小學(xué)六年級語文上冊句子專項練習(xí)題1.按要求改寫句子。（1）涅利希望自己也能像其他人那樣站到那個平臺上。（縮句）（2）小華把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊的。（修改病句）（3）他強壯得就像一頭小公牛。（照樣子，完成句子）①他靈活______。②湖面平靜______。2.按要求練習(xí)句子。①紀錄片《舌尖上的中國》是中央電視臺贈送給外賓了解中國的最好禮品。（縮寫句子）②錢學(xué)森激動地說：“我相信我一定能回到祖國，現(xiàn)在我終于回來了！”（改為轉(zhuǎn)述句）③用修改符號修改病句。糧食來之不易，我們要節(jié)約而不浪費糧食，吃飯時要盡量避免不剩飯。④仿照例句，任選一個詞，展開想象，給予精彩解釋。例：保守——你是一堵墻，封閉自己，看不見外面的世界。選詞：友情

風(fēng)箏

梅花

粉筆3.按要求寫句子。（1）伯諾德夫人把情報藏在半截蠟燭內(nèi)。（改為“被”字句）（2）難道這個故事不是發(fā)生在很久很久以前嗎?（改為肯定句）（3）海洋慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。（縮句）（4）莫泊桑是世界聞名的著名文學(xué)家。（修改病句）4.句子樂園。（1）我的好朋友倫捷送給我一塊電子表。（改成“把”字句）（2）假如因為這些我們就退回去，退到爸爸媽媽溫?zé)岬膽阎?，那我們還算什么呢？（改成陳述句）（3）一個叫權(quán)善才的將軍誤砍了昭陵上的柏樹。（改成“被”字句）（4）伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”（改成轉(zhuǎn)述句）（5）修改病句。①某家新開張商店廣告:歡迎新老顧客光臨。______②大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有了保障。______③演員的穿著打扮怪模怪樣,同學(xué)們不禁忍不住笑了起來。______5.按要求寫句子。（1）鄧稼先把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進水平。（改為“被”字句）（2）一群偌大的蝶蛾闖進孩子的房間。（縮句）（3）笑得用手指著風(fēng)姐兒，卻說不出話來。（修改病句）（4）我不得不另選一個職業(yè)，學(xué)上了駕駛飛機。（改為肯定句）（5）全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？（改為陳述句）6.照樣子，改寫句子。例：黃道婆學(xué)會了一整套植棉方法和紡織技術(shù)。黃道婆把一整套植棉方法和紡織技術(shù)都學(xué)會了。一整套植棉方法和紡織技術(shù)都被黃道婆學(xué)會了。居里夫婦毫無保留地公布了鐳的提煉方法。（改為“把”字句、“被”字句）7.仿寫句子。例：如果一片樹葉代表思念，我送你廣闊的森林；如果一朵鮮花代表快樂，我送你______；如果______，我送你______；如果______，我送你______。8.按要求寫句子。①我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。（縮寫句子）②在火星或者月球上建造移民基地．又有多少人能夠去居住呢？（改為陳述句）③這位很胖、很美的女老師輕輕地說道：“我希望你是我的女兒。”（改為間接引語）④在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。（修改病句）9.按要求寫句子。（1）把下面的句子改成肯定句。未來的社會不可能不是“多元”的社會。（2）仿寫句子。如果你種下的是汗水，收獲的將會是豐碩的果實。如果你種下的是______，收獲的將會是______。（3）根據(jù)語境要求，用恰當(dāng)?shù)木涫礁膶懢渥印Ｒ恢皇稚系奈甯种?，各有所長，各有所短。①第一次讀完豐子愷的《手指》，你不禁感嘆：“______”。②與“對五根手指有愛憎之情的人”辯駁時，你反問道：“______”。10.研讀語句，體會蘊含的哲理?！皩τ谕饨绲膲毫?，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣剑郧蠓磸椀臋C會。”這里的“正面抗?fàn)帯笔侵竉_____，“彎曲”是指______。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻谷低著頭，那是啟示我們______；______，那是啟示我們______。11.雙重否定句與肯定句的轉(zhuǎn)換。（1）非洲人的日常生活無一不是彩色的。（2）秦王不得不跟他約定了舉行典禮的日期。（3）多媒體電腦，真是個神奇的魔術(shù)師?。?）非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！12.根據(jù)意思補寫句子。（1）表示“表揚”的意思：你真厲害！______（2）表示“批評”的意思：你真厲害！______13.擴句。①漓江的水真靜啊。②空中云霧迷蒙。14.按要求寫句子。（1）樟樹不高，但它的______，而且伸向______，伸得______。______綠得發(fā)亮。（將句子補充完整）（2）人們懷著崇敬的心情前來瞻仰宋慶齡的故居。（縮句）（3）這是兩棵樟樹。（寫具體）（4）這件事震撼了我們。（改為“被”字句）15.創(chuàng)設(shè)情境——體悟勸說語言.（1）情境1：如果《打電話》中的“啰唆先生”來到我們身邊，大家該怎么勸勸他，讓他說話不再啰唆呢？（2）情境2：爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽。這不，剛吃完飯，他便又開始“吞云吐霧”了。此時，你會怎樣勸說爸爸戒煙呢？（3）情境3：鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，既影響學(xué)習(xí)，又傷害身體。你該怎樣勸說他，使他不沉迷于電子游戲呢？16.按要求改寫句子。①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。（縮句）②這是個千載難逢的好機會。（改成反問句）③范仲淹的志向，要么當(dāng)個好大夫，要么當(dāng)個好宰相。（用劃線的詞仿寫句子）④范仲淹實施并提出了許多興國利民的革新措施。（修改病句）17.照樣子，把句子補充完整。例：酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠。（1）嚴冬季節(jié)，屋子里冷得______。（2）家里的鑰匙不見了，媽媽急得______。（3）經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，陳明獲得了乒乓比賽的單打冠軍，他高興得______。18.照樣子寫詩句。例：原野上的草長得很茂盛。（離離原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又長出來了。19.請你根據(jù)下面的圖片復(fù)述故事《棗核》中的精彩內(nèi)容。（提示：①把握圖片的主要內(nèi)容；②借助一些關(guān)鍵詞語。）20.按要求寫句子。（1）一入夜荒野總是漆黑一片，因為那時農(nóng)家用燈是很節(jié)約的。（換一種說法，句子的意思不變。）（2）我倆的心思好像被張老師看出來了。（改成不含“被”字的句子，意思不變。）（3）經(jīng)過努力，我的錯別字大大改進了。（修改病句）（4）那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒。（仿寫句子）（5）我們的這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳先生。（仿寫句子）21.按要求寫句子。①可愛的小嬰兒被母親放在舒適的搖籃里。（改為“把”字句）②我一心一意地尋找美麗的貝殼，沒有注意到海水漲潮。（改為反問句）22.句子加工廠。（按要求寫句子）（1）《飛天夢圓》這篇課文的作者是金重寫的。（修改病句）______（2）一次又一次的失敗，并沒有消磨掉炎黃子孫為實現(xiàn)夢想而努力的決心和意志。（縮句）______23.根據(jù)要求填空。三個人湊在一起聊讀書，甲說：讀書好。乙說：好讀書。丙說：讀好書。他們的意思分別是：甲：______；乙：______；丙：______請選擇其中一個意思寫一句名言警句或詩句。24.句子樂園。（7分）（1）黃道婆學(xué)會了一整套植棉方法和紡織技術(shù)。改成“把”字句：______改成“被”字句：______（2）一個中國人，無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成雙重否定句）（3）我總想起國文老師鼓勵我們的話。（縮句）（4）難道你不為他具有像梅花那樣的美好品質(zhì)而自豪嗎？（改成陳述句）

（5）修改病句。①陳羽在學(xué)校里始終一貫表現(xiàn)得很好。②自然老師帶我們到野外采用了許多植物標(biāo)本。25.語言表達。

某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢?！备改缸x了這封沒有標(biāo)點符號的信后，一個笑，一個哭。請根據(jù)父母的不同理解，分別給信加上標(biāo)點符號。笑：兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢?？蓿簝旱纳詈猛纯嘁稽c兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。26.按要求改寫句子。①為了生活，幾歲的凡卡來到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。（改為雙重否定句）②在荒島上定居下來的魯濱孫帶著狗到森林里去打獵？（縮句）③他又冷又餓，流落到這種地方，怎樣生活下去呢？（改為陳述句）④凡卡回到爺爺身邊去受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）⑤一大把火柴發(fā)出激烈的光，照得跟白天一樣明亮。（修改病句）27.照樣子仿寫句子。例：蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……（1）青蛙跳過來，告訴我______。（2）______，告訴我______。28.把下面的句子換一種說法，不改變其原來的意思。（1）天游峰的景色是那么美麗，空氣是那么清爽，我真舍不得走了。改為反問句：______（2）這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。（用上“無不”或者“無……不……”）改為雙重否定句：______（3）讀書是一種樂趣，