2023-2024學年湖南省常德市育才中學七年級（上）期中生物試卷一、單選題（每題2分，共50分）1．（2分）詩句“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)出生物所具有的特征是（）A．遺傳和變異 B．對外界刺激作出反應 C．生長和繁殖 D．新陳代謝2．（2分）以下各項中，屬于生物的有（）①飛奔的汽車②慢慢“長大”的鐘乳石③會說話的鸚鵡④會做家務的機器人A．1項 B．2項 C．3項 D．4項3．（2分）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。影響桃花開放的主要非生物因素是（）A．陽光 B．空氣 C．水分 D．溫度4．（2分）下列敘述中，屬于生物因素對環(huán)境的影響是（）A．春來江水綠如藍 B．朵朵葵花向太陽 C．大樹底下好乘涼 D．雨露滋潤禾苗壯5．（2分）生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，下列不屬于生物學研究范疇的是（）A．基因工程 B．試管嬰兒 C．航空航天 D．疫苗研制6．（2分）能探究“濕度對鼠婦生活的影響”的一組對照實驗是（）A．光線的明亮與陰暗 B．土壤的干燥與濕潤 C．溫度的高與低 D．光線的強弱與土壤的濕潤7．（2分）在一張透明的紙上寫有pd，在顯微鏡下觀察看到的物像是（）A．dp B．pd C．bp D．qb8．（2分）有四臺顯微鏡，目鏡、物鏡的放大倍數(shù)分別如下，用哪臺顯微鏡觀察所看到的細胞體積最大？（）A．5×，8× B．10×，40× C．15×，10× D．20×，45×9．（2分）如圖為觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像，從圖甲變成圖乙做了怎樣的操作？（）①低倍鏡換成了高倍鏡②向右上移動了玻片③向左下移動了玻片④把大光圈換成了小光圈⑤調(diào)節(jié)了細準焦螺旋A．①②⑤ B．③①⑤ C．①③④ D．①②④10．（2分）在觀察植物細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動載玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，則說明物點在（）A．目鏡上 B．物鏡上 C．載玻片上 D．反光鏡上11．（2分）視野中的細胞和氣泡的主要區(qū)別是（）A．細胞具一定的形態(tài)，而氣泡多為圓形、往往有粗而黑的邊緣 B．除原核生物外在染色的細胞中都可看到細胞核，而氣泡中沒有 C．輕輕按壓蓋玻片，細胞不移動、不變形，氣泡會移動變形 D．A、B、C都對12．（2分）甘甜的西瓜中含有大量的糖分，這些糖分主要存在于細胞結構中的（）A．細胞核 B．液泡 C．細胞壁 D．細胞膜13．（2分）使用光學顯微鏡觀察物體時，要求被觀察的材料一定是（）A．新鮮的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的14．（2分）人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器分別是（）A．線粒體；線粒體 B．線粒體；葉綠體和線粒體 C．葉綠體；線粒體 D．葉綠體和線粒體；葉綠體和線粒體15．（2分）下列關于制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的敘述，不正確的是（）A．滴生理鹽水是為了維持細胞的正常形態(tài) B．用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁取材時應用力刮 C．使用稀碘液的目的是為了染色，便于觀察 D．觀察時，先在低倍鏡下觀察16．（2分）萌萌把果凍狀的瓊脂裝進一個透明的塑料袋中，再將一粒葡萄放到瓊脂中間，最后用線扎好袋口，這個模型中的塑料袋、葡萄、瓊脂分別相當于細胞結構中的（）A．細胞質(zhì)、細胞核、細胞膜 B．細胞膜、細胞核、細胞質(zhì) C．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 D．細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)17．（2分）如圖是植物根尖細胞相關知識概念圖，其中甲、乙表示結構，a、b表示功能。下列說法錯誤的是（）A．乙是細胞核 B．a(chǎn)是支持和保護 C．b表示能控制物質(zhì)的進出 D．甲內(nèi)都有葉綠體和線粒體18．（2分）從呱呱墜地到現(xiàn)在，你已經(jīng)長成一個健壯的青少年，與此有關的是（）A．細胞的分裂 B．細胞的生長 C．細胞的分裂和細胞的生長 D．細胞的痛變19．（2分）一個細胞連續(xù)分裂3次，可以形成的細胞個數(shù)是（）A．8個 B．6 C．32 D．1620．（2分）下列有關生物體結構層次知識的描述中，不正確的是（）A．細胞是所有生物生命活動結構和功能的基本單位 B．番茄的果肉有營養(yǎng)組織，貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì) C．多細胞植物體比多細胞動物體少了一個結構層次 D．綠色開花植物的花、果實、種子稱為繁殖器官21．（2分）草履蟲雖然是單細胞生物，卻能在水中旋轉(zhuǎn)前進，它依靠的結構主要是（）A．表膜 B．口溝 C．收集管 D．纖毛22．（2分）下列結構屬于器官層次的是（）A．芒果苗 B．芒果果實 C．芒果表皮 D．芒果果肉23．（2分）如圖表示細胞的幾種生理過程，以下敘述錯誤的是（）A．①表示細胞的生長過程 B．通過③形成了不同的組織 C．③導致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 D．②表示細胞分裂，結果是細胞數(shù)目增多24．（2分）如圖所示，在載玻片一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣放一小粒食鹽，觀察草履蟲的移動方向。下列敘述正確的是（）A．食鹽對草履蟲是有利刺激 B．草履蟲向食鹽方向移動 C．食鹽對草履蟲是有害刺激 D．實驗結束后將草履蟲倒入下水道25．（2分）吃甘蔗時，向要削去堅硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結構會有許多甜汁，堅硬的外皮、乳白色的結構、咀嚼后的蔗渣分別是（）A．上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織 B．保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織 C．保護組織、輸導組織、結締組織 D．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織二、填空題（每空2分，共50分）26．（10分）圖1為顯微鏡，圖2為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡，圖3為觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時（1）顯微鏡對光時，應轉(zhuǎn)動圖1的[]使低倍物鏡對準通光孔。（2）要使顯微鏡視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選擇圖3中的鏡頭（填序號）。（3）當轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡，其目的是。（4）圖2中要使視野從③變?yōu)楦逦蘑軕{(diào)節(jié)圖1中[]。（5）換用高倍物鏡觀察后，覺得視野太暗，可以調(diào)節(jié)。27．（10分）如圖是動植物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答：（1）對細胞有保護和支持作用的結構是甲圖中的[]。（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為甲圖中的[]具有控制物質(zhì)進出的作用。（3）呼吸作用的場所在[]。（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞”]。（5）動植物細胞共有的結構是（填序號）。28．（10分）如圖是人體結構層次的示意圖，據(jù)圖回答問題。（1）在A、B、C、D四個結構層次中，人和高等動物具有而植物不具有的是（填字母）。（2）圖中④表示細胞的過程。（3）“枝繁葉茂”中的“葉”相當于圖中結構層次（填字母）。（4）請寫出人體的結構層次（由微觀到宏觀）。（5）已知受精卵中有46條染色體，由受精卵經(jīng)過程①產(chǎn)生的新細胞中有條染色體。29．（10分）如圖是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟，請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中制作臨時裝片的正確步驟是（填字母）。（2）圖D滴的液滴為，其目的是。（3）圖E的操作方法可避免產(chǎn)生而影響觀察。（4）圖F滴加液滴后，細胞中染色最深的結構是。30．（10分）某生物興趣小組發(fā)現(xiàn)，辣條以味道重、氣味香、顏色鮮艷、價格便宜而深受廣大中小學生喜愛，有些學生幾乎每天都要購買辣條食用。組員疑問：辣條會不會對身體造或傷害呢？現(xiàn)以倉鼠為研究對象設計一個實驗實驗材料：辣條、倉鼠20只、普通糧、可關倉鼠的籠子等。請你完善探究方案：第一步，提出問題：辣條對倉鼠的身體有傷害嗎？第二步，作出假設：（1）。第三步，制訂計劃與實施計劃：組別實驗材料每次投放等量的鼠糧4個月以后的結果甲組各10只大小、生長狀況、活動能力相同的倉鼠普通鼠糧10只活動能力正常乙組將辣條磨碎，與普通鼠糧均勻混合，制成摻入辣條的鼠糧（大小性狀與普通鼠糧一致）4只已經(jīng)死亡6只活動能力弱第四步，記錄結果，得出結論。第五步，交流討論：（2）該探究實驗的變量是：。（3）該實驗中，設置甲組的目的是。（4）每組用10只倉鼠，而不是只用1只的原因是。（5）分析實驗結果，得出的實驗結論是。2023-2024學年湖南省常德市育才中學七年級（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、單選題（每題2分，共50分）1．（2分）詩句“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)出生物所具有的特征是（）A．遺傳和變異 B．對外界刺激作出反應 C．生長和繁殖 D．新陳代謝【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！窘獯稹拷猓骸耙盎馃槐M，春風吹又生”，生物種群不會因部分個體的消亡而滅絕，第二年春季，長出新的野草，春風吹又生”。故選：C。2．（2分）以下各項中，屬于生物的有（）①飛奔的汽車②慢慢“長大”的鐘乳石③會說話的鸚鵡④會做家務的機器人A．1項 B．2項 C．3項 D．4項【答案】A【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！窘獯稹拷猓孩亠w奔的汽車、②慢慢“長大”的鐘乳石，不屬于生物，屬于生物。故選：A。3．（2分）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。影響桃花開放的主要非生物因素是（）A．陽光 B．空氣 C．水分 D．溫度【答案】D【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．【解答】解：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，山上的桃花比山下的開的晚，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象。故選：D。4．（2分）下列敘述中，屬于生物因素對環(huán)境的影響是（）A．春來江水綠如藍 B．朵朵葵花向太陽 C．大樹底下好乘涼 D．雨露滋潤禾苗壯【答案】C【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。【解答】解：A、“春來江水綠如藍，陽光明媚，這些綠色的小生物自由的漂浮在水中，體現(xiàn)了溫度對生物的影響；B、“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的是生物（葵花）能對外界的刺激（太陽）做出反應（向太陽），表明生物的生活需要陽光；C、“大樹底下好乘涼”是因為植物通過蒸騰作用，帶走大樹周圍的一些熱量，使得大樹地下比較涼爽，屬于生物影響環(huán)境；D、“雨露滋潤禾苗壯”，D不符合題意。故選：C。5．（2分）生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，下列不屬于生物學研究范疇的是（）A．基因工程 B．試管嬰兒 C．航空航天 D．疫苗研制【答案】C【分析】生物學是自然科學的一個門類，是研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發(fā)育和起源進化以及生物與周圍環(huán)境關系等的科學?！窘獯稹拷猓盒涡紊纳?，以及它們與環(huán)境的關系，都是生物學研究的對象、B試管嬰兒，而選C航空航天主要是物理科學的研究范疇。故選：C。6．（2分）能探究“濕度對鼠婦生活的影響”的一組對照實驗是（）A．光線的明亮與陰暗 B．土壤的干燥與濕潤 C．溫度的高與低 D．光線的強弱與土壤的濕潤【答案】B【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組?！窘獯稹拷猓簩φ赵囼炈骄康臈l件就是實驗的唯一變量，因此探究“濕度對鼠婦生活的影響”的實驗唯一不同的變量是濕度。故選：B。7．（2分）在一張透明的紙上寫有pd，在顯微鏡下觀察看到的物像是（）A．dp B．pd C．bp D．qb【答案】B【分析】顯微鏡下所觀察的物像是倒像?！窘獯稹拷猓猴@微鏡看到的物像是倒像。上下顛倒。做此類題有個小訣竅，寫到一張小紙上，就是在顯微鏡下左右上下顛倒的圖像。故選：B。8．（2分）有四臺顯微鏡，目鏡、物鏡的放大倍數(shù)分別如下，用哪臺顯微鏡觀察所看到的細胞體積最大？（）A．5×，8× B．10×，40× C．15×，10× D．20×，45×【答案】D【分析】此題是一道顯微鏡使用的題目，具體考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關系．應該是顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小，觀察到的細胞就越少；反之，微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細胞就越多．【解答】解：通過分析四臺顯微鏡中放大倍數(shù)最小的是看到的細胞數(shù)目最多的，而顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡與目鏡放大倍數(shù)的乘積，是40倍，是400倍，是150倍，是450倍，所以是到的細胞體積最大。故選：D。9．（2分）如圖為觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像，從圖甲變成圖乙做了怎樣的操作？（）①低倍鏡換成了高倍鏡②向右上移動了玻片③向左下移動了玻片④把大光圈換成了小光圈⑤調(diào)節(jié)了細準焦螺旋A．①②⑤ B．③①⑤ C．①③④ D．①②④【答案】B【分析】1、顯微鏡的正確使用步驟是：取鏡、對光、安放、觀察、收鏡。2、顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像，上下左右均相反?！窘獯稹拷猓簭膱D甲變成圖乙，顯微鏡下觀察到的細胞圖像從視野的左下方移動到了視野中央。因此由低倍鏡換用高倍鏡的正確操作順序為：向左下方移動玻片，低倍鏡換成高倍鏡→調(diào)整光圈和反光鏡，將反光鏡從平面鏡換成凹面鏡，直到物像清晰，正確的操作為③①⑤。故選：B。10．（2分）在觀察植物細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動載玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，則說明物點在（）A．目鏡上 B．物鏡上 C．載玻片上 D．反光鏡上【答案】B【分析】此題考查的是顯微鏡視野中污點位置的判斷，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本?！窘獯稹拷猓河蔑@微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，目鏡，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片，不動就不在目鏡，污點移動就在載玻片；如果不在目鏡和載玻片。所以在觀察植物細胞時，先移動載玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，則說明物點在物鏡上。故選：B。11．（2分）視野中的細胞和氣泡的主要區(qū)別是（）A．細胞具一定的形態(tài)，而氣泡多為圓形、往往有粗而黑的邊緣 B．除原核生物外在染色的細胞中都可看到細胞核，而氣泡中沒有 C．輕輕按壓蓋玻片，細胞不移動、不變形，氣泡會移動變形 D．A、B、C都對【答案】D【分析】氣泡與細胞的區(qū)別，氣泡內(nèi)是空的有較亮的黑邊，用鑷子輕輕的壓一下蓋玻片，氣泡可以改變形狀，并且會移動位置；細胞具有一定的結構，邊緣較細不黑，用鑷子輕輕的壓一下蓋玻片，細胞一般不會改變形狀，并且不會移動位置?！窘獯稹拷猓篈、視野中的細胞和氣泡的主要區(qū)別是細胞具一定的形態(tài)、往往有粗而黑的邊緣；B、細胞核中含有染色體，而氣泡中沒有；C、輕輕按壓蓋玻片、不變形，C正確；可見D符合題意。故選：D。12．（2分）甘甜的西瓜中含有大量的糖分，這些糖分主要存在于細胞結構中的（）A．細胞核 B．液泡 C．細胞壁 D．細胞膜【答案】B【分析】植物細胞的結構有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、液泡和葉綠體，不同的結構有不同的功能?！窘獯稹拷猓篈、細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；不符合題意；B、液泡內(nèi)含有細胞液，所以甘甜的西瓜中含有大量的糖分；符合題意；C、細胞壁有保護和支持的功能；D、細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞。故選：B。13．（2分）使用光學顯微鏡觀察物體時，要求被觀察的材料一定是（）A．新鮮的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的【答案】C【分析】用顯微鏡觀察時觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的?！窘獯稹拷猓猴@微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體。所以，被觀察的材料一定“薄而透明”。故選：C。14．（2分）人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器分別是（）A．線粒體；線粒體 B．線粒體；葉綠體和線粒體 C．葉綠體；線粒體 D．葉綠體和線粒體；葉綠體和線粒體【答案】A【分析】線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所。【解答】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，供細胞利用，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中都只有線粒體、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器分別是線粒體。故選：A。15．（2分）下列關于制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的敘述，不正確的是（）A．滴生理鹽水是為了維持細胞的正常形態(tài) B．用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁取材時應用力刮 C．使用稀碘液的目的是為了染色，便于觀察 D．觀察時，先在低倍鏡下觀察【答案】B【分析】口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：一擦→二滴→三取→四涂→五蓋→六染色。【解答】解：A、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀。B、用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕刮取口腔上皮細胞。C、染色是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，使染液浸潤標本的全部是為了便于觀察。D、觀察時，再換高倍鏡觀察。故選：B。16．（2分）萌萌把果凍狀的瓊脂裝進一個透明的塑料袋中，再將一粒葡萄放到瓊脂中間，最后用線扎好袋口，這個模型中的塑料袋、葡萄、瓊脂分別相當于細胞結構中的（）A．細胞質(zhì)、細胞核、細胞膜 B．細胞膜、細胞核、細胞質(zhì) C．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 D．細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)【答案】B【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，如圖：【解答】解：細胞膜具有控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，保持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定的作用，塑料袋相當于細胞膜，傳遞遺傳信息，瓊脂相當于細胞質(zhì)。故選：B。17．（2分）如圖是植物根尖細胞相關知識概念圖，其中甲、乙表示結構，a、b表示功能。下列說法錯誤的是（）A．乙是細胞核 B．a(chǎn)是支持和保護 C．b表示能控制物質(zhì)的進出 D．甲內(nèi)都有葉綠體和線粒體【答案】D【分析】植物根尖的細胞包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等?！窘獯稹拷猓篈、細胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，是遺傳信息庫，正確；B、細胞壁的功能是a支持和保護；C、細胞膜的功能是控制物質(zhì)進出；D、甲細胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器—葉綠體和線粒體，非綠色部分不含有葉綠體，例如：根尖無葉綠體。故選：D。18．（2分）從呱呱墜地到現(xiàn)在，你已經(jīng)長成一個健壯的青少年，與此有關的是（）A．細胞的分裂 B．細胞的生長 C．細胞的分裂和細胞的生長 D．細胞的痛變【答案】C【分析】細胞生長是細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)不斷生長使體積增大的過程，因此，細胞生長使細胞體積增大；細胞分裂使一個細胞變成兩個，所以細胞數(shù)目增多結果；細胞分化，是細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在形態(tài)、結構、功能上出現(xiàn)差異，這就是細胞分化細胞分化形成不同的組織?！窘獯稹拷猓杭毎至褧r細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，最后在原來細胞的中央，植物細胞還形成細胞壁，一個細胞就分裂成兩個細胞了。新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，這就是細胞的生長，是與細胞的分裂和細胞生長有關。故選：C。19．（2分）一個細胞連續(xù)分裂3次，可以形成的細胞個數(shù)是（）A．8個 B．6 C．32 D．16【答案】A【分析】細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂導致細胞數(shù)目增多?！窘獯稹拷猓杭毎姆至丫褪且粋€細胞分成兩個細胞的過程，在分裂過程中遵循a×2n的分裂規(guī)律，a為原有細胞數(shù)目。因此，形成的細胞數(shù)目＝1×83＝8（個）。故選：A。20．（2分）下列有關生物體結構層次知識的描述中，不正確的是（）A．細胞是所有生物生命活動結構和功能的基本單位 B．番茄的果肉有營養(yǎng)組織，貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì) C．多細胞植物體比多細胞動物體少了一個結構層次 D．綠色開花植物的花、果實、種子稱為繁殖器官【答案】A【分析】動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統(tǒng)。即細胞→組織→器官→植物體?！窘獯稹拷猓篈、病毒的結構簡單，沒有細胞結構，生物體都是由細胞構成的。A錯誤；B、番茄的果肉貯存營養(yǎng)，B正確；C、動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。即細胞→組織→器官→植物體。所以多細胞植物體比多細胞動物體少了一個結構層次；D、綠色開花植物是由根、莖、葉、花、種子六大器官組成的、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、種子屬于生殖器官。故選：A。21．（2分）草履蟲雖然是單細胞生物，卻能在水中旋轉(zhuǎn)前進，它依靠的結構主要是（）A．表膜 B．口溝 C．收集管 D．纖毛【答案】D【分析】草履蟲是單細胞的動物，通過一個細胞可以完成各項生命活動?！窘獯稹拷猓翰萋南x是單細胞的動物，通過一個細胞可以完成各項生命活動可見，草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進主要依靠纖毛的擺動。故選：D。22．（2分）下列結構屬于器官層次的是（）A．芒果苗 B．芒果果實 C．芒果表皮 D．芒果果肉【答案】B【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的。據(jù)此作答?！窘獯稹拷猓篈、芒果苗具有根、莖、葉、花，是一株完整的植物體；B、芒果果實是由保護組織、輸導組織，綠色開花植物體具有根、莖、葉、花。果實屬于六大器官之一；C、芒果葉的表皮屬于保護組織；D、芒果果肉屬于營養(yǎng)組織；故選：B。23．（2分）如圖表示細胞的幾種生理過程，以下敘述錯誤的是（）A．①表示細胞的生長過程 B．通過③形成了不同的組織 C．③導致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 D．②表示細胞分裂，結果是細胞數(shù)目增多【答案】C【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。（3）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。（4）①過程表示細胞生長，②過程表示細胞分裂，③過程表示細胞分化?！窘獯稹拷猓篈、①過程細胞數(shù)目不變，因此①表示細胞的生長過程；B、③過程細胞的形態(tài)，因此③表示細胞分化，所以通過③形成了不同的組織；C、③細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變，錯誤；D、②過程中只有細胞數(shù)目的增加，因此②表示細胞分裂，正確。故選：C。24．（2分）如圖所示，在載玻片一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣放一小粒食鹽，觀察草履蟲的移動方向。下列敘述正確的是（）A．食鹽對草履蟲是有利刺激 B．草履蟲向食鹽方向移動 C．食鹽對草履蟲是有害刺激 D．實驗結束后將草履蟲倒入下水道【答案】C【分析】生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應叫做應激性，應激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，并能對外界的刺激作出反應?！窘獯稹拷猓篈BC、食鹽對于草履蟲來說是有害刺激，故草履蟲向遠離食鹽的另一側(cè)移動，C正確。D、為保護生物，D錯誤。故選：C。25．（2分）吃甘蔗時，向要削去堅硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結構會有許多甜汁，堅硬的外皮、乳白色的結構、咀嚼后的蔗渣分別是（）A．上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織 B．保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織 C．保護組織、輸導組織、結締組織 D．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織【答案】B【分析】植物體的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導組織等，分析答題．【解答】解：植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護組織一般位于根、莖，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，能不斷分裂；根、莖、葉、花，營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能；輸導組織能運輸營養(yǎng)物質(zhì)。甘蔗堅韌的皮位于莖的外面，屬于保護組織，甜汁有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；咀嚼之后剩下的渣滓主要是莖內(nèi)的輸導組織。故選：B。二、填空題（每空2分，共50分）26．（10分）圖1為顯微鏡，圖2為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡，圖3為觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時（1）顯微鏡對光時，應轉(zhuǎn)動圖1的[②]轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔。（2）要使顯微鏡視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選擇圖3中的鏡頭（填序號）①④。（3）當轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡，其目的是以免物鏡壓壞玻片標本或損壞鏡頭。（4）圖2中要使視野從③變?yōu)楦逦蘑軕{(diào)節(jié)圖1中[⑦]細準焦螺旋。（5）換用高倍物鏡觀察后，覺得視野太暗，可以調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡?！敬鸢浮浚?）②轉(zhuǎn)換器。（2）①④。（3）以免物鏡壓壞玻片標本或損壞鏡頭。（4）⑦細準焦螺旋。（5）遮光器和反光鏡?！痉治觥坑^圖可知：圖1中①是目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④遮光器、⑤反光鏡、⑥粗準焦螺旋、⑦是細準焦螺旋，圖3中①和②是目鏡，③和④是物鏡，解答即可?！窘獯稹拷猓海?）顯微鏡對光時，應轉(zhuǎn)動②轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，但數(shù)目最少，看到的細胞就越小。所以欲使視野中的細胞數(shù)目最多，即放大5×15＝75（倍）。（3）在轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要從側(cè)面看著③物鏡。（4）細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像。（5）遮光器上有大小不同的光圈，要想使視野亮度變強，便于更多的光線進入，凹面鏡能夠聚光。光線強時、平面鏡調(diào)節(jié)，用大光圈。即顯微鏡調(diào)節(jié)光線強弱時的結構是遮光器和反光鏡。故答案為：（1）②轉(zhuǎn)換器。（2）①④。（3）以免物鏡壓壞玻片標本或損壞鏡頭。（4）⑦細準焦螺旋。（5）遮光器和反光鏡。27．（10分）如圖是動植物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答：（1）對細胞有保護和支持作用的結構是甲圖中的[①]細胞壁。（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為甲圖中的[②]細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用。（3）呼吸作用的場所在[⑦]線粒體。（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞”④]細胞核。（5）動植物細胞共有的結構是②④⑥⑦（填序號）?！敬鸢浮浚?）①細胞壁。（2）②細胞膜。（3）⑦線粒體。（4）④細胞核。（5）②④⑥⑦?！痉治觥坑^圖可知：①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質(zhì)、⑦線粒體?！窘獯稹拷猓海?）①細胞壁對細胞有保護和支持作用。（2）②細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞。（3）⑦線粒體能為細胞的生命活動提供能量，是呼吸作用的場所。（4）細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，鳳生鳳。（5）由圖可知，動植物細胞都具有的結構是②細胞膜、⑥細胞質(zhì)。故答案為：（1）①細胞壁。（2）②細胞膜。（3）⑦線粒體。（4）④細胞核。（5）②④⑥⑦。28．（10分）如圖是人體結構層次的示意圖，據(jù)圖回答問題。（1）在A、B、C、D四個結構層次中，人和高等動物具有而植物不具有的是C（填字母）。（2）圖中④表示細胞的分化過程。（3）“枝繁葉茂”中的“葉”相當于圖中結構層次（填字母）B。（4）請寫出人體的結構層次（由微觀到宏觀）細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。（5）已知受精卵中有46條染色體，由受精卵經(jīng)過程①產(chǎn)生的新細胞中有46條染色體?！敬鸢浮浚?）C（2）分化（3）B（4）細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體（5）46【分析】圖中①②③表示細胞分裂、④表示細胞分化、A組織、B器官、C系統(tǒng)、D人體?！窘獯稹拷猓海?）人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體。（2）圖中④表示細胞的分化過程，結果形成了組織。（3）葉是營養(yǎng)器官，相當于圖中結構層次B。（4）人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。（5）細胞分裂過程中，首先細胞核分成兩個，動物細胞細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個新細胞。在此過程中，分別進入兩個新細胞中，因而能保證新細胞與原來的細胞是一樣的，由受精卵經(jīng)過程①產(chǎn)生的新細胞中有46條染色體。故答案為：（1）C（2）分化（3）B（4）細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體（5）4629．（10分）如圖是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟，請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中制