《孔雀東南飛》預(yù)習(xí)案【學(xué)法指導(dǎo)】認(rèn)真完成“預(yù)習(xí)案”部分內(nèi)容；探究案部分內(nèi)容必須深入思考，談出自己的理解；不能獨(dú)立解決的問題，用紅筆做好標(biāo)記；要求書寫規(guī)范、整潔，全力以赴，相信自己！【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（帶著目標(biāo)努力，帶著夢(mèng)想飛翔）1、學(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí)，了解漢樂府及本文在中國(guó)文學(xué)史上的地位。2、文言知識(shí)積累：通假字、古今字、偏義復(fù)詞、一詞多義、詞類活用。3、理清寫作思路，分析人物形象，掌握敘事詩(shī)通過人物塑造表達(dá)主題的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

1、疏通文義，把握故事發(fā)展情節(jié)，分析人物形象和感情。2、理解鋪陳和起興的藝術(shù)手法。3、把握作品的深刻思想內(nèi)容，理解作品的浪漫主義色彩?！緦W(xué)習(xí)方法】

朗讀、自主、合作、探究【知識(shí)鏈接】

1、關(guān)于《孔雀東南飛》

《孔雀東南飛》是一篇民間詩(shī)歌，作者的姓名已經(jīng)無(wú)從查考在現(xiàn)存書籍中，這首詩(shī)最早見于南朝徐陵編的《玉臺(tái)新詠》，題目是《古詩(shī)為焦仲卿妻作》，后來宋朝郭茂倩輯《樂府詩(shī)集》、元朝左克明輯《古樂府》、明朝馮惟訥輯《古詩(shī)記》，以及其他由明清人編纂的許多古代詩(shī)集里，也多予以收錄各本文字稍有出入，最常見的為三百五十三句，計(jì)一千七百六十五字所以王世貞《藝苑卮言》稱它為“長(zhǎng)詩(shī)之圣”，清朝沈德潛也說是“古今第一首長(zhǎng)詩(shī)”它確是古代敘事詩(shī)里最長(zhǎng)的一首。

全詩(shī)共357句，1785字這首詩(shī)是漢樂府?dāng)⑹略?shī)發(fā)展的高峰，也是我國(guó)文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌發(fā)展的重要標(biāo)志，它與北朝的《木蘭詩(shī)》并稱“樂府雙璧”，在思想和藝術(shù)上代表了樂府民歌的最高成就。

這首詩(shī)所敘之事發(fā)生在漢末建安年間西漢初期儒家思想經(jīng)過董仲舒的改造，成了封建君主統(tǒng)治人們思想的工具和社會(huì)的主流思想，到漢末時(shí)，這種思想中的封建家長(zhǎng)制和封建禮教已深入人心，像劉蘭芝這樣被休，又被迫改嫁，直至被逼自盡的悲劇在追求幸福的愛情的青年男女身上時(shí)有發(fā)生，這也是完全正常的但其美好的人格和徹底的反抗精神則被人們永遠(yuǎn)銘記。2、“漢樂府”原指漢武帝劉徹設(shè)立的“樂府”，就是掌管音樂的官府。它的任務(wù)是制定樂譜，采集歌詞和訓(xùn)練樂工。后來，把樂府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞也稱“樂府”或“樂府詩(shī)”，就成了一種音樂性的詩(shī)體名稱了，其中屬于漢代的叫“漢樂府”，成為繼《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》而起的一種新詩(shī)體。樂府詩(shī)的特點(diǎn)有，敘事性強(qiáng)，情節(jié)較完整，人物有個(gè)性；藝術(shù)手段豐富，常用比興，描寫見細(xì)節(jié)，人物重刻畫，對(duì)話有個(gè)性；形式多樣，以五言為主，兼有四言和雜言，句式靈活自由?！犊兹笘|南飛》是保存下來的我國(guó)古代最早和最長(zhǎng)的敘事詩(shī)，也是古樂府民歌的代表之一，與北朝的《木蘭詩(shī)》并稱“樂府雙璧”。

3、比興是中國(guó)詩(shī)歌中的一種傳統(tǒng)表現(xiàn)手法，宋代朱熹認(rèn)為：“比者，以彼物比此物也”；“興者，先言他物以引起所詠之詞也?！蓖ㄋ椎刂v，比就是譬喻，是對(duì)人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出。有的詩(shī)是個(gè)別地方采用比，而有的則是整個(gè)形象都是比，就像后代的詠物詩(shī)；“興”就是起興，是借助其他事物作為詩(shī)歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容。有的“興”兼有發(fā)端與比喻的雙重作用，所以后來“比興”二字常聯(lián)用，專用以指詩(shī)有寄托之意。《關(guān)雎》首章就有“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的句子，以河洲上和鳴的鳥興起淑女是君子的好配偶，而二者又有意義、氣氛上的關(guān)系，接近于比。

4、浪漫主義是與現(xiàn)實(shí)主義相對(duì)的。浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實(shí)上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對(duì)理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語(yǔ)言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象。《梁山伯和祝英臺(tái)》死后化蝶和《西游記》的神魔世界都較好地運(yùn)用了浪漫主義手法。5、偏義復(fù)詞：一個(gè)詞由兩個(gè)意義相近、相對(duì)或相反的語(yǔ)素構(gòu)成，其中只有一個(gè)語(yǔ)素表示意義，另一個(gè)語(yǔ)素不表示意義，只作陪襯。例：陟罰臧否，不宜異同

：偏義在“異”，“同”是襯字。

【預(yù)習(xí)任務(wù)】1、初讀課文，給畫線字注音。（A級(jí)）公姥(

)

伶俜(

)

葳蕤(

)

玳瑁(

)

磐石(

)拊掌(

)

否泰(

)

赍錢(

)

躑躅(

)

明月鐺(

)

紈素(

)

槌床(

)

箜篌(

)

自縊(

)

白鵠舫(

)婀娜(

)

幡旗(

)

便言(

)

鮭珍(

)

青驄馬(

)2、再讀文本，找出相應(yīng)的通假字：（B級(jí)）

（1）未至二三里，摧藏馬悲哀。（）（2）蒲葦一時(shí)紉，便作旦夕間。（）（3）箱簾六七十，綠碧青絲繩。（）

（4）不久當(dāng)歸還，還必相迎取。（）

（5）兩家求合葬，合葬華山傍。（）

3、辨析下列加粗詞語(yǔ)的古今義：（B級(jí)）

（1）可憐體無(wú)比（古：）（今：

）

（2）汝豈得自由（古：）（今：

）

（3）處分適兄意（古：）（今：

）

（4）便利此月內(nèi)（古：）（今：）

（5）葉葉相交通（古：）（今：

）（6）承籍有宦官（古：）（今：

）4、找出以下各句中的偏義副詞：（B級(jí)）“晝夜勤作息”：“勤心養(yǎng)公姥”：“我有親父兄”：

“我有親父母”：“逼迫有弟兄”：“其日牛馬嘶”：“否泰如天地”:5、“相”，①副詞，表示動(dòng)作偏指一方，可稱代“你”“我”“他”等,讀“xiāng”。②副詞，用在動(dòng)詞前,表雙向動(dòng)作，互相，彼此,讀“xiāng”。③名詞，相貌，丞相，讀“xiàng”。④動(dòng)詞：審察、看、幫助、輔助，讀“xiàng”。辨析下列各句中“相”的用法。（C級(jí)）會(huì)不相從許

及時(shí)相遣歸

還必相迎取

好自相扶將

嬉戲莫相忘

誓天不相負(fù)

不得便相許

登即相許和

躡履相逢迎

悵然遙相望

誓不相隔卿

相見常日稀

六合正相應(yīng)

葉葉相交通

枝枝相覆蓋

仰頭相向鳴

黃泉下相見

兒已薄祿相

嬉戲莫相忘

提出疑惑同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容

《孔雀東南飛》探究案

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、疏通文義，把握故事發(fā)展情節(jié)，分析人物形象和感情。

2、理解鋪陳和起興的藝術(shù)手法。3、把握作品的深刻思想內(nèi)容，理解作品的浪漫主義色彩。（一）整體把握1、“小序”告訴了我們什么內(nèi)容？起到什么作用？

2、這首詩(shī)可以分為幾個(gè)部分內(nèi)容？開頭兩句：托物起興，引出故事：引子第一部分:（

—

小節(jié)）開端：第二部分:（

—

小節(jié)）發(fā)展：第三部分:（

—

小節(jié)）再發(fā)展：第四部分:（

—

小節(jié)）高潮：第五部分:（

小節(jié)）尾聲：（二）合作探究1、詩(shī)歌開頭“孔雀東南飛，五里一徘徊”運(yùn)用了什么手法，在文中起什么作用？

《孔雀東南飛》訓(xùn)練案

（共100分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（A級(jí)）（每題10分，共30分）

1、下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一組是（）

A．哽咽葳蕤遺施主薄

B．伶聘公姥扶將窈窕

C．思量誓違許和悵然

D．婀娜擲躅嗟嘆煎迫

2、下列有關(guān)本文的文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（

）

A、《孔雀東南飛》原題為《古詩(shī)為焦仲卿妻作》，選自《玉臺(tái)新詠》，是我國(guó)文學(xué)史上錄存的古代第一篇，也是我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩(shī)，它和《木蘭辭》是我國(guó)古代敘事詩(shī)的雙璧，合稱“樂府雙璧”

B、

序言是多在作品前面的用來對(duì)作品進(jìn)行介紹、評(píng)價(jià)、陳述寫作宗旨或?qū)懽饕鈭D的文字這首詩(shī)詩(shī)前小序主要敘述了故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、人物和成詩(shī)的經(jīng)過

C、“樂府”原是漢武帝時(shí)設(shè)立的一個(gè)掌管音樂的機(jī)關(guān)，其任務(wù)是制定樂譜，培訓(xùn)樂員和收集民歌民樂到魏晉南北朗時(shí)，人們就把樂府所唱的詩(shī)也叫“樂府”，于是樂府便由一種官署名稱變?yōu)椤N帶有音樂性的詩(shī)體名稱了

D、古時(shí)候迷信的人，結(jié)婚要選好日子，要年、月、日的干支（干，天干，即子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥；支，地支，即甲乙丙丁戊己庚辛壬癸年月日的干支合起來共六個(gè)字，例如甲子年，乙丑月，丙寅日）都相適合，這叫“六合”

3、下列解說不正確的一項(xiàng)是（

）

A、古代女子出嫁叫“歸”、“適”或“于歸”，女子回娘家省親叫“歸寧”

B、古代農(nóng)歷七月初七是乞巧節(jié)“下九”即每月十九，在漢代，“下九”是婦女歡聚的日子

C、古代男子20歲．女子15歲時(shí)就把頭發(fā)結(jié)起來，表示到了成年，稱為“結(jié)發(fā)”

D、古代計(jì)算時(shí)間以地支分為12時(shí)辰，“人定”是指“子時(shí)”（相當(dāng)于現(xiàn)在夜里9點(diǎn)到11點(diǎn)）

二、鞏固提高（B級(jí)）（每題10分，共50分）

4、下列沒有通假字的一項(xiàng)是（

）

A、留待作遺施

B、還必相迎取

C、箱簾六七十

D、摧藏馬悲哀

5、選出譯文正確的一項(xiàng)（

）

A、

以此下心意，慎勿違吾語(yǔ)

為了這個(gè)，你就放下心來，一定要小心謹(jǐn)慎．不要違背了我的話

B、

吾意久懷忿，汝豈得自由

我心中已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間地不滿了，你難道能夠得到自由自在地行事?

C、汝今無(wú)罪過，不迎而自歸?

你今天確實(shí)沒犯什么過錯(cuò)，娘家沒有迎接你，你就自己回來了

D、媒人下床去，諾諾復(fù)爾爾

媒人從座位上站起來，連聲說：“是，是，就這么辦，就這么辦”

6、對(duì)《孔雀東南飛》中劉蘭芝“舉身赴清池”、焦仲卿“自掛東南枝”雙雙殉情的正確理解是哪一項(xiàng)？

（

）

A、二人不能忍受封建家長(zhǎng)制和封建禮教的迫害，以死來解脫夫妻被拆散的痛苦。

B、由于封建迷信思想的影響，二人相信人死后靈魂可以見面，因此以死來求得團(tuán)聚。

C、在封建家長(zhǎng)制和封建禮教統(tǒng)治下，他們不敢以斗爭(zhēng)去爭(zhēng)取幸福，卻以死來逃避現(xiàn)實(shí)。

D、二人的殉情，既表現(xiàn)了他們對(duì)愛情的忠貞不渝，也是對(duì)封建家長(zhǎng)制和封建禮教的控訴和反抗。

7、“青雀白鵠舫，四角龍子幡，婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)。金車玉作輪，躑躅青驄馬，流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬(wàn)，皆用青絲穿。雜彩三百匹，交廣市鮭珍。從人四五百，郁郁登郡門。”這樣極力鋪排太守迎娶的場(chǎng)面，作用是：（

）

A、表現(xiàn)蘭芝的身價(jià)，反襯焦母的愚陋專橫。

B、表現(xiàn)蘭芝的身價(jià)，反襯她的悲慘命運(yùn)，加深悲劇氣氛。

C、太守家的重視與焦母的凌虐形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)焦母的專橫無(wú)理。

D、隆重的迎娶與蘭芝的愁苦形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)蘭芝對(duì)愛情的忠貞。

8、找出沒有偏義復(fù)詞的一組（

）

A、晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。

B、我有親父兄，性情暴如雷。

C、便可白公姥，及時(shí)相遣歸。

D、可憐體無(wú)比，阿母為汝求。三、閱讀下列詩(shī)段，完成1-4題。(C級(jí))（每題5分，共20分）

新婦謂府吏：“勿復(fù)重紛紜。往昔初陽(yáng)歲，謝家來貴門。奉事循公姥，進(jìn)止敢自專？晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無(wú)罪過，供養(yǎng)卒大恩；仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來還！妾有繡腰襦，葳蕤自生光；紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊；箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遣施，于今無(wú)會(huì)因。時(shí)時(shí)為安慰，久久莫相忘！”

①下列語(yǔ)句中加粗詞語(yǔ)的解釋，全都正確的一項(xiàng)是

（

）

A、勿復(fù)重紛紜（再）奉事循公姥（公公與婆婆）

B、進(jìn)止敢自專（豈敢）晝夜勤作息（深夜）

C、伶俜縈苦辛（纏繞）謂言無(wú)罪過（總覺得，自認(rèn)為）

D、箱簾六七十（同“奩”）留待作遺施（留下）

②仲卿、蘭芝二人凄楚話別時(shí)，蘭芝為什么要贈(zèng)物于仲卿？請(qǐng)作具體分析。

答：________________________________________________

③從劉蘭芝這段“自白