教學(xué)要求掌握互換性的概念-以及誤差、公差、檢測(cè)和標(biāo)準(zhǔn)化-掌握(精)_第1頁(yè)
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教學(xué)要求:掌握互換性的概念,以及誤差、公差、檢測(cè)和標(biāo)準(zhǔn)化,掌握它們的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):公差、檢測(cè)及標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)難點(diǎn):優(yōu)先系數(shù)教學(xué)用具:課本、參考實(shí)物、參考視頻、繪圖工具學(xué)生用具:繪圖鉛筆、三角尺一副、橡皮、小刀、作業(yè)本等。1第0章緒論0.1互換性0.2互換性與技術(shù)測(cè)量0.3互換性與標(biāo)準(zhǔn)化思考題與習(xí)題2互換性

互換性的概念互換性(Interchangeability)有廣義和狹義之分,就機(jī)械零件而言,可理解為:同一規(guī)格工件,不需要作任何挑選和附加加工,就可以裝配到所需的部位,并能滿足使用要求。教學(xué)任務(wù)一:互換性概述34互換性的作用1.維修5

2.生產(chǎn)制造

6

3.產(chǎn)品設(shè)計(jì)

7互換性的分類(lèi)按照零部件互換程度的不同,互換可分為完全互換和不完全互換。(1)完全互換:零件在裝配或更換時(shí),不需要輔助加工與修配,也不需要選擇。一般標(biāo)準(zhǔn)件有螺釘、螺母、滾動(dòng)軸承、齒輪等。(2)不完全互換:有些機(jī)器的零件精度要求很高,按完全互換法加工困難,生產(chǎn)成本高,此時(shí)可將工件的尺寸公差放大,裝配前,先進(jìn)行測(cè)量,然后分組進(jìn)行裝配,以保證使用要求。8

教學(xué)任務(wù)二:加工誤差、公差和檢測(cè)二、公差公差即為實(shí)際參數(shù)值所允許的最大變動(dòng)量一、加工誤差機(jī)械零件的幾何形體,大多數(shù)是通過(guò)機(jī)加工而得到的。而我們使用的機(jī)床是一定有誤差的,所以機(jī)加工出來(lái)的零件肯定是有加工誤差的!合格品:工件的誤差在公差范圍內(nèi)。不合格品:工件的誤差超出了公差范圍。9誤差是加工過(guò)程中必然產(chǎn)生的;而公差是我們這些工程機(jī)械設(shè)計(jì)人員給定的!我們作為設(shè)計(jì)人員,要正確地確定公差,要用公差來(lái)保證零件的互換性。而且,要在滿足功能的要求條件上,公差要盡是規(guī)定得大一些,以獲取最佳的經(jīng)濟(jì)效益!10三、互換性共有四個(gè)技術(shù)要求:1、尺寸誤差(公差),2、幾何形狀誤差(形狀公差),3、相互位置誤差(位置公差),4、表面粗糙度。

11圖1-1幾何形狀誤差(a)零件的尺寸要求;(b)零件的軸剖面;(c)零件的橫剖面12圖1-2相互位置誤差13圖1-3減速器輸出軸的尺寸、形位、表面粗糙度的公差要求1415二、檢測(cè)

檢測(cè)包括檢驗(yàn)和測(cè)量。1、檢驗(yàn):指確定零件的幾何參數(shù)是否在規(guī)定的極限范圍內(nèi),并作出合格性的判斷,而不必得出基具體數(shù)值。2、測(cè)量:是將被測(cè)量與計(jì)量單位的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較,以確定被測(cè)量的具體數(shù)值的過(guò)程。測(cè)量器具有:鋼板尺、游標(biāo)卡尺、千分表等等16教學(xué)任務(wù)三:標(biāo)準(zhǔn)化與優(yōu)先數(shù)系一、標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化1、標(biāo)準(zhǔn):

是指為了在一定的范圍內(nèi)獲得最佳秩序,對(duì)活動(dòng)或其結(jié)果規(guī)定共同的和重復(fù)的規(guī)則、導(dǎo)則或特性的文件。2、標(biāo)準(zhǔn)化是指為了在一定的范圍內(nèi)獲得最佳秩序,對(duì)實(shí)際或潛在的問(wèn)題制定的和重復(fù)使用的規(guī)則的活動(dòng)。如ISO,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織制定了約8000多個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。如GB/T,我國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。如JB,我國(guó)的機(jī)械行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。17R5系列,公比為q5=1.6教學(xué)任務(wù)三:標(biāo)準(zhǔn)化與優(yōu)先數(shù)系二、優(yōu)先數(shù)和優(yōu)先數(shù)系1、優(yōu)先數(shù)系:國(guó)標(biāo)規(guī)定十進(jìn)等比數(shù)列為優(yōu)先數(shù)系,并規(guī)定了五個(gè)系列,為R5、R10、R20、R40和R80表示,稱為Rr系列。R5系列優(yōu)先數(shù)系:1,1.6,2.5,4.0,6.3,10.0,16,25,40,63,100。。。。。。18(1)R5系列,公比為q5=1.6教學(xué)任務(wù)三:標(biāo)準(zhǔn)化與優(yōu)先數(shù)系二、優(yōu)先數(shù)和優(yōu)先數(shù)系2、優(yōu)先數(shù)系的特點(diǎn):R5系列優(yōu)先數(shù)系:1,1.6,2.5,4.0,6.3,10.0,16,25,40,63,100。。。。。。每隔5個(gè)數(shù),其值增加10倍;任意相鄰兩數(shù)的比值約為1.6,即每下一個(gè)數(shù)增值約60%。19教學(xué)任務(wù)三:標(biāo)準(zhǔn)化與優(yōu)先數(shù)系二、優(yōu)先數(shù)和優(yōu)先數(shù)系2、優(yōu)先數(shù)系的特點(diǎn):(2)R10系列,公比為q10=1.25R10系列優(yōu)先數(shù)系:1,1.25,1.6,2.00,2.50,3.15,4.00,5.00,6.30,8.00,10,12.5,16,20,25,31.5,40,50,63,80……每隔10個(gè)數(shù),其值增加10倍;任意相鄰兩數(shù)的比值約為1.25,即每下一個(gè)數(shù)增值約25%。20教學(xué)任務(wù)三:標(biāo)準(zhǔn)化與優(yōu)先數(shù)系二、優(yōu)先數(shù)和優(yōu)先數(shù)系2、優(yōu)先數(shù)系的特點(diǎn):(2)R20系列,公比為q20=1.12R20系列優(yōu)先數(shù)系:1,1.12,1.25,1.40,1.60,1.80,2.00,2.24,2.50,2.80,3.15,3.55,4.00,4.50,5.00,5.60,6.30,7.10,8.00,9.00,10,10.6,11.2,12.5,14.0,16.0,18.0,20.0,……任意相鄰兩數(shù)的比值約為1.12,即每下一個(gè)數(shù)增值約12%;每隔20個(gè)數(shù),其值增加10倍。21教學(xué)任務(wù)三:標(biāo)準(zhǔn)化與優(yōu)先數(shù)系二、優(yōu)先數(shù)和優(yōu)先數(shù)系

22判斷下列數(shù)系是屬于哪個(gè)優(yōu)先數(shù)系(R5、R10、R20、R20)?一、0.5,0.63,0.80,1.00,1.25,1.60,2.00,2.50,……二、自第六級(jí)起的標(biāo)準(zhǔn)公差值:10i,16i,25i,40i,64i,100i,160i,250i,400i,……23優(yōu)先數(shù)系由一些十進(jìn)制等比數(shù)列構(gòu)成,其代號(hào)為R(R是優(yōu)先數(shù)系創(chuàng)始人Renard的縮寫(xiě)),相應(yīng)的公比代號(hào)為Rr。r代表5、10、20、40等數(shù)值,其對(duì)應(yīng)關(guān)系如下:(R5系列)(R10系列)(R20系列)(R40系列)一般優(yōu)先選擇R5系列,其次為R10系列、R20系列等等,其具體數(shù)值見(jiàn)附表1-1。24學(xué)習(xí)本課程的基本要求如下:(1)掌握互換性原理的基礎(chǔ)知識(shí);(2)了解本課程所介紹的各種公差標(biāo)準(zhǔn)和基本內(nèi)容并掌握其特點(diǎn);(3)學(xué)會(huì)根據(jù)產(chǎn)品的功能要求,選擇合理的公差并能正確地標(biāo)注到圖樣

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