第頁共頁選擇這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的理由(6篇)選擇這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的理由篇一2、不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，孩子，新學(xué)期到了，你要好好學(xué)習(xí)。3、今日開學(xué)赴校園，莘莘學(xué)子求學(xué)忙。4、知識的花朵散發(fā)芬芳，幸福的課堂綻放光輝。5、開學(xué)的第一天，總有人穿的跟相親似的。6、開啟興趣之門，學(xué)會方法。7、爸媽的孩子，新的一學(xué)期，希望在老師及家長的鼓勵(lì)下，可以穩(wěn)定并進(jìn)步成績。8、用清爽谷香的季風(fēng)，吹散寒假的悠閑。9、同學(xué)們，新征程的鼓聲，已經(jīng)敲響，讓我們攜手共進(jìn)，揚(yáng)帆，起航!10、開學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功。11、假如沒有老師，沒有作業(yè)，沒有背課文。我想我很愿意上學(xué)。12、我心飛翔，路在腳下。13、開學(xué)啦!背上書包向著校園出發(fā)，那是快樂幸福的家。14、開學(xué)了，做有用的事，說英勇的話，想美妙的事，睡安穩(wěn)的覺。把時(shí)間發(fā)生在進(jìn)步上，而不是抱怨上。15、知識的魅力，為你注滿前進(jìn)的動力，開心新學(xué)期。16、新的任務(wù)下達(dá)了，新的戰(zhàn)斗打響了，我們要盡心竭力，用智慧和汗水鋪就石梅學(xué)子的成材大道!17、新學(xué)期了，讓我們一同前進(jìn)，永不停息，為夢想!18、目的一定要有，但也要合理;方案一定要簡單易操作，孩子知道怎么操作，才愿意主動執(zhí)行。19、寒假的快樂打包好，想要回味了就隨時(shí)調(diào)一調(diào)。20、希望你們在為人處世中摒棄零和思維，學(xué)會求同存異，廣聚成長開展與時(shí)代前行的磅礴力量。21、祝：好好學(xué)習(xí)，天天向上;把握今天，創(chuàng)始輝煌!22、新學(xué)期開場了，我們又相會在這個(gè)大家庭，共同迎接又一個(gè)新的開場。祝你們快樂安康地成長!23、春暖花開，特別的開學(xué)日，祝每個(gè)孩子快樂啟程。24、久違的笑臉歡送你，熟悉的課堂等待你，暫新的課本啟迪你，睿智的老師栽育你，活潑的校園屬于你!25、愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。26、珍惜韶華，爭取不斷進(jìn)步。27、新的學(xué)期開場了，努力的去學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的進(jìn)步。28、苦經(jīng)學(xué)海不知苦，勤上書山自恪勤。29、呀!假期余額缺乏了，成熙的新學(xué)期也馬上開場了，想想都覺得沖動。30、又到了開學(xué)季，八月再見九月請善待。31、希望同學(xué)們以德育揚(yáng)善，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)反對有才無德，表達(dá)了德才兼?zhèn)涞暮诵囊蟆?2、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；不經(jīng)一番苦學(xué)習(xí)，哪得考試好成績；要想脫穎而出芬芳四溢，就要比別人更加努力！新學(xué)期開場了，加油！33、如今的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會時(shí)，是一個(gè)成功的人材。34、嚴(yán)格執(zhí)行上學(xué)時(shí)的.時(shí)間表，每天準(zhǔn)時(shí)聽課，然后完成作業(yè)。35、問候聲聲身邊傍，立下壯志學(xué)海闖。36、你要努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試成績更好更佳，努力吧!堅(jiān)持就是成功!37、愿孩子們安康快樂，德智體美，幸福成長。38、相信升入中學(xué)的你們，笑臉愈加燦爛，我們的家溫馨快樂，我們生活的色彩將變得更加絢麗!39、所有的成功，與征服自己的成功比起來，都是微缺乏道。40、冷清校園變了樣，人來人往書聲朗。41、拾掇起深造的行李，背起知識的書包，步入學(xué)海的偉岸，到放飛夢想的地方。42、你來，或者不來，點(diǎn)名就在那里，愛來不來。43、雄赳赳，氣昂昂，開心上學(xué)堂；樂呵呵，笑嘻嘻，見面點(diǎn)頭忙；興沖沖，神爽爽，開啟新旅航！44、背上書包，向夢想出發(fā)，開拓輝煌，創(chuàng)造完美，握手成功，開學(xué)日，加油!45、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。46、新學(xué)期里，當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候，就靜下心來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!47、希望你們從歷史文化中尋找希望、樹立信仰。48、有些東西，并不是越濃越好，要恰到好處。深深的話我們淺淺地說，長長的路我們漸漸地走。49、祝福你開闊眼界，學(xué)有所成;開云見日，幸福普照。50、開學(xué)做嶄新的自己。51、活在當(dāng)下，別在思念過去或者憧憬將來中浪費(fèi)掉你如今的生活。52、珍惜青春好光陰，學(xué)習(xí)向上奔此岸。53、假如沒有作業(yè)，沒有測驗(yàn)，沒有考試，沒有家長會，我想我會很喜歡上學(xué)的。54、開學(xué)之時(shí)送祝福，愿你勤奮努力成績節(jié)節(jié)高!55、親愛的同學(xué)們，就在此刻，我滿眼是你們颯爽的英姿，是你們青春的笑顏，是你們眸中的憧憬。56、人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅(jiān)持夢想的過程。57、登上勤奮的戰(zhàn)靴，踏上求知的路途。58、開學(xué)了，人生的寶藏在等你去開掘，好好學(xué)習(xí)，努力加油，開拓人生的輝煌!59、讀書長知，考慮長智，虛心長識，應(yīng)用長技。60、我們的學(xué)校真新穎，校園里花草舞翩翩，得意的同學(xué)親愛的老師，每個(gè)人臉上都笑開顏。新學(xué)期快樂!選擇這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的理由篇二然我們僅僅是學(xué)生干部，但我們同樣是祖國的將來，民族的希望，我們有權(quán)利更有義務(wù)在踏入社會前充分的武裝自己，減輕國家和社會的負(fù)擔(dān)，更好的為國家、社會做奉獻(xiàn)。這更加堅(jiān)決了我們組織這次學(xué)生干部培訓(xùn)方案的決心。20__年夏，作為第一批走入奉賢校區(qū)的理學(xué)院學(xué)生，或者更進(jìn)一步說，所謂的“學(xué)生干部”、先進(jìn)積極分子，我們挑起了在奉賢校區(qū)成立理學(xué)院學(xué)生會的擔(dān)子?？梢哉f，在此之前，我們在組織學(xué)生會工作方面的經(jīng)歷幾乎為零。奉賢離老校區(qū)很遠(yuǎn)，交通不便，我們也很難得到老校區(qū)的學(xué)長們和老師們的幫助。我們都是在未知中不斷探索前行。很屢次碰壁，很屢次失敗，很屢次我們對我們的過失慚愧難當(dāng)……但是我們還是挺過來了，而且，作為第一屆奉賢校區(qū)理學(xué)院學(xué)生會骨干，我們可以很驕傲的說，我們在不斷的進(jìn)步，我們在不斷的成長，我們看得到我們的付出有所回報(bào)，即使回報(bào)很小——與我們的付出相比。也許我們?nèi)杂性S多地方做得不夠好，也許我們的工作還不夠純熟，不夠體系，但是我們很快樂同學(xué)們沒有放棄我們，仍然在背后支持著我們，給我們以力量。如今，我們即將分開奉賢校區(qū)，我們希望下一屆的學(xué)生會可以站在我們的肩膀上走得更遠(yuǎn)，有更好的開展，而不希望走我們從前走過的彎路，所以我們決定要組織這樣一次“學(xué)生干部培訓(xùn)方案”。希望給下一屆的學(xué)生會骨干鋪一鋪路，讓他們走得更加順暢!這次的學(xué)生干部培訓(xùn)方案，時(shí)間非常緊湊，又因?yàn)槭堑谝粚?，可能?zhǔn)備不夠充分;但我們希望這是一個(gè)好頭，不管能否舉辦成功，把它一屆屆傳下去，成為理學(xué)院奉賢校區(qū)的傳統(tǒng)工程，成為一種精神![目的]l進(jìn)步學(xué)生干部整體程度l增強(qiáng)理學(xué)院學(xué)生干部、積極分子之間的聯(lián)絡(luò)，便于以后組織、安排工作l進(jìn)步學(xué)院學(xué)生干部骨干力量的凝聚力[時(shí)間]xxx八年四月至五月(建議時(shí)間見最后一頁)經(jīng)統(tǒng)計(jì)，講座時(shí)間應(yīng)該只可以放在周五三點(diǎn)半以后或周日。[對象](已完成)面向全體大一學(xué)生，歡送未參加過學(xué)生工作的同學(xué)。(共33名07級學(xué)生參加)[前期準(zhǔn)備](已完成)1、宣傳工作我們通過兩個(gè)渠道進(jìn)展宣傳：一是通過例會請班長到各班宣傳，一是通過學(xué)生會內(nèi)部層層向下宣傳;希望通過這樣強(qiáng)力度的宣傳，讓更多的同學(xué)注意到本次方案的進(jìn)展與意義。2、報(bào)名工作我們通過郵件方式自由報(bào)名，希望表達(dá)其主動性3、小型座談會我們在四月上旬安排了兩個(gè)小型座談會，主要用于這次培訓(xùn)方案的骨干與參加者進(jìn)展交流，增進(jìn)理解，便于接下來方案更好的進(jìn)展。(安排兩個(gè)時(shí)間是考慮到參加者可能有課程的沖突;座談會是還準(zhǔn)備了一份心理試題，便于我們很好的理解參加者的潛質(zhì))[形式內(nèi)容]培訓(xùn)過程分為大課授學(xué)(4次教學(xué))、課后自學(xué)、理論活動三局部。學(xué)員學(xué)習(xí)以小組為單位，可多人組隊(duì)，也可單獨(dú)一人成隊(duì)，隊(duì)員人數(shù)不得超過6人，每組配有一名指導(dǎo)人員。(注：見最后一頁)參加者自由分組，培訓(xùn)班開場前將分組交至學(xué)生會____團(tuán)處。學(xué)生會____團(tuán)對分組進(jìn)展適當(dāng)調(diào)節(jié)，并為個(gè)小組分一名____團(tuán)成員。分組的主要目的是為了觀察學(xué)員的號召力與積極性。其中：多人組的理論形式主要為討論后有一人匯總，上交成果，主要看分工與合作;單人組的理論形式主要為通過翻閱書籍、資料、上交個(gè)人所學(xué)成果，主要看洞察力與思維。[結(jié)業(yè)考察]完成小組成果報(bào)告，多人小組有組織地完成一份大型活動的完好方案;單人小組完成一篇文章(不一定為論文形式)，可以談?wù)勛约簩W(xué)生工作某一部門的看法、可以寫一份詳細(xì)活動的籌劃、部門設(shè)計(jì)方案等等。[施行方法]一、大課授學(xué)(講座局部)(一)、開幕式及禮儀講座第一局部開幕式請劉偉蘭老師致開幕詞.請黃文彬老師對這次活動進(jìn)展發(fā)動。第二局部學(xué)院活動介紹請對學(xué)院每年總體的各項(xiàng)活動比擬理解的老師或同學(xué)來為大家介紹理學(xué)院學(xué)生會學(xué)代會每年所舉辦的各種活動.第三局部培訓(xùn)介紹對這次培訓(xùn)方案的活動目的、活動方案與過程做一個(gè)整體介紹:a.強(qiáng)調(diào)活動的直接目的不是為學(xué)生會學(xué)代會招助理，而是進(jìn)步大一學(xué)生干部的整體程度。增強(qiáng)積極分子之間的聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步學(xué)院學(xué)生骨干力量的凝聚力。b.強(qiáng)調(diào)組織者也不還是政壇老手或者業(yè)界精英，這次活動更多的是經(jīng)歷的交流。c.把握參加這次活動應(yīng)有的態(tài)度。參加這次活動前，應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，活動必然會讓參加者失去很多空閑時(shí)間。活動過程中，學(xué)員不要向組織者抱怨時(shí)間緊迫或不夠，要學(xué)會處理繁忙的學(xué)習(xí)和工作生活。d.要求學(xué)員們用學(xué)習(xí)的目光對待別人的籌劃和組織的活動，從中汲取經(jīng)歷，取長補(bǔ)短。第四局部禮儀培訓(xùn)a.授課內(nèi)容包括大學(xué)生根本禮儀和學(xué)生干部根本禮儀;(學(xué)生干部局部最好能關(guān)于一些特別部門有特別的講解。如秘書處，禮儀更側(cè)重于文書工作過程和辦公室工作過程中的禮儀。)b.本次課程，假設(shè)可以，最好請老師或老校區(qū)的學(xué)長授課;(如：上屆與本屆04、05級學(xué)生會學(xué)代會中的骨干成員等等)c.本課程的目的是進(jìn)步學(xué)員對禮儀的重視程度，并希望他們在以后的工作中能多加注意。講座中應(yīng)該夾雜著一些小問題，去給上課的學(xué)生去考慮，不一定要非常深化，但也需要一針見血。作為第一次正式講座，一定要開個(gè)好頭，一定不能空談理論，說大道理，要更切合實(shí)際。理論作業(yè)：此次講座完畢后，需要每位學(xué)生完成一篇“我日常生活中的禮儀”來談一下自己平時(shí)有哪些不注意的但應(yīng)該注意的禮節(jié)，或者談一下作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該注意哪些禮儀。(二)、部門工作介紹(包括理論)第一局部學(xué)生會、學(xué)代會總覽由學(xué)生會、學(xué)代會各派一名____團(tuán)成員介紹總體介紹學(xué)生會學(xué)代會各部門及中心組的職能。第二局部部門工作介紹由學(xué)生會、學(xué)代會各部部長分別介紹自己部門的主要職能和工作。a.各部門必須準(zhǔn)備充足(最好準(zhǔn)備ppt)，不能走過場，____團(tuán)要把關(guān)講稿;b.部門介紹包括部門職能，該部門工作過程需要的素質(zhì)及工作方法;c.應(yīng)詳細(xì)地說明部門的工作狀況。“做了什么工作”，“什么工作沒能完成”，“部門現(xiàn)狀是什么等等”，每個(gè)部門一定要如實(shí)的講述一些經(jīng)歷與教訓(xùn)，不可圍繞著“不犯大錯(cuò)，小錯(cuò)也少”這樣的主題，講述成功之處和缺乏之處;d.各部門部長應(yīng)對下一屆提出希冀與要求，并鼓勵(lì)學(xué)員積極參加;e.每一個(gè)部長完畢介紹前都會留有學(xué)員提問時(shí)間，各部長應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。第三局部雙代會發(fā)動課堂互動：小組為單位，根據(jù)自身實(shí)情談?wù)勛约汉线m什么工作，講講自己的優(yōu)勢與優(yōu)勢。理論作業(yè)：任意挑選一個(gè)部門，從部長的角度寫一份部門活動方案，可以是長期方案，亦可以是某一詳細(xì)活動的方案;假設(shè)是多人小組，建議就某一活動進(jìn)展完好籌劃與分工。(三)、學(xué)生工作要點(diǎn)第一局部介紹學(xué)院學(xué)生會和學(xué)代會的幾項(xiàng)傳統(tǒng)大型活動及活動內(nèi)容。第二局部介紹組織一次活動的全部流程。a.此局部最好請05級學(xué)長講述。如可以，我們想邀請陳丹學(xué)姐;b.從產(chǎn)生想法，到寫方案，到施行的全部過程;c.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新以及一些應(yīng)該注意的地方;d.詳細(xì)講述如何寫一份完好的工作方案;課堂互動：每組將第二次課的方案在課堂上再進(jìn)展一次討論。討論后，每組派代表上臺與其他學(xué)員交流一下自己的方案;其他學(xué)員應(yīng)主動的提出問題，最好是有建立性的能反映自身想法的問題。理論作業(yè)：繼續(xù)完善部門方案，完成后交至小組的指導(dǎo)人員處;安排課外活動的內(nèi)容(課外活動內(nèi)容介紹見理論局部);(四)、學(xué)習(xí)成果報(bào)告會第一局部學(xué)習(xí)成果報(bào)告會每組派代表上臺作成果報(bào)告(帶ppt)，內(nèi)容包括：突出的學(xué)生活動方案、對這次活動的感言、對學(xué)生工作的感想;第二局部公布雙代會正式候選人(五)、閉幕式暨雙代會第一局部雙代會施行方法另行制定。第二局部表彰先進(jìn)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)來為培訓(xùn)中優(yōu)秀或有突出表現(xiàn)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)狀.“干部培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”，名額控制在百分之三十內(nèi)。假設(shè)劉老師有事無法出席，請第三局部領(lǐng)導(dǎo)致辭選擇這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的理由篇三1、愿你張開青春的翅膀，翻過高高的書山，愿你邁開豪邁的腳步，跨過茫茫的題海。在嶄新的學(xué)期里，祝你擁有燦爛輝煌的明天。開學(xué)日到了，你準(zhǔn)備好了嗎？2、開學(xué)日，又是一個(gè)新起點(diǎn)。伴著絲絲涼快的秋風(fēng)，飄來陣陣悅耳的鈴聲，傳來聲聲同學(xué)的笑聲。愿你保持開心輕松，工作學(xué)習(xí)步步高升！3、張開心靈的翅膀，向著夢想飛翔，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，就沒有什么可以阻擋。無數(shù)關(guān)愛的目光，都在為你導(dǎo)航，開學(xué)日，同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有知識和智慧，就擁有強(qiáng)大的力量！4、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你發(fā)奮；自信，使你堅(jiān)決……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。5、書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。老同學(xué)：新學(xué)期開場了，一定要好好學(xué)習(xí)。聽古言，受古訓(xùn)，尋其味，思其意，解其用，悟其道。6、背上求索的行囊，奔向知是的海洋。前赴校園的殿堂，學(xué)習(xí)科學(xué)的知識。掌握現(xiàn)代的技術(shù)，走向世界的巔峰。開學(xué)了，讓我們一起學(xué)好各科，在這里追逐夢想。7、新春就是新的企盼新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新相貌，讓我們憧憬更美妙的明天，讓我們再一次踏上征途！8、藍(lán)藍(lán)天空，陽光在把你燦爛；菁菁校園，快樂在把你召喚。知識的海洋，等著你泛舟博覽；夢想的彩虹，等著你仰望賞看。開學(xué)日，愿你求學(xué)路上，幸福連綿！9、逍遙的假期即將退場，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響。背起久違的書包，整理無限的向往，同學(xué)和老師親切得令人難忘。開學(xué)日到了，為了美妙的明天，加油！10、書本中散發(fā)著熟悉的清香，校園里演奏起快樂的音響。尊敬的老師，親愛的同學(xué)，會聚一堂，共同追逐明天的夢想。開學(xué)日到了，愿你開場新的征程，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！選擇這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的理由篇四為了更好的貫徹和落實(shí)吳忠市教育局下發(fā)的《吳忠市中小學(xué)班主任培訓(xùn)施行意見》([__]第176號文件)精神，堅(jiān)持學(xué)校工作以“德育為首、以人為本”的指導(dǎo)思想，實(shí)在加強(qiáng)和全面貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，為進(jìn)步我校中小學(xué)班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，并確保我校班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)和建立工作順利進(jìn)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本施行方案。一、目的意義學(xué)校教育和學(xué)生管理主要以班級為單位開展，班主任隊(duì)伍是班級工作的組織者、班集體建立的指導(dǎo)者、中小學(xué)生安康的引領(lǐng)者，是中小學(xué)生思想道德建立的骨干，是溝通家長和社會的橋梁，是施行素質(zhì)教育的重要力量。而加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針、加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立的重要舉措。施行本方案的主要目的在于：將班主任隊(duì)伍培訓(xùn)納入到老師全員培訓(xùn)方案之中，建立學(xué)校班主任隊(duì)伍培訓(xùn)制度，全面進(jìn)步班主任履行工作職責(zé)的才能。二、重點(diǎn)工作從__年9月份起，建立學(xué)校班主任崗位培訓(xùn)制度。今后擔(dān)任班主任的老師在上崗前必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)，其中集中培訓(xùn)不少于20學(xué)時(shí)，自學(xué)不少于10學(xué)時(shí)，經(jīng)培訓(xùn)合格前方可持證上崗?，F(xiàn)已擔(dān)任班主任工作而未承受培訓(xùn)的老師，于本學(xué)年度采取多種方式參加培訓(xùn)，并獲得《吳忠市班主任培訓(xùn)合格證書》。通過培訓(xùn)，力爭使全體班主任老師的班務(wù)管理專業(yè)化程度有所提升，形成一支品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更上新臺階。三、培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)班主任工作的特點(diǎn)和需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定培訓(xùn)的內(nèi)容為：班主任工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生心理安康的教育和指導(dǎo)，班級工作的設(shè)計(jì)與組織，班級管理的方法與創(chuàng)新，未成年人思想道德建立教育，教育法律法規(guī)等。四、培訓(xùn)形式和要求培訓(xùn)期間，要求每位參加培訓(xùn)的老師要上交一篇班務(wù)工作反思，一篇班務(wù)工作案例分析^p，一篇班務(wù)工作經(jīng)歷和專題論文，并記錄不少于的培訓(xùn)筆記。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教育局要求選派2名(中小學(xué)各1名)班主任老師參加教育局培訓(xùn)中心組織的班主任骨干培訓(xùn)。五、培訓(xùn)考核方式嚴(yán)格考核方式，堅(jiān)持形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合，實(shí)行過程性考核與課程考試綜合評價(jià)，將中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)納入中小學(xué)老師繼續(xù)教育學(xué)分管理范疇，培訓(xùn)合格后，按照繼續(xù)教育管理規(guī)定，登記相應(yīng)的學(xué)分。新聘用的老師，班主任崗位培訓(xùn)、中小學(xué)骨干班主任研修培訓(xùn)的考核，按照老師培訓(xùn)中心的規(guī)定及考核方法，考核合格后記30學(xué)分。在任中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)由學(xué)校政教處組織考核，按照出勤20%、作業(yè)30%、教育和組織管理50%的比例記分，假如缺課超過三分之一、或者作業(yè)不完成者，視為考核不合格。凡參加過教育局組織的班主任工作專題培訓(xùn)而且成績合格者，可以直接按照30學(xué)分記入中小學(xué)老師繼續(xù)教育學(xué)分管理檔案。骨干班主任研修培訓(xùn)結(jié)業(yè)后，經(jīng)過審核，成績合格者，由教育局頒發(fā)結(jié)業(yè)證書;新聘用的老師班主任崗位培訓(xùn)結(jié)業(yè)后，經(jīng)過審核，成績合格者，由教育局頒發(fā)上崗證書。六、培訓(xùn)施行步驟年10月上旬，做好全體班主任培訓(xùn)的宣傳動與發(fā)動部署工作，制定學(xué)校培訓(xùn)施行方案。年10月下旬，正式啟動班主任培訓(xùn)工作。按照教育局培訓(xùn)中中心的方案，選派老師參加市級骨干班主任培訓(xùn)。七、領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)為了將班主任培訓(xùn)工作落到實(shí)處，堅(jiān)持校長為培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，并成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和指導(dǎo)培訓(xùn)工作。組長：郭鳳岐副組長：張棟成員：王應(yīng)升、禮領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，詳細(xì)負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的日常管理，建立培訓(xùn)管理檔案。今后在評先選優(yōu)、職稱晉升工作中，擔(dān)任班主任工作且有培訓(xùn)合格證書者優(yōu)先考慮。選擇這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的理由篇五為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)步班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校思想道德教育工作中的骨干作用，全面進(jìn)步我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和才能，確保我校班主任培訓(xùn)工作順利有效開展,根據(jù)上級文件及通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本施行方案。一、指導(dǎo)思想以上級文件及通知精神為指導(dǎo)，本著“邊上崗,邊培訓(xùn)”、“先骨干，后全員”的原那么，堅(jiān)持理論結(jié)合理論，加強(qiáng)迫度建立，更新培訓(xùn)內(nèi)容，解決突出問題;創(chuàng)新培訓(xùn)手段，施行參與式學(xué)習(xí);加強(qiáng)過程考核，注重才能進(jìn)步，促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍建立，全面進(jìn)步班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)才能。二、培訓(xùn)目的1、通過培訓(xùn)，使我我校班主任樹立新的教育理念，進(jìn)一步理解和掌握學(xué)生身心開展規(guī)律，掌握現(xiàn)代學(xué)校班級管理理論，有針對性地開展教育引導(dǎo)工作。2、通過培訓(xùn)，使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原那么和方法，進(jìn)步組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作才能，全面進(jìn)步班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)才能。三、培訓(xùn)組織管理成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和指導(dǎo)培訓(xùn)工作：組長:潘吉政副組長:張超丁克雙成員:楊文言嚴(yán)立恒周小偉尹克新培訓(xùn)工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組:組長:張超成員:丁克雙楊文言嚴(yán)立恒培訓(xùn)內(nèi)容接收、播放：周小偉尹克新培訓(xùn)材料搜集、整理:楊文言嚴(yán)立恒四、培訓(xùn)對象在崗班主任、年級主任五、培訓(xùn)形式：六、培訓(xùn)施行步驟第一階段：宣傳發(fā)動階段(__年7月——12月)。本階段召開班主任及有關(guān)人員會議，傳達(dá)貫徹市教育局《滁州市中小學(xué)班主任培訓(xùn)施行方案》等相關(guān)文件精神，進(jìn)步對班主任培訓(xùn)工作的認(rèn)識。成立校級領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組，制定施行方案，做好培訓(xùn)前的發(fā)動和準(zhǔn)備工作。第二階段：培訓(xùn)施行階段(__年元月——__年12月)。本階段按照詳細(xì)課時(shí)和課程內(nèi)容要求，有方案、分期分批地組織班主任老師進(jìn)展校本培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)。1、__年培訓(xùn)初一、高一班主任共10人1月5日—26日自學(xué)完成“分層選修”的“心理安康教育指導(dǎo)”和“班級管理理論研究”相關(guān)內(nèi)容。7月2日—7日集中學(xué)習(xí)完成“公共必修”的“教育政策法規(guī)”和“班主任專業(yè)才能研修”相關(guān)內(nèi)容。2、__年培訓(xùn)初二、高二班主任共13人1月5日—30日自學(xué)完成“分層選修”的“心理安康教育指導(dǎo)”和“班級管理理論研究”相關(guān)內(nèi)容。7月2日—7日集中學(xué)習(xí)完成“公共必修”的“教育政策法規(guī)”和“班主任專業(yè)才能研修”相關(guān)內(nèi)容。3、__年培訓(xùn)初三、高三班主任共12人1月5日—29日自學(xué)完成“分層選修”的“心理安康教育指導(dǎo)”和“班級管理理論研究”相關(guān)內(nèi)容。7月2日—7日集中學(xué)習(xí)完成“公共必修”的“教育政策法規(guī)”和“班主任專業(yè)才能研修”相關(guān)內(nèi)容。第三階段：考試驗(yàn)收階段。本階段由上級主管部門對參加培訓(xùn)的班主任老師進(jìn)展考核驗(yàn)收，通過對參加培訓(xùn)的班主任老師進(jìn)展過程考核與課程考核的綜合評價(jià)，進(jìn)展班主任培訓(xùn)學(xué)時(shí)的審核登記，為成績合格者頒發(fā)滁州市中小學(xué)班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。選擇這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的理由篇六尊敬的王總、各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)班的學(xué)員們：大家早上好!今天，我們滿懷