2022年新教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排表一、學(xué)情分析進(jìn)人四年級(jí)以后，學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)。學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)的方法，對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)非常喜歡，并能以自己的方式觀(guān)察到許多細(xì)節(jié)的地方，興趣濃厚，已經(jīng)具備初步的探究能力，動(dòng)手能力。另外，在進(jìn)行著觀(guān)察、提問(wèn)、假說(shuō)、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動(dòng)時(shí)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。由于學(xué)生年齡的局限，觀(guān)察的深度、準(zhǔn)確度還不夠，觀(guān)察或描述的方法還不會(huì)實(shí)踐運(yùn)用。大部分學(xué)生知識(shí)面不廣，勤于動(dòng)腦的同學(xué)占的比例不是很大。還有的學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間，這現(xiàn)象尤為突出。因此，本學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時(shí)期。教學(xué)中要因勢(shì)利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成尊重客觀(guān)事實(shí)、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。二、教材分析教科版四年級(jí)下冊(cè)教材由《植物的生長(zhǎng)變化》、《電路》和<哦巖石與土壤>三個(gè)單元組成，每個(gè)單元8課時(shí)，共24課時(shí)。每一課時(shí)由聚焦、探索、研討和拓展四部分組成。1."植物的生長(zhǎng)變化"單元本單元以種植綠色開(kāi)花植物和觀(guān)察記錄植物的生長(zhǎng)變化活動(dòng)為主要線(xiàn)索，在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)需要適宜的環(huán)境條件；發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先發(fā)育出根、再長(zhǎng)出莖和葉，植物生長(zhǎng)到一定階段會(huì)開(kāi)花、結(jié)果、長(zhǎng)出新的種子。伴隨著植物新器官的出現(xiàn)，引領(lǐng)學(xué)生觀(guān)察各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)，探究植物體器官的功能，初步建立植物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的認(rèn)知。2."電路"單元本單元將借助導(dǎo)線(xiàn)、燈泡、電池等電器元件和許多有趣的探究活動(dòng)，幫助學(xué)生初步建立:電是可以在特定的物質(zhì)中流動(dòng)的，電是我們生活中重要能源的概念，促進(jìn)他們對(duì)科學(xué)探究的理解和探究能力的發(fā)展，并學(xué)會(huì)安全用電。整個(gè)單元的安排是-一個(gè)嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，課與課之間有著學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展上的邏輯關(guān)系。學(xué)生從認(rèn)識(shí)電路、電流、開(kāi)關(guān)、電路檢測(cè)器、導(dǎo)體、絕緣體，這一系列的探究活動(dòng)將最終指向?qū)﹄姷恼J(rèn)識(shí)。3."巖石和土壤"單元第二單元主題是"巖石與土壤"，一共由八課組成，分別是巖石與土壤的故事》認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石》巖石的組成》制作巖石和礦物標(biāo)本》巖石、沙和粘土》觀(guān)察土壤》比較不同的土壤》巖石、土壤和我們》。本單元總體結(jié)構(gòu)為總一分一一總。第1課是開(kāi)篇課，主要意圖是激發(fā)興趣，引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和探究意愿，為今后學(xué)習(xí)巖石和土壤的知識(shí)并飽有持續(xù)探索熱情埋下一顆興趣的種子。第2一4課是關(guān)于巖石(礦物)的學(xué)習(xí)，第2課是對(duì)三種主要巖石的觀(guān)察描述:第3課從巖石組成的角度了解礦物的知識(shí):第4課時(shí)動(dòng)手制作巖石和礦物標(biāo)本，增強(qiáng)實(shí)踐性與趣味性。第5課是學(xué)習(xí)巖石、土壤之間的一個(gè)過(guò)渡課，將巖石和土壤建立關(guān)聯(lián)。第6、7兩課是對(duì)土壤的學(xué)習(xí)。第8課是總結(jié)課，將巖石、礦物與土壤之間關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)分析與總結(jié)，并且從重要資源的角度提升保護(hù)意識(shí)。本單元隸屬于地球宇宙科學(xué)領(lǐng)域，主要是引導(dǎo)學(xué)生知道巖石和土壤的相關(guān)知識(shí):初步掌握一些科學(xué)觀(guān)察方法:激發(fā)學(xué)生對(duì)探究巖石和土壤的興趣:提升保護(hù)自然資源的意識(shí)。小學(xué)生對(duì)于巖石和土壤有一"定的了解，但是并不熟悉，更談不上研究，而對(duì)于礦物就非常陌生了。因此本單元的教學(xué)主要意圖是激發(fā)興趣，引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和探究意愿，為今后學(xué)習(xí)巖石和土壤的知識(shí)并飽有持續(xù)探索熱情埋下一顆興趣的種子。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解巖石、礦物和土壤，并懂得保護(hù)這些資源的重要性。三、教學(xué)目標(biāo)1.知道綠色開(kāi)花植物通常會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)、生長(zhǎng)發(fā)育、開(kāi)花結(jié)果、衰老、死亡的過(guò)程。2.懂得綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子組成，根、莖、葉為植物生存提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，花、果實(shí)、種子幫助植物繁殖后代。3.植物維持生命需要陽(yáng)光、空氣、適宜的水分和溫度。4.植物繁殖需要將種子傳播出去，不同的植物傳播種子的方式不同不同植物根、莖、葉、花、果實(shí)、種子外部形態(tài)各不相同，呈現(xiàn)出植物多樣性。5.能通過(guò)種植、觀(guān)察、記錄與探究，認(rèn)識(shí)植物的生長(zhǎng)過(guò)程以及植物各部分的形態(tài)與功能。6.知道組成電路的必要元件，了解電路形成的條件及控制電路的方法。7.引導(dǎo)學(xué)生建立電路的概念，懂得電路是允許電流通過(guò)的完整的閉合回路。8.能夠利用簡(jiǎn)易的檢測(cè)裝置，識(shí)別導(dǎo)體和絕緣體。9.能夠運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)電的知識(shí)和探究暗盒里是怎么連接的方法探究電路暗盒的秘密。10.知道電是日常生活中的一種重要的能源，能夠列舉電的重要用途。11.知道用電安全的常識(shí)，形成安全用電的意識(shí)。12.知道巖石和土壤記錄了地球的形成和演化歷史，同時(shí)也是地球上的重要自然資源。13.能利用觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、比較等多種方法，探究花崗巖、砂巖、大理巖等常見(jiàn)巖石具有不同的特征。四、教學(xué)措施1.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)主題的初始想法，特別是一些概念理解過(guò)程中出現(xiàn)的想法。只有充分了解學(xué)生在概念的形成過(guò)程中的思維變化，才能做出正確的教學(xué)判斷，并避免客觀(guān)事實(shí)與學(xué)生的想象混淆。2.指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較和描述。教科書(shū)中涉及了大量的觀(guān)察、比較活動(dòng)，這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)觀(guān)察對(duì)象在屬性、結(jié)構(gòu)、功能、關(guān)系等方面的特點(diǎn)，是學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的重要認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。3.引導(dǎo)學(xué)生在觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中做好記錄。教科書(shū)中給出了各單元相應(yīng)的記錄表，并提示學(xué)生用文字、數(shù)據(jù)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、氣泡圖、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進(jìn)行記錄。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生客觀(guān)的記錄觀(guān)察到的現(xiàn)象，并隨時(shí)提示他們將自己的記錄與小組同學(xué)的記錄進(jìn)行比較、修正，教師每周都要對(duì)學(xué)生的記錄進(jìn)行督促和檢查。4.引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~匯描述觀(guān)察到的現(xiàn)象和事實(shí)。活動(dòng)中需要學(xué)生進(jìn)行描述的內(nèi)容很多，有些甚至是實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述，這種描述能夠幫助學(xué)生提高科學(xué)思維能力，教學(xué)中應(yīng)耐心引導(dǎo)。5.指導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理、加工，形成正確的解釋。尤其要重視學(xué)生在觀(guān)察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，從證據(jù)、表格、圖形獲得的一些科學(xué)信息，并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)解釋。五、進(jìn)度安排2021-2022學(xué)年小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注12.17---2.201-1種子里孕育著新生命22.21—2.271-2種植鳳仙花1-3種子長(zhǎng)出了根32.28—-3.61-4莖和葉1-5鳳仙花開(kāi)花了43.7—-3.131-6果實(shí)和種子1-7種子的傳播53.21---3.271-8鳳仙花的一生63.28—4.3第一單元復(fù)習(xí)74.4—4.102-1電和我們的生活2-2點(diǎn)亮小燈泡84.11—4.172-3簡(jiǎn)易電路2-4電路出故障了94.18—4.242-5里面是怎樣連接的2-6導(dǎo)體和絕緣體104.25—5.1期中復(fù)習(xí)、考試115.2—5.82-7電路中的開(kāi)關(guān)2-8模擬安裝照明電路125.9—5.15第二單元復(fù)習(xí)135.16—5.223-1巖石與土壤的故事3-2認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石145.23—5.2