如何培養(yǎng)中學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣摘要：作者論述中學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)，根據(jù)自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出美術(shù)興趣培養(yǎng)的幾點(diǎn)做法：深入了解學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣;創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣;運(yùn)用多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣;運(yùn)用多媒體教學(xué)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;尊重學(xué)生作品，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)鍵詞：美術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)興趣中學(xué)生美術(shù)是一門藝術(shù)，以視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征，旨在對學(xué)生進(jìn)行美的教育，對陶冶學(xué)生情操、啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。從歷年中學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作中，我深深體會到“興趣才是最好的老師”。只有提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，才能讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。為什么許多中學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)提不起興趣？我們該如何改變這一狀況呢？實(shí)際工作中，為了解決這些問題，我做了一些思考與探索，也有了一些體會。一、深入了解學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣美術(shù)教學(xué)中，可以讓學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展，允許學(xué)生興趣不同，承認(rèn)學(xué)生存在個(gè)體差異，以及接受知識的能力有強(qiáng)有弱，給學(xué)生充分尊重，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。有些學(xué)生對美術(shù)不感興趣，往往是那些被稱為在美術(shù)方面沒有“天賦”的學(xué)生，努力總是不被承認(rèn)，收獲很小，形成挫敗心理，自然沒有太大興趣。其實(shí)，學(xué)校的普通美術(shù)教育是面向全體學(xué)生的，是對人的素質(zhì)的培養(yǎng)，不是將每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成美術(shù)家。了解學(xué)生的這些情況后，教師可以在課堂上要求學(xué)生作畫的時(shí)候，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)筆，從最簡單的開始，體驗(yàn)作畫的情趣，不在乎畫的好壞，既保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又讓學(xué)生體驗(yàn)作畫的樂趣。在教學(xué)中，充分尊重學(xué)生的意愿，可逐步提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。二、創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣學(xué)生對美術(shù)課的喜歡，多半因?yàn)槊佬g(shù)課與其他主科的區(qū)別在于課堂輕松愉快。所以，教師在課堂上要盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生喜歡美術(shù)課，樂于學(xué)習(xí)美術(shù)知識，接受美的熏陶。在課堂教學(xué)中，教師要運(yùn)用生動淺顯、通俗易懂的語言，使學(xué)生很快獲取知識，調(diào)動學(xué)生注意力和興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。教師要運(yùn)用幽默的語言，讓學(xué)生接受知識，同時(shí)主動參與到課堂中，活躍課堂氣師不僅要把大量精力放在對教材的研究上，還要放在對教學(xué)方法的研究上，更要不斷鉆研如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，使學(xué)生在輕松活潑的氣氛中學(xué)到新知識，從而增強(qiáng)教學(xué)效果。因此，我們在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)造出更寬松、民主的教學(xué)空間，讓學(xué)生主動地學(xué)習(xí)、探索，讓學(xué)生在輕松的美術(shù)課堂里得到愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。只有不斷研究、創(chuàng)新，才能使教學(xué)走向成功之路，為學(xué)生撐起更為廣闊的天空。參考文獻(xiàn)：[1]郝婷.淺談美術(shù)課如何培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣[J].教育革新，2014（01）.[2]陳嘯.中學(xué)美術(shù)教育要重視學(xué)生健全人格的培養(yǎng)[J].中國校外教育，2009（S4）.[3]胡笳.淺談初中生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣