第頁共頁作業(yè)設(shè)計教研活動方案(六篇)作業(yè)設(shè)計教研活動方案篇一會議的第一個議程是鄭武義校長作重要講話。武義校長先是肯定了開學(xué)一個月以來各教研組的工作以及獲得的成績，并指出個別教研組工作開展的缺乏之處，接著對學(xué)校的教學(xué)教研工作進(jìn)展指導(dǎo)，對我校教學(xué)教研工作的現(xiàn)狀和前景作了精辟的分析^p和闡述。武義校長回憶了自己的工作經(jīng)歷，勉勵大家大膽地創(chuàng)始事業(yè)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把礪青中學(xué)的教學(xué)教研工作推向一個新的臺階，為國家、為社會培養(yǎng)出更多的能適應(yīng)時代要求的人才。他說：“有事業(yè)的家庭才是真正幸福的家庭?！彼麑Ω鹘萄薪M長提出了詳細(xì)的要求，他說：“我校的教學(xué)教研工作要以堅持校園文化、深化課堂教學(xué)為先導(dǎo)，堅持以素質(zhì)教育、學(xué)生自主學(xué)習(xí)為平臺，利用學(xué)科特點，老師特長，力求形成學(xué)校特色，培養(yǎng)出有特長的學(xué)生?！彼€要求每位教研組長毎學(xué)期至少要上三節(jié)示范課。武義校長列舉了我校幾位青年老師如代春生老師、鄭燦基老師、張少偉老師等的專長及其獲得的成績，勉勵并相信我校的很多老師都能形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，而礪青中學(xué)也能開展成為一所具有鮮明教學(xué)特色的學(xué)校。鄭武義校長的講話語重心長，是他幾十年工作和生活的結(jié)晶，是珍貴的人生經(jīng)歷之談，對與會諸同志有很大教益。會議的第二個議程是各教研組長發(fā)言。各教研組長分別匯報開學(xué)以來的工作情況以及下一階段的工作思路，鄭武義校長和鄭光程副校長一一作了點評和指導(dǎo)。語文教研組長代春生老師匯報的主要內(nèi)容是“一日一練的設(shè)計”、“三年的安排”、“記憶--理解--運用--進(jìn)步”的教學(xué)思路。武義校長對“一日一練”的作業(yè)設(shè)置作了理論上的指導(dǎo)，要求各個學(xué)科要很好的利用“一日一練”培養(yǎng)學(xué)生的專長。針對數(shù)學(xué)組的匯報，鄭武義校長要求吳志生老師向數(shù)學(xué)組的老師貫徹，上數(shù)學(xué)課一定要表達(dá)出數(shù)學(xué)思想。英語教研組長顧英老師的匯報主要有以下內(nèi)容：重視“名言警句的積累”；理念：以“閱讀”和“寫作”為重點。政史地組長鄭勇義老師那么側(cè)重講要求本組的老師從“站穩(wěn)講臺”到“站好講臺”。鄭校長強調(diào)“學(xué)史不學(xué)‘死’，要學(xué)‘活’，要教活”。針對物理組長謝克裕老師和化學(xué)組鄭軍凱老師的匯報，武義校長肯定物理組、生化組的教學(xué)思路、復(fù)習(xí)思路是明確的，指出物理教學(xué)、化學(xué)教學(xué)、生物教學(xué)一定要重視實驗，不要害怕實驗做失敗了，要從失敗走向成功。最后匯報的是體育組董鎮(zhèn)偉主任。武義校長對體育組提出以下問題和任務(wù)，要求體育組老師在教學(xué)時要落實、貫徹好。1、學(xué)校體育該怎么去開展？該怎么去標(biāo)準(zhǔn)管理？2、怎樣多舉措增強學(xué)生的體質(zhì)？3、如何培養(yǎng)有特長的人才？最后鄭光程副校長作了總結(jié)發(fā)言，他提出以下七點要求：1、一周之內(nèi)各教研組要召開一次教研組會議，領(lǐng)導(dǎo)班子搭配到各教研組參加會議。老師非特殊情況不能請假，需請假者，必須由搭配的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。安排如下：語文：鄭成偉；數(shù)學(xué)：張禮鵬；英語：鄭康燕；政史地：鄭勇義；物理：翁宗琪；生化：鄭光程；圖音體：董鎮(zhèn)偉。2、教研組會議重在“研”字，不要單純傳達(dá)學(xué)校的行政指令，可組織課例研究、論文宣讀、案例研討、考試分析^p等形式，時間一定要充分，目的要明確。3、課堂常規(guī)、監(jiān)考、練習(xí)課的要求要時時反復(fù)強調(diào)，認(rèn)真執(zhí)行。4、作業(yè)布置、修改要嚴(yán)格按學(xué)校的布置施行。5、“一日一練”延續(xù)至今已歷十載，有很多東西可以總結(jié)，要力求提煉特色，形成體系。6、教研活動安排〔集體備課、公開課、集體聽課、互聽課、教學(xué)開放周〕力求科學(xué)，嚴(yán)格紀(jì)律，確保效果。7、一些教研組已完成的科研課題要深化地進(jìn)展再研究，爭取上新的臺階。這次教研組長會議是我校近幾年來教學(xué)教研工作中的一件重要事件，對我校以后的教學(xué)教研工作有著重要的指導(dǎo)意義。我校廣闊教職員工一定要落實貫徹好這次會議的精神和要求，更好的進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量和成績。作業(yè)設(shè)計教研活動方案篇二本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)程度為目的，本人參加了一系列的教研活動，并獲得了一定的收獲，現(xiàn)做總結(jié)如下：我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷為自己充電，從而進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新觀念和新的教學(xué)手段，進(jìn)步自身的教學(xué)才能，同時，總結(jié)自身的缺乏，并想方法去改良和完善自己，在學(xué)習(xí)和積累的同時主動與其他老師談心得，交流思想，虛心請教，進(jìn)步自己的教學(xué)管理才能。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)條件，實在抓好教學(xué)工作，認(rèn)真分析^p處理教材內(nèi)容，分層次進(jìn)展教學(xué)，把在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能作為主攻目的，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主攻方向，認(rèn)真上好每一堂課，在課后反思自己，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷，同時與其他老師討論新教法，不斷完善自身的教學(xué)手段，抓好教學(xué)工作。以促進(jìn)學(xué)生生動，主動地學(xué)習(xí)為主攻方向，強調(diào)從多角度看學(xué)生，鼓勵學(xué)生的個性開展，促使每個學(xué)生都得到開展。實在抓好平安管理，使管理有章可循，有規(guī)可依。四、積極地參加各種教研活動。學(xué)校經(jīng)常組織各種教研活動，但凡教研活動我都能積極參加，而每次都有所得，對課堂教學(xué)中理論與生活實際的聯(lián)絡(luò)教學(xué)有了更深的理解，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念，讓我的教學(xué)才能，教學(xué)手段都有很大改良，而我的努力也得到了老師們的肯定?？傊?，成績代表著過去，將來等待著創(chuàng)始。我如今所做的與時代和社會對我們的要求還有很大的間隔，我將在現(xiàn)有的根底上繼續(xù)努力，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以更新的相貌投入到新世紀(jì)人才培養(yǎng)的偉大事業(yè)中去。作業(yè)設(shè)計教研活動方案篇三3月x日，根據(jù)我校教學(xué)工作安排，孫淑華老師在一年二班開展了一次主題教研活動，活動主題是《在教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體地位》。本次活動孫淑華老師講解的課題為《平面直角坐標(biāo)系〔二〕》，在校長及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的配合下，圓滿的完成了本次教研活動，以下是我對本次活動的總結(jié)。我校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的活動方案，使大家端正思想，進(jìn)步參與的積極性。我們堅持活動與教學(xué)研究相結(jié)合，每位老師積極參與聽課，并進(jìn)展集體評課，以保證教學(xué)活動的質(zhì)量。孫淑華老師可以圍繞“探究性學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體?！辈⒏鶕?jù)本校及學(xué)生實際進(jìn)展備課。在課堂教學(xué)中，老師可以很好地展示學(xué)習(xí)目的，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活實際以及教材內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以改變以往的老師一言堂的教學(xué)形式。是我校老師對“探究性學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體?！庇辛艘粋€初步的認(rèn)識，在整節(jié)教學(xué)中，老師的語言表達(dá)樸實，教學(xué)方法靈敏。并且孫老師嘗試了對教學(xué)資的重組和整合。在校長及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的組織下，授課老師及聽課老師主動參與評課，授課老師談了自己本節(jié)課的教學(xué)主題，并對本節(jié)課的各個環(huán)節(jié)安排目的都有一個很好的介紹，所有參與聽課老師及領(lǐng)導(dǎo)都可以積極發(fā)言，針對教研主題大家討論熱烈，最后形成了共識，使參與老師對教研主題有了進(jìn)一步的理解。但本次教研活動也存在著以下缺乏1、在教學(xué)中前半局部較好，后半局部老師沒有很好地調(diào)動學(xué)生積極性。2、在評課中，有些老師還是圍繞過去的教學(xué)方法進(jìn)展評課，沒有可以根據(jù)教研主題進(jìn)展評課。本次教研活動，我校教研工作有了一定的進(jìn)步，在以后的教學(xué)工作中，改善存在的缺乏，是我校的教學(xué)工作再上一個新臺階。作業(yè)設(shè)計教研活動方案篇四本學(xué)期，教研活動繼續(xù)以課程改革為依托，進(jìn)一步深化校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開發(fā)，努力進(jìn)步老師專業(yè)化程度。以人為本，堅守全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和管理理念。創(chuàng)造性地開展工作，努力使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。1、認(rèn)真開展新課程教科研活動。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，組織老師進(jìn)一步解讀新課程，理論新課程。2、認(rèn)真落實區(qū)教育局精神，組織老師理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善老師學(xué)習(xí)制度。3、完善各項管理制度，標(biāo)準(zhǔn)教研活動；繼續(xù)以信息卡為紐帶，加強校本教研的力度。4、組織老師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實際的校本科研。5、以國培工程為抓手，全面進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。組織全體老師，用心開展國培工程七個專題學(xué)習(xí)的研討，在研討中展示自我，取長補短。6、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)課題研究制度，根據(jù)施行方案要求，重新調(diào)整子課題。各課題組結(jié)合各自課題，列出詳細(xì)施行方案，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目的達(dá)成狀況等。7、提煉、推薦老師文章發(fā)表?！惨弧尺M(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師隊伍素質(zhì)1、組織老師參加各級教研部門組織的學(xué)習(xí)，及時掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。2、營造濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，領(lǐng)導(dǎo)及骨干老師堅持一周一次業(yè)務(wù)講座，鼓勵老師認(rèn)真學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)親密相關(guān)的理論知識，寫好學(xué)習(xí)筆記，用新的理念指導(dǎo)、約束自己的工作行為。學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字。3、每位老師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到：勤聽課、勤研課、勤評課、勤反思；每周進(jìn)展一次教研活動；每次教研活動提出一個教學(xué)上的問題，并有解決問題的相應(yīng)方法；每一課都有自己的教學(xué)反思；每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)。4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師要深化課堂進(jìn)展隨堂聽課，并對授課老師提出指導(dǎo)性推薦，透過互相聽評課進(jìn)步課堂教學(xué)效率，到達(dá)共同進(jìn)步?！捕抽_展豐富的教研活動，夯實校本研究。作業(yè)設(shè)計教研活動方案篇五光陰清淺，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已過去一大半。為進(jìn)一步創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)高效課堂，進(jìn)步課堂教學(xué)實效性，根據(jù)工作方案安排，20xx年11月18日，語文組本學(xué)期開展的四次“三新”課堂公開課活動已落下帷幕。最后一次公開課活動由唐永龍和李云洪兩位老師執(zhí)教。在課堂上，兩位老師給大家呈現(xiàn)的都是有難度具有挑戰(zhàn)性的說明文，分別是《中國石拱橋》和《夢回繁華》。兩堂課風(fēng)格各異，但殊途同歸，都能結(jié)合文本詳細(xì)內(nèi)容浸透說明文的說明方法、說明順序及說明文語言的特點等文體知識，結(jié)合歷年中考考點從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展考慮、討論、分析^p、歸納、總結(jié)，展示了他們獨特的教學(xué)個性和風(fēng)采。課后，全組老師聚焦課堂教學(xué)，針對兩位老師的公開課進(jìn)展了精彩的點評，并對教學(xué)過程中暴露的問題進(jìn)展了討論。一致認(rèn)為，兩位老師的課務(wù)實、有效，但教學(xué)方式方法表達(dá)的是對傳統(tǒng)的堅守，課堂教學(xué)的互動性及活潑度有待于進(jìn)步，相信語文教研組在不斷的商討與交流當(dāng)中，間隔這一目的將更進(jìn)一步。此次活動為老師搭建了一個理論教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺，以點帶面，對進(jìn)步老師的教學(xué)理念和程度起到較大的促進(jìn)作用。在整個“三新”課堂賽課活動中，王譽衡等參與賽課的8位老師精神飽滿，態(tài)度積極認(rèn)真，充分運用新課改理念，緊緊圍繞授課主題和重難點，精心備課。他們的教學(xué)設(shè)計各具特色，課件制作精巧美觀、實用有效；教學(xué)思路明晰，轉(zhuǎn)換自然；課堂教學(xué)根本功扎實精湛，突出了重視根底，開展智力，培養(yǎng)才能；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極考慮、自主探究，充分表達(dá)了促進(jìn)學(xué)生全體、全面開展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與理論才能的教學(xué)新理念?；▋阂蚱渑?，展現(xiàn)了最絢麗的嬌艷。生命因其怒放，呈現(xiàn)了最精彩的篇章。八位老師在課堂上展現(xiàn)了他們嫻熟的教學(xué)技能和先進(jìn)的教學(xué)理念，表達(dá)了各自的教學(xué)特色，也為我們探究有效課堂提供了新思路、新方法。在教學(xué)上雖然還存在一些缺乏需要改良，但是卻為我們在今后的教學(xué)中如何創(chuàng)立優(yōu)秀課堂提供了借鑒，讓老師們在這四次教研活動中學(xué)習(xí)、收獲與成長。不忘初心，方得始終。探究高效課堂教學(xué)，我們一直在路上。最后，經(jīng)過評委老師們公平、公正、公開評選，王譽衡老師在本次活動中脫穎而出，將代表語文組參加校級“三新”課堂公開課比賽，我們期待王老師再接再厲，載譽歸來！作業(yè)設(shè)計教研活動方案篇六本學(xué)期的教研工作即將完畢，通過全組老師的共同努力，教研工作獲得了一定的成效。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組全組老師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探究課堂教學(xué)新形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改良教學(xué)方法，為進(jìn)步我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的奉獻(xiàn)。以下就針對本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下總結(jié)。作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)程度的進(jìn)步，發(fā)揮老師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強老師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對老師進(jìn)展培訓(xùn)，促進(jìn)老師的專業(yè)開展?！惨弧抽_學(xué)初，語文教研組要求語文老師繼續(xù)加強教育理論與理論經(jīng)歷的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深化人心。在老師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文老師的教科研程度都得到了更進(jìn)一步的進(jìn)步。〔二〕開展好教研活動，利用教研活動的時間組織實在有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式。老師在學(xué)習(xí)、交流、理論的過程中，把新的教學(xué)理念浸透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和理論創(chuàng)新才能為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)才能?！踩臣訌娦１九嘤?xùn)中的骨干老師引領(lǐng)作用。要求全體語文老師參加到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進(jìn)展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)步了老師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的才能，結(jié)實地樹立了評價要以學(xué)生開展為宗旨的思想?！菜摹持匾暳硕鄬哟?、多級別的校本培訓(xùn)活動。鼓勵老師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在屢次的培訓(xùn)中，我校語文老師的各方面才能與程度都得到了進(jìn)步?！惨弧痴J(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)老師集體教學(xué)程度的進(jìn)步，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個榮耀的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚小學(xué)教研活動總結(jié)小學(xué)教研活動總結(jié)。鼓勵老師之間互相學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。其中x____師低年級教學(xué)課，教研組內(nèi)同事互相聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同討論了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的老師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也進(jìn)步了老師的課堂教學(xué)程度。交流中，老師的教育科研才能也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識?！捕辰Y(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動，促進(jìn)老師間的互相交流和合作，到達(dá)教學(xué)相長的目的。在這些活動的開展中，老師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氣氛，不僅加深了老師間的互相理解，更促進(jìn)了老師教學(xué)技術(shù)上的進(jìn)步，到達(dá)了取長補短、共同開展的目的。本學(xué)期我校出了“西橫校報”三期，每月布置“語文大世界”。為了使教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過催促、檢查老師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。本學(xué)期我們進(jìn)展了一年級拼音檢測，二年級寫字檢測，四年級閱讀檢測，五、六年級作文檢測。教學(xué)改革和教學(xué)科研是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校、教誨處的帶著下，以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，不斷地進(jìn)展探究、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進(jìn)展學(xué)習(xí)、交流，取長補短，以不斷進(jìn)步課堂教學(xué)才能