高中物理教學(xué)計(jì)劃一、引言

高中物理教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生物理觀念、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)的重要階段。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本文將制定一個(gè)詳細(xì)的高中物理教學(xué)計(jì)劃，以指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的物理觀念和基本實(shí)驗(yàn)技能；

2、幫助學(xué)生掌握基本的科學(xué)方法；

3、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力；

4、激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣和創(chuàng)新精神。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、力學(xué)：包括牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)量、功和能、機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波等；

2、熱學(xué)：包括熱力學(xué)定律、理想氣體狀態(tài)方程、熱傳導(dǎo)等；

3、電學(xué)：包括靜電場、恒定電流、電磁感應(yīng)等；

4、光學(xué)：包括波動(dòng)光學(xué)、幾何光學(xué)等；

5、原子物理：包括原子結(jié)構(gòu)和原子核、核反應(yīng)等。

四、教學(xué)方法

1、理論教學(xué)：采用講解、討論和案例分析的方式，幫助學(xué)生掌握物理概念和規(guī)律；

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)：通過實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和觀察能力；

3、研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課題研究，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問題的能力；

4、多媒體教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

五、教學(xué)資源

1、教師團(tuán)隊(duì)：具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)；

2、教學(xué)設(shè)施：實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等；

3、教學(xué)材料：教材、實(shí)驗(yàn)器材、多媒體課件等。

六、教學(xué)評(píng)估

1、平時(shí)成績：包括作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課堂表現(xiàn)等；

2、期中考試：定期進(jìn)行期中考試，評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

3、期末考試：綜合考察學(xué)生的知識(shí)掌握程度和能力水平；

4、教師評(píng)估：學(xué)生對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，反饋教學(xué)效果。

七、總結(jié)

本高中物理教學(xué)計(jì)劃旨在提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的物理觀念、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。通過理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，利用豐富的教學(xué)資源，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過教學(xué)評(píng)估，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋教學(xué)效果，不斷優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。高中物理選修31教學(xué)計(jì)劃一、課程概述

高中物理選修31課程是物理學(xué)的一個(gè)重要分支，主要涉及電磁學(xué)的原理和應(yīng)用。這一部分的內(nèi)容既包含了基礎(chǔ)的理論知識(shí)，又與日常生活中的應(yīng)用緊密相連。我們的目標(biāo)是使學(xué)生能夠理解、掌握并運(yùn)用這些知識(shí)，以提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、理解電磁學(xué)的基本原理和現(xiàn)象，包括電場、磁場和電磁感應(yīng)。

2、掌握電磁學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能，能夠進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)操作和理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

3、能夠?qū)㈦姶艑W(xué)的原理應(yīng)用到日常生活和實(shí)際問題中，提升理論實(shí)際的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。

三、教學(xué)內(nèi)容與安排

本課程將分為三個(gè)主要部分：電場、磁場和電磁感應(yīng)。每個(gè)部分將包含以下具體內(nèi)容：

1、電場：將介紹電場的概念、性質(zhì)和電場的力。學(xué)生將學(xué)習(xí)到庫侖定律、電勢差和電勢能等概念，并通過實(shí)驗(yàn)來觀察和理解這些現(xiàn)象。

2、磁場：學(xué)生將學(xué)習(xí)磁場的性質(zhì)、磁場中的力和運(yùn)動(dòng)以及磁現(xiàn)象的應(yīng)用。這部分將包括對(duì)安培定律、洛倫茲力等重要概念的講解，并引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)來探索磁場的現(xiàn)象。

3、電磁感應(yīng)：學(xué)生將學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)的原理和應(yīng)用，包括法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律等。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生將了解電磁感應(yīng)在發(fā)電機(jī)、變壓器等設(shè)備中的應(yīng)用。

四、教學(xué)方法與評(píng)估

本課程將采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，包括課堂講解、實(shí)驗(yàn)操作和項(xiàng)目研究。評(píng)估方式將包括定期的測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和項(xiàng)目研究報(bào)告，以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)資源與設(shè)施

本課程將充分利用學(xué)校的物理實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室等資源進(jìn)行教學(xué)。實(shí)驗(yàn)室將提供必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和理解物理現(xiàn)象。同時(shí)，多媒體教室將用于播放相關(guān)的視頻資料和進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

六、教師團(tuán)隊(duì)與支持

本課程的教師團(tuán)隊(duì)將由經(jīng)驗(yàn)豐富的物理教師組成，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的物理知識(shí)。在教學(xué)過程中，他們將為學(xué)生提供必要的學(xué)術(shù)支持和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。

七、總結(jié)與展望

高中物理選修31課程是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑之一，我們將致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入理解電磁學(xué)的原理和應(yīng)用，提高他們的實(shí)驗(yàn)技能和解決問題的能力。我們也將不斷改進(jìn)教學(xué)方法和評(píng)估方式，以適應(yīng)學(xué)生的需求和時(shí)代的發(fā)展。工作計(jì)劃：高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，掌握科學(xué)的認(rèn)識(shí)方法，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的工作習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、追求真理的精神，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)品質(zhì)和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力和自學(xué)能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

4、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)基本操作技能，會(huì)正確使用實(shí)驗(yàn)器材，會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果（數(shù)據(jù)），并得出結(jié)論，能夠?qū)懗龊唵蔚膶?shí)驗(yàn)報(bào)告。

5、初步學(xué)習(xí)寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告的方法。

二、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)。

2、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)操作習(xí)慣。

三、實(shí)驗(yàn)措施

1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。為了使學(xué)生更好地了解和掌握物理知識(shí)，發(fā)展能力，提高認(rèn)識(shí)水平，應(yīng)充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢作用，在傳授知識(shí)的過程中，結(jié)合教材內(nèi)容加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，增加一些有目的性的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行補(bǔ)充，以便通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析問題和解決問題的能力。

2、促進(jìn)優(yōu)化方法。優(yōu)化方法包括：優(yōu)化選題、優(yōu)化解題思路、優(yōu)化數(shù)據(jù)處理、優(yōu)化計(jì)算等。優(yōu)化方法要緊緊圍繞教學(xué)目的、任務(wù)來進(jìn)行。選擇方法要少而精，容量適當(dāng)，練習(xí)有代表性，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。在復(fù)習(xí)過程中要根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地選取方法進(jìn)行滲透教學(xué)，逐步使學(xué)生掌握解題的基本方法。

3、正確處理“雙基”與能力培養(yǎng)的關(guān)系。在復(fù)習(xí)過程中既要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)，又要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。只有把知識(shí)的綜合運(yùn)用與能力的提高統(tǒng)一起來，才能達(dá)到“在變化發(fā)展的情境中觸類旁通”的目的。那種只注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練而忽視能力培養(yǎng)的復(fù)習(xí)教學(xué)是沒有意義的。因此，復(fù)習(xí)中要在“雙基”復(fù)習(xí)的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察能力、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力等。尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自學(xué)能力。

4、重視復(fù)習(xí)效果的信息反饋?zhàn)饔?。在?fù)習(xí)過程中要及時(shí)檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況，及時(shí)反饋信息，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題并給予及時(shí)的輔導(dǎo)幫助。對(duì)不同層次的學(xué)生可提出不同要求，因材施教，增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。在輔導(dǎo)中要注意抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)、對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、做好演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。根據(jù)物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)歷來是物理教學(xué)的目標(biāo)之一。為了檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，在課堂上或課外讓學(xué)生進(jìn)行各種類型的實(shí)驗(yàn)。這些活動(dòng)能活躍課堂氣氛，能幫助學(xué)生理解和掌握學(xué)到的物理知識(shí)，同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、觀察和分析問題的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和方法。因此要盡可能地做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，同時(shí)也要盡可能地創(chuàng)造條件變一些演示為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)或邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)。

6、精講精練是提高復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵。講練結(jié)合是教學(xué)過程中的重要一環(huán)。通過精講精練可以使學(xué)生達(dá)到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通和舉一反三的要求。精講不是少講或不講而是要講得少而精；精練不是少練或不練而是要練得少而精。講練結(jié)合要抓住分析解決問題的重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)；要抓住分析解決問題的思路方法和規(guī)律；要抓住知識(shí)的內(nèi)在進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和應(yīng)用提高；要抓住解題的方法和技巧進(jìn)行訓(xùn)練以達(dá)到復(fù)習(xí)效果的最佳目的。

7、充分利用電教手段提高復(fù)習(xí)效率。由于電教手段具有生動(dòng)形象的特點(diǎn)因此在復(fù)習(xí)中合理地選擇和運(yùn)用電教手段配合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解和鞏固記憶有著顯著的作用。特別是對(duì)一些難以用語言闡述清楚的物理現(xiàn)象和過程輔之以電教手段則能收到顯著的效果。在復(fù)習(xí)中要充分重視現(xiàn)代化電教手段的作用和功能以加快復(fù)習(xí)速度提高復(fù)習(xí)質(zhì)量增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。高中物理高一物理第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃一、引言

高中物理是物理學(xué)知識(shí)在生活和科學(xué)中應(yīng)用的基礎(chǔ)課程，也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要學(xué)科。為了確保高一物理教學(xué)的有序進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，本文將詳細(xì)規(guī)劃高一物理第一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)物理學(xué)知識(shí)，包括力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等。

2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

3、激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的興趣和熱情，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

三、教學(xué)內(nèi)容與課程安排

1、力學(xué)部分：占總課時(shí)的40%。包括力的概念、力的平衡、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功與能等知識(shí)點(diǎn)。

2、電學(xué)部分：占總課時(shí)的30%。包括電荷與電場、電路與電源、電磁感應(yīng)等知識(shí)點(diǎn)。

3、熱學(xué)部分：占總課時(shí)的20%。包括溫度與熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律等知識(shí)點(diǎn)。

4、光學(xué)部分：占總課時(shí)的10%。包括光的傳播、光的反射與折射等知識(shí)點(diǎn)。

四、教學(xué)方法與手段

1、采用多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢。

2、通過實(shí)驗(yàn)演示和探究實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生理解和掌握物理規(guī)律。

3、組織小組討論和互動(dòng)活動(dòng)，提高學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)效果。

4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)字化資源，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

五、教學(xué)評(píng)估與反饋

1、定期進(jìn)行課堂測驗(yàn)和作業(yè)檢查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2、鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和意見，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

3、在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)束后進(jìn)行小測驗(yàn)或單元測試，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4、定期組織家長會(huì)和座談會(huì)，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并給予指導(dǎo)。

六、結(jié)語

通過以上教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施，我們期望能夠提高高一物理教學(xué)的質(zhì)量，幫助學(xué)生掌握物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)。我們將不斷優(yōu)化教學(xué)方法和手段，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和提升教學(xué)效果。八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度一、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期旨在八年級(jí)學(xué)生能掌握物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，獲得物理實(shí)驗(yàn)操作技能，發(fā)展科學(xué)思維，提高解決問題的能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)通過本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，希望能在自然科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)方面為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期將涵蓋八年級(jí)物理上冊(cè)的主要內(nèi)容，包括：聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、物態(tài)變化、電流和電路等五個(gè)章節(jié)。以章為單位，進(jìn)行單元備課和授課。

三、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期總計(jì)36周，每周5節(jié)物理課，教學(xué)進(jìn)度將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。具體教學(xué)進(jìn)度如下：

第一周：緒論（教學(xué)進(jìn)度約1-2節(jié)）

第二周至第四周：第一章聲現(xiàn)象（教學(xué)進(jìn)度約8-10節(jié)）

第五周至第七周：第二章光現(xiàn)象（教學(xué)進(jìn)度約8-10節(jié)）

第八周至第十周：第三章透鏡及其應(yīng)用（教學(xué)進(jìn)度約7-9節(jié)）

第十一周至十三周：第四章物態(tài)變化（教學(xué)進(jìn)度約7-9節(jié)）

第十四周至十六周：第五章電流和電路（教學(xué)進(jìn)度約7-9節(jié)）

第十七周至十八周：復(fù)習(xí)（教學(xué)進(jìn)度約4-6節(jié)）

第十九周至二十一周：期末考試與評(píng)價(jià)（教學(xué)進(jìn)度約4-6節(jié)）

四、教學(xué)方法與策略

1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。通過實(shí)驗(yàn)演示和講解，使學(xué)生能夠理解物理概念和規(guī)律，并能夠應(yīng)用到實(shí)際問題中。

2、注重物理實(shí)驗(yàn)的操作和實(shí)踐。通過實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)技能，加深對(duì)物理現(xiàn)象的理解和掌握。

3、注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

4、注重評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制的建立。通過定期的測評(píng)和反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1、教學(xué)教材：《八年級(jí)物理上冊(cè)》；

2、教學(xué)工具：黑板、投影儀、實(shí)驗(yàn)器材等；

3、教學(xué)輔助材料：物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告、習(xí)題集等；

4、教學(xué)軟件：多媒體課件、視頻教程等。高中美術(shù)組教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)新課程改革的理念和精神，充分發(fā)揚(yáng)教育教學(xué)規(guī)律，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，培養(yǎng)特長，全面發(fā)展”為原則，以轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教法，更新知識(shí)，拓展思維為動(dòng)力，以轉(zhuǎn)變教師角色為突破口，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)，以落實(shí)美術(shù)教學(xué)大綱，全面提高學(xué)生繪畫水平為落腳點(diǎn)，通過美術(shù)教學(xué)，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生審美意識(shí)和繪畫能力的和諧發(fā)展。

二、基本情況分析：

本學(xué)期高一美術(shù)班共人，學(xué)生繪畫基礎(chǔ)普遍較差。雖然已經(jīng)具備了初中階段的繪畫知識(shí)和一定的造型能力，但造型的技能和認(rèn)知水平還亟待提高。

三、本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：

1、認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“美術(shù)教育教學(xué)大綱”，上好高中階段的美術(shù)課程。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)美術(shù)的途徑和方法。

3、平時(shí)教學(xué)要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的心理規(guī)律，注重學(xué)科的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4、改變單純以技法訓(xùn)練為目的的教學(xué)模式，力求內(nèi)容品位的提高，放心大膽地讓學(xué)生自己去探索自己感興趣的繪畫方法和顏色搭配。

5、重視通過體驗(yàn)、實(shí)踐、動(dòng)手嘗試等活動(dòng)方式讓學(xué)生親身感受美術(shù)的性質(zhì)，并在探索美術(shù)實(shí)踐中掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能。

6、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

7、課時(shí)數(shù)達(dá)到本學(xué)期總課時(shí)的一半以上。

8、認(rèn)真做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

9、認(rèn)真做好教輔資