學的興起》（1）根據(jù)材料一指出文藝復興運動的先進性體現(xiàn)在哪些方面？（4分）材料二：“15-16世紀是世界歷史發(fā)展的重要時期。隨著新航路的開辟，人類社會發(fā)生了深刻的變化，新航路的開辟推動了世界各地人口的遷移和物種的大交流，改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)，在人類歷史逐步從分散走向整體的進程中邁出了重要的一步。”——統(tǒng)編高中教材《中外歷史綱要》（下）（2）根據(jù)材料二概括新航路開辟的影響是什么？（4分）材料三：時間事件1600年英國女王特許英國東印度公司壟斷英國與好望角以東各國的貿易。1607-1733年英國在北美大西洋沿岸共建立了13個殖民地。1670-1776英國販賣到美洲大陸的奴隸總數(shù)超過其他國家販奴數(shù)量的總和1756-1763年英法七年戰(zhàn)爭，法國戰(zhàn)敗，英國一躍成為世界上最大的殖民帝國。1757-1765年英國東印度公司從孟加拉國庫中奪走價值526萬英鎊的財富。（3）根據(jù)材料三概括英國早期殖民擴張的主要方式。（4分）（4）上述三則材料所反映的歷史事件有什么共同影響？（2分）24．17-18世紀，歐美主要國家發(fā)生了社會巨變。閱讀材料，回答問題。（共14分）材料一：“這兩者（國王與議會）的關系不調解好，英國將永遠在痙攣中震顫……不過，這次沒有用對抗的手段，而是用融合的手段……在融合中產生出嶄新的制度……在此后三百年中，英國再也沒有發(fā)生過重大的社會動蕩，取得了驚人的進步。”——錢乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間——英國文化模式溯源》（1）根據(jù)材料一指出“嶄新的制度”指什么？（2分）根據(jù)材料一分析該制度帶來了怎樣的影響？（2分）材料二：“革命給了美利堅人一個機會，一個將自己的政治理想變?yōu)楝F(xiàn)實的機會，美國革命不僅是與英國殖民統(tǒng)治的分離，而且是與整個舊世界專制主義的分離?！薄w曉蘭《美國的誕生》（2）材料二中的這場“革命”的轉折點是什么事件？（2分）你如何理解“美國革命不僅是與英國殖民統(tǒng)治的分離，而且是與整個舊世界專制主義的分離?！保?分）材料三：“人人生而自由、平等，且始終如此；財產權神圣不可侵犯。從根本上否定了舊時代的王權、皇權和特權，并確立以人權和法制作為新的社會秩序的莫基石?！薄洞髧绕稹方庹f詞（3）材料三描述的是哪部法律文獻？（2分）結合所學知識回答該法律文獻是哪個革命的綱領性文件？（2分）（4）綜合以上材料，請回答你有什么認識？（2分）初三歷史答案一、選擇題：（每小題2分，共40分）。12345678910DADDCCAAAA11121314151617181920DACCDCAACD二、綜合題（21題6分，22題6分，23題14分，24題14分）21．（1）措施：提高公民大會地位；實行津貼制度；設立民眾法庭。（答到三點得3分）（2）大化改新；（1分）大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權制的封建國家。（2分）22．（1）第一次工業(yè)革命中，蒸汽機得到廣泛使用（2分）第一次工業(yè)革命提高了英國生產力，英國成為第一個工業(yè)國家（2分）（2）《共產黨宣言》（1分）標志著馬克思主義的誕生。（1分）23．（1）文藝復興時期的人物有先進思想與精神；勇于向古代權威和基督教神學挑戰(zhàn)；發(fā)展自然科學。（答到兩點得4分）（2）促進世界人口遷移和物種的大交流；改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)；推動人類從分散走向整體。（答到兩點得4分）（3）成立貿易公司；建立殖民地；黑奴貿易；殖民