20232024學年度湘教版(2019)必修一第三章地球上的大氣第二節(jié)大氣受熱過程導學案(學生版）【學習目標】運用圖表資料，說明大氣受熱過程。利用大氣熱力作用原理解決現(xiàn)實生活、生產(chǎn)中的實際問題?！局R清單】知識點一大氣對太陽輻射的削弱作用:1.大氣對太陽輻射的削弱作用的三種表現(xiàn)：、和作用。2.大氣對太陽輻射的三種削弱作用：作用形式作用特點參與作用的大氣成分被削弱的輻射形成的自然現(xiàn)象反射作用選擇性云層和較大顆粒的各種波長的夏季多云的白天氣溫不太散射作用選擇性空氣或微小塵埃波長較短的、光晴朗的天空呈現(xiàn)吸收作用選擇性、和二氧化碳線、線平流層中的氣溫隨高度的增加而3.到達地面的太陽輻射：（1）規(guī)律：均勻分布，由低緯度向兩級。（2）原因：低緯度地區(qū)的太陽高度大，太陽輻射經(jīng)過大氣的路程短，被大氣削弱得，到達地面的太陽輻射；兩級地區(qū)的情況則相反。知識點二大氣對地面的保溫作用：長波輻射和短波輻射：(1)實驗結論：物體的溫度越高，輻射中最強部分的波長越;反之越。(2)地面輻射的能量主要集中在紅外線部分，為波輻射；太陽輻射為波輻射。大氣對地面的保溫作用：(1)對流層大氣主要的直接熱源：對流層大氣中的水汽和二氧化碳等，可強烈地吸收地面輻射，地面輻射釋放的能量，除極少一部分透過大氣返回宇宙空間外，絕大部分都被截留在對流層大氣中，使大氣增溫。所以,是對流層大氣主要的直接熱源。(2)保溫作用原理：大氣吸收地面長波輻射后增溫，產(chǎn)生大氣長波輻射，除了小部分射向宇宙空間外,大部分以的形式射向地面，補償了地面輻射損失的熱量，從而對地面起到保溫作用。知識點三大氣熱力作用的意義： 降低白天氣溫太陽輻射降低白天氣溫太陽輻射人類生存人類生存的環(huán)境減小了氣溫地球大氣提高夜間氣溫提高夜間氣溫對地面的作用【課上檢測】1.由于人類活動造成的大氣污染，已導致大氣中一些成分比例發(fā)生明顯變化，表現(xiàn)在（）A．臭氧增多

B.氧氣增多C．水汽增多

D.二氧化碳含量增多2.低層大氣的組成物質中（）A．氮氣和臭氧吸收太陽紫外線

B.二氧化碳只吸收太陽輻射中的紅外線C．水汽和固體雜質可成云致雨

D.氧氣和氮氣供植物呼吸作用3.大氣對太陽輻射的吸收作用具有選擇性，下列敘述中，錯誤的是（）A.臭氧強烈吸收太陽輻射中的紫外線B.水汽和二氧化碳吸收太陽輻射中的紅外線C.大氣對太陽輻射中能量較強的可見光部分吸收較少D.大氣強烈吸收太陽輻射中能量較強的可見光部分讀下圖，完成下列小題。4.

利用人造煙霧來防御霜凍的原理是（

）A.減弱①

B.增強②C.減弱③

D.增強④5.地面獲得熱量的多少主要來源是（

）A.①

B.

②C.

③

D.

④6.下列情況中夜晚氣溫最低的是（

）A.晝夜皆晴

B.晝夜皆陰C.晝晴夜陰

D.晝陰夜晴下圖為大氣受熱過程示意圖。讀圖完成下列小題。圖中所示近地面大氣的熱量主要來自(

)A.① B.② C.③ D.④8“本以正身,改德溫溫,如冬之日,如夏之云?！薄跋闹啤绷钊耸孢m是因為_____作用增強(

)A.① B.② C.③ D.④9.“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。”對于“霜飛晚”起主要作用的是(

)A.① B.② C③